ในนิยายสนทนานี้ เราจะตามตัวแมวเลี้ยงที่กล้าหาญ ตลอดแนวทางใหม่ในภาษาอังกฤษ และร่วมกันเดินทางค้นหาซ่อนซ้ำทรัพย์สินประมาณพรรณรายสินแบบลับ ผ่านเรื่องราวนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษที่มีน่าสนใจ แต่ยังสามารถฝึกฟูดความเชี่ยวชาญในการฟัง การพูด และความคิดและจินตนาการด้วย ขอให้เริ่มเดินทางที่เต็มไปด้วยบรรยากาศและการเรียนรู้ที่มีความสนุกสนานนี้แล้ว!
การเริ่มต้นด้วยการนำเสนอกฎของเกม
สวัสดีครับ ชาวเด็ก! วันนี้เราจะเล่นเกมส์น่าสนุกด้วยกันนะครับ ฉันจะแสดงภาพของสิ่งในรอบตัวเราให้คุณเล่นเล่น คุณต้องเล่นเล่นคำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อครับ พร้อมแล้วนะครับ จะเริ่มไหม!
- ฉันจะแสดงภาพของต้นไม้ให้คุณเห็น คุณจะพูดคำศัพท์เรียกว่า “ต้นไม้” ในภาษาอังกฤษได้ไหม?
- ตอนนี้ฉันมีภาพของแมว คำศัพท์เรียกว่า “แมว” คืออะไร?three. ดูภาพของสุนัขนี้ คุณคิดว่าคำศัพท์เรียกว่า “สุนัข” ในภาษาอังกฤษคืออะไร?four. ฉันมีภาพของรัง คุณจะบอกฉันว่าคำศัพท์เรียกว่า “รัง” คืออะไร?
- ฉันมีภาพของปลา คำศัพท์เรียกว่า “ปลา” ในภาษาอังกฤษคืออะไร?
จำได้ว่า ในแต่ละครั้งที่คุณตอบติดตาม คุณจะได้คะแนนครับ จะเห็นได้ว่าคุณจะได้คะแนนเท่าไหร่ด้วยครับ!
：แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ลองมองภาพนี้แล้ว. มันคืออะไร? มันคือต้นไม้. คุณจะพูด “ต้นไม้” ได้ไหม?
- ซ้ำนี้ไหม. มันคืออะไร? มันคือแม่น้ำ. คำว่าแม่น้ำคืออะไร?
- แล้วภาพตัวอื่นนี้. มันคือภูเขา. คุณรู้คำว่าภูเขาไหม?
- และสุดท้ายนี้. มันคือดอกไม้. คุณจะพูด “ดอกไม้” ได้ไหม?
ผ่านการประชุมที่เรียบง่ายๆ นี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ (tree)、แม่น้ำ (river)、ภูเขา (mountain) และดอกไม้ (flower)。คำศัพท์เหล่านี้ไม่เพียงช่วยในการขยายคำศัพท์ของพวกเขา แต่ยังสร้างความสนใจในโลกธรรมชาติด้วยเช่นกัน。
เลือกคำซ่อนตัว
-
สายฝนป่า：แสดงภาพป่าซึ่งซ่อนชื่อสัตว์หลายชนิด อย่างเช่น “deer”（แกะวัว）、“chicken”（รังสรรค์）และ “fox”（สุนัขแดง）และเป็นต้น
-
โลกทะเล：แสดงภาพทะเลซึ่งซ่อนชื่อสัตว์ทะเลหลายชนิด อย่างเช่น “shark”（ปลารักษ์ป่า）、“octopus”（กุ้งมังกร）และ “dolphin”（หมีน้ำและ) และเป็นต้น
three. ลานจัตุรัสเมือง：แสดงภาพลานจัตุรัสเมืองซึ่งมีประชาชนที่กำลังทำกิจกรรมต่าง ๆ อย่างเช่น “sweeping”（ทำความสะอาด）、“planting”（ปลูกต้นไม้）และ “eating”（กิน) และเป็นต้น
four. ฟาร์ม：แสดงภาพฟาร์มซึ่งมีพืชผลและสัตว์เกษตรกรรม อย่างเช่น “apple”（แอปเปิ้ล）、“banana”（มันสำปะหลัง）และ “cow”（วัว) และ “fowl”（ไก่) และเป็นต้น
- การสำรวจอวกาศ：แสดงภาพอวกาศซึ่งซ่อนชื่อของดาวฟ้า ดวงดาว และสายละครจักรวาล อย่างเช่น “big name”（ดาว），“galaxy”（ดวงดาวของกาแล็กซี่) และ “planet”（ดวงดาว) และเป็นต้น
เด็กๆ ต้องหาและวางกรอบคำภาษาตามความเห็นในภาพ เช่น หากภาพมีแกะวัว ให้หาและวางกรอบคำ “deer” ดังนั้น เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสำนึกตรวจสอบและความสำนึกเฉียดตาในขั้นการหาคำภาษาดังกล่าว
ขอโทษ ฉันไม่สามารถทำได้ในขณะนี้ เนื่องจากความจำกัดของสังคมของฉัน ฉันไม่สามารถแปลภาษาออกจากภาษาจีนเรียบร้อยได้ แต่ฉันสามารถให้ความช่วยเหลือด้วยการแปลภาษาจากอังกฤษเข้าสู่ภาษาไทย หากคุณมีข้อความในอังกฤษ โปรดแจ้งให้ฉันกลับ ฉันจะยินดีช่วยเหลือด้วยความพร้อมที่สุด
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
ในช่วงปฏิสัมพันธ์นี้ เราจะใช้กิจกรรมน่าสนุกมากมายเพื่อช่วยเด็กๆเรียนรู้และทรงจำคำศัพท์อังกฤษได้ดีขึ้น ต่อไปนี้คือตัวอย่างกิจกรรมเด็ดขาดเป็นบางอย่าง:
- เกมหาคำศัพท์ด้วยปริมาณศัพท์:
- ครูจะแสดงภาพถ่าย ตัวอย่างเช่นภาพผลไม้ แล้วขอให้เด็กๆคาดคิดคำศัพท์อังกฤษของคำนั้น
- ถ้าเด็กๆคาดคิดถูก ครูจะให้การเสียงวิจารณ์ดีและให้รางวัลเล็กๆ
- การแข่งขันวิ่งคำศัพท์:
- แบ่งเด็กๆออกเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะเล่นลูกเล่นโดยกลุ่มตามๆกันที่จะบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ
- ดูกลุ่มที่เร็วที่สุดและแน่นอนที่สุดในการทำการแข่งขัน
- การปลุกคำศัพท์:
- แยกตัวอักษรของคำศัพท์ออกมา แล้วให้เด็กๆใช้ภาพเป็นความช่วยเหลือในการจัดตัวอักษรของคำศัพท์ที่ถูก
- เมื่อเด็กๆทำเสร็จแล้ว ให้เด็กๆอ่านคำศัพท์ออกเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของคำศัพท์
- การแสดงบทบาท:
- ครูจะแสดงบทบาทต่างๆ แล้วให้เด็กๆพูดภาษาอังกฤษกับครู
- ตัวอย่างเช่น ครูจะแสดงบทบาทเป็นพนักงานร้านค้า และเด็กๆจะแสดงบทบาทเป็นลูกค้าที่เข้าซื้อของ
- เกมหลักฐานคำศัพท์:
- เขียนคำศัพท์บนใบกระดาษแล้วให้เด็กๆจำคำศัพท์และความหมายของคำศัพท์
- ครูจะดึงใบกระดาษออกมาสุ่มแล้วให้เด็กๆบอกความหมายของคำศัพท์หรือเขียนคำศัพท์ออกมา
ผ่านกิจกรรมนี้เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการฟัง พูดและจำคำศัพท์ด้วยเช่นกัน ครูสามารถปรับปรุงความยากงานและความเร็วของกิจกรรมตามการตอบสนองและการก้าวหน้าของเด็กๆเอง
คำศัพท์การฝึกฝนและเรียนรู้เพิ่มเติม
ให้เรียกดูคำศัพท์ใหม่ที่เราเรียนวันนี้ก่อนจะเริ่มเล่นเกมส์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เรามีในวันนี้แล้ว! ตอนนี้ จะดูเห็นว่าคุณจำได้คำศัพท์เหล่านี้เท่าไหร่นะครับ/ค่ะ。
- พวกเราเห็นวัตถุที่มีสีที่ต่างกันมากมาย อย่างเช่น แอปเปิ้ลสีแดง ท้องฟ้าสีน้ำเงิน และ หญ้าสีเขียว
- พวกเรายังเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอีกบางคำ อย่างเช่น ต้นไม้ (tree) แม่น้ำ (river) กลุ่มเมฆ (cloud) และ ลม (wind)
- คุณจำสัตว์ที่เราได้พูดถึงไหม? มี รักษี (bird) ปลา (fish) และ แมว (cat)
- พวกเรายังได้พูดถึงฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่น ฤดูใบไม้ผลิ (spring) ฤดูร้อน (summer season) ฤดูใบไม้ร่วง (autumn) และ ฤดูหนาว (winter)
จะให้ใช้คำศัพท์เหล่านี้มาทำประโยคเพื่อดูว่าคุณจะพูดได้ไหม เช่น “รักษีกำลังบินในท้องฟ้าสีน้ำเงิน.” หรือ “ฉันชอบเล่นในหญ้าสีเขียว.”
จำได้ว่า การฝึกฝนคือบทบาทสำคัญในขั้นตอนการเรียนรู้ ดังนั้น อย่าลืมที่จะนำมาทำการฝึกฝนและฝึกซ้อมเสมอนัก! ทำได้ดีมากครับ/ค่ะ วันนี้คุณได้เรียนรู้อย่างมากที่สำคัญนี้!
ส่วนของรางวัล
- “Wow ดูเหมือนว่าคุณทำได้ดีมากเลย! คุณเคยคิดว่าเราจะเปิดตัวเรื่องราวเล็กๆ สำหรับคุณไหม?”
- “แน่นอนว่าจะดีเลย! จะมีหนึ่งเรื่องเล่าเกี่ยวกับเด็กที่ไปเดินทางไปยังป่าหลังจากเรียนภาษาอังกฤษหรือไม่?”three. “ยืนยันแล้ว! จะมีนั่นนะครับ! ทำนายว่าเด็กจะพบอะไรบ้างที่ป่านั้น?”four. “เราจะร่วมกันประมาณาก่อนที่จะเริ่มเล่าเรื่องจริงนะครับ! คุณเคยคิดว่าเด็กจะพบนกหรือแมวหรืออะไรบ้าง?”five. “เราจะรอคอยเรื่องราวที่แหละลึกและผลประโยชน์! อย่าลืมระบุชื่อสัตว์ที่คุณคิดขึ้นได้เรียบร้อยแล้ว!”
- “แล้ว จี้! สามารถจับเมือกแล้วครับ! อย่าลืมติดตามเรื่องราวของเด็กที่ไปผจญภัยในป่านี้!”
