ในโลกที่มีความทันทีและเรียบง่ายนี้ รอบตัวเรามีหลายลูกลับที่ซ่อนเร้นอยู่เสมอ。วันนี้ จงร่วมกันเดินทางค้นหาลูกลับเหล่านี้ ตกลงใจที่จะสำรวจสิ่งที่น่าสนใจในชีวิตประจำวันของเรา และเปิดประตูสำหรับการค้นหาที่สะอาดและมีความสนุกสนานอยู่ด้วยกัน。
ต้องการหาข้อหลักฐานของฤดูกาล
มันเป็นเช้าวันที่มีแดดออกมาอย่างเจิมเจ็บ แมวขาวของเราที่ชื่อมิมิต้องการไปเรียนคำศัพท์อังกฤษใหม่ด้วยตนเอง เธอรู้ว่าการเข้าใจคุณค่าของแต่ละฤดูกาลจะช่วยให้เธอจำคำศัพท์ได้ดียิ่งขึ้น ดังนั้นมิมิจึงเริ่มต้นการเดินทางค้นคว้าฤดูกาลที่ต่าง ๆ
ในฤดูใบไม้ผลิ มิมิมาถึงสวนที่มีต้นไม้ยืนหยัดและดอกไม้สีสันตางตะวัน และได้ยินเสียงร้องของรั้ง มิมิได้เรียนคำศัพท์ “spring” ซึ่งแสดงถึงฤดูที่มีชีวิตชีวา
ในฤดูร้อน มิมิมาถึงชายหาดกว้างใหญ่ และรู้สึกความร้อนจากแสงอาทิตย์และดูคลื่นทะเลกระหลุดบนชายฝั่ง มิมิได้เรียนคำศัพท์ “summer” ซึ่งแสดงถึงฤดูที่ร้อนจัด
ในฤดูต้นตาย มิมิมาถึงป่าที่มีสีเหลืองสีแดงสีน้ำตา และได้ยินเสียงที่ตายตายของเศษใบไม้ มิมิได้เรียนคำศัพท์ “autumn” ซึ่งแสดงถึงฤดูที่เก็บรับผล
ในฤดูหนาว มิมิมาถึงสวนสนุกที่เต็มไปด้วยหิมะ มิมิได้เห็นซุ้มน้ำแข็งและลู่เล่นและเด็กๆที่เล่นสนุก มิมิได้เรียนคำศัพท์ “wintry weather” ซึ่งแสดงถึงฤดูที่เย็นหนาว
ด้วยการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล มิมิไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์สี่ฤดูกาล แต่ยังได้เข้าใจคุณค่าของแต่ละฤดูกาลด้วย มิมิมีความยินดีสนุกใจที่เธอจะสามารถจำคำศัพท์ใหม่ได้ง่ายโดยการจับตามองสิ่งแวดล้อมตัวเอง และเดินทางเรียนภาษาอังกฤษของมิมิก็เริ่มต้นตลอดทางฤดูกาลที่เปลี่ยนแปลงนี้แล้วเช่นกัน
สัตว์ชื่อและบ้านของพวกเขา
- แรกเช่นนี้ – สัตว์เผ่าชาติแดงนี้มีผมทองแกมและเท้าแหลมตัวทรงพลัง มันอาศัยอยู่ในหลุมประตูสูงซึ่งเป็นดินแดนของมัน
- โลมากุ้ง – โลมากุ้งชื่นชอบแขวนตัวไปตามต้นไม้ บ้านของมันคือหลังคาต้นไม้บนต้นไม้ที่มีมุมมองดีเพื่อสังเกตสิ่งแวดล้อมโดยเรียบร้อยthree. ช้างเผือก – บ้านของช้างเผือกตั้งอยู่บนพื้นที่บึงสวนที่มีหญ้าขนาดกว้าง มันสามารถกินต้นไม้สูงโดยไม่ต้องกดเท้ามากfour. หนู – หนูตัวอ่อนอาศัยอยู่ในหลุมดิน ซึ่งมีความปลอดภัยและความร้อนเพียงพอ เป็นที่อยู่อาศัยที่แสนเหมาะสมสำหรับมันfive. หมี – หมีชื่นชอบหาอาหารและพักผ่อนในต้นไม้ที่ราบลุ่มของป่า ที่อาศัยของมันคือหลุมไม้ใหญ่ที่มีความปลอดภัยและครอบงำ
- รังหงส์ – รังหงส์ส่วนใหญ่ที่อาศัยบนต้นไม้ บ้านของมันเป็นโครงต้นไม้และใบไม้ที่ละเอียดและมีความปลอดภัย
- แรกมา – แรกมาอาศัยอยู่บนแม่น้ำ บ้านของมันคือหลุมบึงน้ำหรือหลุมบึงบนแม่น้ำ ซึ่งเป็นที่ปลอดภัยเพื่อปกป้องมันจากศัตรู
- หมีน้ำ – บ้านของหมีน้ำตั้งอยู่ในทะเลที่กว้างขวาง มันเดินทางโดยอิสระในทะเล และสนุกสนานกับสวาททะเลของมัน
พืชและการสนทนากับฤดูกาล
อากาศแสดงแสงและหนาวมีรายการงามในสวนสาธารณะ ดอกไม้ต่างๆ รวมตัวกันเพื่อเฉลิมฉลองงามในตอนช่วงเที่ยงของฤดูใบไม้ผลิ หญ้าจากใต้ดินปรากฏขึ้นมาเหมือนกับมีความยินดีที่จะเรียกดอกไม้เพื่อแก้ววางคำสวดสรรเสริญ。
ดอกชายรักดอกไม้มีใบตายที่แดงเข้ม ดอกชายรักดอกไม้ดอกไม้เขียวสีสันต่างๆ มีดอกไม้ที่เหมือนกับเกาะเขม่าที่ลอยลงมาตามลม ตอนที่ดอกไม้มีการระลึกถึงฤดูใบไม้ผลิแล้ว
“ฤดูใบไม้ผลิมาแล้ว ฤดูใบไม้ผลิมาแล้ว!” ดอกไม้ต่างๆ ร้องเพลงกันอย่างมีความยินดี และมีการเล่ากันกัน
“ทุกคนที่รวมตัวกันที่นี่มีสีและรูปที่เป็นของตนเอง” ดอกไม้ต่างๆ มีการชมกันและกล่าวกัน
ขณะที่ฤดูกำลังเปลี่ยนแปลงไปด้วยเวลา สีและรูปของดอกไม้ก็มีการเปลี่ยนแปลงเช่นเดียวกัน ในฤดูร้อน ดอกชายในทะเลสาบบานเปิดเป็นเหมือนเกาะเขม่าขาว; ในฤดูใบไม้ตก งิ้วไม้แคบเปลี่ยนเป็นสีแดงเหมือนเพลิงไฟที่เผาไหม้ลงมา; ในฤดูหนาว หิมะตกลงทับทิ้งโลกด้วยผ้าทองขาว
“ทุกฤดูกำลังมีความงามของเธอเอง พวกเราต้องชื่นชมฤดูทุกฤดู” ดอกไม้ต่างๆ มีการกล่าวกัน
แล้วดอกไม้และฤดูกำลังประชุมกันอย่างเล่นตลก พวกเขาใช้สีและรูปของพวกเขาเล่าเรื่องของฤดูใบไม้ผลิ ทำให้ฤดูทุกฤดูมีชีวิตและแรงประกอบอยู่ด้วยความงาม
การบรรยายการค้นพบสิ่งของประจำวัน
การเดินทางค้นหาของวัตถุประจำวันนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปสำรวจวัตถุที่พบเห็นบ่อยในบ้าน และเรียนชื่อและความใช้ของมันด้วยภาษาอังกฤษ。
จินตนาการว่า ต้ม นักเรียนชาย และลิลี่ นักเรียนหญิง กำลังมองเห็นความสำคัญในห้องนอนของพวกเขา。พวกเขาแรกที่จับตาเห็นคือไฟหลอดซึ่งต้มชี้และบอกว่า “that is a light bulb.” และลิลี่ตอบกลับว่า “ใช่แล้ว พวกเราใช้มันเพื่อเห็นในคืน.” หลังจากนั้น พวกเขาก็หันไปที่โทรทัศน์ ต้มชี้ที่หน้าจอและบอกว่า “that is a tv. We watch cartoons and movies on it.” ลิลี่เสริมว่า “และเรายังฟังเพลงด้วย.”
พวกเขาก็เข้าไปที่ห้องครัว ต้มจับอาหารแห่งหนึ่งว่า “this is an apple. We consume it as a snack.” ลิลี่จับตะกร้าวว่า “this is a spoon. We use it to eat our meals.” พวกเขายังค้นหาต่อไปและพบตัวเครื่องเรือนหลังคาเหนือ ตุ๊กตาและถ้วยปูน ต้มและลิลี่ได้บอกชื่อและความใช้ของมันด้วยภาษาอังกฤษ。
พวกเขาก็เดินเข้าไปที่ห้องน้ำ ต้มจับลวงติดตัวว่า “this is cleaning soap. We use it to scrub our palms and frame.” ลิลี่จับผ้าชั้นว่า “this is a towel. We use it to dry ourselves after taking a tub.” พวกเขายังค้นหาตัวเครื่องสวนอย่างเช่น ตะเคียนฟัน ครีมฟัน และน้ำฉีดผม ต้มและลิลี่ได้นำเสนอชื่อและความใช้ของมันด้วยภาษาอังกฤษด้วย。
พวกเขากลับเข้าไปที่ห้องนอน ต้มจับหนังสือว่า “this is a e book. We examine stories and examine new matters.” ลิลี่จับปากขาวว่า “that is a pen. We use it to write down and draw.” พวกเขายังค้นหาวัตถุอื่นอย่างเช่น โทรศัพท์มือถือ คอมพิวเตอร์ และเครื่องเล่น ต้มและลิลี่ได้บอกความใช้ของมันด้วยภาษาอังกฤษด้วย。
ผ่านการเดินทางค้นหานี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนชื่อวัตถุประจำวันด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังรู้ถึงความใช้ของมันในชีวิตประจำวันด้วย การเรียนการสอนที่มีส่วนร่วมกันนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆมีความสนุกสนาน แต่ยังช่วยให้เด็กๆจับตามือคำศัพท์ภาษาอังกฤษด้วย。
