ในโลกที่มีอันหลากหลายและมีความทันทีตัวตายในทุกวัน ทุกวันก็เต็มไปด้วยการค้นพบและการออกตามสนุกสนาน จงมาร่วมเดินทางกับฉันเพื่อตกลงกับอันที่ดีของโลกภาษาอังกฤษ เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ และรู้สึกถึงความอันดีของภาษา จงเริ่มต้นการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษของเราด้วย!
ข้อความที่แปลเป็นภาษาไทยคือ:”โปรดตรวจสอบความแปลของเนื้อหาที่แปลเป็นภาษาไทย ตั้งตารอไม่ให้มีข้อความในภาษาจีนเลย”
ในบ่ายที่มีแดดออกแสงชะตาฯ หนูเลี้ยงตัวรวมกันในป่าเพื่อเริ่มการปฏิบัติการค้นหาภาษาอักษรที่ซ่อนอยู่ พวกเขามีใจในมือใส่ใบแผนภาพที่มีประกอบด้วยองค์ประกอบป่าแบบต่าง ๆ อย่างเช่น ต้นไม้ ดอกไม้ แม่น้ำและซับนก
หนูเลี้ยงตัวถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม แต่ละกลุ่มมีใบแผนภาพหนึ่ง การเล่นเริ่มขึ้น เจ้าหญิงหมีนำใบแผนภาษาที่เขียนตัวอักษรมาและบอกชื่อของคำที่มีอยู่อย่างเช่น “tree”、”flower”、”circulation” และ “nest” หนูเลี้ยงต้องหาตัวอักษรที่ตรงกับที่อยู่บนใบแผนภาพของตน และหยิบวางมัน
หนูเอมี่ได้เก็บใบแผนภาพของตน และหาตัวอักษรอย่างละเอียด พวกเธอหาและหยิบวางตัวอักษร “t” ใน “tree” และหา “r” และ “e” ใน “flower” หนูเอมี่ที่ยินดีมากที่พวกเธอหาและหยิบวางตัวอักษรของ “tree” และ “flower”
หนูโทมก็หา “s” และ “t” ใน “stream” แต่ไม่พบ “n” ใน “nest” พวกเขาที่เหลือเสียใจ แต่ไม่นานหนูโทมก็พบ “n” ใน “tree” และหนูโทมก็ร่วมด้วยยินดี
การเล่นเริ่มขึ้นอย่างดีที่สุด หนูเลี้ยงตัวไม่เฉยแคร้และทำการหาตัวอักษรทั้งหมด ในที่สุดแต่ละกลุ่มก็สำเร็จในงานของพวกเขา หมีที่เป็นผู้จัดเล่นก็เติมเกียรติแก่พวกเขา
ผ่านการเล่นเกมนี้ หนูเลี้ยงตัวไม่เฉยแคร้และได้ฝึกฝนทักษะการรับรู้และอ่านตัวอักษรภาษาอังกฤษ และยังได้เพิ่มความรู้เกี่ยวกับองค์ประกอบต่าง ๆ ของป่าด้วย พวกเขายินดีและยิ้มกันสนุกสนาน และตั้งตารอการปฏิบัติการค้นหาครั้งต่อไป
คำแปล: การนำเสนอคำศัพท์
-
ภายในภาษาไทย ศัพท์เกี่ยวกับเวลาเป็นเรื่องที่สำคัญมาก และมันเกี่ยวข้องกับทุกด้านของชีวิตประจำวันของเรา。โปรดร่วมกันเรียนรู้ศัพท์พื้นฐานเกี่ยวกับเวลาดังนี้:
-
Morning (ช่วงเช้า): หมายถึงช่วงเวลาที่วันเริ่มต้น ซึ่งเป็นช่วงหลังจากที่ฝายช่วงเช้าจนถึงช่วงเช้าตอนแรกของวัน
-
Afternoon (ช่วงบ่าย): หมายถึงช่วงเวลาหลังจากช่วงเช้าจนถึงช่วงเย็น
-
nighttime (ช่วงเย็น): หมายถึงช่วงเวลาหลังจากช่วงบ่ายจนถึงช่วงค่ำ
-
night (ช่วงค่ำ): หมายถึงช่วงเวลาของคืน
-
Morning (ช่วงเช้า): ใช้เดียวกับ “Morning” ซึ่งหมายถึงช่วงเช้าตอนแรกของวัน
-
Afternoon (ช่วงบ่าย): หมายถึงช่วงเวลาหลังจากช่วงเช้าจนถึงช่วงเย็น
-
night (ช่วงเย็น): หมายถึงช่วงเวลาหลังจากช่วงบ่ายจนถึงช่วงค่ำ
-
night (ช่วงค่ำ): หมายถึงช่วงเวลาของคืน
เรายังต้องการปรับตัวกับศัพท์เกี่ยวกับเวลาที่เป็นรายละเอียดเช่น:
- Hour (ชั่วโมง): หน่วยเวลา โดยมี 60 นาทีในหนึ่งชั่วโมง
- Minute (นาที): หน่วยเวลา โดยมี 60 วินาทีในหนึ่งนาที
- 2nd (วินาที): หน่วยเวลา โดยมี 60 วินาทีในหนึ่งนาที
ด้วยศัพท์พื้นฐานเหล่านี้ เราสามารถเริ่มทำประโยคเกี่ยวกับเวลาขึ้นมาได้ เช่น:
- “exact morning! it’s 7 o’clock.” (เช้าโดยสวัสดี! นาทีที่ 7 แล้ว)
- “i have an appointment at three:30 inside the afternoon.” (ฉันมีนัดที่เวลา 3:30 ของบ่าย)
- “i will visit bed once I finish my homework.” (ฉันจะไปหลับหลังจากที่ฉันทำงานเรียนเสร็จ)
จดจำว่าการประกอบและฝึกซ้อมเป็นสิ่งสำคัญในการเรียนภาษา พยายามทำประโยคด้วยศัพท์เหล่านี้ หรือเล่นเกมส์ที่เกี่ยวกับเวลากับเพื่อนของคุณ ซึ่งจะช่วยให้คุณมั่นใจกับศัพท์เหล่านี้มากยิ่งขึ้น。
เกมส์ประสานงาน
- เกมส์ประชวน: คุณคิดว่าผมคือสิ่งใด?
- แสดงภาพของปลาและถามเด็กๆว่า “สัตว์ไหนที่สามารถว่ายน้ำได้?” (สัตว์ใดที่สามารถว่ายน้ำได้?)
- ถ้าเด็กๆตอบติดตามว่า “ปลา” (fish) ก็ให้การชื่นชมและเดินหน้าไปถามคำถามต่อไป
- เกมส์แม่บ้านคำศัพท์
- จัดให้เด็กๆมีใบการ์ดศัพท์ (เช่น “cat”, “dog”, “hen”) และใบการ์ดภาพที่ตรงกัน
- ให้เด็กๆหาใบการ์ดศัพท์ที่ตรงกับภาพของเด็กๆ อย่างเช่นหา “cat” และภาพแมว
three. เกมส์ความทรงจำ– จัดให้ใบการ์ดภาพที่มีภาพของสัตว์แบ่งเป็นกลุ่มที่สุ่มทางด้านมุม- ให้เด็กๆปิดตาและหมุนใบการ์ดภาพหนึ่ง จับความทรงจำเอาใจไว้- หลังจากนั้นหมุนใบการ์ดภาพอีกใบ ถ้าใบที่หมุนไปเป็นภาพเดียวกันกับใบที่หมุนไปก่อน ก็ให้เด็กๆบอกเสียง
-
เกมส์หาคำ-ครูบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์ อย่างเช่น “turtle” แล้วให้เด็กๆคิดว่าเป็นสัตว์อะไร-ถ้าเด็กๆตอบติดตาม ก็ให้รางวัล
-
เกมส์แต่งกาย
- ครูแสดงระเบียงภาพของสัตว์ แล้วให้เด็กๆคิดว่าครูที่แสดงภาพคือสัตว์อะไร
- สามารถแสดงเสียงหรือพฤติกรรมของสัตว์เพื่อช่วยเด็กๆที่จะคิด
- เกมส์บอกเรื่อง
- ครูเริ่มบอกเรื่องเกี่ยวกับสัตว์ อย่างเช่น “once upon a time, there was a lion…” (สนิทสมัยนี้ มีหมายเลียนหนึ่ง… มีช้างหนึ่ง…)
- ให้เด็กๆเสนอประโยคต่อเรื่อง
- เกมส์ตั้งรหัสศัพท์
- ตัดใบภาพของชื่อสัตว์เป็นชิ้นเล็ก และให้เด็กๆตั้งรหัสศัพท์ด้วยการนำชิ้นเล็กเหล่านั้นกัน
- นี่ไม่เพียงแค่ทดสอบความทรงจำของศัพท์ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการติดตามการเขียนเช่นกัน
- ****：
- canine – ฉันมีสุนัขหนึ่ง
- Cat – หล่อมีแมวหนึ่ง
- Fish – เขาเลี้ยงปลาในตู้ปลา
- ****：
- red – ดอกดังกลางนี้เป็นสีแดง
- Blue – รักษ์นี้เป็นสีฟ้า
- inexperienced – แอบองนี้เป็นสีเขียว
- ****：
- eat – ฉันกินอาหาร
- Sleep – ฉันหลับ
- Play – ฉันเล่น
- ****：
- The pink fish sleeps inside the blue bowl. -> ปลาแดงหลับในตะกร้าสีฟ้า
- She plays together with her cat. -> เธอเล่นกับแมวของเธอ
