ในช่วงการเล่นตลอดแสนสนุกนี้ พวกเราจะร่วมกันเข้าไปตรวจสอบเสียงที่น่าทึ่งของสัตว์โลกเรียกว่า บรรดาเด็กๆ ดูแน่นอนว่าคุณจะพึ่งใช้หูของคุณไปฟังและใช้เสียงของคุณไปแสดงออก และจะจับคู่เสียงของสัตว์กับชื่อของพวกเขาได้เปรียบเทียบกันสบายใจ!
หาคำศัพท์ซ่อนไว้: เสียงของธรรมชาติ
ในเช้าวันที่มีแสงแดดสว่าง ต้นไม้เจริญชาติ หมอกบาง หนุ่มเฉลิม หญิงเฉลิมได้มาที่สวนสาธารณะ สวนสาธารณะนี้มีเสียงร้องของนก กำลังดอกไม้ น้ำบึงบังเกิด และมีชีวิตประชาชน พวกเขาตัดสินใจที่จะเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนอยู่เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับเสียงของธรรมชาติ
เมื่อเริ่มเกม หมอกเฉลิมและหญิงเฉลิมจากนั้นเองได้รับใบแผนภาพที่มีสัตว์และธรรมชาติที่แสดงออก บนใบแผนภาพมีนก แมวขาว หมา วัว แกะ และหนู รวมถึงดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ ดวงดาว แม่น้ำ ต้นไม้ และดอกไม้
กฎของเกมเรียบง่าย ทุกครั้งที่พวกเขาหาหนึ่งสัตว์หรือองค์ประกอบธรรมชาติ พวกเขาต้องบอกชื่ออังกฤษของมัน ตัวอย่างเช่น หานก พวกเขาจะบอกว่า “fowl” หาแมวขาว พวกเขาจะบอกว่า “cat”
หมอกเฉลิมและหญิงเฉลิมเริ่มหา พวกเขาหาแรกได้นก หมอกเฉลิมตกตะลึงและบอกว่า “appearance! there is a hen!” หญิงเฉลิมหาตามมาได้แมวขาว และบอกว่า “there’s a cat!” พวกเขาก็หาต่อไปและหาได้หมา วัว แกะ และหนู รวมถึงดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ ดวงดาว แม่น้ำ ต้นไม้ และดอกไม้
ในระหว่างที่เล่นเกม หมอกเฉลิมและหญิงเฉลิมไม่เพียงแค่เรียนรู้ชื่ออังกฤษของสัตว์และองค์ประกอบธรรมชาติ แต่ยังรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของมันด้วย ตัวอย่างเช่น พวกเขารู้ว่านกจะร้องเพลง แมวขาวจะวิ่งว่า “meow” หมาจะวิ่งว่า “” วัวจะวิ่งว่า “” แกะจะวิ่งว่า “” และหนูจะวิ่งว่า “”
หลังจากเล่นเกมสิ้นสุดลง หมอกเฉลิมและหญิงเฉลิมรู้สึกมีผลดีมาก เพราะพวกเขาไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติด้วย พวกเขาเห็นด้วยกันว่าต้องมาเล่นเกมนี้อีกครั้งที่สวนสาธารณะในครั้งต่อไป และยังเรียนรู้ความรู้เพิ่มเติมด้วย
มีช่วงการสนทนา บอกเล่าสัตว์ที่ฉันเห็นได้ครับ
ครู: “คุณเห็นสิ่งใดในภาพนี้?”
เด็ก 1: “ฉันเห็นแรง”
ครู: “ดีมาก! แรงเป็นสีอะไร?”
เด็ก 2: “แรงเป็นสีเหลือง”
ครู: “ถูกต้อง! ล่ะว่าแรงตอนนี้เสียงอะไร?”
เด็ก 3: “แรงกะหัน!”
ครู: “เหมือนกัน! ดีมาก! จะพิจารณาสิ่งอื่นหนึ่ง. สิ่งอะไรนี้คือสัตว์อะไร?”
ครู: “คุณจะบอกเราสีของหนูได้ไหม?”
เด็ก 4: “หนูเป็นสีขาว”
ครู: “ถูกต้อง! ล่ะว่าหนูตอนนี้เสียงอะไร?”
เด็ก five: “หนูบอก ‘หนูนี้’”
ครู: “ถูกต้อง! ดำเนินงานดีมาก!”
ต้องตรวจสอบสำเนียงที่แปลเป็นภาษาไทยเพื่อแน่ใจว่าจะไม่มีภาษาจีนเล็กน้อยและนำมาใส่ไว้ทันทีครับ:กรุณาตรวจสอบสำเนียงเพื่อที่จะให้ตรงแบบในการประกายสัตว์กับเสียงติดตามของพวกเขา
-
แสดงภาพ：เริ่มจากการแสดงภาพของสัตว์ต่าง ๆ อย่างเช่น แมว หมา นก และวัว เป็นต้นตัวอย่าง。
-
เล่นเสียง：ต่อมา แสดงเสียงร้องของแต่ละสัตว์ลงเป็นลำดับ อย่างเช่น แมว หมา นก และวัว เป็นต้นตัวอย่าง。
three. เกมตลอด：ให้เด็กเล่นเกมโดยที่จะฟังเสียงร้องและพยายามจับคู่เสียงร้องกับภาพสัตว์ตามลำดับ โดยอนุญาตให้เด็กทำด้วยตัวเอง หรือให้ครูช่วยด้วย。
four. ตรวจคำตอบ：หลังจากที่เด็กทำงานจบ ครูหรือช่วยเหลือจะตรวจคำตอบของเด็กโดยตรงเพื่อยืนยันว่าถูกต้องหรือไม่。
five. การอภิปรายประชุม：สำหรับทุกสัตว์ที่จับคู่ควร จะมีการอภิปรายเล็กน้อยเกี่ยวกับคุณสมบัติของสัตว์หรือวัตถุประสงค์ของเสียงร้องเพื่อให้เด็กจดจำได้ดีขึ้น。
-
ระบบรางวัล：สำหรับเด็กที่จับคู่เสียงร้องและภาพสัตว์ที่ถูกต้อง จะมีการมอบรางวัลเล็กๆ เช่น ตากสติ๊ก หรือของเล่นเล็กๆ เพื่อเพิ่มความสนใจในการเข้าร่วมของเด็กๆ。
-
การฝึกฝน：หลังจากเกมส์เสร็จ จะมีการนำเด็กเพื่อฝึกฝนอีกครั้งเกี่ยวกับสัตว์และเสียงร้องของพวกเขา เพื่อแข็งค่าวิชาภาพของเด็กๆ。
ผ่านจากช่วงกิจกรรมแบบนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้เสียงร้องของสัตว์ แต่ยังเพิ่มความสามารถการฟังและความเร็วในการตอบโต้ด้วยทันทีของพวกเขาเช่นกัน。
