ในการเดินทางเรียนการศึกษาที่เต็มไปด้วยความน่าสนุกนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกที่มีหลากหลายของภาษาอังกฤษด้วยเรื่องที่มีความน่าสนุก เกมส์สนุกสนานและฝึกฝนที่มีประโยชน์สำหรับเด็กๆ ซึ่งทำให้พวกเขาจมลงในมหาสมุทรการเรียนภาษาอังกฤษ และสนุกสนานในขณะที่ยังได้รับความรู้ทางภาษาอังกฤษอย่างง่ายๆ อย่างไรก็ตาม ให้เริ่มเดินทางเรียนการศึกษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กันเดินทางไปยังความศรัทธาแห่งความรู้ทางภาษาอังกฤษ!
หลังจากซื้อหนังสือ เด็ก A และเด็ก B อ่านหนังสือ “Furry Friends” กันด้วยกัน และอธิบายเกี่ยวกับสัตว์ในหนังสือ
เด็ก A: สวัสดีครับ ชอบสัตว์ไหม?
เด็ก B: ใช่แล้ว ฉันรักสัตว์!
เด็ก A: น่าดีเหมือนนั้น! ฉันมีเกมเกี่ยวกับสัตว์นี้ครับ ชื่อว่า “เกมล่าสัตว์ซ่อนตัว”
เด็ก B: อะไรคือเกมนี้?
เด็ก A: ฉันจะแสดงให้เห็น. ก่อนหน้านี้ ฉันจะเขียนชื่อสัตว์บางตัวบนกระดาษ
เด็ก A: ดูแล้ว… แมว, หมา, ปลา, ช้าง และแย้ม
เด็ก B: วว มีสัตว์มากมาย!
เด็ก A: ตอนนี้ ฉันจะบังคับกระดาษแต่ละใบและใส่ในหมวก
เด็ก B: ให้ได้ จะเริ่มเกมได้แล้ว!
เด็ก A: ฉันจะเอากระดาษหนึ่งใบออกมาจากหมวกและบอกชื่อสัตว์. คุณจะต้องหาสัตว์ในห้องนี้
เด็ก B: ให้ได้ จะลองได้แล้ว
เด็ก A: ฉันเอา “แมว” มาแล้ว. แมวอยู่ที่ไหน?
เด็ก B: (ค้นหา) ฉันหาเจอแล้ว! มันอยู่ข้างหลังเก้าอี้!
เด็ก A: ดีมาก! ตอนนี้เป็นครอบครัวคุณ ฉันจะบอกชื่อสัตว์และคุณหามัน
เด็ก B: ให้ได้ ฉันเอา “ช้าง” มา. (ค้นหา) ช้างอยู่ที่ไหน?
เด็ก A: (ค้นหา) ฉันไม่เห็นเจอ. คุณจะช่วยได้ไหม?
เด็ก B: ใช่ มันอยู่ใต้โต๊ะ!
เด็ก A: ขอบคุณ! ขอเริ่มเกมอีกครั้ง. ฉันจะเอาสัตว์มาเพิ่มเติมเพื่อเล่นเกม
เด็ก B: ฉันก็ยังคงรอเพื่อหาสัตว์ทั้งหมด!
ให้เด็กวาดภาพของสัตว์ที่พวกเขาชอบจากหนังสือเล่นตัวเองและมีความสงบสุขเรียบร้อยตามหนังสือที่ได้ซื้อมา
วาดภาพ:
เด็กๆ ได้เลือกสัตว์ที่พวกเขาชอบจากหนังสือ “hairy pals” และตั้งใจวาดภาพของสัตว์นั้นตามภาพและเนื้อหาในหนังสือที่พวกเขาเล่นตัวเอง หลังจากที่พวกเขาเสร็จงวาดภาพแล้ว พวกเขาได้พยายามทำให้ภาพของพวกเขามีความสงบสุขและเรียบร้อยตามหนังสือที่ได้ซื้อมา
เด็ก A ได้วาดภาพของหมาสีขาวที่กำลังหลังเล่นกับลูกบอล ซึ่งเป็นภาพที่มีบรรยากาศอ่อนโอภาสในหมอกของสวนสาธารณะ เด็ก B ได้วาดภาพของแมวสีน้ำเงินที่อยู่บนหน้าต่างของบ้านที่สวยงาม ซึ่งเป็นภาพที่มีบรรยากาศของความเป็นกลางและความสงบสุข
พวกเขาได้ดูภาพของตนเองและอธิบายเกี่ยวกับสัตว์ที่วาดมา และว่าทำไมพวกเขาเลือกสัตว์นั้น พวกเขาได้กล่าวถึงภาพของหมาที่กำลังหลังเล่นลูกบอลที่เป็นสัญลักษณ์ของความสนุกสนาน และภาพของแมวที่อยู่บนหน้าต่างที่เป็นสัญลักษณ์ของความเป็นกลางและความสงบสุข
เมื่อพวกเขาเสร็จงอธิบายเกี่ยวกับภาพของตนเองแล้ว พวกเขาได้ไปดูภาพของเพื่อนๆ และได้กล่าวถึงภาพของเพื่อนๆ ด้วยเช่นกัน พวกเขาได้พบว่าการวาดภาพและอธิบายเกี่ยวกับภาพที่วาดมาเป็นการเล่นที่ทำให้พวกเขามีความสุขและเรียบร้อยในหมอกของสวนสาธารณะ
