ในโลกที่เต็มไปด้วยความน่าสนใจและการค้นคว้า เด็กๆเสมอส่วนที่จะมีความสนใจต่อทั้งหมดที่ตัวเองมีรอบตัว。ด้วยการเล่นเกมและการเรียนรู้ที่มีการปฏิสัมพันธ์ พวกเราสามารถช่วยเด็กๆอายุ 4-five ขวบใช้ภาษาอังกฤษเพื่อตระหนักและเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ, สัตว์, , วัสดุบ้าน, และวัตถุในชีวิตประจำวันที่ต่าง ๆ。บทความนี้จะนำเสนอชุดกิจกรรมเรียนภาษาอังกฤษและเกมส์ที่เหมาะสำหรับเด็กๆอายุ 4-5 ขวบ ซึ่งมุ่งเน้นที่จะกระตุ้นความสนใจการเรียนการสู้ของพวกเขา และให้พวกเขาเรียนรู้ศัพท์และกราฟฟิกภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานในบรรยากาศที่ละลานและมีความสนุกสนานมากขึ้น。
รายละเอียดเกม
ชื่อเกม: หาคำศัพท์ซ่อนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
วัตถุประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาทักษะการค้นหาและการสร้างความเข้าใจต่อสิ่งแวดล้อม
วิธีเล่น:1. จัดการภาพและคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมบนกระดาษหรือผ้าประกอบเล่น2. ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ตามคำแนะนำ3. ภาพและคำศัพท์ที่ใช้เป็นตัวอย่าง:- ภาพ 1: ภูเขา, ทะเล, ป่า- คำศัพท์ซ่อน: mountain, sea, wooded area- ภาพ 2: ต้นไม้, ต้นไม้ในตอนเย็น, ต้นไม้ของป่า- คำศัพท์ซ่อน: tree, night, woodland- ภาพ 3: น้ำแข็ง, น้ำแข็งในตอนเย็น, น้ำแข็งของทะเล- คำศัพท์ซ่อน: ice, evening, sea- ภาพ four: ฝน, ฝนในตอนเย็น, ฝนที่ตกลง- คำศัพท์ซ่อน: rain, nighttime, fall- ภาพ five: แดดออก, แดดออกในตอนเช้า, แดดออกในสวน- คำศัพท์ซ่อน: solar, morning, lawn
กิจกรรมเสริม:– ให้เด็กวาดการ์ตูนของสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนคำศัพท์ และแสดงว่าเขา/เธอหาคำศัพท์ได้อย่างไร- ให้เด็กวาดการ์ตูนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เขา/เธอชอบ และให้หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนั้น- ให้เด็กอ่านภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตนเอง
ประโยชน์จากเกม:– เพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาทักษะการอ่านและการเรียนรู้คำศัพท์- ช่วยเด็กเรียนรู้ว่าทางเลือกในชีวิตประจำวันที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวด
หัวข้อเกม
- ภาพและคำศัพท์ซ่อน:
- ภาพ 1: ต้นไม้, ต้นไม้ในตอนเย็น, ต้นไม้ของป่า
- คำศัพท์ซ่อน: tree, nighttime, woodland
- คำแนะนำ: “หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ!”
- ภาพ 2: น้ำแข็ง, น้ำแข็งในตอนเย็น, น้ำแข็งของทะเล
- คำศัพท์ซ่อน: ice, night, sea
- คำแนะนำ: “ค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในน้ำแข็ง!”
- ภาพ 3: ฝน, ฝนในตอนเย็น, ฝนที่ตกลง
- คำศัพท์ซ่อน: rain, evening, fall
- คำแนะนำ: “หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในฝน!”
- ภาพ four: แดดออก, แดดออกในตอนเช้า, แดดออกในสวน
- คำศัพท์ซ่อน: sun, morning, garden
- คำแนะนำ: “ค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแดด!”
- ภาพและคำศัพท์ซ่อนเพิ่มเติม:
- ภาพ 5: ฟ้า, ฟ้าในตอนเย็น, ฟ้าที่มีดาว
- คำศัพท์ซ่อน: sky, night, stars
- คำแนะนำ: “หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในฟ้า!”
- ภาพ 6: สายตา, สายตาในตอนเย็น, สายตาของหนึ่งชาย
- คำศัพท์ซ่อน: sight, night, man
- คำแนะนำ: “ค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสายตา!”
กิจกรรมเสริม
- การ์ตูนแบบสร้างความรู้: ให้เด็กวาดการ์ตูนของสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนคำศัพท์ และแสดงว่าเขา/เธอหาคำศัพท์ได้อย่างไร
- การ์ตูนแบบสร้างความรู้ 2: ให้เด็กวาดการ์ตูนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เขา/เธอชอบ และให้หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนั้น
- แบบฝึกหัดการอ่าน: ให้เด็กอ่านภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
กิจกรรมเสริม
3.1. การ์ตูนแบบสร้างความรู้
-
แบบที่ 1: ให้เด็กวาดการ์ตูนของสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนคำศัพท์ และแสดงว่าเขา/เธอหาคำศัพท์ได้อย่างไร。 เช่น:
-
วาดต้นไม้และแสดงว่าเขา/เธอหาคำศัพท์ “tree” จากภาพต้นไม้.
-
วาดน้ำแข็งและแสดงว่าเขา/เธอหาคำศัพท์ “ice” จากน้ำแข็ง.
-
แบบที่ 2: ให้เด็กวาดการ์ตูนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เขา/เธอชอบ และให้หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนั้น ตัวอย่างเช่น:
-
วาดสวนที่มีต้นไม้และหนุ่มน้ำ และหาคำศัพท์ “lawn”, “tree”, “circulate”.
-
วาดบ้านที่มีตู้ต้นไม้และหน้าต่าง และหาคำศัพท์ “house”, “plant life”, “window”.
3.2. การ์ตูนแบบสร้างความรู้ 2
- แบบที่ three: ให้เด็กวาดการ์ตูนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เขา/เธอเคยเยี่ยม และให้หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสถานที่นั้น ตัวอย่างเช่น:
- วาดภาพของสวนสาธารณะที่เขา/เธอเคยเยี่ยม และหาคำศัพท์ “park”, “bench”, “trees”.
- วาดภาพของฝายที่เขา/เธอเคยเล่น และหาคำศัพท์ “beach”, “sand”, “seashells”.
3.3. แบบฝึกหัดการอ่าน
- แบบที่ four: ให้เด็กอ่านภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตนเอง โดยใช้ภาพสำหรับช่วยตัวเช่น:
- ให้เด็กอ่านภาพของต้นไม้และหาคำศัพท์ “tree” จากภาพ.
- ให้เด็กอ่านภาพของน้ำแข็งและหาคำศัพท์ “ice” จากภาพ.
three.4. แบบฝึกหัดการเขียน
- แบบที่ 5: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในกระบวนการอ่าน
ประโยชน์จากเกม
- เพิ่มความรู้ของเด็ก: ผลกำไรหลักของเกมนี้คือการเพิ่มความรู้ของเด็กเกี่ยวกับภาษาอังกฤษและสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอยู่อาศัย โดยมีวิธีที่สนุกสนานและเข้าข้างมาก
- พัฒนาทักษะการฝึกหัด: การหาคำศัพท์ซ่อนตัวเองที่ซับซ้อนเป็นการฝึกหัดทักษะการค้นหาและจดจำของเด็ก
- ช่วยเพื่อสุขภาพทางสมอง: การเล่นเกมที่เกี่ยวข้องกับความจำและความสมองช่วยเพื่อการพัฒนาทางสมองของเด็ก
- สร้างความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม: ผลกำไรเพิ่มเติมของเกมนี้คือการช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอยู่อาศัย ทั้งภายในและภายนอกบ้าน
- การแข่งขันสร้างสัมพันธ์: การแข่งขันในเกมนี้ไม่เพียงแค่เพื่อเล่าคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังช่วยสร้างสัมพันธ์และการคุยกันระหว่างเด็กต่างหากด้วย
- การเรียนรู้ผ่านการสนุก: การเล่นเกมที่สนุกสนานทำให้เด็กสามารถเรียนรู้โดยไม่มีการรู้สึกเฉื่อยหรือหนักงาน ซึ่งช่วยให้เด็กมีสุขภาพทางจิตใจดีขึ้น
- การแบ่งประเภทคำศัพท์: การเลือกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ในลักษณะที่มีความเจริญเจรญและมีความเชื่อมโยงกัน
เกมนี้มีโอกาสที่จะเป็นสื่อสิ่งของที่ช่วยเหลือในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้และทักษะสัมพันธ์ของเด็กอย่างมีประสิทธิภาพและสนุกสนาน。
