ในโลกที่มีอันดับแห่งความสนใจอันยิ่งใหญ่ เด็กๆมักจะมีความสนใจอยู่กับทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเขาเอง。เพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น เราจะนำเด็กๆไปสำรวจความยอดเยี่ยมของภาษาอังกฤษด้วยรายงานเรื่องที่มีบทเรื่องและเกมส์ที่มีความสนใจมาก. ขอให้เราร่วมกันเดินทางไปสำรวจความสนใจของการเรียนภาษาอังกฤษที่มีผลงานอันยอดเยี่ยมนี้!
ต้องการหาคำศัพท์ซ่อนตัว
ในเช้าวันที่มีแสงแดดระลึกซึ้ง มิ่ม และเพื่อนๆของเขา ได้มาที่ป่าที่งดงาม ที่มีต้นไม้มีหนาแน่น และมีกล้วยหญ้า หรือแม้กระทั่งมีเสียงร้องของร่างต้นไม้และหญ้าสะอาด ซึ่งบรรจุด้วยชีวิตและพลังงาน มิ่มดูแลรอบๆ และได้คิดขึ้นกับเกมส์น่าสนุกคือการหาคำศัพท์ซ่อนไว้
ก่อนที่เกมส์จะเริ่มขึ้น ครูได้นำมาตัวกระดาษบางใบที่เขียนด้วยคำศัพท์ที่เกี่ยวกับป่า เช่น “tree”、”chicken”、”flower”、”flow” และอื่น ๆ โดยครูได้แต่งตั้งตัวกระดาษเหล่านั้นที่ตัวต่าง ๆ ในป่า
“ตอนนี้ ทุกคนจะต้องหาตัวกระดาษเหล่านี้และอ่านคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษ” ครูยิ้มและบอก
มิ่มก็รับตัวกระดาษหนึ่งใบ ดูและอ่านคำศัพท์บนเข้า “Tree!” มิ่มเรียกเสียงด้วยความยินดีที่เข้าใจ
เพื่อนๆของมิ่มก็เข้ามาหากันในการหาตัวกระดาษ หญิงใหญ่หนึ่งชื่อเหลว หาและพบ “fowl” หญิงใหญ่หนึ่งชื่อมาลี หาและพบ “flower” หญิงใหญ่หนึ่งชื่อกำแพง หาและพบ “stream”
ในขณะที่กำลังหาตัวกระดาษ เด็กๆทุกคนไม่เพียงแค่ได้รู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งที่คำศัพท์นั้นแสดงถึง พวกเขาเดินเดิน โต้เถียง และเสียงเสียงเล่นและเสียงเรียกด้วยความยินดี
“ดูไหนนี้ มีนกหนึ่งตัว!” หญิงใหญ่หนึ่งชื่อเหลวชี้ที่นกบนต้นไม้บอก
“ใช่แล้ว นกนี้กำลังร้องเพลงบนต้นไม้นี้” หญิงใหญ่หนึ่งชื่อมาลีเสริม
“นกกินแมลง และแมลงอาศัยอยู่ในดิน” หญิงใหญ่หนึ่งชื่อกำแพงชี้ที่พื้นบน
ด้วยการนำทางของครู เด็กๆไม่เพียงแค่ได้รู้วิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งที่อยู่ในป่า แต่ยังได้รู้ถึงความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเหล่านี้ด้วย
หลังจากที่เกมส์จบลง ครูได้เรียบร้อยคำศัพท์ที่เรียนรู้วันนี้ และสนับสนุนให้เด็กๆใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
“วันนี้ทุกคนที่มีประสิทธิภาพมาก ไม่เพียงแค่หาคำศัพท์ซ่อนไว้ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งที่คำศัพท์นั้นแสดงถึง” ครูยิ้มและบอก
เด็กๆทุกคนที่ฟังคำพูดของครู แสดงความเห็นด้วยและยิ้มด้วยความมั่นใจ พวกเขาเชื่อว่า ในอนาคต พวกเขาจะทำการเปิดประตูด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเข้าสู่โลกที่มีหลากหลายและร่ำรวย
คำตรงคำท้ายความแข่งขัน
-
เตรียมวัตถุดิบ：เตรียมตัวแบบภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ รั้ว ปลา และใบประกาศที่มีคำศัพท์อังกฤษตามไปด้วย。
-
การชี้แจงกฎของเกม：ชี้แจงกฎของเกมกับเด็กๆ บอกว่าพวกเขาต้องจับคู่ภาพกับใบประกาศคำศัพท์อังกฤษตามไปด้วย。
-
เริ่มเกม：
- จัดให้ใบประกาศภาพเรียงตัวลงมาหน้าต้างลงบนโต๊ะ และให้เด็กๆ มีใบประกาศคำศัพท์อังกฤษลงบนตารางของตนเอง。
- ให้เด็กๆ ลองละกันหาทางที่จะจับคู่ภาพกับใบประกาศคำศัพท์ที่ตรงกัน หากหาถูกแล้วเขาจะจับคู่พวกเขากัน และยังคงเล่นต่อไป หากหาไม่ถูกแล้วต้องจับใบประกาศกลับเข้าไปตามตำแหน่งเดิม
- หากหาคู่ที่ถูกต้อง ให้เด็กๆ จับคู่พวกเขากัน และยังคงเล่นต่อไป; หากหาไม่ถูกต้อง ต้องจับใบประกาศกลับเข้าไปตามตำแหน่งเดิม
- เพิ่มความยาก：
- เมื่อเด็กๆ หรือเข้าใจเกมเพียงพอแล้ว สามารถเพิ่มความยากด้วยต่างหาก เช่น ให้เด็กๆ ทำประโยคเรียกใช้คำศัพท์ที่หามาได้
- หรือเพิ่มเวลากำหนดให้เด็กๆ หาคู่ที่มากที่สุดในเวลาที่กำหนด
- สรุปและตอบและเสนอความเห็น：
- หลังจากที่เกมจบลง สรุปสถานการณ์การจับคู่ของเด็กๆ และชวนเด็กๆ ที่ทำได้ดี
- สำหรับเด็กๆ ที่ทำไม่ดีพอ ให้ให้ความเห็นและคำเตือนเพื่อช่วยให้พวกเขาจับคำศัพท์ได้ดีขึ้น
- กิจกรรมขยาย：
- ให้เด็กๆ วาดภาพที่เข้ากันกับภาพและคำศัพท์ที่จับคู่ได้
- หรือให้เขียนเรื่องสั้นด้วยคำศัพท์เหล่านั้น
ผ่านกิจกรรมการจับคู่ภาพและใบประกาศคำศัพท์นี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนศัพท์อังกฤษได้ในบรรยากาศที่สบายและมีสนุกสนาน และยังสามารถพัฒนาสมองเดินทางและความจำของพวกเขาด้วย。
สำหรับคำถามน่าสนุก
** 1：**“โทมมี่ ในตอนที่ตั้งเวลาแสดง three โมงบ่าย แล้ว เวลาอย่างไรที่ตอนนี้?”
** 2：**“ถ้าเป็นเวลา 7 โมงเช้า 2 ชั่วโมงหลังจากนั้น เวลาจะเป็นเวลาอย่างไร?”
** 3：**“แซรา วันเกิดของคุณคือวันที่ 15 มิถุนายน ถ้างานเฉลิมวันเกิดของคุณเป็นเวลา 5 โมงเย็น แล้ว ในตอนนั้นเวลาจะเป็นเวลาอย่างไร?”
** 4：**“แจ็ค ถ้าคุณตื่นขึ้นเวลา 7 โมงเช้า และแม่ของคุณบอกให้คุณเตรียมตัวเข้าโรงเรียน 30 นาทีก่อนที่รถโรงเรียนจะมา คุณควรตื่นขึ้นเวลาใด?”
** five：**“อีมมี่ ครอบครัวของคุณกำลังวางแผนที่จะไปที่ชายหาดเวลา 10 โมงเช้า ถ้าคุณต้องการให้มาถึงที่นั้นเวลา eleven:30 คุณควรออกจากบ้านเวลาใด?”
