คนตะวันตก ที่อยู่ ที่อยู ฝึกเรียนภาษาอังกฤษ สนุกสนานและมีประสิทธิภาพ

ในการเดินทางเรียนรู้ที่เป็นบริการสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตลอดโลกอังกฤษ ผ่านการเล่นเกมส์สนุกและกิจกรรมที่สะอาด ให้พวกเขาได้เรียนรู้ความรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่งดงามและไม่ยุ่งยาก

หาภาษาซึ่งซ่อนอยู่

สุดยอดแห่งวันเสาร์ที่มีแสงแดงอย่างเต็มไปด้วยความยิ่งใจ พ่อแม่ของเด็กมีนนำเขาไปเล่นในสวนสาธารณะ。ในสวนนี้มีต้นไม้เขียวป่าและดอกไม้บานอย่างสวยงาม เด็กมีนรู้สึกยิิ่งใจและมองโลกตามทุกทางเพื่อหาคำศัพท์ลับที่ซ่อนอยู่ในภาพวาดที่สวยงามนี้。

เด็กมีนเดินบนเส้นทางและเห็นหนูประจำต้นไม้ร้องเพลงอย่างดีดขันบนกิ่งไม้ ทันทีเขาก็คิดถึงคำศัพท์ “chicken” และขึ้นมาเห็นหนูที่อยู่บนต้นไม้ จึงรีบวิ่งเข้าไปแสดงหนูด้วยทางแม้น และเกลียดกลมกับว่า “look, a chook!”

เด็กมีนก็มาถึงพื้นที่ดอกไม้แห่งแฟนทาซี ดอกไม้สีสันสลับและระวังในแสงแดงของพระอาทิตย์ที่กำลังสวยงามขึ้นมา เขาเห็นดอกทายางสีแดง ต้นไม้สีเขียว และดอกบลูเฟลาเวอร์สีน้ำเงิน และเขาจำได้คำศัพท์ดังกล่าวของสีและพืชมีดอก

เด็กมีนยังเห็นหนูปางเดินกระโดดในขอบทะเลสาบ และเขาตามหนูไปที่ทะเลสาบเห็นปลามากมายที่กำลังไล่ลอย และเขาเรียนรู้คำศัพท์ “frog” และ “fish” และสังเกตถึงพฤติกรรมของหนูปางและปลา

บนเส้นทางในสวนสาธารณะเด็กมีนยังเห็นหลายสัญลักษณ์เช่น “no smoking” และ “preserve off the grass” และเรียนรู้คำศัพท์ที่แสดงกฎระเบียบและคำเตือนนี้ และเข้าใจความหมายของมัน

เมื่อพระอาทิตย์กำลังตกแสงลงเด็กมีนเดินออกจากสวนสาธารณะด้วยความสุขใจที่ได้รับความสนุกสนานในวันนี้ เขาไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติแต่ยังเพิ่มความสำนึกด้านการสังเกตสิ่งแวดล้อมและการเข้าใจมันด้วย

ผ่านการเดินทางเล่นที่สวนสาธารณะนี้ เด็กมีนไม่เพียงแต่เพิ่มความรู้ความสำนึกของภาษาอังกฤษแต่ยังพัฒนาความสำนึกด้านการสังเกตสิ่งแวดล้อมและการเข้าใจมันด้วยวิธีการที่มีความสนุกและมีประสิทธิภาพ ทำให้เขาได้รับความรู้ในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน

ในเกมคำศัพท์นี้ เด็กๆ จะใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นสิ่งช่วยเหลือเพื่อคาดเดาคำภาษาอังกฤษ ตามนี้เป็นกติกาการเล่นของเกม

1. แสดงภาพ：ครูหรือพ่อแม่แสดงภาพสัตว์น้ำ อาทิ ปลา จระเข้หรือดาวน้ำ

2. ข้อความคำศัพท์：ครูหรือพ่อแม่ติ๊กซ์เสียงคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับภาพ โดยไม่บอกต่อเด็กๆ

three. คาดเดาคำศัพท์：เด็กๆ จะพยายามคาดเดาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพตามเสียงที่ได้ยิน

1. ยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กๆ ให้คำตอบ ครูหรือพ่อแม่จะแสดงภาพคำศัพท์ที่ถูกต้องและยืนยันว่าถูกต้องหรือไม่

2. เล่นต่อไป：แสดงภาพสัตว์น้ำใหม่และเล่นตามกติกาที่เหล่านี้

3. บันทึกคะแนน：ครูหรือพ่อแม่จะบันทึกคำตอบที่ถูกต้องของเด็กๆ ในรูปแบบคะแนน

4. จบเกม：เมื่อทุกภาพที่มีอยู่ถูกแสดงจบลงเกม ผู้ที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับรางวัลเล็กๆ

เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ รู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการฟังคำภาษาและจำคำศัพท์ด้วย

นี่คือบางข้อแนะนำในการเปลี่ยนแปลงเกม

• ความเร็วแข่งขัน：ให้เวลาเด่นกว่านี้แล้วพยายามคาดเดาคำภาษาให้มากที่สุด
• การแข่งขันทีม：แบ่งเด็กๆ ออกเป็นทีมต่าง ๆ และดูทีมที่สามารถแข่งขันสำเร็จทั้งหมดแล้ว
• การแสดงทางการแสดง：ให้เด็กๆ แสดงทางการแสดงเป็นสัตว์ โดยการนำเสนอเสียงเสียงร้องหรือการแสดงพฤติกรรมของสัตว์เพื่อคาดเดาคำภาษา

ผ่านเกมเช่นนี้ เด็กๆ จะได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วย

ประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีปฏิสัมพันธ์

ในประสบการณ์เรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพนี้ เด็กๆ จะได้มีโอกาสเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมที่น่าสนุกสนานต่าง ๆ โดยเกมส์และเรื่องสาวนะจะขับเคลื่อนความสนใจของพวกเขาและช่วยพวกเขาในการรับรู้ทักษะภาษาพื้นฐาน。

เด็กๆ จะเข้าร่วมกิจกรรมดังต่อไปนี้:

1. บทบาทแสดง: เด็กๆ จะสามารถเลือกที่จะแสดงบทบาทเหมือนสัตว์เลี้ยงลูกขาว、นักท่องเที่ยวหรือเจ้าของร้านและจะมีการสนทนาในบทเรื่อง。การแสดงบทบาทนี้ช่วยในการพัฒนาความสามารถในการพูดของเด็กๆ

2. การแม่บทรูปภาพ: เด็กๆ จะเห็นภาพชุดต่าง ๆ เช่นอาหาร、สัตว์เลี้ยงลูกขาว、ขบวนรถยนต์และจะต้องจับคู่ภาพเหล่านั้นกับคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกัน。กิจกรรมนี้ช่วยในการจำคำศัพท์และการเชื่อมโยงระหว่างภาพและคำศัพท์

3. การบรรยายเรื่อง: ผ่านการบรรยายเรื่องเกี่ยวกับการท่องเที่ยวของสัตว์เลี้ยงลูกขาว เด็กๆ จะได้เรียนรู้ว่าจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายเหตุการณ์และแสดงอารมณ์

four. การแข่งขันศัพท์: ในการแข่งขันนี้ เด็กๆ จะแข่งขันตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่บรรยายหรือเรื่องที่เกี่ยวข้องเพื่อความชัดเจนในการจำคำศัพท์

1. เกมส์สนุก: เด็กๆ จะสามารถเข้าร่วมเกมส์สนุกหลากหลาย เช่น “Simon Says” หรือ “memory sport” ซึ่งช่วยในการเรียนรู้และฝึกฝนภาษาอังกฤษผ่านทางวิธีการเล่นเกม

2. การแสดงบทแบบตัวละคร: เด็กๆ จะแสดงบทด้วยตัวเองตามบทของตัวละครในเรื่อง ซึ่งช่วยในการฝึกเสียงพาะและลูกตัว

3. การเจรจากลุ่ม: เด็กๆ จะแบ่งกลุ่มเพื่อหารือเรื่องที่เกี่ยวข้องกับเนื้อเรื่องของเรื่องหรือเรื่องที่พวกเขาสนใจ ซึ่งช่วยในการพัฒนาความสามารถในการฟังและพูด

4. การวาดและสร้างงาน: เด็กๆ จะสามารถวาดภาพหรือทำงานฝีมือที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ อย่างเช่นวาดภาพของสัตว์เลี้ยงลูกขาวหรือทำหนังสือเล่มสมุดท่องเที่ยว

nine. เพลงและการเต้น: ผ่านการร้องเพลงและเต้นเพลงภาษาอังกฤษ เด็กๆ จะได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยายงานที่มีความสนุกสนาน

1. การแก้ตัวและรางวัล: ในแต่ละขั้นตอนของกิจกรรม เด็กๆ จะได้รับการแก้ตัวทันทีเพื่อช่วยพวกเขาในการตระหนักความคืบหน้าของตนเอง และจะได้รับรางวัลเพื่อสนับสนุนความพยายามของพวกเขา

ผ่านกิจกรรมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการช่วยเหลือกันทางสังคม ความคิดสร้างสรรค์และทักษะการทำงานทีมกันด้วย

：บทความตัวอย่างของคำศัพท์

ในประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและน่าสนุกนี้ เด็กๆ จะได้เรียนภาษาอังกฤษผ่านบริบทที่เกี่ยวกับสิ่งที่เด็กๆ อาจเจอได้ที่พื้นที่กลางแจ้งดังนี้:

1. สัตว์:

• dog – สุนัข
• Cat – แมว
• fowl – นก
• Fish – ปลา
• Rabbit – หนู
• Monkey – ม้าย

1. ปริมาณธรรมชาติ:

• Tree – ต้นไม้
• solar – อาทิตย์
• Moon – ดวงจันทร์
• Cloud – กาแฟ
• River – แม่น้ำ
• Mountain – ภูเขา

three. กิจกรรม:- Play – เล่น- Run – วิ่ง- leap – กระโดด- Swim – ว่ายน้ำ- Hike – ขึ้นภูเขา- Fly – บิน

1. สี:

• red – สีแดง
• Blue – สีสันติ
• inexperienced – สีเขียว
• Yellow – สีเหลือง
• White – สีขาว
• Black – สีดำ

เด็กๆ จะสามารถใช้คำศัพท์เหล่านี้เพื่อบรรยายภาพที่เขาเห็น เช่น: “มองเห็นท้องฟ้าสีสันติ!” หรือ “ฉันเห็นต้นไม้สีเขียว.” ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนภาษาอังกฤษแต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดและสมองสายตาของพวกเขาด้วย。

เกมส์แบบเปลี่ยนแปลง

การเล่นเกมส์ภาษาเพื่อริเริ่มประสบการณ์การเรียนของเด็กๆ นั้นสามารถทำได้ด้วยวิธีหลายรูปแบบ ต่อไปนี้คือตัวอย่างของเกมส์แบบต่าง ๆ:

1. เกมส์จับคู่คำและภาพ：เรียงใบใช้ศัพท์และภาพตัวอักษรด้านบนเรียงกัน บนพื้น โดยเด็กๆ ต้องหาคู่ที่ตรงกันของคำและภาพ ตัวอย่างเช่นคำ “แมว” กับภาพของแมว

2. เกมส์ต่อคำศัพท์：เด็กๆ ลองวางคำศัพท์ตามลำดับ โดยต้องใช้คำศัพท์ที่เสริมตามคำศัพท์ที่เด็กๆ ของคนก่อนหน้าสุดท้ายของคำศัพท์

three. เกมส์อธิบายคำศัพท์：เด็กๆ หนึ่งบอกคำศัพท์และเด็กๆ คนอื่นต้องเสริมเรียกคำศัพท์นั้น

four. เกมส์ใส่คำศัพท์ลงในวางคำ：ใส่ช่องว่างในประโยคด้วยคำศัพท์ที่ถูกต้อง

1. เกมส์หาศัพท์เจ็ดปรากฏ：ซ่อนใบใช้ศัพท์ไว้ โดยเด็กๆ ต้องตามข่าวด่วนเพื่อหาใบใช้ศัพท์เหล่านั้น

2. เกมส์แต่งบทบาท：เด็กๆ แต่งบทบาทแตกต่างกัน และใช้คำศัพท์เพื่อตอบโต้กัน

3. เกมส์เพลงศัพท์：แต่งเพลงศัพท์ โดยเด็กๆ ต้องร้องเพลงขณะที่เรียนศัพท์

ผ่านรูปแบบเกมส์เหล่านี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนรู้ศัพท์และขยายความรู้ศัพท์ของตนในบรรยากาศที่สนุกสนาน โดยยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาด้วยเช่นกัน