ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นแบบเล่นตลอดเวลานี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกที่มีความงามอย่างหลากหลาย ผ่านการสนทนาที่ง่ายและสนุก เกมส์ประสานงาม และเรื่องที่มีภาพและเสียง เด็กๆจะได้เรียนรู้คำศัพท์และวิธีการแสดงที่เป็นประโยชน์ในภาษาอังกฤษ ร่วมกันเดินทางบนเส้นทางนี้ที่น่าตื่นเต้น และเปิดประตูสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนาน!
เริ่มต้นด้วยการนำเสนอหัวข้อสิ่งแวดล้อม ให้เด็กมีความสนใจ
บริเวณเช้าแก้วที่มีแสงอาทิตย์แสดงให้สว่างมาก หนูอาหมี่แอมมีต้องการหมอกและยืนประสาทก่อนจะเปิดหน้าต่างออกมา พบว่าพื้นสวนด้านนอกตกแต่งด้วยดอกไม้สีสันตาสวรรค์โดยมาก อาหมี่แอมมีความตื่นเต้นเมื่อกล่าวต่อแม่ว่า “แม่อ่อน ดอกไม้ในสวนมันงามมากเลย!”
“ใช่นะ ลูกๆ ทุกดอกไม้มีสีที่เฉพาะเจาะจงของตนเอง” แม่ของอาหมี่แอมตอบ “เราเลยเล่นเกมตามที่ดินหรือว่าลูกๆจะจำได้มากเพียงไร”
แม่ของอาหมี่แอมเอาแผงแบบที่มีดอกไม้สีต่าง ๆ ออกมาเลย
“สีอะไรนี้?” แม่ของอาหมี่แอมมองยืนที่ดอกไม้ชมพูบนแผง
“crimson!” อาหมี่แอมตอบกับความดีใจ
“แล้ว” แม่ของอาหมี่แอมยืนที่ดอกไม้ชมพูทะลายบนแผงต่อมา “สีอะไรนี้?”
“Blue!” อาหมี่แอมตอบกันอีกครั้ง
เกมต่อไปอีก อาหมี่แอมไม่เพียงทราบคำศัพท์สีเช่น purple, blue, yellow, green, pink แต่ยังได้จำคำศัพท์สีอื่น ๆ อีกเช่น purple, orange, brown ด้วย
“เรื่องนี้เด็ดขาดนะ อาหมี่แอม!” แม่ของอาหมี่แอมยกย่อง
อาหมี่แอมยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้มยิ้ม
เล่นเกมเรื่อง：ผ่านการสัมผัสเกมที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
ในเกมส์ปฏิสัมพันธ์นี้ เด็กๆ จะใช้ใบแผงที่มีภาพสัตว์น้ำที่ต่าง ๆ เช่นปลา หมีทะเล ดาวทะเล และอื่น ๆ ใบแผงแต่ละใบมีภาพสัตว์น้ำหนึ่งตัวเป้าหมายของเกมส์คือให้เด็กๆ จับตามองสัตว์ทางเสียงโดยคาดเดาสัตว์ที่มีในภาพ
ขั้นตอนของเกมส์:
- แสดงภาพ: แสดงภาพสัตว์น้ำให้เด็กๆ ดูโดยไม่ให้พวกเขาเห็นข้อความหรือแท็กบนภาพ
- เล่นเสียง: จัดเล่นเสียงที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ที่มีในภาพ เช่นเสียงปลาว่ายน้ำ เสียงหมีทะเลตะโกน หรือเสียงดาวทะเลเตะตะโกนthree. เล่นเกมคาดเดา: ให้เด็กๆ ปิดตา ฟังเสียงอย่างจริงจังและพยายามจับตามองสัตว์ที่มีในภาพ
- ยืนยันคำตอบ: เมื่อเด็กๆ คาดเดาออกสัตว์หนึ่ง แสดงภาพเพื่อยืนยันว่าคำตอบของพวกเขาถูกต้องหรือไม่five. เล่นเกมต่อ: จัดเล่นเสียงที่ต่าง ๆ และให้เด็กๆ คาดเดาต่อไปจนกว่าทุกสัตว์ที่มีในภาพจะถูกคาดเดาออกทั้งหมด
องค์ประกอบของเกมส์:
- การเล่นเสียงซ้ำ ๆ: จัดเล่นเสียงอีกครั้งหลายครั้งหลังจากเล่นเสียงครั้งแรก เพื่อให้เด็กๆ มีโอกาสคาดเดามากขึ้น
- การแข่งขันกลุ่ม: แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่ม และดูกลุ่มที่คาดเดาสัตว์ที่ถูกที่สุด
- ระดับคะแนน: ตั้งคะแนนแก่สัตว์ที่ถูกคาดเดาออก และให้คะแนนมากขึ้นเมื่อคาดเดาได้มากขึ้น
ผ่านเกมส์ปฏิสัมพันธ์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้ชื่อสัตว์น้ำ แต่ยังเพิ่มความสำคัญในการฟังเสียงและทักษะการคาดเดาด้วย
**：**การอธิบายคำศัพท์**：ชี้แจงความหมายและวิธีใช้ของคำศัพท์ซ่อนเร้นแต่ละคำ
- สัตว์A：นี่คือแมว (a cat) แมวมีขนอ่อนแอและหвостุมยาวๆ
- สัตว์B：นี่คือสุนัข (a dog) สุนัขเป็นเพื่อนดีของมนุษย์ พวกเขามักจะมีความจงรักภักดี
- สัตว์C：นี่คือรังสรรค์ (a chook) รังสรรค์สามารถบินได้ พวกเขามีขนปลายง่ายกว่าfour. สัตว์D：นี่คือม้า (a horse) ม้าเป็นสัตว์ที่มีพลังแรง พวกเขาถูกใช้เพื่อขับรถและขี่
ผ่านการเล่นเกมในรูปแบบนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะจะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังได้รับความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติพื้นฐานของสัตว์ต่างๆด้วยเช่นกัน การเล่นเกมนี้สามารถทำได้บ่อยครั้ง และในทุกครั้งเรียนรู้คำศัพท์และรูปภาพใหม่เพื่อเสริมความรู้ของเด็กๆ อย่างดีขึ้น
ใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ในสถานการณ์ที่เป็นจริง
เจิมยวิ่งตะวันตาอย่างรุ่งโรจน์ หลังจากนั้นเขากับครอบครัวไปเล่นที่สวนสนุก ในสวนสนุก เจิมยวิ่งเห็นทั้งหลายอุปกรณ์เล่นต่าง ๆ และชอบกันให้รายงานด้วยภาษาอังกฤษ:
- “ดูว่านั้นคือรถเล็งหรือเซิร์คัสเด้งกันเองแล้ว มันขึ้นขงลงเดินทางหลายๆ ครั้ง”
- “และดูมันเอย มันคือรถเรือใบ! มันน่าสนุกที่จะหลอมลงเรือน้ำ”
- “มีหนูดำนั่นด้วย ดูได้ว่ามันสีน้ำตาลและมีลำตัวใหญ่”
- “และมีลิงแดงด้วย มันเล่นตลอดเวลา”
ในระหว่างรออาศัยรถเล่น เจิมยวิ่งและครอบครัวกันของเจิมยวิ่งให้ชี้ว่า:
- “ใครที่ชอบเล่นรถเล่นอะไรที่สุด?”
- “ของฉันคือรถเล่นโรลเลอร์คอสเตอร์ มันเร็วเป็นอย่างมาก!”
- “ฉันชอบรถเล่นเครื่องทลาดละตะที่สุด มันอ่อนโยนมาก”
ผ่านบริบทดังกล่าว เจิมยวิ่งไม่เพียงแค่ใช้ภาษาอังกฤษที่เรียนมาแต่ยังเข้าใจความหมายของประโยค และมีโอกาสฝึกเรียกสัมพันธ์เนื่องมาจากการติดต่อสื่อสารด้วยภาษาดังกล่าว โดยมีการละเอียดการเรียกเสียงและบวรดังกล่าว การฝึกนี้เป็นทางที่น่าสนุกและมีประสิทธิภาพ เอ่ยออกสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กๆ ในบรรยากาศที่อ่อนโยนและน่าสนุกมาก
