ในบทความนี้ เราจะตรวจสอบวิธีการเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับสัตว์, ธรรมชาติ, ชีวิตประจำวัน และภาษาผ่านการเล่นเกมและเรื่องที่มีการปฏิสนธ์มากขึ้น ด้วยการรวมตัวแบบที่มีประสาททางทางภาพและภาษาง่ายน้อย เราหวังว่าจะสร้างประสบการณ์ที่น่าสนุกและมีคุณค่าทางการศึกษา โดยให้เด็กๆ ได้ฝึกฝนและเติบโตในบรรยากาศที่สบายและมีประโยชน์
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ซ่อนที่มีในภาพ
เด็ก: ว่ายน้ำในทะเลนี้มันน่าสนุกเลยเกินไปนะ!
อายุ่ม: ใช่นะมั้ย! ตอนนี้เราจะหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนะ!
เด็ก: คำศัพท์แรกอย่างไร?
อายุ่ม: ภาพแรกเรามองไป ในภาพนี้มีอะไร?
เด็ก: ต้นไม้! ต้นไม้!
อายุ่ม: ใช่นะมั้ย! คำศัพท์แรกคือ “ต้นไม้”!
เด็ก: “ต้นไม้” ต้นไม้นะ!
อายุ่ม: ดีเด่น! ต่อไปนะ ภาพถัดไปเรามองไป ในภาพนี้มีอะไร?
เด็ก: หน้าบ้าน! หน้าบ้าน!
อายุ่ม: ใช่นะมั้ย! คำศัพท์ถัดไปคือ “บ้าน”!
เด็ก: “บ้าน” หน้าบ้านนะ!
อายุ่ม: ดีเด่น! ก็มีอะไรที่สนุกต่อไป?
เด็ก: โทรทัศน์! โทรทัศน์!
อายุ่ม: ใช่นะมั้ย! คำศัพท์ถัดไปคือ “โทรทัศน์”!
เด็ก: “โทรทัศน์” โทรทัศน์นะ!
อายุ่ม: ดีเด่น! จะมีอะไรที่สนุกที่สุด?
เด็ก: หน้าต่าง! หน้าต่าง!
อายุ่ม: ใช่นะมั้ย! คำศัพท์สุดท้ายคือ “หน้าต่าง”!
เด็ก: “หน้าต่าง” หน้าต่างนะ!
อายุ่ม: ดีเด่น! พวกเราเหลือคำศัพท์หลายอยู่นะ! จะหาไหม?
เด็ก: ใช่! ยังมีอะไรอื่น?
อายุ่ม: ภาพต่อไปนี้มีต้นไม้, หน้าบ้าน, โทรทัศน์, และหน้าต่าง!
เด็ก: จะมีคำศัพท์อีกมาก!
อายุ่ม: ใช่นะมั้ย! พวกเราจะหาคำศัพท์อีกหลายอยู่นะ! จะไปหาไหม?
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ
เด็กเริ่มดูภาพแรกของเกมคือภาพหนึ่งของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ยืนต้น, และเก้าอี้นอน แล้วเรียกเด็กว่า “เราจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ ให้มาเขียนลงบนกระดาษได้นะ?”
เด็กสนใจและเริ่มมองภาพโดยทันที แล้วเรียกคำศัพท์แรกว่า “tree” และเขียนลงบนกระดาษ หลังจากที่เขียนเสร็จ เด็กแสดงภาพแก่เพื่อรับการยืนยัน
เด็กยังคงหาคำศัพท์ต่อไป และเขียนลงบนกระดาษตามหลัง คำศัพท์ต่อไปคือ “grass” และ “bench” ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
เด็กยังคงหาคำศัพท์ต่อไป และเขียนลงบนกระดาษตามหลัง คำศัพท์ต่อไปคือ “park” ซึ่งเป็นที่ที่ภาพหนึ่งมี
เด็กมองภาพต่อไป ซึ่งเป็นภาพของห้องนอนที่มีเตียง, โต๊ะ, และหนังสือ แล้วเรียกคำศัพท์แรกว่า “bed” และเขียนลงบนกระดาษ
เด็กหาคำศัพท์ต่อไป คือ “table” และ “e book” ซึ่งซ่อนอยู่ในภาพ แล้วเขียนลงบนกระดาษ
เด็กยังคงหาคำศัพท์ต่อไป ซึ่งเป็นภาพของห้องกลางวันที่มีเตาหุง, โทรทัศน์, และเก้าอี้นอน แล้วเรียกคำศัพท์แรกว่า “oven” และเขียนลงบนกระดาษ
เด็กหาคำศัพท์ต่อไป คือ “television” และ “chair” ซึ่งซ่อนอยู่ในภาพ แล้วเขียนลงบนกระดาษ
เด็กยังคงหาคำศัพท์ต่อไป ซึ่งเป็นภาพของสวนสัตว์ที่มีแกะ, หมู, และแก้ว แล้วเรียกคำศัพท์แรกว่า “sheep” และเขียนลงบนกระดาษ
เด็กหาคำศัพท์ต่อไป คือ “pig” และ “goat” ซึ่งซ่อ
กรุณาอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่คุณหา
- ฝากหลังต้นไม้: ชายหนุ่มทำไม้หลังต้นไม้ที่มีสีเขียวเข้ม หลังจากที่เขาหาคำศัพท์ “tree” ฝากเข้าไปในหลังต้นไม้แล้ว จึงอธิบายว่า “tree” หมายถึงต้นไม้
- หลังโต๊ะขาว: หญิงสาวเขียนคำศัพท์ “desk” บนโต๊ะขาว แล้วอธิบายว่า “desk” หมายถึงโต๊ะที่ใช้ที่บ้าน
- บนหน้าต่าง: ผู้หญิงมีคำศัพท์ “window” บนหน้าต่างที่มีสีขาว แล้วบอกว่า “window” หมายถึงหน้าต่างที่ใช้สำหรับเข้าดูแล
- บนหลังเตียง: ชายหนุ่มหาคำศัพท์ “bed” บนหลังเตียงที่มีขนหมาก แล้วอธิบายว่า “mattress” หมายถึงเตียงที่ใช้นอนfive. หลังโต๊ะทอง: หญิงสาวหาคำศัพท์ “chair” บนโต๊ะทองที่มีลักษณะเป็นเก้าอี้ แล้วบอกว่า “chair” หมายถึงเก้าอี้ที่ใช้นั่ง
- บนหลังต้นไม้: ชายหนุ่มหาคำศัพท์ “tree” หลังต้นไม้ที่มีสีเขียวเข้ม แล้วอธิบายว่า “tree” หมายถึงต้นไม้
- บนหลังเตียง: หญิงสาวหาคำศัพท์ “mattress” บนหลังเตียงที่มีขนหมาก แล้วอธิบายว่า “bed” หมายถึงเตียงที่ใช้นอนeight. บนหลังโต๊ะ: ชายหนุ่มหาคำศัพท์ “table” บนหลังโต๊ะที่มีสีขาว แล้วอธิบายว่า “table” หมายถึงโต๊ะที่ใช้ที่บ้านnine. บนหลังหน้าต่าง: หญิงสาวหาคำศัพท์ “window” บนหน้าต่างที่มีสีขาว แล้วอธิบายว่า “window” หมายถึงหน้าต่างที่ใช้สำหรับเข้าดูแล
- บนหลังโต๊ะ: หญิงสาวหาคำศัพท์ “chair” บนโต๊ะทองที่มีลักษณะเป็นเก้าอี้ แล้วอธิบายว่า “chair” หมายถึงเก้าอี้ที่ใช้นั่ง
ให้เด็กแข่งขันกันที่ใครหาคำศัพท์ได้มากที่สุด
- ภาพ：ห้องเล่นที่มีเครื่องเล่นมากมาย
- คำศัพท์ซ่อนอยู่：toy, ball, automobile, doll, e-book
- ภาพ：สวนสนุกที่มีเด็กเล่นสลาย
- คำศัพท์ซ่อนอยู่：slide, swing, park, children, sand
three. ภาพ：ภาพห้องครัวที่มีวัตถุทำความงานและอุปกรณ์ประกอบ- คำศัพท์ซ่อนอยู่：oven, pan, spoon, bowl, pot
four. ภาพ：ห้องแข่งขันของครอบครัวที่มีโทรทัศน์ สมาชิกครอบครัว และชั้นเก็บหนังสือ- คำศัพท์ซ่อนอยู่：television, sofa, bookshelf, living room, chair
five. ภาพ：ป่าที่มีต้นไม้และสัตว์- คำศัพท์ซ่อนอยู่：tree, woodland, bear, deer, rabbit
เด็กๆต้องสังเกตภาพอย่างละเอียดและพยายามบอกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น ทุกครั้งที่เด็กๆทำได้ถูกต้องเด็กๆจะได้คะแนน 1 คะแนน ในตอนที่เกมส์จบลงเด็กๆที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและการแสดงความสามารถด้านภาษาด้วย
