หนึ่งแมวที่ได้รู้สึกเด็ดขาด ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเพื่อน

ในเช้าวันที่มีแดดออกแสนรุ้ง Luna แมวเลี้ยงลูกสุนัขตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยประชาชนมากยิ่งขึ้น มันเดินทางผ่านป่าและได้พบกับสัตว์เพื่อนมากมายที่ใช้เสียงและการเคลื่อนไหวต่างๆ ที่สอน Luna คำศัพท์ใหม่ในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน

ข้อเรียกร้อง: ให้เขียนคำแปลเป็นภาษาไทย โปรดไม่ให้มีใบกระดาษจีนในคำแปลคำแปล: กรุณาให้เขียนสรุปของเรื่อง

ในเช้าวันที่มีแสงแดดระลอกเรือง，แมวเล็ก Luna ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อที่จะช่วยคนมากขึ้น มันได้รับข่าวลือว่าในป่าที่ใกล้ๆ มีแมวผู้สูงวัยหนึ่งที่สามารถพูดภาษาหลายๆ ภาษา ดังนั้น Luna ก็ตัดสินใจที่จะไปหาแมวผู้สูงวัยนี้เพื่อเริ่มเรียนภาษาอังกฤษอย่างเต็มใจ

การเรียนรู้

Luna ในทางการเรียนรู้ของเธอ เจอกับนกเขาะที่สามารถพูดที่ชื่อว่า Polly และ Polly ช่วยLuna เรียนว่าเป็นภาษาอังกฤษว่าเช่นให้ชี้เวลาว่า “What time is it?” Luna ได้เรียนว่า “it’s 10 o’clock.”

จากนั้นพวกเขาได้เจอตัวหนูที่ช่วยเล่าเทศกาล ชื่อ Benny และ Benny ช่วยLuna กล่าวว่าเวลาผ่านไปเร็ว ๆ ที่ว่า “Time is going by speedy.” Luna ได้เรียนว่า “Time flies.”

พวกเขาก็เดินต่อไปที่หลุมน้ำที่มีสวยงามมาก และนกที่น้ำส์ชื่อ Daisy ได้ช่วยLuna บอกเวลาด้วยภาษาอังกฤษว่า “The sun is putting.” Luna ได้เรียนว่า “The solar is going down.”

บนทางกลับบ้าน Luna ยังได้เจอกับแมวที่ร้องเพลงชื่อ Catsy และCatsy ช่วยLuna บอกว่าเวลาเปลี่ยนแปลงด้วยว่า “it is bedtime.” Luna ได้เรียนว่า “it is time for mattress.”

ด้วยการเรียนรู้ครั้งนี้ Luna ไม่เพียงได้เรียนว่าจะบอกเวลาด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เรียนว่าจะบอกเวลาผ่านไปและเวลาที่เปลี่ยนแปลงด้วย ซึ่งLuna รู้สึกดีที่รู้ด้วยว่าเครื่องงานนี้จะช่วยเธอดูแลเวลาได้ดีกว่าในวันหน้าข้างหน้า。

การเรียนรู้คำศัพท์

ในขั้นตอนเรียนศัพท์ เด็กๆ จะได้เรียนศัพท์อังกฤษผ่านเรื่องที่มีความสนุกสนานและกิจกรรมที่มีส่วนสนุกสนาน ต่อไปนี้คือตัวอย่างเฉพาะทางเอกญาติของกิจกรรมเหล่านี้:

• สี: เด็กๆ จะฟังเรื่องเล่าเรื่องเรื่องเรื่องเรื่อง พื้นที่ที่มีสีสันเช่น red, Blue, Yellow, green และอื่น ๆ โดยการวาดภาพเพื่อฝึกการเขียนศัพท์เหล่านี้
• สัตว์: เด็กๆ จะเรียนศัพท์ของสัตว์ต่าง ๆ เช่น Cat, canine, bird, Fish และอื่น ๆ โดยการแต่งตัวเป็นเสียงและการเคลื่อนไหวของสัตว์เพื่อทำให้จำได้ดีขึ้น
• อาหาร: ผ่านเรื่องเล่าเรื่องของ “ข้าวหน้าหมูที่กิน” เด็กๆ จะเรียนศัพท์ของอาหารเช่น Apple, Banana, Bread, Milk และอื่น ๆ และจะพยายามบรรยายอาหารของตัวเองด้วยภาษาอังกฤษ
• ส่วนของร่างกาย: เด็กๆ จะเรียนศัพท์ของส่วนของร่างกายเช่น Head, Eye, Ear, Hand, Foot และอื่น ๆ โดยการเล่นเกมเพื่อฝึกใช้ศัพท์เหล่านี้
• วัตถุประโยชน์ในวันตระกูล: เด็กๆ จะเรียนศัพท์ของวัตถุประโยชน์ในวันตระกูลเช่น Pen, Pencil, Eraser, e book, Folder และอื่น ๆ โดยการทำหนังสือเล่มเล็กเพื่อแสดงผลงานการเรียนของตน

ในกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการแสดงออกด้วยภาษาอังกฤษผ่านการสนทนาและเกม ครูจะใช้ภาพสื่อสาร การเคลื่อนไหว และเสียงด้วยหลายรูปแบบของการกระตุ้นตัวรับของสังเกตการณ์เพื่อช่วยให้เด็กๆ จำและเข้าใจความหมายของศัพท์ได้ดีขึ้น ตัวอย่างเช่น ในการเรียนศัพท์ของสี ครูจะแสดงวัตถุที่มีสีต่าง ๆ และนำเด็กๆ ไปบรรยายเหล่าวัตถุด้วยภาษาอังกฤษ ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังสามารถเพิ่มความมั่นใจและความสนใจของตนเองด้วยด้วย

ขอโทษ คุณเรียกร้องให้มีการตรวจสอบในตอนก่อน แต่ขอบคุณที่ขอให้ผมแปลตรงๆ ในนี้คือ:”จริงๆใช้งาน”

กลุ่มสวยงามในเช้าวันที่มีแสงแดดที่มีชีวิต แมวเลี้ยงชื่อ Luna ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยประชาชนมากยิ่งขึ้น ในป่า Luna ได้พบกับสัตว์เพื่อนบ้านต่างๆ ที่ใช้เสียงและการเคลื่อนไหวที่แตกต่างเพื่อเรียนให้ Luna คำศัพท์ใหม่

Luna และหนูBunny ได้เรียนวิธีการพูด “true morning” ด้วยสุขภาพที่ยอดเยี่ยม Bunny กระโดดเต้นและพูดด้วยเสียงที่มีความยอดเยี่ยม “true morning, Luna! How are you these days?”

หลังจากนั้น Luna ก็ได้กลายเป็นมิตรกับรักษาสัตว์ chicken ที่เรียนให้ Luna คำศัพท์เกี่ยวกับสีด้วยเสียงร้องที่ทรงพลัง เช่น “i’m crimson, i’m blue, i am yellow, what shade are you?”

Luna ยังได้เรียนคำของสัตว์กับหนูต้นไม้ Squirrel ที่กระโดดลงมาจากต้นไม้ และพูดด้วยความยิิวยิิว “hi there, Luna! i’m Squirrel. what’s your call?”

Luna ได้เรียนวิธีการเผยแพร่ตัวเองด้วยภาษาอังกฤษ “good day, i am Luna. i am a cat. what’s your call?”

เร็วๆนั้น Luna ภาษาอังกฤษของเธอมีความยกระดับขึ้นมากยิ่ง พวกเขาจึงได้เล่นเกมที่ง่ายๆ กัน อย่างเช่น “Simon says” และ “observe the chief” และทุกครั้งที่ Luna พูดคำศัพท์อังกฤษ เพื่อนๆของเธอจะตอบด้วยการกระทำที่เป็นตอบเสียง

หนึ่งวัน Luna ตัดสินใจที่จะใช้ภาษาอังกฤษที่เรียนรู้มาช่วยสัตว์เล็กในป่า เธอเรียนให้หนูร้อยใช้ว่า “in which is my nest?” และเรียนให้หนูต้นไม้ว่า “Please provide me a few nuts”

ด้วยการผจญภัยนี้ Luna ไม่เพียงแต่เรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังเข้าใจถึงความสำคัญของเพื่อนร่วมวันและการช่วยเหลือผู้อื่นด้วย และเธอกลายเป็นฮีโร่ของป่า ที่ใช้ความสามารถในภาษาของเธอช่วยเหลือเพื่อนทุกคนที่ต้องการช่วยเหลือ