ในโลกที่มีความศรรค์สละและประหลาดใจ เด็กๆ จะเดินทางไปตามการค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ด้วยการสังเกตภาพเด็กๆจะเรียนรู้และฝึกฝนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ ทั้งนี้ไม่เพียงแค่เป็นการเดินทางที่น่าสนุกสนาน แต่ยังเป็นการสะสมความรู้ด้วยด้วยเช่นกัน
สำหรับเรื่องเปิดตัว: การสำรวจลับลับของสิ่งแวดล้อม
แบบภาพที่สวยงามของกายหายใจแห่งเด็กเล็ก และน้องสาวหนุ่มๆที่มีชื่อว่าหมอมินและหลิงหลง ได้ตัดสินใจที่จะไปสนุกที่สวนสาธารณะในช่วงบ่ายที่มีแสงแดดระลึกซับสนิท พวกเขาเดินตามเส้นทางและเห็นดอกไม้งามมากมาย หมอมินตะโกนแก้ว “มองเห็นหลิงหลง นี้คือดอกดาวตาล มันเป็นสีแดง!” หลิงหลงเห็นแล้วเห็นดีก็ตอบ
พวกเขาเดินต่อไปและทันทีตามทันใจพบพื้นหญ้าสีเขียวขาว หลิงหลงยินยอมตะโกน “เรามีหนูในพื้นหญ้านี้ มันกำลังกระทันหันหลงหลงในพื้นหญ้านี้!” พวกเขาเดินต่อไปและทันทีได้ยินเสียงร้องของหงอน หมอมินบอกต่อ “มันคือหงอน ร้องเสียงที่ดีเหมือนเสียง ‘เทริมเทริม’ มันเป็นเรื่องที่น่ารัก”
พวกเขาเดินต่อไปและตะโกนต่อกันเพื่อจับตามองประเวณบริเวณ ไม่นานพวกเขาก็มาถึงที่ทะเลสาบ ที่ดินน้ำมีดอกโคกอยู่หลายดอก หมอมินตะโกน “ดูหลิงหลง ดอกโคกนี้งดงาม มันเหมือนเด็กหญิงยืนอยู่บนน้ำ!” หลิงหลงตอบกับดำน้ำ “ใช่นะ เมื่อมันยังเป็นร่มใหญ่ที่คลุมแสงอาทิตย์ด้วย”
หลังจากนั้น พวกเขาได้ยินเสียงตะกั่วของหนูปลายทะเลสาบ หมอมินบอก “ฟังเสียงนี้ มันคือเสียงหนูปลายทะเลสาบ มันกำลังบอกให้เราทราบว่าฤดูร้อนถึงแล้ว” หลิงหลงยินยอม “ใช่นะ ฤดูร้อนได้มาแล้ว พวกเราจะไปว่ายน้ำในแม่น้ำ และยังจะกินบานอายะด้วย”
พวกเขาก็สนุกสนานต่อไปที่สวนสาธารณะ สวมธรรมชาติของพรรควิถีและรู้สึกกับธรรมชาติ ในเส้นทางกลับบ้าน หมอมินและหลิงหลงรู้สึกดีที่เขาสนุกสนานมากเมื่อวันนี้ พวกเขาจึงกล่าวกันว่าจะมาสวนสาธารณะอีกวันหน้านี้
เกมส์ชื่อ “หาคำซ้ำที่ซ่อนอยู่”
ในเกมส์นี้ พวกเราจะใช้ภาพถ่ายที่มีอุปกรณ์แตกต่างกันที่มีอยู่ เช่น ผลไม้ สัตว์ และเฟอร์นิเจอร์ โดยวัตถุประสงค์ของเราคือหาคำที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว
-
แสดงภาพ สุดแรก เราจะแสดงภาพที่มีอุปกรณ์ต่างๆ
-
ให้คำช่วยเหลือ ผมจะให้คำช่วยเหลือเพื่อคำที่ต้องการหา อย่างเช่น “แอปเปิ้ล”
-
หาคำที่ซ่อนอยู่ เด็กๆต้องชมภาพอย่างจริงจังและหาสิ่งที่ตรงกับคำที่ได้รับคำช่วยเหลือ
four. ยืนยันคำตอบ เมื่อหาอุปกรณ์แล้ว ต้องการชื่อของอุปกรณ์ และยืนยันว่ามันตรงกับคำที่ได้รับคำช่วยเหลือหรือไม่
five. บันทึกคำตอบ ทุกครั้งที่หาคำตอบที่ถูกต้อง ผมจะบันทึกคำตอบ
-
ทุ่มนวลต่อไป ให้คำช่วยเหลือคำต่อไปและให้เด็กๆหาคำต่อไป
-
สิ้นสุดเกมส์ เมื่อทุกคำที่ซ่อนอยู่ถูกหาแล้ว เกมส์จะจบลง
-
สรุป ในที่สุด เราจะรวบรวมคำที่หาแล้วและชี้แจงการเขียนและการพยางค์ของคำทั้งหมดในภาษาอังกฤษ
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้คำใหม่ แต่ยังพัฒนาความสำคัญต่อการสังเกตและความจำด้วยด้วย ละเอียดเราจะเริ่มต้นการเดินทางหาคำที่ซ่อนอยู่ในเกมส์นี้!
:ค้นหาศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
ในเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ วัสดุของเกมนี้ประกอบด้วยภาพกราฟฟิกที่แสดงภายแวดล้อมธรรมชาติต่าง ๆ อย่างเช่น ป่าไม้ ทะเล ภูเขา และพื้นที่เกษตรกรรม ดังนี้คือกฎเกมในลักษณะต่อไปนี้:
-
แสดงภาพ:ก่อนหน้านี้ ให้เด็กๆ ดูภาพนี้และเล่าสั้นๆ ถึงภายแวดล้อมในภาพ
-
คำศัพท์ที่เชิญมาแนะนำ:ติดตั้งคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในข้างภาพเช่น “tree” (ต้นไม้) “river” (แม่น้ำ) “mountain” (ภูเขา) “area” (พื้นที่เกษตรกรรม) และอื่น ๆ
three. ค้นหาคำศัพท์:นำเด็กๆ ไปค้นหาคำศัพท์ดังกล่าวในภาพ ขณะที่เด็กๆ หาเจอคำศัพท์ใด ให้เขาพิจารณาและพูดคำศัพท์ดังกล่าวด้วยเสียง
four. คำถามการประมวลผล:เมื่อเด็กๆ หาเจอคำศัพท์ คุณสามารถถามคำถามเช่น “in which is the tree?” (ต้นไม้อยู่ที่ไหน?) และให้เด็กๆ ตอบด้วยภาษาอังกฤษ
-
การแก้ไขทางการเล่นเกม:เพื่อเพิ่มความสนุกสนานในการเล่นเกม คุณสามารถตั้งการแก้ไขเช่น หาทั้งหมดคำศัพท์ที่ยังปรากฏหรือหาสิ่งแวดล้อมเฉพาะที่ซ่อนไว้ในภาพ
-
ระบบรางวัล:ให้รางวัลเล็กๆ แก่เด็กๆ ทุกครั้งที่พวกเขาหาเจอคำศัพท์หรือตอบคำถามเรียบร้อย อาทิ ตะกร้าเหมือง ขนมหวาน หรือของเล่นเล็กๆ
-
การฝึกฝนและปรับปรุง:หลังจากการเล่นเกมจบลง ให้นำเด็กๆ ฝึกฝนและปรับปรุงคำศัพท์ที่เรียนรู้ และให้เขาใช้คำศัพท์นั้นเขียนประโยค
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังสามารถพัฒนาสมองเฝ้าดูและความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
ตัวอย่างคำศัพท์: แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- tree():ไม้ที่สูงโดยมีกาบน้ำไม้และใบ
- river():ห้วยที่ก่อตัวขึ้นบนพื้นดิน ซึ่งทั่วไปแล้วเป็นช่องทางน้ำซึ่งส่วนใหญ่มาจากน้ำฝนและน้ำใต้ดิน
- cloud():เมฆที่ประกอบด้วยน้ำตกหรือเกลือตก ซึ่งทั่วไปแล้วเห็นในอากาศที่มีสีขาวหรือสีเงาfour. solar():ดาวใหญ่ๆ ที่เป็นจุดศูนย์กลางของระบบดาวของเรา ซึ่งให้แสงและความร้อนfive. grass():พืชที่ทั่วไปแล้ววางตัวอยู่บนพื้นดิน มีก้านและใบสีเขียวยาวและบาง
ขั้นตอนสนทนา: การหาซับซ้อนโดยเด็กเข้าร่วม
ระหว่างช่วงการสื่อสารประสานงาม พวกเราจะสนับสนุนให้เด็กๆเข้าร่วมอย่างเต็มที่ในการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม。ในที่เริ่มต้นของการแสดงภาพพิมพ์หนึ่งที่มีภาพแสดงสิ่งแวดล้อมเช่นต้นไม้ ลำธาร ดอกไม้และสัตว์เลี้ยงลูกหนาว เด็กๆจะต้องพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องตามที่มองเห็นในภาพ。
เช่น ถ้ามีต้นไม้ในภาพ เด็กๆจะพูด “tree” หรือถ้ามีลำธาร เขาจะพูด “move”。การทำงานนี้ไม่เพียงที่จะให้เด็กๆมีโอกาสฝึกฝนภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยด้วยเช่นกัน。
เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน พวกเราสามารถจัดทำเกมเล็กๆขึ้นด้วย ในทุกครั้งที่เด็กๆหาคำศัพท์และพูดออกมาสำเร็จ พวกเขาจะได้รับตะกร้าหรือรางวัลเล็กๆครับหนึ่ง ดังนั้นเด็กๆจะสนุกกับการหาคำศัพท์ และยังได้สนุกกับเกมเล็กๆด้วย
เรายังสามารถแบ่งเด็กๆออกเป็นกลุ่มๆเพื่อหาสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น กลุ่มหนึ่งหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับน้ำ และกลุ่มอีกหนึ่งหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับดิน เมื่อแต่ละกลุ่มเสร็จงานแล้ว พวกเขาจะแบ่งประกาศความค้นพบของตน และรวมทั้งกันฝึกฝนคำศัพท์นี้ด้วย
ระหว่างการหาคำศัพท์ เราสามารถให้ความช่วยเหลือเอาไว้ด้วย โดยใช้ข้อมูลหรือคำชี้แจงที่มีในภาพเพื่อนำทางเด็กๆ แม้ว่าบางครั้งบางเด็กอาจไม่มั่นใจ แต่ก็ยังสามารถหาคำศัพท์ที่ถูกต้องด้วยความช่วยเหลือนี้
ผ่านช่วงการแสดงสนทนาเช่นนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความสามารถในการทำงานทีมด้วยเช่นกัน แต่ว่าหาคำศัพท์ใหม่ ทั้งเด็กๆจะรู้สึกมีความสำเร็จและดีใจ ซึ่งจะเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วยความบันเทิงที่จะจดจำไว้เป็นชั่วโมงยาวนาน
ระบบรางวัล: รางวัลหลังจากเล่นเกมส์เสร็จ
หลังจากเกมส์จบลง เราจะเตรียมรางวัลพิเศษสำหรับเด็กๆ ที่มีความสนใจและความพยายามในการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม。ต่อไปนี้คือหลายรูปแบบของระบบรางวัลที่เราคิดขึ้น:
-
บัตรประกอบคำศัพท์การเดินทางเรียกว่า วอร์เดอร์ แอดเวนเจอร์:เด็กๆ ที่หาคำศัพท์ได้ในเกมส์จะสามารถทำเครื่องหมายคำศัพท์ที่หาได้บนบัตรประกอบ และเมื่อการหาคำศัพท์สมบูรณ์แบบ พวกเขาจะได้รับบัตรประกอบที่มีทั้งคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และภาพวาดภูมิศาสตร์ที่งดงามหนึ่ง。
-
เพื่อนสัตว์เล็ก:เราจะเตรียมสัตว์เล็กเป็นรางวัลสำหรับเด็กๆ ที่มีการแสดงที่น่าติดตาม โดยเด็กๆ ที่หาคำศัพท์มากที่สุดจะได้รับสัตว์เล็กที่น่ารัก เช่น หมีเล็กหนึ่งตัว。
-
เวลาเรื่องขาด:เด็กๆ ที่เสร็จเกมส์จะสามารถเข้าร่วมเวลาเรื่องขาดของเรา โดยอาจารย์จะบอกเรื่องที่มีความเกี่ยวข้องกับธรรมชาติที่มีความมีน่าสนใจสำหรับพวกเขา。
four. ถุงรางวัลเล็ก:เด็กๆ ที่เสร็จเกมส์จะได้รับถุงรางวัลเล็ก ซึ่งมีของขวัญเล็กๆ เช่น ของหวานเล็ก ตัวเล็ก หรือสไตล์ส์แปลงเท้า และอื่นๆ อีกมากมาย。
five. งานบ้านเรียน:เป็นรางวัลเพิ่มเติม เด็กๆ จะนำคำศัพท์ที่พวกเขาเรียนรู้ในเกมส์กลับบ้าน และทำงานบ้านเรียนกับพ่อแม่ของพวกเขา อย่างเช่น ทำแคร์ดเกี่ยวกับสัตว์หรือพืชที่พวกเขาหาได้。
ด้วยระบบรางวัลนี้ เราไม่เพียงแค่สร้างความกระตือรือร้นให้เด็กๆ มีส่วนเกี่ยวข้องกับเกมส์ แต่ยังช่วยให้พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษมากขึ้น และสนุกกับเกมส์ด้วยเช่นกัน。
ดำเนินการตรวจสอบความลึกลับในสิ่งแวดล้อม
ในเกมนี้ เราจะผ่านภาพที่แสดงบริเวณสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ เช่น ป่าและทะเล ซึ่งบรรจุภาพที่แสดงเมืองและฟาร์ม เด็กๆ จะต้องค้นหาและพูดคำที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดง ตัวอย่างเช่น ในภาพป่าเขา อาจมีต้นไม้ ร่างหงส์และดอกไม้ ซึ่งเด็กๆ จะต้องหาและพูดคำเช่น “tree” (ต้นไม้) “hen” (ร่างหงส์) และ “flower” (ดอกไม้)
ในภาพทะเล อาจมีปลา คลื่นทะเลและโครงหินสมุนไพร ซึ่งเด็กๆ จะต้องหาและพูดคำเช่น “fish” (ปลา) “wave” (คลื่นทะเล) และ “coral” (โครงหินสมุนไพร)
ในภาพเมือง อาจมีอาคารสูง รถยนต์และประชาชน ซึ่งเด็กๆ จะต้องหาและพูดคำเช่น “constructing” (อาคาร) “car” (รถยนต์) และ “person” (ประชาชน)
ในภาพฟาร์ม อาจมีสัตว์ พืชผลและเครื่องมือปศุสัตว์ ซึ่งเด็กๆ จะต้องหาและพูดคำเช่น “animal” (สัตว์) “crop” (พืชผล) และ “tool” (เครื่องมือ)
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำความ ในทุกครั้งที่เด็กๆ หาคำศัพท์ใหม่ พวกเขาจะได้รับดาวเหลืองเป็นรางวัล ซึ่งจะเป็นการเปรียบเทียบและเปรียบเทียมที่จะกระตุ้นความสนใจในการเล่นเกมต่อไป
ในท้ายทางเกม เราสามารถมอบรางวัลเล็กๆ ให้เด็กๆ โดยเห็นการพยายามและความสำเร็จของพวกเขาในการเล่นเกม ซึ่งทำให้เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสนุกกับเกมเช่นกัน
เกมแนะนำ: ค้นหาคำซ้ำที่ซ่อนอยู่
นี่เป็นเกมที่เราจะเลือกจากภาพเพื่อหาคำภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ ภาพเกมจะแสดงชาตร์ที่แตกต่างกันเช่น ป่าทรงพระนาง ทะเล สวนสนุก และอื่นๆ ในแต่ละภาพจะมีคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมของที่นั้น เด็กๆ ต้องชมภาพอย่างละเอียดและพูดคำที่พวกเขาเห็น นี่เกมที่ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนคำภาษาอังกฤษแต่ยังช่วยพวกเขาเพิ่มความสำคัญด้านภาษาอังกฤษอย่างสบายๆและมีบริสุทธิ์
เพื่อเพิ่มความน่าสนุกของเกม สำหรับคำภาษาที่เจอให้แก้วเด็กๆเพื่อรับรางวัลเล็กๆ เช่น โต๊ะปลาย หรือเกมส์หลักเล็กหนึ่ง หรือเพลงเด็ก ทางเด็กๆจะได้เลือกรางวัลที่พวกเขาชื่นชอบ โดยเมื่อทางเด็กๆทำการแข่งเกมเสร็จแล้ว พวกเขาก็จะได้สนุกและมีความสำเร็จ
กฎของเกมนี้เรียบง่าย:1. แสดงภาพเกม2. บอกให้เด็กๆทราบคำภาษาที่ต้องหา ตัวอย่างเช่น “หาคำภาษาที่เกี่ยวข้องกับป่าทรงพระนางทั้งหมด”three. เด็กๆจะเริ่มชมภาพและพูดคำที่พวกเขาเห็นfour. จะได้รับรางวัลเล็กๆเมื่อหาคำภาษาแต่ละคำ5. เมื่อหาคำภาษาทั้งหมดแล้ว เกมจะจบลงและเด็กๆจะได้เลือกรางวัลของตัวเอง
ผ่านเกมนี้เด็กๆจะได้เรียนคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมและเพิ่มความสำคัญด้านการสังเกตและความทันใจ ขอยินดีและเริ่มทายาทเกมที่น่าสนุกนี้ด้วยครับ!
:ค้นหาศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
ในเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมโดยหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพที่แสดงภายแวดล้อมธรรมชาติ เช่น ป่าไม้ แม่น้ำ สวนสาธารณะ และอื่น ๆ ภาพทุกภาพจะมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมซ่อนอยู่ เช่น:
- ต้นไม้ (tree)
- แม่น้ำ (river)
- ดอกไม้ (flower)
- นก (bird)
- ภูเขา (mountain)
- หมีป่า (squirrel)
เด็กๆ จะต้องสังเกตภาพอย่างละเอียดและบอกคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่เกี่ยวข้องเหล่านั้น แต่ในแต่ละครั้งที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ระบบจะให้การตอบสนองที่ดีโดยเล่นเพลงที่แสนดีหรือแสดงภาพติวเตอร์ดวงใจเพื่อเพิ่มความสนุกและเพื่อสนับสนุนเด็กๆ
เพื่อช่วยเด็กๆ จนจะจับคำศัพท์ได้ดีขึ้น เกมยังให้เครื่องมือช่วยเหลือต่าง ๆ:
- กล้องเปล่า: ดักเกลียดเล็กที่เด็กๆ สามารถคลิกเพื่อขยายบางส่วนของภาพเพื่อเห็นคำศัพท์ได้ชัดเจนขึ้น
- ปุ่มข้อความชั่วคราว: หากเด็กๆ ต้องการช่วยเหลือในการหาคำศัพท์ สามารถคลิกปุ่มข้อความชั่วคราว และระบบจะให้ข้อความชั่วคราวที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่ต้องหา เช่น “นี่คือชื่อสัตว์”
หลังจากที่หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว เด็กๆ จะได้รับรางวัล อย่างเช่น:
- คะแนนแบ่งปัน: ตามจำนวนคำศัพท์ที่หาและความเร็วที่หา เด็กๆ จะได้รับคะแนนแบ่งปันตามระดับ
- ภาพกราฟฟิกเรียล: ระบบจะเล่นภาพกราฟฟิกที่มีความสนุกสนานเพื่อฉลองชัยชนะของเด็กๆ
หลังจากที่เกมส์เสร็จลง เด็กๆ จะสามารถทบทวนคำศัพท์ที่หาแล้ว และมีโอกาสที่จะท้าทายอีกครั้งเพื่อควบคุมความรู้ของตนเองด้วยวิธีนี้ เด็กๆ จะไม่เฉยเฉยที่จะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยวิธีนี้ด้วย。
ตัวอย่างของคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม: แสดงสิ่งแวดล้อม
- ต้นไม้ (Tree)
- แม่น้ำ (River)
- ภูเขา (Mountain)
- เมฆ (Cloud)
- อาทิตย์ (sun)
- ลม (Wind)
- หญ้า (Grass)
- ดอกไม้ (Flower)
- นก (chook)
- ปลา (Fish)
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม และเพิ่มความเข้าใจต่อความหมายและหน้าที่ของสิ่งแวดล้อมเหล่านั้นในโลกธรรมชาติ ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กๆ สามารถจับตามองได้ในชีวิตประจำวันของตนเอง
ช่วงการสนทนาที่มีการเข้ามามีส่วนร่วมของเด็กค้นหา
ในช่วงการสนทนาที่มีส่วนสำคัญเกี่ยวกับบุตรโดยตรง บรรดาเด็กจะเข้าร่วมอย่างสนุกสนานในการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมร่วมกัน。เมื่อเริ่มเกมส์ ครูจะแสดงภาพที่มีสิ่งมีชีวิตธรรมชาติหลากหลายเช่น ต้นไม้、แม่น้ำ、สัตว์ และบุตรโดยตรงต้องสังเกตภาพอย่างละเอียดและพูดคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษที่พวกเขาเห็นได้ เช่น ถ้าเด็กเห็นนก พวกเขาจะพูด “fowl” หรือถ้าพวกเขาเห็นแม่น้ำ พวกเขาจะพูด “flow” ครูจะนำเด็กโดยตรงไปสังเกตสิ่งต่างๆ ในภาพและให้ความเคารพและสนับสนุนให้พวกเขาเลือกคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษ
ในระหว่างการหาคำศัพท์ ครูสามารถถามคำถามเช่น “can you find a tree?” หรือ “Do you see a river?” ที่ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กในการฝึกฝนภาษาอังกฤษแต่ยังเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ครูจะให้การชื่นชมและสนับสนุน และอาจให้รางวัลเล็กๆ เช่นตะกร้าประกาศเรียกหรือของเล็กๆ เพื่อให้เด็กมีการเข้าร่วมเพิ่มขึ้น นอกจากนี้ ครูยังสามารถบันทึกคำศัพท์ที่เด็กหาได้ และทบทวนในที่สุดของเกมส์เพื่อช่วยเด็กหนักที่จะยืนยันความรู้
ผ่านการเล่นเกมส์แบบนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ แต่ยังพัฒนาการสังเกตการณ์และการพูดภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย หลังจากที่เกมส์จบลง ครูสามารถนำเด็กๆ กลับมาทบทวนคำศัพท์ที่เรียนได้และหารือถึงการใช้คำศัพท์นี้ในชีวิตประจำวัน วิธีการเรียนนี้มีสนุกสนานและมีประสิทธิภาพในการส่งเสริมการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ
ระบบรางวัล: รางวัลหลังจากเล่นเกมเสร็จ
เมื่อเด็กๆ สำเร็จในการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมทั้งหมดในเกมส์ พวกเราจะมอบรางวัลเล็กๆ ขึ้นมาเพื่อฉลองชัยชนะของพวกเขา ต่อไปนี้เป็นบางตัวอย่างของรางวัลที่อาจจะมอบให้
- รางวัลตัวแสดง:เด็กๆ สามารถเลือกตัวแสดงที่พวกเขาชื่นชอบ ในฐานะรางวัลสำหรับการหาคำศัพท์
- หนังสือเรื่อง:เด็กๆ จะได้รับหนังสือเรื่องที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เพื่อกระตุ้นความสนใจของพวกเขาต่อสิ่งแวดล้อมthree. ของขวัญเล็กๆ:เด็กๆ อาจได้รับของขวัญเล็กๆ หรือวัตถุที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ ในฐานะการเป็นรางวัลสำหรับความพยายามของพวกเขา
- บัตรรางวัลเล็กๆ:เด็กๆ สามารถรวบรวมบัตรรางวัลเล็กๆ และในแต่ละเงื่อนไขที่มีกำหนด พวกเขาจะสามารถแลกเปลี่ยนรางวัลเล็กๆ ได้
- ใบรับเล่าเกียรติ:เด็กๆ จะได้รับใบรับเล่าเกียรติที่รับรองความสำเร็จของพวกเขาในเกมส์
ด้วยรางวัลเหล่านี้ เราไม่เพียงแค่สนับสนุนให้เด็กๆ มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในเกมส์ แต่ยังเพิ่มความสนใจและความจำของพวกเขาต่อความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน