ที่อยู่เรียนภาษาอังกฤษ: การเรียนภาษาอังกฤษเรียบร้อยด้วยเกมส์และความฝัน

ในโลกที่มีความศรรค์อยู่ทั่วไปและเต็มไปด้วยการค้นหาความรู้สึก, เด็กๆมักจะมีความสนใจอยู่กับสิ่งที่ยังไม่ทราบ พวกเขาต้องการทราบถึงสิ่งแวดล้อมรอบตัว ค้นหาความลึกลับของธรรมชาติ และประสบกับความสนุกสนานของชีวิตทั้งหมด。บทความนี้จะนำเด็กๆไปทางการเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่มีความฝันและการเล่นเกมส์ประสานกัน ให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุก และเปิดกว้างประตูสู่ความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพความรู้สึกสำคัญของความรู้และทรรภพ

สิ่งแวดล้อม โลกของเรา

เมื่อเดิมแก่นี้ มีเด็กหญิงที่ชื่อว่าลิลี่ ซึ่งชื่นชอบที่จะสำรวจโลกที่อยู่รอบตัวเธอ. ในเช้าวันที่มีแดดตางมาก ลิลี่ตัดสินใจที่จะไปเยี่ยมสวนสนุก ที่นั้นเธอพบหนังสือมาเล่นที่สามารถพูดคุยกับเธอ หนังสือนั้นสัญญาให้เธอมีการเดินทางของความสวยงาม ที่มีสี ที่มีเสียง และที่มีอะไรที่น่าตื่นเต้น

เมื่อลิลี่เปิดหนังสือ ตัวเธอตัวเองถูกนำไปสู่สวนที่มีสีสันที่มีชีวิตอยู่และดอกไม้ที่เต้นระหว่างลม. เธอเห็นดอกรักษาเท้าสีแดง ดอกลูปินสีส้มและดอกดาฟนดาฟนสีเหลือง แต่ละดอกที่มีความงามเหนือความคาดหวัง. หนังสือบอกเธอว่าดอกไม้แต่ละดอกแสดงถึงสีต่าง ๆ ในภาษาอังกฤษ และลิลี่เรียนเรื่อง “purple” (แดง), “blue” (สีน้ำเงิน), และ “yellow” (สีเหลือง)

หลังจากนั้น ลิลี่ได้พบกับสุนัขลงที่กำลังวางจับใบบังคับน้ำตาล หนังสือสอนเธอเสียงที่ใบบังคับน้ำตาลที่วางจับนั้นทำออกมา “tweet” และลิลี่เรียนว่า “tweet” คือเสียงของสัตว์ปีกเล็ก

การเดินทางของลิลี่ได้ดำเนินต่อเมื่อเธอขึ้นบนเรือที่นำเธอข้ามทะเลสวยงาม. เธอชมปลาวางน้ำกินเปลือกและได้ยินเสียง “blub” จากปลานั้น. หนังสือแสดงภาพของปลาต่าง ๆ และสอนเธอชื่อปลาในภาษาอังกฤษ เช่น “goldfish” (ปลายอมทอง) และ “shark” (ปลารุ่น)

เรือนั้นพาลิลี่ไปสู่ป่าที่มีสีเขียวเข้มข้น ที่นั้นเธอเห็นแกะวัวที่ “moo” และหมาป่าที่ “tweet”. หนังสือช่วยเธอให้เข้าใจว่าสัตว์มีเสียงที่แตกต่างกัน และลิลี่เรียนรู้เสียงที่เธอจะยืนยันในภาษาอังกฤษ

เมื่อวันมีเทศน์ลงมา ลิลี่ตัวเองตัวเองก็หลงเข้าสู่ท้องฟ้าที่มีดาวเด่น. หนังสือแสดงให้เธอเห็นดวงจันทร์และสอนเธอเรื่องดวงดาว ดวงจันทร์ ดาวดวง ดาวเมอร์คูรี่ และดาวเวนัส ในภาษาอังกฤษ

ในที่สุด หนังสือนั้นนำลิลี่กลับสู่ห้องนอนของเธอ และเธอหลับไปด้วยหลายดวงยิ้มบนใบหน้า. ในเช้าวันต่อมา เธอตื่นขึ้นรู้สึกกดีและพร้อมที่จะแบ่งประสบการณ์ของเธอกับเพื่อนๆของเธอ

เมื่อเพื่อนๆของลิลี่ได้ฟังเรื่องที่ลิลี่บอก พวกเขาแตกใจอย่างมาก. พวกเขาตัดสินใจที่จะไปสำรวจด้วยความคิดและจินตนาการของตัวเอง ในโลกที่มีสี ส่วนที่มีเสียง และที่มีอะไรที่น่าตื่นเต้น

และดังนั้น ลิลี่และเพื่อนๆของเธอได้รู้ว่าโลกที่มีมัวเป็นมหาศาล และทั้งนี้ที่เธอจำเป็นคือแค่ความคิดและหนังสือเพื่อนำเธอไปสำรวจการเดินทางที่ไม่มีจำกัดของความค้นคว้าเรื่อยๆ

ทะเลและสัตว์น้ำ

วันเช้าที่มีแสงแดดแจกใส ลูกชายชื่อเจ็กกับครอบครัวของเขาวางแผนไปที่ชายฝั่งท่องเที่ยว。พวกเขามีความยินดีมากที่กำลังจะเตรียมตัวเพื่อเดินทางออกไป。ก่อนที่จะออกเดินทาง พวกเขาได้หารือเกี่ยวกับความรู้เกี่ยวกับทะเลและสัตว์น้ำที่อยู่ในทะเลนี้。

เจ็ก: “แม่ ฉันได้ทราบว่าทะเลคือน้ำใหญ่ที่สุดบนโลก ภายในมีสัตว์ที่มีชีวิตมากมายเช่นนั้น。”

แม่: “ใช่แล้วเจ็ก ทะเลครอบงำพื้นผิวโลกเป็นจำนวนเจ็ดสิบเปอร์เซ็นต์ ภายในมีชีวิตที่มีชีวิตอยู่หลายพันชนิด จากสัตว์ขนาดเล็กเช่นแบคทีเรียน้ำทะเล จนถึงสัตว์ขนาดใหญ่เช่นปลาวาฬ。”

เจ็ก: “เรียบร้อยแล้ว! ฉันชื่นชอบหน้าทะเลเสียกับหายงามและมันเป็นเพื่อนรักของทะเลด้วย。”

แม่: “หายงามเสียเจ็ก หายงามเป็นสิ่งที่สำคัญมากในทะเลเพื่อที่จะดูแลความสงบของระบบชีวภาพทะเลของมัน。คุณรู้จักชนิดของหายงามไหม?”

เจ็ก: “ฉันรู้! มีหายงามสีเขียว หายงามแดง และหายงามเขียวน้ำเงิน。มันทั้งหมดเป็นสัตว์ที่ได้รับการปกป้อง และไม่สามารถล่าได้。”

แม่: “ดีเจ็ก แล้วคุณรู้สัตว์น้ำอื่นในทะเลอีกหรือไม่? อย่างเช่นปลาฝังและปลาหมึก。”

เจ็ก: “ปลาฝังเป็นลูกปราชาที่มีอำนาจมากที่สุดในทะเล ฟันของมันมีลูกศรที่มีความรุนแรงมาก และทะเลสาปเป็นที่ที่พึกของสัตว์น้ำ มันสำคัญมากต่อระบบชีวภาพทะเลด้วย。”

แม่: “ใช่แล้ว ทะเลสาปเหมือนป่าเพื่อสัตว์น้ำ มันให้ของกินและที่อาศัยแก่สัตว์น้ำในทะเลสาปเช่นกัน。ตอนนี้ อย่างไรก็ตาม ขอเรียกชื่อและลักษณะของสัตว์น้ำทะเลด้วยภาพจากหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำทะเล。”

พวกเขาได้แสดงหนังสือภาพเกี่ยวกับสัตว์น้ำทะเล และเจ็กกับครอบครัวของเขาได้เรียนรู้ชื่อและลักษณะของหายงาม ปลาฝัง ทะเลสาป และสัตว์น้ำอื่นๆ ที่อยู่ในทะเล。

เจ็ก: “แม่ ฉันเรียนรู้อะไรมากมายแล้ว ฉันรู้ว่าทะเลมีความน่าตื่นตระหนกมากมาย!”

แม่: “ใช่แล้วเจ็ก ทะเลเป็นสถานที่ที่มีอิศวรนิยมมาก และเรายังมีอะไรที่ต้องเรียนรู้มากมายอีกด้วย。ตอนนี้ ขอเรียกกันเตรียมเท้าและเดินทางไปที่ชายฝั่ง เพื่อตั้งตัวเองเข้าสู่โลกนี้ด้วยตนเองเลย。”

พวกเขาจัดเตรียมสิ่งของแล้วและเดินทางออกไป เริ่มต้นทางของการประมินทร์ของพวกเขาที่ชายฝั่ง พวกเขาได้พูดกันเกี่ยวกับการออกท่องเที่ยวที่กำลังมาถึง และมีความหวังมากมายเลย ขณะที่พวกเขามาถึงจุดปลายทาง จากนั้นเจ็กและครอบครัวของเขาก็เริ่มต้นการท่องเที่ยวของพวกเขาที่ทะเลสามดาว

ป่าและสัตว์ป่า

• เนื้อหา:ป่าเป็นสิ่งแวดล้อมที่งดงามและแข็งแรง ที่มีชีวิตอยู่ด้วยกันอย่างสมดุลและสง่างาม ในป่านี้มีสัตว์ป่าหลากหลายที่มีลักษณะเฉพาะและหน้าที่สำคัญของพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีเสียงสัตว์ที่ดังประกอบด้วย:

• แรง (Tiger): แรงเป็นสัตว์ป่าที่มีลำตัวยาวและสีแดงเข้ม มันเป็นมีหน้าที่สำคัญในป่าด้วยการหาอาหารและปกป้องเมืองของเขา。

• แกะ (Deer): แกะมีลำตัวเล็กกว่าแรง สีน้ำตาล และเป็นสัตว์ป่าที่กินหญ้าและไม้ มันมักอาศัยอยู่ในพื้นที่ที่มีหญ้าหนาแน่นของป่า。

• หมาป่า (Wolf): หมาป่ามีลำตัวยาวและสีน้ำตาลเข้ม มันมักอาศัยอยู่ในกลุ่มและมีหน้าที่สำคัญในการหาอาหารและปกป้องกลุ่มของเขา。

• นก (Birds): นกมีหลากหลายสายพันธุ์ที่อาศัยอยู่ในป่า มีนกที่กินเมล็ดและนกที่กินปลา มันมีหน้าที่สำคัญในการรักษาสมดุลของป่าด้วยการปลูกดอกไม้และกินกิ่งกุ้งที่มีปลาขนาดเล็กออกมาจากน้ำ。

การเข้าสู่ป่านี้ทำให้เราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าและหน้าที่สำคัญของพวกเขาในสิ่งแวดล้อมของเรา นอกจากนี้ ยังสามารถประสบกับเสียงสัตว์ที่ดังประกอบด้วย:

• แรง: “Roar”
• แกะ: “buck-greenback”
• หมาป่า: “Howl”
• นก: “Chirp” หรือ “Tweet”

การฟังเสียงสัตว์นี้ทำให้เราได้รู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับป่าและสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ในนั้น

ภูเขาและสิ่งแวดล้อม

ในเขตที่ห่างไกลของเมืองชุมชนที่มีภูเขาปกคลุมด้วยป่าไม้หนาแน่น มีบริเวณนี้ที่มีความเหลือของพิเศษและน่าสนใจ ซึ่งมีภูเขาล้อมรอบและต้นไม้บางแสนที่มีชีวิตอยู่ด้วยกัน เป็นระบบนิเวศที่มีชีวิตและมีความสมดุลกัน

เมื่อเช้าแรกของวัน แสงแดดแรกสุดที่สละลอยผ่านกิ่งไม้ ตกลงบนเส้นทางยาวยิ่งของเขา หนูป่าต่างๆ กระโดดตกในหญ้า หูของพวกมันเตือนเสียงลงอย่างเงียบๆ กับเสียงราวรอบที่มาจากเมืองที่อยู่รอบๆ หนึ่งตุ๊กตุ้งสวนหญ้าที่ปลายฝั่งเขา กล่องหมึกกลับหนีขึ้นต้นไม้ด้วยหนามขาหลังของมัน

บนหญ้าสวนเปิดเผย นกต่างๆ ร้องเพลงกันอย่างยอดเยี่ยม ดังเสียงร้องที่กระจับจับที่ดูเหมือนว่ากำลังประกาศวันใหม่ที่จะมาถึง หนูกล้างสีสันตางเฉียงตัวจากต้นไม้ไปต้นไม้อีกต้น หางเมื่อเปิดออกมาแสงสีสันของมันมีการเติบโตในแสงแดง

ในที่ลึกลงของป่า แม่น้ำที่สะอาดไหลลงอย่างน่าจับจ่าย น้ำที่ของมันสะท้อนฟ้าที่สะอาดและความเจ็บปวด หนึ่งตัวหมอไก้หลายขาเดินอย่างเชื่องช้าบนฝั่งแม่น้ำ หลังของมันที่มีรอยแสดงอายุและช่วงวันที่ผ่านมา

บริเวณหนึ่งของป่า มีหญ้าไม้ที่มีลำต้นไม้สูงและแกว่งกันอย่างเลี้ยงหลัง ลำไม้ที่มีหลังแกว่งกันและหยุดเร็วในลม หนูสีขาวหรือหนูม้ายสวนหลายตัววิ่งวายผ่านหญ้าไม้ ทำงานเดินตามต้นไม้หลายต้น ทำงานร้องเสียงอย่างกระชับกระชัน

เมื่อแสงแดงหายไปเรียกกันหลังมันตกไปที่มุมฝั่งภูเขา ป่าจะเปลี่ยนเป็นรูปแบบใหม่อีกครั้ง มีจอมะงุดไล่ตามกันบนอากาศ แสงเพลิงของมันเหมือนดาวดวงในป่า นกเหล่านี้เริ่มร้องเสียงเพลงที่สวยงามและน่าจับจ่าย เหมือนที่กำลังบอกเรื่องลับของป่า

ป่านี้ไม่เพียงแค่เป็นบ้านของสัตว์ต่างๆ แต่ยังเป็นที่ที่มนุษย์เรียนรู้และสำรวจธรรมชาติด้วย เด็กๆ มาเรียนว่าจะปกป้องสิ่งแวดล้อมและเรียนรู้ถึงความหลากหลายของสัตว์และพืชพันธุ์ ผู้ใหญ่มาหาความสงบสุขและสนุกสนานกับการที่เป็นกำลังใจของธรรมชาติ

ในป่าที่มีชีวิตและอุดมสมบูรณ์นี้ ทุกสัตว์เลยมีบทบาทของตนเอง และร่วมกันรักษาสมดุลของระบบนิเวศ นี่คือที่อยู่อาศัยของเราที่มีความงามงดงายและสมรู้สมชาญ — โลกของเรา โลกที่มีอาศัยและความศักดิ์สิทธิ์อยู่ในทุกทิศทาง

หัวข้อ: สภาพแวดล้อมเมือง

ในเมืองที่วุ่นวายนี้ เด็กๆ สามารถรีบวิ่งไปที่สวนสาธารณะและสนุกสนานกับบริการธรรมชาติโดยไม่จำกัด สวนมีหญ้าที่มีสีเขียวทั่วไป ดอกไม้ที่มีสีสันตาะและหลากหลาย และยังมีอุปกรณ์เล่นที่เด็กๆ ชื่นชอบ เช่น ที่สลับและที่ขว่นให้สั่งสนุกสนาน

ในมุมหนึ่งของเมือง มีสวนสวยงามที่มีดอกไม้หลากหลายทุกชนิด ดอกที่เป็นสีแดง สีเหลือง สีสี และสีม่วง ที่บานขึ้นในแสงแดดและมีบริมวางที่งดงาม เด็กๆ สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับดอกไม้ที่มีอยู่ รู้ชื่อและคุณสมบัติของพวกเขา

บนถนนของเมือง เด็กๆ สามารถมองเห็นยานพาหนะต่างๆ อย่างเช่น รถยนต์ที่เร็ว จักรยานที่สงบสุข และรถประจำทางที่เด็กๆ ชื่นชอบ พวกเขาสามารถเรียนรู้กฎข้อบังคับการจราจร และทราบวิธีการเดินทางทางถนนอย่างปลอดภัย

ในกลางเมือง มีศูนย์การค้าใหญ่ที่มีร้านค้าทุกประเภท มีร้านเสื้อผ้า ร้านเล่น และร้านอาหาร เด็กๆ สามารถเรียนรู้ถึงวิธีการซื้อขาย และทราบความสำคัญของเงิน

เมืองเมื่อคืนจะมีภาพที่งดงามมากขึ้น เมื่อไฟแฟนมีสีแตกต่างและไฟแฟนเล็ดเพลิงออกมา เด็กๆ สามารถรับชมพิกัดคืนของเมือง และรู้สึกถึงความหนาแน่นและพลังแห่งเมือง

เด็กๆ สามารถหาสนุกเล่นในทุกมุมของเมือง พวกเขาเติบโต ตามหาวิธี และประสบการณ์สิ่งแปลกปลายในที่นี้

หัวข้อ: การรักษาและประมงบริเวณแวดล้อม

ในเมืองที่มีสุขภาพและสดชาติ ชีวิตประจำวันของเรามีสีสันและเสียงดังทั่วทุกมุมมุม แต่ละมุมมุมเต็มไปด้วยเรื่องราว และเรื่องราวทุกเรื่องเตือนเราว่าต้องช่วยปกป้องสิ่งแวดล้อมที่บริสุทธิ์และทรงพลังของเรา ต่อไปนี้คือบทความที่บอกถึงวิธีงานเพื่อปกป้องสิ่งแวดล้อมที่เราชื่นชอบเล็กๆ ที่สามารถปฏิบัติได้ง่ายๆ

การแบ่งกากเชื้อเพลิง：ในบ้านของเรา สามารถเริ่มด้วยการแบ่งกากเชื้อเพลิงตามหมวดหมู่ คือเชื้อเพลิงที่สามารถทำเป็นสิ่งประโยชน์อีกครั้ง สารกำจัดและเชื้อเพลิงอื่น ๆ ให้เป็นที่มั่นใจว่าจะได้รับการจัดการอย่างถูกต้อง เพื่อลดภาระต่อสิ่งแวดล้อม

การประมาณการน้ำใช้：ในการรดน้ำและทำฝีมือ ปิดลูกน้ำโดยทันทีที่ไม่จำเป็น ลดการเสียน้ำ. ใช้อุปกรณ์ที่ทำเพื่อประมาณการน้ำใช้เช่น หลอดน้ำที่ประมาณการน้ำใช้และหลอดน้ำในห้องน้ำ ที่ช่วยประมาณการน้ำใช้ได้มาก

ลดการใช้ปลายสินประกอบ：ปลายสินประกอบเป็นสิ่งที่ทำร้ายสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะในทะเล. พวกเราสามารถลดการใช้ปลายสินประกอบด้วยการใช้ถุงทางเดินทางที่สามารถนำมาใช้ใหม่ได้ ถ้วยน้ำและหม้อที่สามารถนำมาใช้ใหม่ได้

ปลูกต้นไม้：ต้นไม้สามารถกินคาร์บอนไดออกไซด์และปล่อยออกอากาศที่มีออกซิเจน ช่วยปรับปรุงคุณภาพอากาศ. ในทางที่เป็นไปได้ พวกเราสามารถปลูกต้นไม้ หรือเข้าร่วมกิจกรรมปลูกต้นไม้ของชุมชน

ปกป้องสัตว์ป่า：สัตว์ป่าในเมืองต้องการความช่วยเหลือของเรา. เราสามารถปกป้องสัตว์ป่าด้วยการหลีกเลี่ยงใช้ยากำจัดสัตว์เล็กๆ ปกป้องที่อยู่อาศัยของพวกเขา และติดต่อองค์กรปกป้องสัตว์ป่าเมื่อเห็นสัตว์ที่บาดเจ็บหรือเสียดาย

การรีไซเคิลและการประมาณการใช้สิ่งของ：พยายามรีไซเคิลและประมาณการใช้สิ่งของด้วยไม่ทิ้งทางเดียว. ตัวอย่างเช่น ใช้กระดาษแก้วทำที่เก็บสินค้า หรือใช้เสื้อผ้าเก่าทำเป็นดินทำลูกเตียน

การเดินทางที่มีสิ่งแวดล้อม：เลือกใช้ขนส่งสาธารณะ ขี่จักรยานหรือเดินเท้าแทนที่จะขับรถยนต์ ซึ่งช่วยลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก และปกป้องคุณภาพอากาศ

การเรียนรู้และสร้างความเข้าใจในบุคคลเพื่อนๆ：แจ้งให้ครอบครัว เพื่อน และเพื่อนร่วมงานรู้เกี่ยวกับความสำคัญของสิ่งแวดล้อม เพื่อที่เราจะสามารถทำงานร่วมกันเพื่อปกป้องสิ่งแวดล้อม

ด้วยการปฏิบัติที่เล็กๆ แต่มีประโยชน์มากๆ พวกเราสามารถร่วมกันปกป้องโลกของเรา ทำให้มันเป็นที่ดีกว่า ให้เด็กๆ และหลานๆ ของเราสามารถสวมธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมสะอาดสะอายได้. จำนนว่าการปกป้องสิ่งแวดล้อมเป็นความรับผิดชอบของทุกคน เจาะจงทำงานกันตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป!

หัวข้อ: กิจกรรมปฏิบัติการเรียนรู้

1. การวาดฝันสีธรรมชาติ：ให้เด็กเขียนฝันของพวกเขาด้วยเขียนเบาะแสและสีเหล็กสลักบนผ้าใบ สามารถวาดภูมิประเทศที่สวยงามของพวกเขาได้เช่น ป่าไม้ ทะเล หรือเมือง และกดดันให้เด็กมีความสนใจในการปกป้องสิ่งแวดล้อม。

2. เกมส์จัดการขยะเสีย：ผ่านการจำลองกระบวนการจัดการขยะเสีย ให้เด็กเข้าใจวิธีการจัดการขยะเสียแบบแยกประเภท และนำเสนอความรู้เกี่ยวกับการสร้างความสะอาดสิ่งแวดล้อมให้แก่เด็กๆ。

3. การแสดงบทบาทสิ่งแวดล้อม：ให้เด็กแสดงบทบาทต่างๆ ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น นักบริการสิ่งแวดล้อม คนขับรถต้นไม้ และอื่น ๆ ผ่านการแสดงบทบาทนี้ เด็กๆ จะเข้าใจความสำคัญของการปกป้องสิ่งแวดล้อมอย่างลึกซึ้งขึ้น

four. บทเรียนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม：นำเสนอบทเรียนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยการบรรยายเรื่องที่มีความเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่นเรื่อง “หมูที่วิ่ง” หรือ “เรื่องของป่า” และเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ความรู้ทางสิ่งแวดล้อมจากเรื่องนี้

1. การปลูกของทำด้วยมือ：ให้เด็กๆ ทำงานด้วยมือด้วยการทำงานด้วยวัสดุที่ทิ้งทอด เช่นทำหลอดบดไม้ทำเป็นถังปลูกดอก หรือการทำใบหน้ากระดาษทำเป็นแก้ววาด และนำเสนอความสร้างสรรค์และประสิทธิภาพทางสิ่งแวดล้อมให้แก่เด็กๆ

2. เพลงสิ่งแวดล้อม：สร้างหรือเรียนเพลงที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่นเพลง “โลกของเรา” และให้เด็กๆ ได้รับความรู้ทางสิ่งแวดล้อมที่สนุกสนาน

3. การแข่งขันคำถามคำตอบสิ่งแวดล้อม：จัดงานแข่งขันคำถามคำตอบทางสิ่งแวดล้อมเพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ความรู้ทางสิ่งแวดล้อมด้วยวิธีการเล่นเล่น

4. การตั้งโฉมปลิกภาพสิ่งแวดล้อม：ให้เด็กๆ จัดตั้งโฉมปลิกภาพที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้ทางสิ่งแวดล้อมและการกระทำสิ่งแวดล้อม และนำเสนอความสำคัญของการประกาศข่าวและการทำงานทีม

nine. การตรวจสอบที่สถานที่แห่งชาติ：จัดให้เด็กๆ ไปตรวจสอบที่สถานที่แห่งชาติ เช่น สวนสาธารณะ หรือชายฝั่ง โดยให้เขาเข้าใจความสำคัญของการปกป้องสิ่งแวดล้อมตรงจากประสบการณ์ส่วนตัว

1. บันทึกบทความสิ่งแวดล้อม：ให้เด็กๆ บันทึกบทความสิ่งแวดล้อมในแต่ละวัน อย่างเช่น ประมวลผลที่ใช้น้ำบริสุทธิ์ หรือลดการสร้างขยะ และนำเสนอความสำคัญของการทำงานสิ่งแวดล้อมตลอดเวลา

หัวข้อ: ลักษณะการเรียนรู้

นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:

ในหลักสูตรเรียนการเรียนซึ่งเราจะเจาะลึกถึงความสำคัญของ “ความเข้าใจทางการเรียน” ความเข้าใจทางการเรียนนี้หมายถึงทัศนะและอารมณ์ของผู้เรียนที่เกี่ยวกับกิจกรรมการเรียน ซึ่งมีผลกระทบอย่างมากต่อผลลัพธ์การเรียน

ความสำคัญของความเข้าใจทางการเรียน

1. กระตุ้นความสนใจในการเรียน：ความเข้าใจทางการเรียนที่ดีและดีกว่าสามารถกระตุ้นความสนใจในการเรียน ทำให้กระบวนการเรียนมีความสนใจมากขึ้น และเพิ่มประสิทธิภาพการเรียน
2. เพิ่มความกระตือรือร้นในการเรียน：ความเข้าใจทางการเรียนที่ดีและดีกว่าสามารถเพิ่มความกระตือรือร้นในการเรียน ทำให้ผู้เรียนมีความยินดีมากกว่าที่จะใช้เวลาและแรงใจในการเรียน และท้าทายปัญหาที่เกิดขึ้นในการเรียน
3. พัฒนาวิธีการเรียนเป็นพฤติกรรม：ความเข้าใจทางการเรียนที่ดีและดีกว่าช่วยในการพัฒนาวิธีการเรียนเป็นพฤติกรรม เช่น การตรวจแก้สมัยที่กำหนด และทำคำถามเองfour. ปรับปรุงผลลัพธ์การเรียน：ความเข้าใจทางการเรียนที่ดีและดีกว่ามีผลกระทบต่อผลลัพธ์การเรียน ความเข้าใจทางการเรียนที่ดีและดีกว่าสามารถเพิ่มผลลัพธ์การเรียนและทำให้ผลลัพธ์ที่ได้มากขึ้น

วิธีการพัฒนาความเข้าใจทางการเรียนที่ดี

1. ตั้งเป้าหมายการเรียนที่ถูกต้อง：แน่ใจว่ามีเป้าหมายการเรียนและใช้ความงามในการยืดเยื้อด้วย
2. รักษาจิตอาศัยที่ดี：ในตอนที่เกิดปัญหาและช่วงที่ท้าทายในการเรียน รักษาจิตอาศัยที่ดีและเชื่อว่าเราสามารถรับมือกับมันได้three. พัฒนาความสนใจในการเรียน：ค้นหาและพัฒนาความสนใจในการเรียน เพื่อทำให้การเรียนมีความสนใจมากขึ้น
3. เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนเป็นประกอบ：เข้าร่วมการเรียนการสนทนาในห้องเรียน และทำงานบ้านเรียนเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการเรียนfive. ประชุมเรียนการเรียนกับผู้คนอื่น：ประชุมเรียนการเรียนกับเพื่อนๆ และครูเพื่อเรียนรู้เรียนกันด้วยกัน
4. ปรับปรุงวิธีการเรียนตามสถานการณ์ของตัวเอง：ปรับปรุงวิธีการเรียนตามสถานการณ์ของตัวเอง เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการเรียน

ด้วยวิธีนี้ เราสามารถพัฒนาความเข้าใจทางการเรียนที่ดีและเพิ่มผลลัพธ์การเรียน จงจดจำว่าความเข้าใจทางการเรียนเป็นจุดเริ่มต้นของความสำเร็จ และพยายามร่วมกันเพื่อกลายเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม!

หัวข้อ: การประกาศการเกิดของเกม

ในวันนี้เราจะประกาศเกมส์น่าตื่นเต้นในห้องเรียน! เกมส์นี้ชื่อว่า “การต่อสู้ตามตัวอักษร”。ในเกมส์นี้ เราจะประกอบด้วยภาพและตัวอักษรเพื่อฝึกฝนภาษาอังกฤษ ทำให้การเรียนมีความสนุกและมีการปฏิกิริยามากขึ้น。

ฉันจะแสดงภาพเรียกว่า ตัวอย่างเช่น ภาพแอปเปิ้ล (apple)。หลังจากนั้น ฉันจะบอกคำที่เกี่ยวกับแอปเปิ้ล เช่น “apple”。ตามมาด้วย ฉันจะขอให้คนหนึ่งในทุกคนบอกฉันตัวอักษรแรกของคำนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าฉันบอก “apple” คุณจะต้องบอก “A” ให้ฉัน。

เกมส์นี้จะช่วยเราจดจำลำดับตัวอักษร และเพิ่มความจำจากภาพที่แสดงออกมา。ทุกคนสามารถเล่นรอบๆ ทุกคนเพื่อที่ทุกคนจะมีโอกาสเรียนและฝึกฝนเองด้วย。ฉันจะเลือกภาพอย่างสุ่มๆ ดังนั้น โปรดระมัดระวังและพร้อมทุกกระท่อน!

พร้อมแล้วไหม? ฉันจะแสดงภาพแรกและขอให้คุณบอกตัวอักษรแรกของคำนั้น! พร้อมแล้วไหม? ขอให้เราเริ่มเกมส์ “การต่อสู้ตามตัวอักษร” นี้ทันที!

หัวข้อ: การเล่นเกม

ในโลกของเด็กๆ การเล่นเกมเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ ต่อไปนี้เป็นบางเกมที่ง่ายๆ และสนุกสำหรับเด็กๆ ที่จะเรียนภาษาอังกฤษในบริบทที่อิ่มตายและสนุกสนาน:

1. word Matching sport (เกมประจุกรรมศัพท์):

• จัดเตรียมบัตรภาพแบบแฝงกรรมศัพท์ แต่ละบัตรภาพมีภาพของอาหาร เสือสัตว์ ขนส่งทางที่เด็กๆ รู้จัก
• บันทึกศัพท์อังกฤษตามภาพดังกล่าวบนกระดาษอื่น
• ทิ้งบัตรภาพและบัตรศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้เด็กๆ ประจุกรรมศัพท์ภาพกับศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน

1. shade Matching game (เกมประจุกรรมสี):

• จัดเตรียมบัตรภาพสีแจ่มใส ชื่อตัวอย่างเช่น แอบบาห์มงก์สีแดง ท้องฟ้าสีฟ้า
• เขียนศัพท์สีบนด้านหลังบัตรภาพ
• ให้เด็กๆ ประจุกรรมสีบนบัตรภาพตามสีที่ตรงกัน

1. Storytelling game (เกมบอกเรื่อง):

• ให้รูปภาพบางรูป ตัวอย่างเช่น เด็กอยู่บนเก้าอี้สนามป่าเขตสวน ในมือกำลังถือหนังสือ
• ให้เด็กๆ บอกเรื่องสั้นด้วยภาษาอังกฤษตามเนื้อหาของรูปภาพ

1. memory recreation (เกมความทรงจำ):

• จัดเตรียมบัตรภาพแบบจำลอง อย่างเช่น สัตว์ ผลไม้ ผักของที่เด็กๆ รู้จัก
• จัดเรียงบัตรภาพให้ในลำดับแบบหลังบัตร
• ให้เด็กๆ รอยตัวตามลำดับ แล้วเมื่อเขาพอดี้จะรอยแบบหนึ่งต่อเดียวแล้ว ให้เขาเปิดบัตรภาพ
• หากบัตรภาพทั้งสองที่เขาเปิดมีภาพเดียวกัน ให้เขาจับคู่กัน; หากไม่เหมือนกัน ให้เขากดคืนให้แบบหลัง
• จุดมุ่งหมายคือการหาทุกคู่ที่ตรงกัน

five. action track sport (เกมเพลงปฏิบัติ):- เลือกเพลงเด็กอังกฤษเพียงหนึ่งเพลง เช่น เพลง “Head, Shoulders, Knees, and ft”- ให้เด็กๆ ร้องเพลงขณะที่ทำแรงบันทึกตามข้อความของเพลง

ผ่านเกมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์และกฎภาษาเท่านั้น แต่ยังเพิ่มพลังการฟังและพูดภาษาอังกฤษด้วย สำคัญที่สุดคือ กิจกรรมเหล่านี้สามารถปลุกปั่นความสนใจของเด็กๆ ที่จะเรียนภาษาอังกฤษ และทำให้พวกเขาเติบโตด้วยความสุข

หัวข้อ: การประกาศผลลัพธ์เกม

เด็กๆ ต่างรำลึกเศร้าเศร้าในขณะที่มีเสียงเสียงรำลึกและเสียงปลุกปลื้มอยู่ การเล่นเกมที่น่าตื่นเต้นนี้กำลังเผยเปิดผลลัพธ์ ครูยืนอยู่บนเตียงสอน มือถือใบกระดาษที่เขียนโดยคำตอบ และยิ้มให้เห็นว่า “ตอนนี้ จงมาดูให้เห็นใครที่ทำการทำให้คำศัพท์ที่ตอบติดตามได้มากที่สุด!”

เด็กๆ ต่างตะโกนตะเคียงตาใหญ่ รอดูผลลัพธ์อย่างหนาวหนา ครูเริ่มอ่านคำตอบตามลำดับ แต่ละเด็กต่างต้องการตรวจสอบว่าตนเองทำให้ใช้คำศัพท์ที่ถูกต้องหรือไม่

“cat ตอบติดตาม!” ลูกเด็กหนึ่งยกมือขึ้นไป และรอยตายแสดงความยินดีและเป็นฝัน

“canine ยังตอบติดตาม!” ลูกเด็กอีกคนตะโกนตะเคียง

“tree ไม่มีความผิด!” ครูยังคงอ่านต่อไป และทุกคำตอบที่ถูกต้องทุกครั้งทำให้เด็กๆ ตะโกนตะเคียง

เมื่อคำตอบที่ถูกต้องต่างก็เผยเปิด เด็กๆ ก็เริ่มนับจำนวนคำศัพท์ที่ตนเองทำให้ถูกต้อง บางคนรอยตายแสดงความยินดี บางคนแสดงความผิดหวัง แต่ทุกคนก็มีความรุ้งเร้นมาก

ครูประกาศผลลัพธ์สุดท้ายว่า “ยินดีต้อนรับ มิ่ม คุณทำให้คำศัพท์ที่ตอบติดตามได้มากที่สุด ห้าคำ! คุณเป็นคนที่ยอดเยี่ยม!” มิ่มขึ้นมายืนขึ้น รับเสียงปรบมือแสดงความยินดี

ครูกล่าวต่อว่า “การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเราเรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังช่วยเราสนุกสนานกับการทำงานร่วมมือและการแข่งขันด้วย ขอให้ทุกคนรู้ว่า ในการเรียนรู้ของตนเองในอนาคต ให้รับรองว่าเราจะกระตือรือร้นและยอมรับการท้าทายเหมือนกัน”

เด็กๆ ทุกคนเห็นด้วยกับคำพูดของครู และยกมือเห็นด้วย การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเรียนรู้ความรู้ แต่ยังทำให้เด็กๆ ได้รับความสุขและเพื่อนๆ ด้วย

หัวข้อ: การปิดเกมและ

ในท้ายทางของเกมส์，เราได้เตรียมเงินทองเล็กๆ สำหรับเด็กๆ ครับ ค่ะ โดยที่เด็กๆ ได้แสดงความสนใจและความสนใจในการเล่นเกม และได้รับการยอมรับด้วยการมอบเหรียญ “ผู้รักษาสิ่งแวดล้อม” ที่มีความเด่นที่น่าสนใจ ซึ่งไม่เพียงแต่เป็นการยืนยันในความพยายามของพวกเขา แต่ยังเป็นการให้ความเชื่อมั่นว่าพวกเขาจะยังคงปกป้องสิ่งแวดล้อมในอนาคตด้วย

เราชวนเด็กๆ มารวมตัวกันและแบ่งปันความรู้และความดีใจที่พวกเขาได้รับจากการเล่นเกม โดยเด็กๆ แสดงความยินดีในการบอกเราเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขาได้หาได้ และวิธีที่พวกเขาจะตรวจสอบภาพและฟังเสียงเพื่อจับคำตอบที่ถูกต้อง ในขั้นตอนนี้ พวกเขาไม่เพียงแต่ได้รับคำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้เพิ่มความเข้าใจต่อปัญหาสิ่งแวดล้อมด้วย

หลังจากเกมส์สิ้นสุดลง เราได้นำเด็กๆ มาทำการประเมินสรุปสั้นๆ โดยบอกพวกเขาว่า การปกป้องสิ่งแวดล้อมเป็นความรับผิดชอบของทุกคน จากการแบ่งกากเป็นกลุ่ม การประหยัดน้ำ จนถึงการปกป้องสัตว์ ทุกการกระทำเล็กๆ สามารถมีผลดีต่อโลกได้ เด็กๆ ฟังอย่างอยู่ใจและแสดงความยินดีที่จะปฏิบัติการกระทำนี้ในชีวิตประจำวันของพวกเขา

เราสนับสนุนให้เด็กๆ แบ่งปันความรู้ที่พวกเขาได้รับจากเกมส์กับครอบครัวและเพื่อนๆ โดยเชื่อว่า ผ่านการเล่นเกมและปฏิกิริยานี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนาน แต่ยังจะมีเมตตาสิ่งแวดล้อมเข้าใจในใจที่จะเป็นผู้รักษาสิ่งแวดล้อมในอนาคตด้วย