ในเกมส์ประสานงามที่มีความสนุกสนานนี้ เด็กๆ จะตามร่วมกับแมวที่น่ารักหนึ่ง และเรียนรู้วิธีการบอกเล่าในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการท่องเที่ยวที่มีขวัญของมันต่างๆ ผ่านทางเรื่องที่มีข้อความสนุกสนานและภาพวาดที่มีความงาม เด็กๆ จะจมอยู่ในมหาสมุทรการเรียนภาษาอังกฤษ ขณะที่สนุกกับการค้นหาและสำรวจเกี่ยวกับโลกแห่งความสนุกสนานนี้ด้วย。
ขอเสนอเนื้อหาที่แปลเป็นภาษาไทยดังนี้:”กรุณาใส่รายละเอียดบรรยายสำหรับบริบทของเรื่อง”
เช้าวันที่มีแสงแดดระเบิด แมวโมมี่ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาใหม่คือ ภาษาอังกฤษ มันมีความสนใจอย่างมาก โดยเฉพาะสิ่งที่มีเสียงเสียงที่ดีเหมาะกับหูเธอ
แมวแม่ของโมมี่ แมวที่ชาติฉลาด ตัดสินใจที่จะสอนโมมี่บางคำภาษาอังกฤษพื้นฐาน โมมี่มองอย่างความสนใจต่อภาพกราฟฟิกที่มีภาพของวัตถุประชาชนในวันนี้ เช่น ถังปลา ตู้นหงส์ หนังสือและเครื่องเล่น โมมี่มองอย่างอยู่ใจ แล้วแม่ของโมมี่เริ่มสอนมัน
“โมมี่ มองไหนนี้ นี่คือถังปลา ในภาษาอังกฤษเรียกว่า ‘fish tank’ จำได้ไหม? ‘fish’ หมายถึงปลา และ ‘tank’ หมายถึงถังปลา”
โมมี่ฟังอย่างสนใจ หูของมันเฝ้าติดตาม แม่ของโมมี่ก็ยังคงสอนต่อ “นี่คือตู้นหงส์ ในภาษาอังกฤษเรียกว่า ‘chicken cage’ ‘fowl’ หมายถึงหงส์ และ ‘cage’ หมายถึงตู้น”
แม่ของโมมี่เอาภาพหนังสือออกมา แล้วบอก “นี่คือหนังสือ ในภาษาอังกฤษเรียกว่า ‘book’ ‘e book’ หมายถึงหนังสือ”
แม่ของโมมี่แสดงภาพของเครื่องเล่น แล้วบอก “นี่คือเครื่องเล่น ในภาษาอังกฤษเรียกว่า ‘toy’ ‘toy’ หมายถึงเครื่องเล่น”
หลังจากที่โมมี่เรียนคำภาษาเหล่านั้นแล้ว แม่ของโมมี่ตัดสินใจที่จะให้โมมี่ทดลองเรียนภาษาอีกครั้ง โมมี่ของแม่ของโมมี่ได้ภาพบัตรสีสีของเครื่องเล่นที่มีหลายสี แล้วถามโมมี่ว่า “โมมี่ สิ่งใดคือเครื่องเล่นสีแดง?”
โมมี่หาสิ่งที่เป็นสีแดงอย่างรวดเร็ว แล้วตอบอย่างดีนิด “that is the pink toy!”
แม่ของโมมี่ยิ้ม มันรู้ว่าโมมี่เรียนเร็วมาก แล้วต่อมาแม่ของโมมี่ยังสอนโมมี่คำภาษาสีอื่นๆ เช่น “blue” (สีน้ำเงิน) “inexperienced” (สีเขียว) และ “yellow” (สีเหลือง)
แม่ของโมมี่รู้ว่าการเรียนภาษาต้องมีการฝึกซ้อมเป็นประจำ จึงตัดสินใจที่จะพาโมมี่ไปที่สวนเพื่อที่โมมี่จะมีโอกาสฝึกซ้อมภาษาในสภาพแวดล้อมที่แท้จริง
ในสวน โมมี่เห็นวัตถุต่างๆ มากมาย แล้วโมมี่เอาใจใส่ใช้ภาษาอังกฤษที่เรียนมาเพื่อบอก “ดูว่ามีท้องฟ้าสีน้ำเงิน! ดูว่ามีต้นไม้สีเขียว! ดูว่ามีบัณฑิตสีเหลือง!”
แม่ของโมมี่มีความยินดีมาก เพราะมันรู้ว่าโมมี่รักการเรียนภาษาอังกฤษแล้ว และโมมี่เองก็ตั้งใจที่จะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อไปตามความทรงจำในโลกที่มีอันหลากหลายอีกมากในอนาคต
เกมส์กฎการเล่นตัวอย่าง
- เตรียมเล่นเกม：เตรียมแผงการ์ภาพอาหารและแผงการ์ภาพคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน แน่ใจว่าแต่ละภาพอาหารจะมีคู่คำศัพท์อังกฤษตรงกัน
- การเล่นเกม：
- ทำการผสมผสานแผงการ์ภาพอาหารและแผงการ์ภาพคำศัพท์อังกฤษและจัดให้ตั้งบนโต๊ะ
- เมื่อเริ่มเล่นเกม บรรดาเด็กต้องหาคู่ภาพอาหารตามคำศัพท์อังกฤษ
- เมื่อเด็กจะหาคู่ที่ถูกต้อง พวกเขาจะต้องเรียกคำศัพท์ออกมาและแสดงให้เห็นกับผู้เล่นคนอื่นthree. การประเมินและรางวัล：
- คะแนนแต่ละคำศัพท์ที่ตรงกัน บรรดาเด็กจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน
- เมื่อเกมส์จบลง ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะและได้รับรางวัลเล็กอย่างหนึ่ง
- โหมดเกมแปลงแปลง：
- เพื่อเพิ่มความยากของเกม คุณสามารถเพิ่มจำนวนภาพอาหารและคำศัพท์
- คุณสามารถตั้งเวลาเว้นให้เด็กต้องทำงานในเวลาที่กำหนด
- คุณสามารถเชิญพ่อแม่หรือครูเข้ามาเล่นกับเด็กๆ และแข่งขันกัน
- การจบเกม：
- เมื่อเกมส์จบลง ให้บรรดาเด็กรวมกันจำกันคำศัพท์ที่เรียนรู้ และหารือคำศัพท์ของอาหารต่างๆ
- พ่อแม่หรือครูสามารถรวบรวมผลการแข่งขันของเด็กๆ และให้ความเห็น。
หาคำซับซ้อนซ่อนอยู่ในช่วงปฏิกิริยาเล่นงาน
ในระยะการสนทนานี้ เด็กๆ จะได้สนุกสนานกับกิจกรรมที่มีความสนใจเพื่อหาคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนอยู่ด้วยกระบวนการดังนี้:
-
แสดงภาพ：สุดท้ายแรก แสดงภาพที่มีวัตถุหลากหลายอยู่ อย่างเช่น สวนสัตว์ หรือห้างสรรพสินค้า หรือโรงเรียน
-
ถามให้ค้นหา：ครูหรือพ่อแม่สามารถถามคำถามเรียกด้วยคำว่า “คุณจะหาแมวได้ไหม?” หรือ “แม้ไหนมีมันหรือ?”
-
หาคำศัพท์：เด็กๆ ต้องหาวัตถุในภาพตามคำถาม และพูดชื่อวัตถุดังคำศัพท์อังกฤษ
-
เกมส์สนุก：เพื่อเพิ่มความสนใจ คุณสามารถออกแบบเกมส์เล่น อย่างเช่น “หาต่างประกอบ” หรือ “หาคำศัพท์ที่หายไป” ในภาพแรกแสดงวัตถุบางอย่าง แล้วก็ปิดเคลื่อนวัตถุบางอย่าง ให้เด็กๆ คาดคะเนวัตถุที่หายไป
five. การทำงานทีม：จัดเด็กๆ ให้แยกทีม และแต่ละทีมจะมีภาพที่ต่างกัน และตรวจสอบกันเองวัตถุที่หาได้
-
การ์ดคำศัพท์：ทำการ์ดที่มีภาพและคำศัพท์อังกฤษตามคำศัพท์ ให้เด็กๆ จัดการ์ดที่ถูกหลังจากหาคำศัพท์ที่ถูก
-
ระบบรางวัล：ให้รางวัลเล็กกับเด็กๆ ที่หาคำศัพท์ที่ถูก อาทิ ตัวแปะ ขนมหรือของเล่นเล็ก
-
การฝึกซ้อมซ้ำอีกครั้ง：ซ้ำกระบวนการดังกล่าวด้วยภาพต่างกัน เพื่อทำให้เด็กๆ จำคำศัพท์อังกฤษได้ดีขึ้น
nine. การสรุปและทักทาย：ในท้ายกระบวนการ นำเด็กๆ กลับมาสรุปคำศัพท์ที่หาได้ทุกคำ และให้พวกเขาพยายามใช้คำศัพท์ดังกล่าวทำประโยค
- งานบ้าน：จัดงานบ้านให้เด็กๆ หาคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนอยู่ในบ้านหรือในภาพถ่ายของครอบครัว
ผ่านระยะการสนทนานี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังได้พัฒนาทักษะฟังและพูดภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนใจและอ่อนนวด
ระบบรางวัลและการลงโทษ
ระบบรางวัล:1. รางวัลคะแนน: บรรดาเด็กที่ตอบคำถามถูกหรือทำงานแบบเรียบร้อยในเกมส์จะได้รับคะแนน。คะแนนนั้นสามารถแลกเปลี่ยนเป็นรางวัลเล็กๆ เช่น ตะกร้าสไตรโคลน หรือสิ่งเล็กๆ อื่น ๆ ที่สนุกสนาน2. ลิสต์ชั้นต้น: ที่สิ้นสุดเกมส์แล้ว จะจัดลำดับตามคะแนน และเด็กที่อยู่ในตำแหน่งต้นท้ายจะได้รับรางวัลเพิ่มเติมเช่น ของขวัญเล็กๆ หรือ ใบรับรางวัล3. การชวนเชิญและการกล่าวให้รู้: ครูหรือพ่อแม่จะชวนเชิญและกล่าวให้รู้เด็กที่มีการแสดงที่ดี และให้เห็นว่าพวกเขาควรที่จะประกอบด้วยตนเองต่อไป
ระบบลงโทษ:1. ลดคะแนน: หากเด็กที่มีความผิดพลาดหรือไม่ปฏิบัติตามกฎของเกมส์ จะมีการลดคะแนน2. ตอบคำถามใหม่: สำหรับคำถามที่ตอบผิด เด็กจะต้องตอบคำถามใหม่จนกว่าจะตอบถูก3. หยุดเล่นเกม: หากเด็กมีการแสดงที่แย่ อาจจะถูกหยุดเล่นเกมชั่วคราวเพื่อที่จะสัมภาษณ์และแก้ไขพฤติกรรมของพวกเขา
ด้วยระบบรางวัลและลงโทษนี้ เราหวังว่าจะสร้างความสนใจในการเรียนเพื่อเด็กๆ และช่วยพวกเขาที่จะเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน ในเวลาเดียวกัน มันยังช่วยพัฒนาวิญญาณการเรียนรู้และความมีความเป็นเซียร์ฟ์ของเด็กๆ ด้วย
