นบทนีใ้ เราจะสร้างบทสนทนาสำหรับเด็กที่ได้รับการสนุกสนานเกี่ยวกับการซื้อของในร้านของเด็ก โดยใช้ภาษาอังกฤษง่ายๆ นี้เป็นทางเดินสำหรับเด็กที่ต้องการพัฒนาทักษะการสื่อสารและเพิ่มความรู้เกี่ยวกับวิธีการซื้อของแบบสำคัญในชีวิตประจำวันของพวกเขา มากกว่านั้น นี่ยังเป็นโอกาสเพื่อเล่นเกมและฝึกสมรรถภาพทางการเรียนเรื่องเล่าที่น่าสนใจและมีประโยชน์อย่างมาก โปรเยงให้เด็กของคุณเข้าร่วมกับเราและสนุกสนานกับการซื้อของในร้านของเด็กด้วยภาษาอังกฤษง่ายๆ ที่นี้!
ภาพและคำศัพท์
หน้าที่เรียนรู้: การหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพ 1: ภาพป่าหญ้า คำศัพท์: forest, trees, grass, animals
- ภาพ 2: ภาพอ่าว คำศัพท์: beach, sea, sand, waves
- ภาพ 3: ภาพภูเขา คำศัพท์: mountain, rocks, snow, trees
- ภาพ 4: ภาพหลอดแก้ว คำศัพท์: cave, stones, darkness, animals
กิจกรรมหลัก
- การหาคำศัพท์ซ่อน
- ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ช่วยเด็กหาคำศัพท์โดยใช้เคลื่อนไหวและคำอธิบาย
- การประกาศคำศัพท์
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่หาขึ้นและประกาศเสียง
- ช่วยเด็กในการเรียนรู้เสียงและความหมายของคำศัพท์
- การจัดทำตารางคำศัพท์
- ให้เด็กจัดทำตารางคำศัพท์เพื่อจัดเรียงคำศัพท์ตามประเภท
- ประเภท 1: สิ่งแวดล้อม (forest, beach, mountain, cave)
- ประเภท 2: สิ่งมีชีวิต (trees, animals, waves, rocks)
- การอธิบายความหมาย
- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์และใช้ในประโยชน์ประจำวัน
- ช่วยเด็กในการฝึกฝนสำหรับการใช้ภาษาในสถานการณ์ประจำวัน
กิจกรรมเสริม
- การเล่นเกมประกวดความรู้
- จัดงานเกมประกวดความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ให้เด็กแข่งขันตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์และสิ่งแวดล้อม
- การสร้างภาพเขียน
- ให้เด็กสร้างภาพเขียนที่แสดงสิ่งแวดล้อมที่พวกเขารู้จัก
- ช่วยเด็กในการแสดงความรู้และความคิดของพวกเขา
- การสร้างตารางคำศัพท์กับเพื่อน
- ให้เด็กท
ภาพป่าหญ้า คำศัพท์: forest, trees, grass, animals
ภาพป่าหญ้าเป็นสถานที่ที่เราสามารถพบหลายชนิดของสัตว์ และแต่ละสิ่งมีลักษณะเฉพาะเจาะจงที่ทำให้เราสามารถระบุพวกเขาได้ง่ายๆ นี่คือภาพป่าหญ้าที่มีคำศัพท์ต่างๆ ต่อไปนี้:
- ภาพป่าหญ้า:
- forest – ป่าหญ้า
- trees – ไม้
- grass – หญ้า
- animals – สัตว์
- ภาพไม้:
- oak – ไม้แก้ว
- pine – ไม้เมทัส
- birch – ไม้โครง
- maple – ไม้แมบิล
- ภาพหญ้า:
- long grass – หญ้ายาว
- short grass – หญ้าสั้น
- wet grass – หญ้าหลาก
- dry grass – หญ้าแห้ง
- ภาพสัตว์:
- deer – แกะ
- rabbit – หนู
- bird – นก
- cat – แมว
เราสามารถปล้ำภาพของแต่ละสิ่งและจำแนกคำศัพท์ต่างๆ ให้เด็กได้เรียนรู้และจำได้ง่ายๆ นี่เป็นวิธีที่สนุกสนานและเป็นประโยชน์ในการสร้างความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวของเรา และเป็นเวทีสำหรับเด็กที่จะได้เลือกภาพที่พวกเขาชอบเพื่อเพิ่มความสนใจและสร้างความรู้แบบสนุกสนานเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมโลกของพวกเขา
ภาพอ่าว คำศัพท์: beach, sea, sand, waves
ภาพอ่าวเปิดโฉมทั้งหมดด้วยความสวยงามของทะเลกวาดและหายนะของสันดานหลวงออกมาจากคาบายหลากหลายสายและหายนะที่มีตัวอักษรเหล่านี้ซ่อนอยู่ด้วย:
- beach: สันดานหลวงที่มีดินแข็งและทะเลกวาด
- sea: ทะเลกวาดที่กว้างขวางและมีความลึกหลัง
- sand: ดินแข็งที่ฝังลงในบริเวณบริเวณต่างๆ ของสันดานหลวง
- waves: ลมที่เผยแพร่ทะเลกวาดและก่อให้เกิดคลื่นสวยงาม
เด็กที่อยู่ที่ภาพนี้สามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตนเอง และมันเป็นเกมที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เรียบร้อยและสวยงามของอ่าวนี้ด้วยตนเอง นอกจากนี้ ยังช่วยให้เด็กได้รู้จักคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเลและสันดานหลวงด้วยเช่นกัน ทั้งนี้ มันยังเป็นกิจกรรมที่สนุกสนานและช่วยให้เด็กมีความสนใจในการเรียนเรื่องทะเลและสันดานหลวงมากขึ้นด้วยเช่นกัน
ภาพภูเขา คำศัพท์: mountain, rocks, snow, trees
เมื่อวันเย็นมีความเย็นขึ้นเล็กน้อย ฉันเดินข้ามภาพภูเขาที่มีสีขาวเหลืองของหิมะ ฉันสัมผัสรู้เป็นอย่างลึกลงกับภูเขาสูงส่วนใหญ่ที่มีหน้าตาสวยงามอย่างไม่รู้จัก ภูเขาดังกล่าวมีหินหลายหลังขนาดใหญ่และหินและหินอีกหลังที่เล็กกว่า หากเปิดดูจะเห็นว่าหินหลายหลังดังกล่าวมีรูปร่างที่ต่างกัน บางหลังเป็นรูปกลม บางหลังเป็นรูปสี่เหลี่ยม และบางหลังเป็นรูปสันหลังมนุษย์
ภูเขามีหน้าตาสวยงามเนื่องจากมีหนึ่งสายน้ำที่ไหลลงมาจากฝั่งสูงสุดของภูเขา น้ำที่ไหลลงมากลายเป็นหนองน้ำขนาดเล็กและหลายหลังที่มีรูปร่างที่แปลกประหลาด บางหนองน้ำมีรูปร่างของหลอดแก้ว บางหนองน้ำมีรูปร่างของหลอดแก้วที่มีหลอดออกมาจากด้านข้าง
หน้าตาของภูเขามีหนึ่งส่วนที่มีหิมะเหนือฝั่งสูงสุด หิมะที่เกิดขึ้นเนื่องจากอุณหภูมิต่ำและลมเย็นที่เข้ามาจากแนวตะวันออก หิมะที่เกิดขึ้นเหล่านั้นกลายเป็นหินหิมะและมีสีขาวเหลืองเป็นหลัก หินหิมะที่มีรูปร่างที่แปลกประหลาดมักที่จะมีรูปร่างของสัตว์หรือรูปร่างที่มีความหมายในศาสนา
ภูเขามีป่าไม้ที่มีสีเขียวเหนียวเป็นหลัก ไม้ในป่าที่มีรูปร่างที่ต่างกัน บางไม้มีลำต้นกลม บางไม้มีลำต้นแหลม และบางไม้มีริ้วใบที่มีรูปร่างที่แปลกประหลาด ป่าที่มีหลากหลายสีเขียวที่มีความสวยงามอย่างไม่รู้จัก
ภาพหลอดแก้ว คำศัพท์: cave, stones, darkness, animals
ภาพหลอดแก้วเปิดเผยหลังเปลือกปูนฝาหลังป่าหญ้าที่มืดโึงโึง ความเย็นและความมืดอยู่เป็นที่สิ่งมีชีวิตไม่มีที่อยู่อาศัย สิ่งแวดล้อมที่มีหลายหลายแก้วปูนทับถมเป็นผนังประกอบด้วยหินและปูนที่ละอองมีสีเทาและขาว ดูเหมือนเป็นที่อันประหลาดใจสำหรับสิ่งมีชีวิตที่พยายามหาธรรมเนียมของเขาในเปลือกปูน
ในหลอดแก้วนี้ มีสัตว์เลี้ยงขนาดเล็กที่อาศัยอยู่ด้วยเงียบ มีหมาป่าที่เล่นตลอดทันทีที่มีแสงของเหล็กของแหลง และมีแมวป่าที่อยู่ในความมืดด้วยเงียบและเงียบๆ หนึ่ง ๆ ในหลอดแก้วที่มีหลายหลายแก้วปูนทับถม
หลอดแก้วนี้เป็นที่ที่มีความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต แต่ก็มีอันตรายอยู่ด้วยเปลือกปูนที่เลื่อยลงมาเรื่อย ๆ และมีความมืดและความเย็นที่ทำให้สิ่งมีชีวิตไม่สามารถดูดซึมแสงและความร้อนได้ แม้ว่าก็มีสิ่งมีชีวิตที่พยายามหาธรรมเนียมของเขาอยู่ตลอดเวลา
สิ่งแวดล้อมนี้ทำให้เราเห็นว่าหลอดแก้วไม่ได้เป็นที่ที่แบบบ้างแบบหลางที่เราคิดแค่ในอดีต แต่เป็นที่ที่มีหลายหลายสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ด้วยเงียบและเงียบๆ ในความมืดและความเย็น ซึ่งทำให้เราเห็นความหลากหลายของชีวภาพที่อาศัยอยู่ในโลกที่มีหลายหลายแปลงหลายหลายรูปแบบและรูปออกมา
การหาคำศัพท์ซ่อน
พหลอดภาแก้วเป็นสถานที่ที่เราอาจหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ที่หลากหลายที่. ในภาพนี้เราพบกับหลอดแก้วที่มีความมืดและหลากหลายของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ด้วย. การหาคำศัพท์นี้จะช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษและเพิ่มความสนใจในสิ่งแวดล้อมที่แปลกประหลาดและน่าสนใจ.
- ภาพหลอดแก้ว:
- คำศัพท์: cave (หลอดแก้ว), stones (หิน), darkness (ความมืด), animals (สัตว์)
- อธิบาย: ภาพหลอดแก้วแสดงให้เห็นหลอดแก้วที่มีหินประกอบและสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ภายใน. ในนั้นมีสัตว์ต่างๆ อย่างเช่น สัตว์เลี้ยง, นก, หรือสัตว์เล็กๆ อื่น ๆ.
- คำศัพท์เกี่ยวกับหลอดแก้ว:
- cave (หลอดแก้ว): หลอดแก้วหรือหลอดอากาศ คือสถานที่ที่หินล้อมรอบและมีความมืดมืด
- stones (หิน): หินเป็นวัสดุที่ใช้ในการสร้างหลอดแก้วและเป็นส่วนประกอบหลักของภาพ
- darkness (ความมืด): ความมืดมืดเป็นลักษณะหลักของหลอดแก้ว ซึ่งทำให้มันมีความเรียบร้อยและน่าสนใจ
- animals (สัตว์): สัตว์ต่างๆ อาศัยอยู่ภายในหลอดแก้วและมีชีวิตอย่างสมบูรณ์
- กิจกรรมเสริม:
- ให้เด็กจำแนกคำศัพท์เป็นประเภทต่างๆ อย่างเช่น:
- สิ่งแวดล้อม: cave, stones, darkness
- สัตว์: animals
- อธิบายความหมายของคำศัพท์และใช้ในประโยชน์ประจำวัน เช่น “I go to the cave with my family” หรือ “I see a lot of stones in the cave.”
- การตรวจสอบและตัดสิน:
- ช่วยเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนและตรวจสอบความถูกต้อง-
หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพป่าหญ้า
ภาพป่าหญ้าเปิดเผยภาพภูเขาสูงและฝนตกลงอย่างหนักบนหญ้าที่เปลี่ยนเป็นสีเทาและสีขาวจากน้ำฝน หลายตัวสัตว์กำลังรอดชีวิตตามหลังต้นไม้และเศษไม้ที่หลุดออกมาจากต้นไม้ในลมแรง นักท่องเที่ยวเด็กที่เดินทางมาที่นี่ก็ต้องหยุดลงและดูเห็นภาพที่เปลี่ยนแปลงของธรรมชาติ คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้คือ:
- forest – ป่า
- trees – ต้นไม้
- grass – หญ้า
- animals – สัตว์
หลังจากที่เด็กต้องการหาคำศัพท์ทั้งหมด พวกเขาสามารถจำแนกคำศัพท์เป็นประเภทต่างๆ ดังนี้:
- ป่า (forest)
- ต้นไม้ (trees)
- หญ้า (grass)
- สัตว์ (animals)
ภาพป่าหญ้านี้ทำให้เด็กที่เรียนภาษาอังกฤษสามารถฝึกฝนันทั้งความรู้เกี่ยวกับภาษาและความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของเขา และยังสามารถมีความสนใจในการตรวจสอบภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ซึ่งเป็นวิธีที่ดีที่จะฝึกความสำเร็จและความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กทั้งหลาย
หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพอ่าว
ภาพอ่าวเปิดเผยสภาพแวดล้อมที่สะท้อนแสงแสวงและความอุดมสมบูรณ์ของธรรมชาติ ในภาพนี้ นักเรียนจะพบกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแต่ละส่วนของภาพ:
- ภาพหลังสันทะเล:
- คำศัพท์: sea, ocean, water, waves
- ภาพหาดทราย:
- คำศัพท์: sand, beach, sun, sunbathe
- ภาพหน่อยหลัก:
- คำศัพท์: shell, seashell, tide, beachcomber
- ภาพหาดทรายของสัตว์เลี้ยง:
- คำศัพท์: dog, cat, sandcastle, beach toys
- ภาพทะเลสาบ:
- คำศัพท์: calm, tranquil, ocean breeze, seagulls
- ภาพต้นไม้บนหาด:
- คำศัพท์: palm tree, coconut, beachfront, shade
- ภาพผู้คนลงทะเล:
- คำศัพท์: swimmer, snorkeler, diver, sea life
- ภาพเรือเล็กที่ขึ้นทะเล:
- คำศัพท์: boat, sailing, adventure, horizon
- ภาพดวงจันทร์บนทะเล:
- คำศัพท์: moon, reflection, night, solitude
- ภาพทะเลเมฆ:
- คำศัพท์: fog, mist, mysterious, adventure
นักเรียนจะได้รับความสนุกสนานในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและจะได้รับโอกาสที่จะฝึกฝนฝนทางการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนใจและอุดมสมบูรณ์ต่อเด็กเล็กๆ พร้อมทั้งสร้างความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติที่อยู่รอบๆ พวกเขา。
หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพภูเขา
ภาพภูเขาเปิดเผยหน้าตาของธรรมชาติที่เลิศชาติและหลากหลายสีสัน ในภาพนี้ พวกเราจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยเรียงตามลำดับที่ดังนี้:
- ภาพภูเขา:
- mountain (ภูเขา)
- rocks (หิน)
- snow (หิมะ)
- trees (ต้นไม้)
- ภาพหิน:
- big (ใหญ่)
- small (เล็ก)
- smooth (ลาย)
- rough (ชัน)
- ภาพหิมะ:
- white (ขาว)
- cold (เย็น)
- shiny (กระจับ)
- thick (หนา)
- ภาพต้นไม้:
- green (เขียว)
- tall (สูง)
- thin (บาง)
- leaf (ใบ)
เมื่อเด็กสามารถหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว พวกเขาจะมีความเข้าใจกว้างขวางของภาพภูเขาและสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบๆ ภาพนี้จึงกลายเป็นเครื่องมือที่ช่วยเลียนรู้และเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างสนุกสนานและมีประโยชน์อย่างมากครับ。
หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพหลอดแก้ว
พหลอภาดแก้วเป็นสถานที่ที่มีหลายอย่างที่สามารถซ่อนคำศัพท์ได้ เราจะพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้านนี้:
- cave: หลอดแก้ว
- stones: หิน
- darkness: ความมืด
- animals: สัตว์
- hidden: ซ่อน
- lights: แสง
- bats: หมาก
- creatures: ประวัติ
- mystery: ลึกลับ
- exploration: การสำรวจ
เด็กๆ สามารถใช้ภาพหลอดแก้วเป็นแบบฐานและพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตนเอง ในการหาคำศัพท์นี้ เราสามารถเลือกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพหลอดแก้ว หรือแม้กระทั่งคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ของหลอดแก้ว ซึ่งสามารถทำให้การเรียนเป็นสิ่งที่สนุกสนานและมีความสำคัญด้วยเทียบกับระดับที่เด็กๆ รู้แล้ว หรือกำลังรับรู้อยู่นั้น
กิจกรรมเสริม
- ให้เด็กวาดตารางคำศัพท์ที่มีช่องว่างเพื่อจำแนกคำศัพท์ที่หาได้
- ให้เด็กจำแนกคำศัพท์เป็นประเภทตามสิ่งแวดล้อม เช่น:
- ประเภท 1: สิ่งแวดล้อม (forest, beach, mountain, cave)
- ประเภท 2: สิ่งมีชีวิต (trees, animals, waves, rocks)
- ประเภท 3: สิ่งแวดล้อมทางน้ำ (sea, sand, waves, fish)
- ประเภท 4: สิ่งแวดล้อมทางภูเขา (mountain, snow, trees, animals)
กิจกรรม 2: การอธิบายความหมาย– ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาได้- ให้เด็กใช้คำศัพท์ที่หาได้ในประโยชน์ประจำวัน เช่น:- “I like to play in the forest.”- “The sea is blue and beautiful.”- “Mountains are high and white.”- “Caves are dark and mysterious.”
กิจกรรม 3: การเล่นเกมเสริม– เกม 1: สร้างเรื่องราว– ให้เด็กสร้างเรื่องราวที่มีคำศัพท์ที่หาได้- เกม 2: การค้นหาคำศัพท์– ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพเพื่อสร้างตารางคำศัพท์- เกม 3: การเรียกคำศัพท์– ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพและจัดเรียงคำศัพท์ให้ถูกต้อง
กิจกรรม 4: การตัดสินและรางวัล– ให้เด็กตัดสินความสำเร็จของตนเอง- ให้รางวัลหรือเสนอการเล่นเกมเพิ่มเติมเมื่อเด็กสำเร็จการหาคำศัพท์ทั้งหมด
กิจกรรม 5: การสร้างความสนใจ– ใช้ภาพและเสียงที่น่าสนใจเพื่อสร้างความสนใจในการเรียนเรื่องแวดล้อม- ให้เด็กเลือกภาพที่พวกเขาชอบเพื่อเพิ่มความสนใจและสร้างความรู้แบบสนุกสนานเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมโลกของพวกเขา
สร้างตารางคำศัพท์และจำแนกคำศัพท์เป็นประเภท
ร้างตสารางคำศัพท์และจำแนกคำศัพท์เป็นประเภท โดยใช้ภาพเป็นตัวช่วยในการเรียนเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ดังนี้:
| ประเภท | คำศัพท์ | ภาพ |
|---|---|---|
| สิ่งแวดล้อม | forest | ภาพป่าหญ้า |
| สิ่งแวดล้อม | beach | ภาพอ่าว |
| สิ่งแวดล้อม | mountain | ภาพภูเขา |
| สิ่งแวดล้อม | cave | ภาพหลอดแก้ว |
| สัตว์ | bear | ภาพหมี |
| สัตว์ | deer | ภาพแกะ |
| สัตว์ | wolf | ภาพหมาป่า |
| สัตว์ | fish | ภาพปลา |
| สัตว์ | turtle | ภาพหมึก |
| สัตว์ | bird | ภาพนก |
| สัตว์ | dog | ภาพหมา |
| สัตว์ | cat | ภาพแมว |
| สัตว์ | lion | ภาพงู |
| สัตว์ | tiger | ภาพตีก |
| สัตว์ | elephant | ภาพหมังกร |
| สัตว์ | giraffe | ภาพแกะวาฬ |
| สัตว์ | zebra | ภาพแกะขาว |
| สัตว์ | dolphin | ภาพดอลฟิน |
| สัตว์ | shark | ภาพปลาปี |
| สัตว์ | crocodile | ภาพหมังกรป่า |
| สัตว์ | snake | ภาพงูหงู |
| สัตว์ | spider | ภาพกบ |
| สัตว์ | insect | ภาพสัตว์เล็ก |
| สัตว์ | worm | ภาพเมล็ด |
| สัตว์ | plant | ภาพดอกไม้ |
| สัตว์ | flower | ภาพดอกไม้ |
| สัตว์ | tree | ภาพไม้ |
| สัตว์ | grass | ภาพหญ้า |
| สัตว์ | sand | ภาพทราย |
| สัตว์ | water | ภาพน้ำ |
| สัตว์ | ice | ภาพน้ำแข็ง |
| สัตว์ | fire | ภาพเพลิง |
| สัตว์ | soil | ภาพดิน |
| สัตว์ | rock | ภาพหิน |
| สัตว์ | cloud | ภาพกลุ่มกลุ่น |
| สัตว์ | star | ภาพดาว |
| สัตว์ | moon | ภาพดวงจันทร์ |
| สัตว์ | sun | ภาพดวงอาทิตย์ |
โดยให้เด็กช่วยจับคู่คำศัพท์กับภาพเพื่อระบุประเภทของสิ่งแวดล้อม และสัตว์ที่อาศ
สิ่งแวดล้อม (forest, beach, mountain, cave
สิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งที่มีอิสระและมีความหลากหลายของมัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเราพิจายจากแบบเรียงลำดับที่เรียงตามขนาดหรือลักษณะที่แตกต่างกัน ในนี้ จะมีการเรียงลำดับแบบเรียงตามขนาดหรือลักษณะของสิ่งแวดล้อมที่เรียกว่า สิ่งแวดล้อม ดังนี้:
-
สวนหญ้า (forest): สวนหญ้าเป็นสิ่งแวดล้อมที่มีต้นไม้สลับสลองกัน และมีหญ้าที่เต็มตั้ง โดยทั่วไปสวนหญ้าจะมีสัตว์ป่าอาศัยอยู่ด้วย เช่น แก้ว หมา และสัตว์อื่น ๆ
-
อ่าว (beach): อ่าวเป็นสิ่งแวดล้อมที่มีน้ำทะเลที่ลึกลึก และมีหลากหลายชนิดของหินที่มีขนาดเล็ก ๆ และทราย โดยทั่วไปอ่าวจะมีปลาทะเลอาศัยอยู่ด้วย เช่น ปลาวาฬ และปลาอื่น ๆ
-
ภูเขา (mountain): ภูเขาเป็นสิ่งแวดล้อมที่มีขนาดใหญ่และสูง โดยทั่วไปภูเขาจะมีหินที่ขนาดใหญ่และหน้าที่เขาสูงส่วนใหญ่จะมีหิมะหรือหนองน้ำ โดยทั่วไปภูเขาจะมีสัตว์ป่าอาศัยอยู่ด้วย เช่น นก และสัตว์อื่น ๆ
-
หลอดแก้ว (cave): หลอดแก้วเป็นสิ่งแวดล้อมที่มีหลอดที่ส่งน้ำลงไปยังด้านล่าง โดยทั่วไปหลอดแก้วจะมีหินที่มีลักษณะที่ซับซ้อนและมีสภาพแวดล้อมที่มืดมืด โดยทั่วไปหลอดแก้วจะมีสัตว์ป่าอาศัยอยู่ด้วย เช่น หนู และสัตว์อื่น ๆ
สิ่งแวดล้อมที่มีอิสระและความหลากหลายนี้ทำให้โลกมีสภาพที่มีความสะอาดและมีความสำคัญต่อการดูแลและรักษาสิ่งแวดล้อมเพื่อ
สิ่งมีชีวิต (trees, animals, waves, rocks
สิ่งมีชีวิตในภาษาอังกฤษมีหลากหลาย และทุกๆ สิ่งมีความหมายที่เฉพาะเจาะจง นี้คือบางส่วนของภาษาอังกฤษที่เราจะมีส่วนรับผิดแทนด้วยภาษาไทย ให้ดูข้างลงมาเพื่อเข้าใจความหมายของคำศัพท์เหล่านี้
- trees (ไม้)
- ไม้เป็นสิ่งมีชีวิตที่มีหลายๆ อย่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งไม้ที่มีกลุ่มหรือป่า มันเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติที่สำคัญต่อสิ่งแวดล้อมของเรา
- ภาษาไทย: ไม้
- animals (สัตว์)
- สัตว์คือสิ่งมีชีวิตที่มีกระบวนเท้า มีหลายๆ ประเภท เช่น นก หมา แมว และสัตว์อื่น ๆ ที่เรารู้จักกัน
- ภาษาไทย: สัตว์
- waves (คลื่น)
- คลื่นเป็นพลังของน้ำที่เคลื่อนไปมาข้างหน้า มักเกิดขึ้นจากลมหรือแรงดึงของสมอร์เฟีย มันสร้างท่าทีและสร้างสัญญาณที่เฉพาะเจาะจงของทะเล
- ภาษาไทย: คลื่น
- rocks (หิน)
- หินเป็นสิ่งที่มีความแข็งแรงและคงที่ มันเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติที่มีชีวิต หรืออาจเป็นส่วนหนึ่งของภูเขาหรือหลังคาของอาคาร
- ภาษาไทย: หิน
สิ่งมีชีวิตเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของโลกที่เราอาศัยอยู่ และมันมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการดูแลและรักษาสิ่งแวดล้อมที่สุขยาวยิ่งขึ้น
อธิบายความหมายของคำศัพท์และใช้ในประโยชน์ประจำวัน
forest (ป่า): ป่าเป็นสถานที่ที่มีไม้และพืชพรรคพันธุ์ต่าง ๆ ติดอยู่กันมากมาย ในป่ามีสัตว์เลี้ยง สัตว์ป่า และเนื้อต้นต่าง ๆ ที่มีค่าสำคัญต่อนักท่องเที่ยวและนักวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างเช่น ป่าแบบเขื่อน ป่าแบบดง และป่าแบบดงไม้เขียวแก้ว
trees (ไม้): ไม้เป็นพืชที่มีซาขายื่นออกมาจากฐาน มีหลายชนิด ขนาดต่าง ๆ และสีสันต่าง ๆ ไม้มีความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม เพราะมันช่วยเซนของอากาศ รักษาน้ำดิน และเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่า
grass (หญ้า): หญ้าเป็นพืชที่มีของเรียงตัวออกมาจากฐาน มีลักษณะเป็นมวลหนาและมีสีเขียวเหมือนต้นไม้ หญ้าเป็นสถานที่ที่สัตว์เลี้ยงอาศัยและเป็นที่เล่นสนุกของเด็ก หญ้ายังช่วยรักษาน้ำดินและเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์เลี้ยง
animals (สัตว์): สัตว์เป็นองค์ประกอบของสิ่งมีชีวิตที่มีปลาย มีหลายชนิด ขนาดต่าง ๆ และที่อยู่อาศัยต่าง ๆ สัตว์เลี้ยงอาศัยอยู่ในป่า หญ้า และทะเล สัตว์ป่าอาศัยอยู่ในป่า และทะเล สัตว์มีความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อมและเป็นที่สนุกสนานของนักท่องเที่ยว
waves (สงเคราะห์): สงเคราะห์เป็นลมที่เคลื่อนที่น้ำทะเล สงเคราะห์มีขนาดต่าง ๆ และมีสีขาว สีเทา หรือสีน้ำเงิน สงเคราะห์มีความสำคัญต่อชาติทะเล ช่วยล้างน้ำทะเลและเป็นที่สนุกสนานของนักท่องเที่ยวที่ชื่นชอบน้ำทะเล
**rocks (หิน
การตรวจสอบและตัดสิน
การตรวจสอบและตัดสิน
หลังจากที่เด็กได้ทำงานเรียนเสร็จแล้ว ครูหรือพี่เลี้ยงจะต้องตรวจสอบงานของเด็กเพื่อประเมินความก้าวหน้าและความเข้าใจของเด็กในแต่ละกิจกรรมเรียนเรื่องแบบฝึกหัด ดังนี้:
- ตรวจสอบการเขียนตัวอักษร:
- ครูจะตรวจสอบว่าเด็กเขียนตัวอักษรให้ถูกต้องตามกฎของภาษาอังกฤษ อย่างเช่น การเขียนวรรณะ การจัดเรียงตัวอักษร และการใช้คำคุณศัพท์และคำกริยาให้ถูกต้อง
- ครูจะให้คะแนนและให้ความเห็นเกี่ยวกับความก้าวหน้าของเด็ก
- ตรวจสอบการอ่าน:
- ครูจะให้เด็กอ่านข้อความที่เขียนด้วยตัวเอง และตรวจสอบว่าเด็กอ่านได้ถูกต้องและชัดเจนหรือไม่
- ครูจะให้คะแนนและให้ความเห็นเกี่ยวกับความก้าวหน้าในด้านการอ่านของเด็ก
- ตรวจสอบการจับคู่คำศัพท์กับภาพ:
- ครูจะตรวจสอบว่าเด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพให้ถูกต้องหรือไม่ และว่าเด็กเข้าใจความหมายของคำศัพท์ดังกล่าว
- ครูจะให้คะแนนและให้ความเห็นเกี่ยวกับความก้าวหน้าในด้านการจับคู่คำศัพท์ของเด็ก
- ตรวจสอบการหาคำศัพท์ซ่อน:
- ครูจะตรวจสอบว่าเด็กสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพหรือไม่
- ครูจะให้คะแนนและให้ความเห็นเกี่ยวกับความก้าวหน้าในด้านการหาคำศัพท์ของเด็ก
- ตรวจสอบการเล่นเกมแข่งขันตอบคำถาม:
- ครูจะตรวจสอบว่าเด็กสามารถตอบคำถามที่มีความเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมหรือไม่
- ครู
รางวัลและการสร้างความสนใจ
วัลและรางการสร้างความสนใจ
เมื่อเด็กที่เล่นเกมหรือเรียนเรื่องราวที่เรียบร้อยแล้ว พวกเขาต้องการรางวัลเพื่อเปรียบเทียบกับการทำงานของตนเอง และสร้างความสนใจในการเรียนเรื่องราวอื่น นี่คือเงื่อนไขที่สำคัญสำหรับการสร้างความสนใจในการเรียน
- รางวัลแบบที่สร้างความรู้สึกยอดเยี่ยม:
- ให้เด็กเลือกสีของเขา แล้วให้พวกเขาวาดสีนั้นบนบัตรรับรางวัล
- ให้เด็กสร้างสิ่งของที่พวกเขาชอบบนบัตรรับรางวัล
- รางวัลแบบที่มีส่วนร่วมของครอบครัว:
- ให้เด็กนำบัตรรับรางวัลไปรายงานต่อครอบครัวเกี่ยวกับการทำงานของตนเอง
- ให้ครอบครัวเลือกสีหรือสิ่งที่พวกเขาชอบแล้ววาดบนบัตรรับรางวัล
- รางวัลแบบที่สร้างความเป็นเจ้าของ:
- ให้เด็กวาดรูปของตัวเองบนบัตรรับรางวัล
- ให้เด็กเขียนชื่อของตนเองบนบัตรรับรางวัล
- รางวัลแบบที่สร้างความรู้สึกยอดเยี่ยม:
- ให้เด็กเลือกสีของเขา แล้วให้พวกเขาวาดสีนั้นบนบัตรรับรางวัล
- ให้เด็กสร้างสิ่งของที่พวกเขาชอบบนบัตรรับรางวัล
- รางวัลแบบที่มีส่วนร่วมของครอบครัว:
- ให้เด็กนำบัตรรับรางวัลไปรายงานต่อครอบครัวเกี่ยวกับการทำงานของตนเอง
- ให้ครอบครัวเลือกสีหรือสิ่งที่พวกเขาชอบแล้ววาดบนบัตรรับรางวัล
- รางวัลแบบที่สร้างความเป็นเจ้าของ:
- ให้เด็กวาดรูปของตัวเองบนบัตรรับรางวัล
- ให้เด็กเขียนชื่อของตนเอ
