ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ พวกเราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อหลากหลาย จากคำพูดประจำวันของตอนพฤหัสบดีจนถึงเรื่องราวที่เต็มไปด้วยความคิดแฟนตาซี และช่วยให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและสนุกสนาน。เราจะเริ่มต้นการเดินทางเรียนการสอนนี้กับกันตอนนี้!
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อด้วย
เด็ก: หว่านนี้เราจะเล่นเกมหาคำภาษาอังกฤษด้วยภาพสัตว์น้ำได้ครับ!
ครู: น่าสนใจมากเลย! ให้เราเริ่มด้วยภาพแรกได้ครับ。
(ภาพแรก: ภาพปลาที่อยู่ในทะเล)
ครู: ในภาพนี้มีปลาเลยครับ และเราจะหาคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับปลาได้ครับ ให้คุณคิดดูกันเดี่ยวๆ หนึ่งนาที
(หลังจากหนึ่งนาที)
ครู: ใครที่หาเจอคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับปลาบ้างครับ?
เด็ก 1: ปลาครับ!
ครู: น่าเรียนรู้มากเลยครับ! คำภาษาอังกฤษของปลาคือ “fish” นะครับ ให้คุณอ่านคำภาษาอังกฤษนี้ออกมาดูกัน
เด็ก 1: Fish!
ครู: ดีมากเลย! ให้เราเล่นต่อไปกับภาพที่สองได้ครับ。
(ภาพที่สอง: ภาพหายนมที่อยู่ในทุ่งหญ้า)
ครู: ภาพนี้เป็นหายนมครับ และเราจะหาคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับหายนมได้ครับ ให้คุณคิดดูกันเดี่ยวๆ หนึ่งนาที
(หลังจากหนึ่งนาที)
ครู: ใครที่หาเจอคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับหายนมบ้างครับ?
เด็ก 2: Cow!
ครู: ดีมากเลย! คำภาษาอังกฤษของหายนมคือ “cow” นะครับ ให้คุณอ่านคำภาษาอังกฤษนี้ออกมาดูกัน
เด็ก 2: Cow!
ครู: อย่างนี้เราจะเล่นต่อไปกับภาพที่สามได้ครับ。
(ภาพที่สาม: ภาพปลาสีแดงที่อยู่ในทะเล)
ครู: ภาพนี้เป็นปลาสีแดงครับ และเราจะหาคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับปลาสีแดงได้ครับ ให้คุณคิดดูกันเดี่ยวๆ หนึ่งนาที
(หลังจากหนึ่งนาที)
ครู: ใครที่หาเจอคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับปลาสีแดงบ้างครับ?
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขา หา ได้
- ภาพสวนสาธารณะ:
- ต้นไม้
- ดอกไม้
- หญ้า
- แบนช์
- สวนสาธารณะ
- ภาพหายนม:
- พวกวัว
- ที่นา
- หญ้า
- นม
- ฟาร์ม
- ภาพทะเล:
- ทะเล
- เรือ
- ปลา
- มหาสมุทร
- ชายหาด
- ภาพภูเขา:
- ภูเขา
- ต้นไม้
- หน้าแท้งน้ำ
- หิน
- ป่า
five. ภาพสนามกีฬา:- กีฬา- สนาม- ฟุตบอล- รถจักรยาน- เล่นวิ่ง
- ภาพห้องนอน:
- เตียง
- หนังสือ
- ไฟ
- ห้อง
- หลับ
- ภาพร้านอาหาร:
- ร้านอาหาร
- อาหาร
- ร้าน
- ซื้อ
- กิน
eight. ภาพสวนสัตว์:- สวนสัตว์- สัตว์- หมาป่า- แมวป่า- ฝูงไฟลิง
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีภาษาจีนแบบเรียบง่ายขึ้นมาพูดคำศัพท์ที่พวกเขาเขียนออกมา
เด็ก: ดูเธอเธอเห็นไหม! ฉันพบต้นไม้แล้ว!เด็ก: ฉันพบดอกไม้!เด็ก: นี่คือหญ้า.เด็ก: มีเก้าอี้นั่ง.เด็ก: นี่คือสวนสนุก.เด็ก: มีวัว!เด็ก: มันอยู่ในทุ่ง.เด็ก: วัวกำลังกินหญ้า.เด็ก: มีเรือ!เด็ก: มันอยู่ในทะเล.เด็ก: มีปลาในทะเล.เด็ก: มีหมาป่า!เด็ก: มันอยู่ในป่า.เด็ก: มีแมวสาว!เด็ก: มันอยู่กับหมาป่า.เด็ก: มีช้าง!เด็ก: มันก็อยู่ในป่า.เด็ก: มีสนามกีฬา.เด็ก: มีคนเล่นฟุตบอล.เด็ก: มีเก้าอี้.เด็ก: มีหนังสือบนเก้าอี้.เด็ก: มีหลอดไฟ.เด็ก: นี่คือห้อง.เด็ก: ฉันหลับที่นี่.เด็ก: มีร้านอาหาร.เด็ก: มีคนซื้ออาหาร.เด็ก: มีสวนสัตว์.เด็ก: สัตว์เล่นตลอด.เด็ก: มีหมาป่า!เด็ก: มีแมวสาว!เด็ก: มีช้าง!เด็ก: มันอยู่ในสวนสัตว์.
ต้องติดตามคำศัพท์ที่ซ่อนเพื่อเพิ่มความสนใจและการจำ
- ภาพ: สวนสาธารณะ
- คำศัพท์: ไม้, ดอกไม้, หญ้า, นั่งตาย, สวน
- ภาพ: หายนม
- คำศัพท์: วัว, สนาม, หญ้า, นม, ฟาร์ม
- ภาพ: ทะเล
- คำศัพท์: ทะเล, เรือ, ปลา, มหาสมุทร, ชายหาด
- ภาพ: ภูเขา
- คำศัพท์: ภูเขา, ไม้, ทุ่งน้ำ, หิน, ป่า
- ภาพ: สนามกีฬา
- คำศัพท์: กีฬา, สนาม, บอลฟุตบอล, จักรยาน, วิ่ง
- ภาพ: ห้องนอน
- คำศัพท์: เตียง, หนังสือ, ไฟ, ห้อง, นอน
- ภาพ: ร้านอาหาร
- คำศัพท์: ร้านอาหาร, อาหาร, ร้าน, ซื้อ, กิน
- ภาพ: สวนสัตว์
- คำศัพท์: สวนสัตว์, สัตว์, ฝูง, แมว, งู
- กติกาเกม
- ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อ
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
- พูดคำศัพท์ที่พวกเขาเขียนออกมา
- ทำการติดตามคำศัพท์ที่ซ่อเพื่อเพิ่มความสนใจและการจำ
three. การติดตามคำศัพท์– ให้เด็กติดตามคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ในตาราง- ให้เด็กช่วยติดตามและลบคำศัพท์ที่พวกเขาเขียนออกมา
- การแข่งขัน
- ให้เด็กแข่งขันกันหาคำศัพท์ที่ซ่อ
- ให้เด็กแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
- ให้เด็กช่วยตรวจสอบคำศัพท์ที่ถูกต้องหรือไม่
five. การเล่นอีกครั้ง– หากเด็กเข้าใจแล้ว ให้เล่นอีกครั้งด้วยภาพและคำศัพท์ที่ต่าง ๆ- ให้เด็กคิดแนวทางเพื่อหาคำศัพท์ใหม่
- ประโยชน์
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- พัฒนาความสามารถในการตรวจหาและจำคำศัพท์
- สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านเกมส์สนุก
