ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆผ่านทางประมงสวยงามและกิจกรรมประสานงาม เพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษ เนื้อหานี้ครอบคลุมจากความรู้ตัวอักษรภาษาอังกฤษพื้นฐาน จนถึงการสนทนางานประจำวันที่ง่ายๆ โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะให้เด็กๆได้รับความรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและมีสนุกสนาน ร่วมกันเดินทางไปทางการเรียนภาษาอังกฤษกับกันเหล่านี้สนุกสนานกันเอย!
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ 1: ภาพสวนสัตว์– ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์เช่น แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ- คำศัพท์ที่ซ่อน: แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ, แกะ
ภาพ 2: ภาพสาธารณะ– ภาพ: ภาพสาธารณะที่มีหลากหลายอุปกรณ์เช่น รถ, ถนน, ตึก, ตึก, ตึก, ตึก, ตึก, ตึก, ตึก, ตึก- คำศัพท์ที่ซ่อน: รถ, ถนน, ตึก, ตึก, ตึก, ตึก, ตึก, ตึก, ตึก, ตึก
ภาพ 3: ภาพป่า– ภาพ: ภาพป่าที่มีหลากหลายพืชและสัตว์เช่น ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้
ภาพ 4: ภาพทะเล– ภาพ: ภาพทะเลที่มีหลากหลายสัตว์น้ำเช่น ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา- คำศัพท์ที่ซ่อน: ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา
ภาพ five: ภาพเมือง– ภาพ: ภาพเมืองที่มีหลากหลายอาคารและรถยนต์เช่น อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร- คำศัพท์ที่ซ่อน: อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร
ภาพ 6: ภาพที่ซ่อน
ใช้ไม้หรือเมาะเลขที่มองเห็นในภาพเพื่อดูคำศัพท์ตามหน้าตา
รายละเอียดเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: ภาพสวนสัตว์
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์ที่หลากหลาย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: แกะ, แกะ, ต้นไม้, ต้นไม้, นก, นก, แกะ, แกะ, ต้นไม้, ต้นไม้
หน้าที่ 2: ภาพสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสาธารณะที่มีอุปกรณ์ที่หลากหลาย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: รถ, ถนน, ตึก, ตึก, หลังบ้าน, หลังบ้าน, รถ, ถนน, ตึก, ตึก
หน้าที่ 3: ภาพป่า
- ภาพ: ภาพป่าที่มีพืชและสัตว์ที่หลากหลาย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้
หน้าที่ 4: ภาพทะเล
- ภาพ: ภาพทะเลที่มีสัตว์น้ำที่หลากหลาย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา, ปลา
หน้าที่ 5: ภาพเมือง
- ภาพ: ภาพเมืองที่มีอาคารและรถยนต์ที่หลากหลาย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร, อาคาร
หน้าที่ 6: ภาพห้องบุคคล
- ภาพ: ภาพห้องบุคคลที่มีวัตถุใช้งานที่หลากหลาย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: หมายเลข, หมายเลข, หมายเลข, หมายเลข, หมายเลข, หมายเลข, หมายเลข, หมายเลข, หมายเลข, หมายเลข
วิธีเล่นเกม
- ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อน
- ใช้ไม้หรือเมาะเลขที่มองเห็นในภาพเพื่อหน้าตาดูคำศัพท์
เช็คคำศัพท์ที่หายให้เด็กมองและอ่านเสียง
-
แสดงภาพ：เริ่มจากการแสดงภาพที่มีคำศัพท์จำนวนมาก ตัวอย่างเช่น ภาพที่แสดงถึงป่าที่มีต้นไม้ หงส์ และน้ำตาลาเป็นต้น
-
แสดงคำศัพท์：บนด้านล่างหรือด้านข้างของภาพ จัดทำรายการคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบในภาพ ตัวอย่างเช่น “tree”, “bird”, “movement” และอื่น ๆ
-
หาคำศัพท์：บอกให้เด็กติดตามปิดตาแล้ว แล้วเร่งๆทอดภาพ ให้เด็กฝากคำศัพท์ในจิตใจ หลังจากนั้นให้เด็กเปิดตาแล้วเริ่มหาองค์ประกอบในภาพที่เหมือนกับคำศัพท์
-
แสดงคำศัพท์：เมื่อเด็กหาพบองค์ประกอบในภาพ ให้เด็กใช้นิ้วหรือไม้ชี้ต่อคำศัพท์ที่เหมือนกัน ถ้าหาพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้รางวัลหรือให้การเชียร์
-
ซ้ำกระบวนการ：ต่อเนื่องการเล่นเกมนี้จนกว่าเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด สำหรับเด็กที่ยังเล็ก ให้เลือกคำศัพท์และองค์ประกอบที่น้อยกว่า
-
จบการเล่นเกม：เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้รวบรวมความรู้ของเด็ก ให้เด็กยืนยันอีกครั้งว่าคำศัพท์ที่หาได้คือถูกต้องหรือไม่
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กไม่เฉพาะเรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำความรู้ นอกจากนี้ วิธีการเรียนการสอนที่มีส่วนส่วนร่วมนี้สามารถสร้างความสนใจให้กับเด็ก และทำให้เด็กเรียนการสอนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน
กำหนดคะแนนให้เด็กตามคำศัพท์ที่หาย
-
ตรวจสอบคำตอบ：ในที่สุดของการทำการประกาศคำตอบที่เด็กๆ หาได้ทั้งหมดต้องใช้ตรวจสอบว่าคำที่หาได้ต่างเป็นคำที่ถูกต้อง หากมีคำที่หาไม่ถูกต้อง อาจให้เด็กๆ หาอีกครั้งหรือแก้ไขคำที่ผิด
-
ยืนยันคำต่อคำ：สำหรับคำที่หาได้ทุกคำ ให้เด็กๆ อ่านคำออกมาเพื่อให้เห็นว่าพวกเขาไม่เพียงหาคำได้แต่ยังอ่านคำที่ถูกต้องด้วย
-
จำนวนคะแนน：จัดคะแนนตามจำนวนคำที่หาได้ ตามขอบเขตของเกมที่กำหนด ตัวอย่างเช่น หาคำ10คำได้คะแนน10คะแนน แล้วคำที่หาได้แต่ละคำจะเพิ่มคะแนน1คะแนน
four. รางวัล：ตามจำนวนคำที่หาได้ ให้รางวัลเหมาะสม ตัวอย่างเช่น หาคำfiveคำได้รางวัลตัวเซ็ลล์ประกาศ หาคำ10คำได้รางวัลเครื่องเล่นเล็ก
-
เสนอนายก：ไม่ว่าเด็กๆจะหาได้คำเท่าไหร่ ต้องให้เสนอนายกและเสียงปลอมเพื่อให้พวกเขารู้ว่าพวกเขาได้มีความความก้าวหน้าแล้ว แม้จะเป็นครั้งแรกที่พวกเขาทดลอง
-
บันทึกแบบลงทะเบียน：บันทึกคะแนนของเด็กๆ ในแบบลงทะเบียน เพื่อให้พวกเขาตามสายความก้าวหน้าของตนเอง และเห็นการก้าวหน้าที่เกิดขึ้นหลังจากเล่นเกมในแต่ละครั้ง
ผ่านกระบวนการประกาศคะแนนเช่นนี้ เด็กๆ จะไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังรู้สึกถึงความสำเร็จด้วย ซึ่งทำให้พวกเขามีความกระตือรือร้นที่จะเข้าร่วมเกมมากขึ้น
