ในเกมส์ประสานงามที่น่าสนุกนี้ พวกเราจะร่วมกันเดินทางผ่านโลกภาษาอังกฤษ เด็กๆ พร้อมแล้วที่จะเล่นกับเพื่อนสัตว์ที่น่ารักและเรียนรู้คำศัพท์และวลีใหม่แล้วไหม? ลงทะเบียนเริ่มต้นการเดินทางนี้ที่น่าสนุกกับเราแล้ว!
ประกาย：สำรวจสิ่งแวดล้อมประจำวัน
เมื่อเช้าแก่งวันที่มีแดดออกอย่างและสวยงาม หนูอามี่ก็ตื่นขึ้นมาจากนอน พบว่าตนกำลังอยู่ในป่าที่มีภาพรวมที่งดงามอย่างที่ไม่น่าคิดจินตนาการ อามี่ก็กระโดดขึ้นมาอย่างยิิกยิ่งและเริ่มสำรวจป่านี้
อามี่พบกับหงส์หนึ่งที่บอกว่า “วันนี้เป็นวันพิเศษ ให้มากับฉันหาของที่ซ่อนไว้!” อามี่และหงส์จึงเดินไปตามทางที่เดินทาง ตลอดทางนี้ พวกเขาได้พบสัตว์เลี้ยงดีอีกมากมาย แต่ละสัตว์ก็ให้ความช่วยเหลือด้วยลูกสุนัขหนึ่ง อย่างเช่น “ฉันอาศัยอยู่ในช่องของต้นไม้” หรือ “ฉันกินเชื้อฉัน”
พวกเขาพบกับหนูป่าก่อนหน้าที่บอกว่า “ฉันอาศัยอยู่ในช่องของต้นไม้” อามี่และหงส์จึงทันทีคิดถึงช่องที่อยู่บนต้นไม้ และหาหนูป่าได้ หนูป่าให้พวกเขาใบกระดาษที่เขียนว่า “สีเขียว”
หลังจากนั้น พวกเขามาถึงแม่น้ำเล็ก และพบกุ้งเก่าที่บอกว่า “ฉันกินเชื้อฉัน” อามี่และหงส์จึงเดินตามแม่น้ำ และหากุ้งเก่าได้ที่ในหญ้า กุ้งเก่าให้พวกเขาใบกระดาษที่เขียนว่า “กระโดด”
ตลอดทางนี้ พวกเขายังพบกุ้งกุ้ง ใบเมฆ และมดดำ และสัตว์อื่นๆ ที่ให้ความช่วยเหลือด้วยลูกสุนัขที่เป็นสีหรือการกระทำ อามี่และหงส์รวบรวมลูกสุนัขเหล่านี้เข้าไว้เพื่อรวมกันหาของที่ซ่อนไว้
พวกเขามาถึงพื้นที่ว่างหนึ่ง ที่มีตู้ไม้ใหญ่อยู่ อามี่และหงส์เปิดตู้ไม้ และพบโรบอตเล็กในตัวตู้ โรบอตบอกว่า “ขอบคุณที่พบของที่ซ่อนไว้! ของที่ซ่อนไว้นี้คือแผนที่มาแฟลกที่สามารถนำพวกเขาไปที่ที่พวกเขาต้องการได้”
อามี่และหงส์กำลังแก้วกันเพื่อบอกขอบคุณสัตว์เพื่อที่ช่วยเหลือพวกเขา พวกเขาก็เอาแผนที่มาแฟลกไปด้วยตน และเดินทางต่อในป่าเพื่อสำรวจที่มีความเหล่างามอื่นๆ
เริ่มเกม: ค้นหาศัพท์ซ่อนอยู่
ในเกมนี้ เด็กๆ จะต้องหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ป่าไม้ แม่น้ำ และทะเล และนำไปต่อไปด้วยขั้นตอนต่อไปนี้:
- ขั้นตอนเตรียมเตรียม:
- เลือกภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ อย่างเช่น ป่าไม้ แม่น้ำ และทะเล และพิมพ์ภาพเหล่านั้นออกมา-เตรียมแก้วคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ
- ขั้นตอนเริ่มเกม:-แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่มตามกลุ่ม และแต่ละกลุ่มได้ภาพหนึ่ง-ให้แต่ละกลุ่มมีแก้วคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับภาพที่ได้-กลุ่มต่างๆ ตั้งตารางหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพ
three. ขั้นตอนหาคำภาษา:-เด็กๆ ต้องตรวจสอบภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่-เมื่อหาพบคำภาษา คนในกลุ่มต้องนำแก้วคำภาษามาวางลงในภาพ
four. ขั้นตอนประสานงาม:-เมื่อหาพบคำภาษา เด็กๆ สามารถอ่านคำภาษาดังออกมา และกลุ่มอื่นจะต้องยืนยันว่าคำภาษานั้นถูกต้องหรือไม่-ถ้าคำภาษาถูกต้อง กลุ่มนั้นจะได้คะแนน
five. ขั้นตอนสรุปและฝึกฝน:-หลังจากหาคำภาษาทั้งหมด นำเด็กๆ มาฝึกฝนคำภาษาที่เรียนรู้-สามารถทำการแข่งขันเพื่อที่เด็กๆ จะฝึกฝนคำภาษาโดยการระบุคำภาษา
- ขั้นตอนสิ้นสุดเกม:-ประกาศกลุ่มที่หาคำภาษามากที่สุดและถูกต้องที่สุด-ทุกคนแบ่งปันความสนุกสนานของเกม และฝึกฝนคำภาษาที่เรียนรู้ในวันนี้
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะไม่เฉพาะได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังจะพัฒนาความสำนึกตรวจสอบและความสามารถในการทำงานทีมกันด้วยเช่นกัน。
：เรื่องคำแปลสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม
- ต้นไม้ – Tree
- ดอกไม้ – Flowerthree. หิน – Stonefour. น้ำ – Water
- กลุ่มเมฆ – Cloud
- ดวงอาทิตย์ – sun
- ดวงจันทร์ – Mooneight. ภูเขา – Mountainnine. ป่า – woodland
- หญ้าสีเขียว – Grassland
เด็กๆจะเห็นภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์เหล่านี้ เช่น ภาพของต้นไม้ และต้องบอกคำศัพท์ที่เปิดใช้งานในอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับมัน การเล่นเกมนี้มีเป้าหมายที่จะช่วยเด็กๆจดับจำและเข้าใจคำศัพท์พื้นฐานที่เกี่ยวกับธรรมชาติผ่านทางการสนทนาที่มีสนับสนุนจากภาพและการเรียนรู้ที่มีส่วนร่วมต่อกัน ด้วยการฝึกซ้อมที่มากขึ้นเด็กๆจะสามารถจดจำและใช้คำศัพท์เหล่านี้ได้ดีขึ้นในชีวิตประจำวันของตนเอง
แบบประมาณดูว่ามันคืออะไร
- ภาพแรก：แสดงปลาที่กำลังว่ายน้ำ บچهต้องพยายามบอกคำว่า “ปลา” ออกมา。
- ภาพที่สอง：แสดงหญ้าเขียวสีและบังคับบัญชาเมล็ดผึ้งบินเหนือบน บچهต้องพยายามบอกคำว่า “หญ้า” และ “ผึ้ง” ออกมา。
- ภาพที่สาม：แสดงแอบอาบแดงและจานออเรนจ์สีน้ำตาล บچهต้องพยายามบอกคำว่า “แอบอาบ” และ “จานออเรนจ์” ออกมา。four. ภาพที่สี่：แสดงภาพที่มีฝนตก มีหมวกเข้มและรองเท้าฝน บچهต้องพยายามบอกคำว่า “ฝน” และ “หมวกเข้ม” ออกมา。
ในแต่ละครั้งที่บچهบอกคำว่าที่ถูกต้อง อาจจะมอบรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตะกร้าสะดวกหรือน้ำตาลเล็กๆ เพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม ด้วยวิธีนี้ บچهไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังจะมีโอกาสพัฒนาความสามารถในภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนานด้วยความยินดีใจมากขึ้นด้วยเช่นกัน。
