ติว TOEFL รับรองผล ผ่านการเรียนภาษาอังกฤษสมบูรณ์ โดย so บทเรียนภาษาอังกฤษ

ในโลกที่มีความสนุกสนานและมีการเข้ามาส่งเสริม พวกเราหวังว่าจะมีชุดของเกมและกิจกรรมที่มีความมีสนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยบรรยากาศที่สบายและมีความสนุกสนาน。บทความนี้จะนำเสนอชุดของเกมที่ออกแบบเพื่อเด็กๆ ที่เรียนภาษาอังกฤษ ซึ่งไม่เพียงแค่ช่วยเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษของเด็กๆ แต่ยังช่วยปลุกความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย จงร่วมกันสำรวจเกมที่มีความมีสนุกสนานเหล่านี้ และเปิดบทเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กๆ ของเรากันเอง

เลือกหัวข้อเรียนรู้: ตั้งแต่สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ, สิ่งแวดล้อมในบ้าน, สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน หรือ สิ่งแวดล้อมในเมือง

เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หัวข้อเรียนรู้: สิ่งแวดล้อมธรรมชาติ, สิ่งแวดล้อมในบ้าน, สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน, และสิ่งแวดล้อมในเมือง

เกมที่ 1: สิ่งแวดล้อมธรรมชาติ– ภาพ: ภาพป่า, ภาพทะเล, ภาพภูเขา, ภาพแม่น้ำ- คำศัพท์ที่ซ่อน: ป่า, ทะเล, ภูเขา, แม่น้ำ, ต้นไม้, ปลา, ระนา, กาแลง

เกมที่ 2: สิ่งแวดล้อมในบ้าน– ภาพ: ภาพห้องนอน, ภาพห้องกิน, ภาพห้องน้ำ, ภาพห้องเรียน- คำศัพท์ที่ซ่อน: ห้องนอน, ห้องกิน, ห้องน้ำ, ห้องเรียน, หนังสือ, คอมพิวเตอร์, เตียง, โต๊ะ, เก้าอี้

เกมที่ three: สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน– ภาพ: ภาพห้องเรียน, ภาพห้องสมุด, ภาพห้องกีฬา, ภาพห้องหน่วยงาน- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงเรียน, ห้องสมุด, ห้องกีฬา, ห้องหน่วยงาน, ครู, นักเรียน, เศษ, หนังสือ, คอมพิวเตอร์

เกมที่ 4: สิ่งแวดล้อมในเมือง– ภาพ: ภาพถนน, ภาพตลาด, ภาพอาคารสูง, ภาพสวนสาธารณะ, ภาพสนามกีฬา- คำศัพท์ที่ซ่อน: ถนน, ตลาด, อาคารสูง, สวนสาธารณะ, สนามกีฬา, รถยนต์, รถบัส, บ้าน, ไฟสัญาณจราจร

วิธีเล่น:1. ฉันจะมีภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่2. คุณจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเรียนรู้3. หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด คุณจะต้องตอบคำถามเพื่อยืนยันความถูกต้อง

ตัวอย่าง:– ภาพ: ภาพป่า- คำศัพท์ที่ซ่อน: ป่า, ต้นไม้, ใบไม้- การสนทนา:– ฉัน: “คุณเห็นอะไรในป่า?”- นักเรียน: “ฉันเห็นป่า, ต้นไม้ และใบไม้.”- ฉัน: “ดีเด่น! คำศัพท์นี้ถูกต้องหรือ?”- นักเรียน: “ใช่ มันถูกต้อง.”

ด้วยวิธีนี้ ฉันจะช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมที่น่าสนุกและมีประโยชน์

ฝายจะมีภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ ฝายจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เลือกไว้

ขอให้คุณตรวจสอบให้แน่ใจว่า ไม่มีตัวอักษรจีนที่ใช้งานในข้อความต่อไปนี้:

1. หัวข้อ: สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ

• ภาพ: ป่า, ทะเล, ภูเขา, แม่น้ำ
• คำศัพท์ที่ซ่อน: woodland, ocean, mountain, river, tree, fish
• ฝายจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติและสิ่งมีชีวิตที่อาศัยในธรรมชาติ

1. หัวข้อ: สิ่งแวดล้อมในบ้าน

• ภาพ: ห้องนอน, ห้องกิน, ห้องน้ำ, ห้องเรียน
• คำศัพท์ที่ซ่อน: bed room, kitchen, toilet, lecture room, e-book, pc
• ฝายจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับห้องในบ้านและสิ่งที่ใช้ในทั้งหมด

1. หัวข้อ: สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน

• ภาพ: ห้องเรียน, ห้องสมุด, ห้องกีฬา, ห้องหน่วยงาน
• คำศัพท์ที่ซ่อน: school, library, health club, office, teacher, student
• ฝายจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนและสิ่งที่ใช้ในโรงเรียน

1. หัวข้อ: สิ่งแวดล้อมในเมือง

• ภาพ: ถนน, ตลาด, อาคารสูง, สวนสาธารณะ, สนามกีฬา
• คำศัพท์ที่ซ่อน: street, marketplace, skyscraper, park, stadium
• ฝายจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในเมือง

ฝายจะเริ่มต้นด้วยภาพแรกและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ฝายจะต้องตอบคำถามเพื่อยืนยันว่าคำศัพท์ที่หาขึ้นนั้นถูกต้องหรือไม่ ฝายจะได้รับคะแนนและโอกาสที่จะแข่งขันเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษ

หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ฝายจะต้องตอบคำถามเพื่อยืนยันว่าคำศัพท์ที่หาขึ้นนั้นถูกต้องหรือไม่

เมื่อเด็กสรุปคำศัพท์ทั้งหมด ฝายจะต้องตอบคำถามเพื่อยืนยันว่าคำศัพท์ที่หาขึ้นนั้นถูกต้องหรือไม่ ดังนี้:

1. ภาพป่า: ฝายจะดูภาพป่าและต้องการคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพป่า เช่น “wooded area”, “tree”, “leaf”, “river”, “animal”.

2. ภาพบ้าน: ฝายจะดูภาพบ้านและต้องการคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับบ้าน เช่น “residence”, “kitchen”, “rest room”, “bedroom”, “computer”, “e-book”.

three. ภาพโรงเรียน: ฝายจะดูภาพโรงเรียนและต้องการคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน เช่น “college”, “school room”, “instructor”, “student”, “library”, “gymnasium”.

four. ภาพเมือง: ฝายจะดูภาพเมืองและต้องการคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเมือง เช่น “road”, “market”, “skyscraper”, “park”, “stadium”, “car”.

หลังจากที่ฝายตอบคำถามทั้งหมดแล้ว ฝายจะได้รับคะแนนและมีโอกาสตอบคำถามเพื่อยืนยันความถูกต้องของคำศัพท์ที่หาขึ้น ซึ่งช่วยให้เด็กฝึกฝนฝวนความรู้และความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมที่มีความสนุกสนานและมีประโยชน์!

ธรรมชาติสิ่งแวดล้อม

1. ป่า：ป่าเป็นสถานที่ที่มีชีวิตและอาศัยอยู่มากมาย มีต้นไม้สูงส่วนใหญ่ ใบไม้หนาแน่นและสัตว์หลากหลายประเภท ที่นี่เราสามารถหาซึ่งต้นไม้ bushes ใบไม้ leaves หมากหลัก butterflies และแกะ deer ได้

2. ทะเล：ทะเลเป็นพื้นที่น้ำที่ครอบคลุมพื้นผิวโลกส่วนใหญ่ มันเป็นทะเลที่กว้างขวางอยู่เสมอ ในทะเลเราสามารถเห็น sharks ปลาวาฬ whales ชายหาด corals และทราย sand

three. ภูเขา：ภูเขาทำด้วยหินและดิน มักจะสูงมาก บนภูเขาเราสามารถหาซึ่งภูเขา mountains หิมะ snow หิ้งหลัก glaciers และแม่น้ำ streams

1. แม่น้ำ：แม่น้ำเป็นช่องทางที่น้ำไหลผ่านพื้นผิวดิน แม่น้ำนั้นสามารถเล็กหรือใหญ่ได้ พวกมันไหลผ่านเมือง cities และหมู่บ้าน villages

five. ทะเลสาบ：ทะเลสาบเป็นน้ำที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ มักจะที่สงบสุข บนทะเลสาบเราสามารถหาซึ่งปลา fish หางปลาเพื่อน swans และดอกหนุ่มน้ำ water lilies

1. ที่นั่งหญ้า：ที่นั่งหญ้าเป็นพื้นที่บริเวณแบบแผน มักจะมีหญ้าและดอกไม้สะท้อนแสงและหลากหลายประเภท บนที่นั่งหญ้าเราสามารถหาซึ่งแกะหนุ่ม antelopes และแกะดาว zebras

2. ทะเลทราย：ทะเลทรายเป็นที่ที่แห้งแล้ง ไม่มีฝนตกมากมาย ในทะเลทรายเราสามารถหาซึ่งทรายหลัก sand dunes ทรายเฉียง cacti และสัตว์ประหลาด scorpions

สิ่งแวดล้อมในบ้าน

ในบ้านที่ระลึกขวัญนี้ เด็กๆ สามารถเรียนและเล่นอยู่ในสภาพแวดล้อมต่าง ๆ ที่ช่วยเรียนภาษาอังกฤษด้วย นี่เป็นบางตัวอย่างของสภาพแวดล้อมที่เด็กๆ สามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบ้าน:

1. ห้องครัว: ห้องครัวเป็นที่แห่งที่ชอบเรียนคำศัพท์ของวัตถุประโยชน์ประจำวันและอาหาร ตัวอย่างเช่น เด็กๆ สามารถเรียนว่า “ตะกร้า” (pot), “ตะเลย” (spoon), “ถ้วย” (bowl), และ “ขนมปัง” (bread) ได้

2. ห้องโน้ง: ในห้องโน้งมีวัตถุมากมาย เช่น เก้าอี้สมาชิกครอบครัว (couch), โทรทัศน์ (television), หนังสือเชิญ (bookshelf), และตะกร้านน้ำนมชา (espresso desk) เด็กๆ สามารถประกาศวัตถุเหล่านี้ด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเรียนเพิ่มความสามารถ

three. ห้องนอน: ในห้องนอน เด็กๆ สามารถเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับเตียง (bed), หมอน (pillow), เสื้อผ้า (garments), และกลวิง (mirror)

four. ห้องน้ำ: ห้องน้ำเป็นที่ที่ชอบเรียนคำศัพท์ของส่วนของร่างกายและวิธีดูแลร่างกาย ดังนั้น เด็กๆ สามารถเรียนว่า “ตั้งมือ” (wash hands), “เคลื่อนที่เวลา” (brush teeth), และ “น้ำปัง” (take a bathtub) ได้

five. ห้องรับประทาน: ห้องรับประทานสามารถใช้เพื่อเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับระบบรับประทาน เช่น “ขาว” (fork), “มีด” (knife), “ตะเลย” (spoon), และ “ถ้วย” (plate)

1. ห้องงาน: ในห้องงาน เด็กๆ สามารถเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับเครื่องมือและการซ่อมแซม ตัวอย่างเช่น “ตะกร้า” (hammer), “มีดกัด” (screwdriver), และ “มีดตัด” (scissors)

ด้วยการใช้ภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมต่าง ๆ ในบ้าน เด็กๆ จะสามารถเชื่อมโยงคำศัพท์และแบบคำภาษาใหม่กับวัตถุและกิจกรรมที่แท้จริงได้ง่าย ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความสามารถทางภาษาของตนเองได้ดียิ่งขึ้น

สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน

1. ห้องเรียน：ห้องเรียนเป็นสถานที่หลักที่เด็กๆ ศึกษา โดยมักจะถูกจัดเรียงอย่างอุปโหมยและเรียบร้อย ผนังห้องเรียนมีภาพวาดและคำศัพท์สีสดใสประดับ ที่นี่เด็กๆ ศึกษาการอ่านเขียนและคณิตศาสตร์ฐานเช่นเดียวกัน

2. ห้องหนังสือ：ห้องหนังสือเป็นทรัพยากรของความรู้ ที่เด็กๆ สามารถยืมหนังสือมาอ่านเพื่อขยายความรู้ของตน ห้องหนังสือมีสภาพแวดล้อมที่เย็นเมื่องานและสบาย ที่นี่เด็กๆ ชอบมาอยู่

3. สนามกีฬา：สนามกีฬาเป็นที่ที่เด็กๆ ปฏิบัติกีฬา เช่น บาสเกตบอล ฟุตบอล และวิ่งเร่ง ที่นี่เด็กๆ ฝึกกายภาพและเพิ่มกำลังใจ

four. ห้องดนตรี：ห้องดนตรีเป็นที่ที่เด็กๆ ศึกษาดนตรี พวกเขาสามารถเรียนเล่นเครื่องดนตรี และร้องเพลง ผนังห้องดนตรีประดับด้วยภาพวาดของเครื่องดนตรีทั้งหลาย ทำให้มีบรรยากาศทางศิลปะ

five. ห้องศิลปะ：ห้องศิลปะเป็นสวนที่เด็กๆ แสดงความคิดและความคิดสร้างสรรค์ พวกเขาสามารถวาด ตัดแปะ และทำงานศิลปะแบบมือ ห้องศิลปะบรรจุด้วยสีและความคิดสร้างสรรค์

1. ห้องคอมพิวเตอร์：ห้องคอมพิวเตอร์เป็นที่ที่เด็กๆ ศึกษาวิทยาการคอมพิวเตอร์ พวกเขาสามารถเรียนการใช้คอมพิวเตอร์ ทำเว็บไซต์ และทำสไลด์เชิงเรียน ห้องคอมพิวเตอร์มีอุปกรณ์ที่สมบูรณ์ ทำให้เด็กๆ รู้สึกถึงความศรรคตของวิทยาการ

2. พื้นที่พักผ่อน：ในทุกมุมของโรงเรียน มีพื้นที่พักผ่อนที่เด็กๆ สามารถพักผ่อนหย่อนใจ และประชุมกับเพื่อน ๆ ในช่วงหยุดทำงาน

eight. สวนโรงเรียน：สวนโรงเรียนเป็นที่ที่เด็กๆ สามารถเข้าถึงธรรมชาติได้ง่าย พวกเขาสามารถดูดอกไม้ ดูรันเสือ และเล่นเล่นได้

nine. ทางโรงเรียน：ทางโรงเรียนกว้างและสะอาด เด็กๆ สามารถชมภาพวาดที่เนื่องเนียมในระหว่างที่เดินบนทางโรงเรียน และรู้สึกถึงความเงียบสงบของโรงเรียน

1. ร้านอาหาร：ร้านอาหารเป็นที่ที่เด็กๆ รับประทานอาหาร พวกเขาสามารถอาหารดีๆที่นี่ ผนังร้านอาหารประดับด้วยคำเตือนสุขภาพและความรู้เกี่ยวกับสุขอาหาร ทำให้เด็กๆ มีพฤติกรรมดีต่อการรับประทานอาหาร

สิ่งแวดล้อมในเมือง

ในกวาดภาพของสภาพแวดล้อมเมืองที่วุ่นวาย โลกของเด็กๆ ได้เต็มไปด้วยสีสันและแรงกระตุ้น ด้านล่างนี้คือบางฉากที่เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมเมืองที่เกี่ยวข้องกับเด็กๆ:

1. ถนนวุ่นวาย: เด็กๆ วิ่งเร่งเล่นบนถนน หลังหลังไปด้วยเสียงเสียงกระเปาะของรถยนต์และการสนทนาของผู้คน ที่นี่มีร้านค้าทั้งหลายที่เด็กๆ สามารถมองเห็นวัสดุเล่นสีสันและอาหารที่หวานอย่างง่าย ๆ

2. บริเวณหนึ่งของสวนสาธารณะ: สวนสาธารณะที่มีต้นไม้ที่มีริมและดอกไม้บาน เด็กๆ วิ่งวายบนหญ้า บางคนเล่นเกมส์ที่สลีดเล่น บางคนเล่นเกมส์ที่เปิดเผย และเริ่มต้นที่เจอพันธุ์สัตว์ที่อาศัยอยู่ในสวน เช่นสุนัขที่มีจิตใจดีและนกปีกที่อ่อนโยน

3. ศูนย์การค้า: ศูนย์การค้ามีผู้คนจำนวนมาก เด็กๆ วิ่งวายระหว่างร้านค้า ค้นหาวัสดุที่ตนชอบ อาจจะหาพวกเล่นที่ตนชอบที่ร้านเล่นงาน หรือหาหนังสือเรื่องที่น่าสนใจที่ร้านหนังสือ

4. ขบวนรถสาธารณะ: เด็กๆ โดยสารรถที่เดินทางร่วมกับพ่อแม่เรียนรู้วิธีการโดยสารขบวนรถสาธารณะ หรือแบ่งปันประสบการณ์การท่องเที่ยวกับเพื่อนๆ

five. ทางเข้าโรงเรียน: ทุกเช้า เด็กๆ จะเดินเข้าโรงเรียนด้วยบังคับใจและมีความสุข พวกเขาเรียนรู้ความรู้ทางทฤษฎีและพบเพื่อนๆใหม่ และเข้าสู่วันที่มีความสุข

เหล่าฉากนี้ประกอบด้วยชีวิตประจำวันของเด็กๆ ในสภาพแวดล้อมเมือง ที่มีชีวิตและความสนุกสนาน ผ่านฉากเหล่านี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้คำศัพท์และวลีอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับชีวิตเมืองได้มากมาย