Trong thế giới đầy màu sắc và kỳ diệu, trẻ em luôn tò mò và hứng thú với những câu chuyện mới lạ. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một câu chuyện thú vị về một chú chim trắng và những trải nghiệm đáng nhớ của nó trong công viên. Hãy cùng theo dõi và trải nghiệm những giây phút tuyệt vời này nhé!
Chuẩn bị
- In hoặc chuẩn bị một trang giấy với các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh, như: tree, grass, sun, water, cloud, animal, bird, insect, etc.
- Sử dụng một sợi chỉ hoặc một cây bút để đánh dấu các từ ẩn trên trang giấy.
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh hoặc tranh vẽ liên quan đến môi trường xung quanh để hỗ trợ trẻ em trong quá trình tìm từ.
- Đảm bảo không gian chơi trò chơi thoải mái và an toàn cho trẻ em.
Hướng dẫn
Trò chơi Đếm Số Tiếng Anh qua Việc Chơi với Đồ Chơi
Mục tiêu:– Nâng cao kỹ năng đếm số và nhận biết số lượng.- Học tiếng Anh thông qua các hoạt động vui chơi.
Cơ cấu trò chơi:
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ đồ chơi có thể đếm được, chẳng hạn như các búp bê, thú bông, hoặc các món đồ nhỏ khác.
- Chuẩn bị một tờ giấy và một bút để ghi chép.
- Hướng dẫn:
- Bắt đầu bằng cách để trẻ em ngồi xung quanh và bạn đứng giữa họ.
- Lấy một món đồ chơi và hỏi: “How many?” (Bao nhiêu?). Trẻ em đếm và trả lời.
- Ghi lại số lượng trên tờ giấy.
- Thêm món đồ chơi khác và lặp lại quy trình.
- Hoạt động:
- Thực hiện các hoạt động đếm khác nhau:
- Đếm theo thứ tự: “One, two, three, four… How many?” (Một, hai, ba, bốn… Bao nhiêu?).
- Đếm ngược: “Ten, nine, eight, seven… How many?” (Mười, chín, tám, bảy… Bao nhiêu?).
- Đếm nhị phân: “One, two, three, four, five… How many?” (Một, hai, ba, bốn, năm… Bao nhiêu?).
- Sử dụng các từ tiếng Anh như “one”, “two”, “three”, “four”, “five”, “six”, “seven”, “eight”, “nine”, “ten” trong các hoạt động này.
- Kết thúc:
- Khen ngợi trẻ em mỗi khi họ trả lời đúng.
- Đọc lại danh sách các số và số lượng đã được đếm.
Hoạt động thực hành:– Trẻ em có thể tự mình đếm các món đồ chơi và đọc ra số lượng.- Trẻ em có thể vẽ các số và đồ chơi trên tờ giấy.
Bài tập đọc tiếng Anh:– Sau khi trò chơi kết thúc, có thể đọc một câu chuyện ngắn về chủ đề đếm số để trẻ em có thêm hiểu biết và cảm hứng.
Ví dụ về câu chuyện:“Once upon a time, there was a little girl who loved to count. She had ten cats, twenty birds, and thirty dogs. She counted them all day and had so much fun!”
Kết luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm số mà còn giúp họ hiểu và sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh trong các tình huống thực tế.
Hoạt động
- Chuẩn bị:
- Làm sẵn các thẻ từ tiếng Anh với các từ liên quan đến môi trường xung quanh, như: tree, grass, sun, water, cloud, animal, bird, insect, etc.
- Sử dụng một sợi chỉ hoặc một cây bút để đánh dấu các từ trên thẻ từ.
- Hướng dẫn:
- Đọc to các từ trên thẻ từ một cách rõ ràng và chậm rãi.
- Đưa ra hướng dẫn như: “Tìm từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh mà tôi đã đọc.”
- Trẻ em bắt đầu tìm các từ đã đánh dấu trên thẻ từ.
- Hoạt động tìm từ:
- Khi một trẻ em tìm thấy một từ, họ đọc to từ đó và ghi lại vào một danh sách hoặc trên một tờ giấy.
- Nếu từ đã được tìm thấy bởi một trẻ em khác, trẻ đó có thể tìm từ khác.
- Trẻ em có thể hỏi bạn lớn hoặc giáo viên nếu họ không chắc chắn về từ mà họ đã tìm thấy.
- Hoạt động thêm:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc tạo một bức tranh nhỏ mô tả các từ đã tìm thấy.
- Trẻ em có thể chia sẻ về những điều họ đã biết về môi trường xung quanh và tại sao nó quan trọng.
- Kết thúc hoạt động:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, đọc lại danh sách các từ đã tìm thấy.
- Thảo luận về ý nghĩa của các từ và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em đã tham gia tích cực vào trò chơi.
- Hoạt động sau đó:
- Trẻ em có thể chơi một trò chơi khác liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như trò chơi “Who Can Find More?” để tìm các vật thể trong phòng hoặc ngoài trời mà liên quan đến các từ đã tìm thấy.
- Trẻ em có thể tham gia vào một hoạt động sáng tạo, chẳng hạn như viết một câu chuyện ngắn hoặc làm một bài thơ về môi trường xung quanh.
- Đánh giá và phản hồi:
- Giáo viên hoặc người lớn có thể đánh giá sự tham gia của trẻ em và phản hồi tích cực về những gì họ đã làm tốt.
- Trẻ em có thể được khuyến khích chia sẻ những từ mới mà họ đã học và cách họ có thể sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.
- Tạo môi trường học tập:
- Đảm bảo rằng môi trường học tập là vui vẻ và không có áp lực. Trẻ em nên cảm thấy thoải mái khi học và tham gia vào các hoạt động.
- Sử dụng các yếu tố, chẳng hạn như hình ảnh, âm thanh và video, để làm cho các hoạt động trở nên hấp dẫn hơn.
- Kết nối với thế giới thực:
- Trẻ em có thể được khuyến khích ra ngoài và quan sát môi trường xung quanh để tìm các vật thể mà họ đã học trong trò chơi.
- Trẻ em có thể được yêu cầu viết hoặc kể về những gì họ đã thấy và cảm nhận.
- Tạo cảm hứng:
- Trẻ em có thể được khuyến khích tạo ra một bức tranh hoặc mô hình về môi trường xung quanh mà họ yêu thích.
- Trẻ em có thể được khuyến khích chia sẻ cảm hứng của họ với bạn bè và gia đình.
- Hoạt động cuối cùng:
- Trẻ em có thể tham gia vào một trò chơi nhóm để kết thúc buổi học, chẳng hạn như trò chơi “Simon Says” với các từ liên quan đến môi trường xung quanh.
- Tạo kỷ niệm:
- Trẻ em có thể được yêu cầu làm một kỷ niệm chương hoặc bài thơ ngắn về các từ mà họ đã học trong trò chơi.
Bằng cách kết hợp các hoạt động này, trẻ em sẽ không chỉ học được từ tiếng Anh mà còn hiểu hơn về môi trường xung quanh và tầm quan trọng của việc bảo vệ nó.
Kết thúc
Sau khi tất cả các hoạt động đã được hoàn thành và trẻ em đã tham gia tích cực vào trò chơi, bạn có thể kết thúc buổi học bằng một số bước sau:
-
Đánh giá:
-
Hỏi trẻ em về những gì họ đã học được trong buổi học. Ví dụ: “Bạn đã học được những từ gì về đồ ăn yêu thích của mình?”
-
Khen ngợi trẻ em về sự tham gia và cố gắng của họ.
-
Thảo luận:
-
Thảo luận về những gì trẻ em đã làm và những gì họ thích nhất. Ví dụ: “Bạn thích trò chơi nào nhất? Tại sao?”
-
Hoạt động cuối cùng:
-
Trẻ em có thể vẽ hoặc tạo một bức tranh nhỏ về những gì họ đã học được. Họ có thể vẽ những từ mà họ đã học hoặc những hình ảnh liên quan đến trò chơi.
-
Trẻ em có thể chia sẻ bức tranh của mình với bạn và các bạn cùng lớp.
-
Kết thúc buổi học:
-
Cảm ơn trẻ em vì sự tham gia và cố gắng của họ trong buổi học.
-
Hẹn gặp lại trong buổi học tiếp theo.
-
Bài tập tại nhà:
-
Gợi ý một bài tập tại nhà để trẻ em có thể và. Ví dụ: “Hãy vẽ một bức tranh về đồ ăn yêu thích của bạn và viết tên của chúng bằng tiếng Anh.”
Bằng cách kết thúc buổi học với những hoạt động này, bạn không chỉ giúp trẻ em nhớ lại những gì họ đã học mà còn khuyến khích họ tiếp tục học hỏi và phát triển kỹ năng tiếng Anh của mình.
