ประโยคขอบคุณ ภาษาอังกฤษ ทำให้ครอบครัวของฉันเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายเกินไป

ในโลกที่มีความสนุกสนานนี้ ให้เราตามลาดของเด็กๆ และร่วมเดินทางไปที่ความอัศวินแห่งภาษาอังกฤษ ที่นี่ เราจะให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมส์ งานเรียนเรื่อง และกิจกรรมปฏิสนันธ์ ในบรรยากาศที่สบายและน่าสนุก และเปิดประตูสู่โลกความรู้ของพวกเขาขึ้นเป็นครั้งแรก

สวนสาธารณะ

• ภาพ: สวนสาธารณะกับกางเกงกลิ้ง, ต้นไม้, และเตาประดิษฐาน
• คำศัพท์ที่ซ่อ: ต้นไม้, ดอกไม้, แปลง, และศาลี

หน้าที่ 2: ทะเล– ภาพ: ทะเลกับปลา, หายนม, และเรือ- คำศัพท์ที่ซ่อ: ทะเล, ปลา, ปลาวาฬ, และเรือ

หน้าที่ three: ร้านค้า– ภาพ: ร้านค้ากับผ้า, ของเล่น, และอาหาร- คำศัพท์ที่ซ่อ: ร้าน, ผ้า, ของเล่น, และอาหาร

หน้าที่ 4: สวนสัตว์– ภาพ: สวนสัตว์กับแรง, นมมงคล, และหมู- คำศัพท์ที่ซ่อ: แรง, ไอมอง, และหมู

หน้าที่ five: สถานีรถไฟ– ภาพ: สถานีรถไฟกับรถไฟ, รถราง, และหน่วยประกัน- คำศัพท์ที่ซ่อ: รถไฟ, สถานี, บริเวณ, และตำรวจ

หน้าที่ 6: โรงเรียน– ภาพ: โรงเรียนกับห้องเรียน, หน่วยประกัน, และหลอดเข้ม- คำศัพท์ที่ซ่อ: โรงเรียน, ห้องเรียน, ตำรวจ, และบันได

หน้าที่ 7: ห้องสมุด– ภาพ: ห้องสมุดกับหนังสือ, โต๊ะ, และเก้าอี้- คำศัพท์ที่ซ่อ: ห้องสมุด, หนังสือ, โต๊ะ, และเก้าอี้

หน้าที่ eight: สนามบิน– ภาพ: สนามบินกับเครื่องบิน, หลอดเข้ม, และหน่วยประกัน- คำศัพท์ที่ซ่อ: สนามบิน, เครื่องบิน, สนามบิน, และตำรวจ

หน้าที่ 9: ห้องนอน– ภาพ: ห้องนอนกับเตียง, หนังสือ, และแล็คทิ้ง- คำศัพท์ที่ซ่อ: ห้องนอน, เตียง, หนังสือ, และแฟลม

หน้าที่ 10: ห้องกาแฟ– ภาพ: ห้องกาแฟกับเตากาแฟ, โต๊ะ, และเก้าอี้- คำศัพท์ที่ซ่อ: ร้านกาแฟ, กาแฟ, โต๊ะ, และเก้าอี้

หน้าที่ eleven: ห้องบริการ– ภาพ: ห้องบริการกับบัญชี, หน่วยประกัน, และหลอดเข้ม- คำศัพท์ที่ซ่อ: บริการ, บัญชี, ตำรวจ, และบันได

หน้าที่ 12: … (If there is a 12th place, offer the translation therefore)

ขอโทษต่อความชัดเจนที่เราไม่สามารถตอบคำถามของคุณได้ อย่างไรก็ตาม หากคุณมีข้อความเดิมที่ต้องการแปลเป็นภาษาไทย โปรดให้ข้อมูลนั้นเราจะแปลให้คุณทันที ตัวอย่างเช่น:ขอบคุณฝ่าย [ชื่อองค์กรหรือชื่อบุคคล]ขอบคุณครับค่ะ/ขอบคุณค่ะ/ขอบคุณครับค่ะ/ขอบคุณครับค่ะหากคุณต้องการแปลข้อความ “ขอบคุณ” ดังกล่าวเป็นภาษาไทย คือ “ขอบคุณ” โดยไม่มีใช้ภาษาจีนใดๆ อย่างเช่น “” หรือ “” ซึ่งอาจถือว่าเป็นภาษาจีนขั้นต้นที่ไม่ค่อยเหมาะสมกับสภาวะเชิญพายพาเข้ากันของชาวไทยที่มีความสนิทสนมกันทั่วไป

ตอนที่ 1: สวนสาธารณะ

• ภาพ: สวนสาธารณะกับกางเกงกลิ้ง, ต้นไม้, และเตาประดิษฐาน
• คำศัพท์ที่ซ่อ: ต้นไม้, ดอกไม้, แบนช์, สวนเล่น

ตอนที่ 2: สถานีรถไฟ

• ภาพ: สถานีรถไฟกับรถไฟ, รถราง, และหน่วยประกัน
• คำศัพท์ที่ซ่อ: รถไฟ, สถานี, ชานชาลา, ผู้รักษาความปลอดภัย

ตอนที่ three: ร้านค้า

• ภาพ: ร้านค้ากับผ้า, ของเล่น, และอาหาร
• คำศัพท์ที่ซ่อ: ร้าน, ผ้า, ของเล่น, อาหาร

ตอนที่ 4: สวนสัตว์

• ภาพ: สวนสัตว์กับแรง, นมมงคล, และหมู
• คำศัพท์ที่ซ่อ: ติเกอร์, หมี, หมองคล, หมู

ตอนที่ 5: ทะเล

• ภาพ: ทะเลกับปลา, หนู, และหมาป่า
• คำศัพท์ที่ซ่อ: ปลา, หนู, หมาป่า, รักษาตัว

มุมคำถาม

• หน้าแรก: “มีอะไรบ้างที่คุณเห็นในสวนสาธารณะ?”
• หน้าที่ 2: “มีสัตว์อะไรในสวนสัตว์?”
• หน้าที่ three: “คุณซื้ออะไรที่ร้าน?”

การตอบคำถาม

• ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพและพูดออกมา
• ใช้ภาพเพื่อช่วยเด็กหาคำศัพท์

การประเมิน

• ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่ถูก
• ใช้เวลาหนึ่งนาทีเพื่อหาคำศัพท์ทั้งหมด

กิจกรรมเสริม

• ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาเห็นเคย
• ให้เด็กเล่นเกมจับคู่คำศัพท์อีกครั้งด้วยภาพที่พวกเขาวาดเอง

สถานีรถไฟ

ข้าวโพดฝนแจ่มในเช้าวันนี้ มิ่งเมิง มิ่งเข้าศูนย์รถไฟ พวกเขากระตือร้นกับการเดินทางที่กำลังจะเริ่มขึ้น

มิ่งเมิง: “วันนี้เราไปสนามสัตว์! ฉันรอให้เห็นสัตว์ทุกตัวไม่อยู่นาน”

เพื่อนA: “ใช่นั้น ฉันได้ฟังได้ว่ามีหมางแดงใหม่เข้ามาที่นั่น ฉันหวังที่จะหามันได้”

เพื่อนB: “ฉันน่าตื่นเต้นที่สุดกับช้าง ฉันยังไม่เคยเห็นช้างอย่างใกล้ชิดก่อน”

พวกเขาไปถึงสนามรถไฟและดูและหารือเกี่ยวกับเวลา

มิ่งเมิง: “ตอนนี้เป็น 10:00 นาฬิกา เราควรออกเดินทางในระยะเวลาประมาณ 30 นาฬิกาเพื่อให้มั่นใจว่าเราจะมาถึงเวลา”

เพื่อนA: “อ่อนดีแล้วเวลา! มันเกือบถึง 10:30 เราควรเร่งด้วย”

รถไฟเริ่มมาเรียบร้อย พวกเขากระตือร้นเข้าไปบนรถ

มิ่งเมิง: “นี่น่าสนุกมาก! ฉันรักรถไฟ”

เพื่อนB: “ฉันเห็นด้วย นี่เร็วมาก”

รถไฟเดินทางผ่านเมือง พวกเขาชมภาพที่ผ่านไปจากหน้าต่าง

มิ่งเมิง: “ดูบ้านนี้! มันสูงมาก”

เพื่อนA: “ใช่นั้น และดูรถที่บนถนน. มันกำลังเดินทางไปทางต่างกัน”

ในที่สุด พวกเขาก็ถึงสนามสัตว์

มิ่งเมิง: “สถานที่นี้มีอันดับที่แย่ยมาก! มีสัตว์มากมาย”

เพื่อนB: “ฉันรอให้เห็นหมางแดง มันเป็นสัตว์ที่ฉันชื่นชอบ”

พวกเขาหาและพบหอหมางแดง และเห็นหมางแดงที่เล่นกัน

มิ่งเมิง: “ดูหมางแดงนี้ น่ารักมาก”

เพื่อนA: “ใช่นั้น นั่นมีพริบฟูเลี้ยงเลี้ยง”

พวกเขาเข้าพบสัตว์อื่นๆ ได้แก่ ช้าง แรง และเกมบีล

มิ่งเมิง: “นี่เป็นวันที่ยอดเยี่ยมที่สุด! ฉันเห็นสัตว์มากมาย”

เพื่อนB: “ฉันเห็นด้วย. ฉันรอชัดเจนที่จะบอกครอบครัวของฉันเกี่ยวกับนั่นเมื่อเรากลับบ้าน”

พวกเขาเล่นทั้งวันจนถึงเที่ยงคืนก็ถอนตัวจากสนามสัตว์

มิ่งเมิง: “เวลาแล้วที่จะกลับบ้าน. ฉันเหนื่อยแต่ฉันมีความยินดี”

เพื่อนA: “ฉันเหนื่อยเช่นกัน. นี่เป็นวันที่ดีมาก”

พวกเขาขึ้นรถไฟกลับบ้าน และจบการเดินทางสนามสัตว์ที่น่ายินดี

ร้านค้า

ในเช้าวันที่มีแดดออกอย่างสวยงาม，มิ่งมีเด็กหนุ่มนายเฉยและเพื่อนๆของเขามาที่ร้านค้าที่มีความสดฟูอย่างมาก。ในร้านค้ามีอุปกรณ์แตกต่างๆทั้งๆที่เป็นสิ่งเล่น ชุดเสื้อผ้า อาหารเลี้ยงและของเขียนสำหรับบริการการศึกษา。

มิ่งทันทีนายเฉยวิ่งเข้าไปในร้านค้า ตาของเขาเปิดดวงดวงเมื่อเห็นสิ่งเล่นหนุ่มๆที่มีตัวหนูวานอย่างมีตัวหนูสวยงามที่อาศัยสีแดง ดูว่ามีดีไปมากที่สุด。นายเฉยวิ่งเข้ามาถามพนักงานร้านด้วยภาษาอังกฤษว่า “can i play with this bear?” (สามารถเล่นหนูนี้ได้ไหม?)

พนักงานร้านยิ้มและตอบว่า “Of route, you could! This bear could be very smooth and amusing to play with.” (ต้องการแล้วเสียก่อน นายเฉย หนูนี้มีตัวอ่อนและเล่นได้สนุกมาก)

นายเฉยมีความดีจากนั้นและเอาหนูวานไปเล่น และวิ่งต่อไปร้านค้าเพื่อตามลับของร้านค้าอีกครั้ง。เขาเห็นลูกบอลสีสันตางตะวัน และถามว่า “What color is that this balloon?” (ลูกบอลนี้เป็นสีอะไร?)

พนักงานร้านตอบว่า “This balloon is blue, much like the sky.” (ลูกบอลนี้เป็นสีฟ้า แบบที่มีในท้องฟ้า)

นายเฉยเห็นกล่องช็อกโกแล็ตต์หนึ่งและถามว่า “what number of sweets are on this container?” (มีช็อกโกแล็ตต์กี่แบบในกล่องนี้?)

พนักงานร้านนับแล้วตอบว่า “There are five sweets on this box.” (มีช็อกโกแล็ตต์ห้าแบบในกล่องนี้)

นายเฉยตัดสินใจที่จะซื้อกล่องช็อกโกแล็ตต์และถามว่า “How an awful lot does it price?” (มีค่าไหม?)

พนักงานร้านตอบว่า “This field of candies expenses 5 greenbacks.” (กล่องช็อกโกแล็ตต์นี้มีราคาห้าดอลลาร์)

นายเฉยเอาเงินเลี้ยงตัวของเขาออกมาและมอบให้พนักงานร้านว่า “right here is my money.” (นี่คือเงินของฉัน)

พนักงานร้านรับเงินและมอบให้นายเฉยกล่องปลายสีที่มีช็อกโกแล็ตต์อยู่ด้วยว่า “thank you! here is your container of chocolates.” (ขอบคุณ! นี่คือกล่องช็อกโกแล็ตต์ของคุณ)

นายเฉยรับกล่องช็อกโกแล็ตต์และวิ่งกลับบ้านโดยรู้สึกดีที่สุด จากการซื้อของครั้งนี้นายเฉยไม่เพียงได้เรียนรู้ว่าจะถามราคาและจำนวนด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะทำการซื้อขายในระดับที่เรียบง่ายด้วยดีที่สุด。

สวนสัตว์

เมื่อวันอาทิตย์ที่มีแดดอาทิตย์ระลอกใส่ น้องมีนมกับครอบครัวของเขามาเยือนสวนสัตว์ที่ใกล้ที่สุดเขา。ที่นั่นเต็มไปด้วยเสียงรำลึกและตัวสัตว์ต่างๆ รวยรำลึกที่เล่นงานอยู่ในที่กักขังของตัวเอง。

พวกเขาเดินเข้าไปที่บริเวณเสือสัตว์ป่า น้องมีนมตื่นตัวถามพ่อว่า “พ่อ ทำไมเสือต้องอยู่ในที่กักขังนี้?” พ่อรับที่พอและอธิบายว่า “เพราะเสือเป็นสัตว์ที่เป็นหน่วยรักษาธรรมชาติ พวกเราต้องรักษาเป็นอย่างดี และยังต้องให้ความปลอดภัยแก่ผู้เยือนด้วย”

หลังจากนั้น พวกเขาเดินเข้าไปที่บริเวณแกะสายลอย น้องมีนมทะเล้นว่า “เว่า แกะสายลอยมีคอยาวมาก!” แม่แน่นนอกจากนั้นว่า “ใช่แล้ว คอของแกะสายลอยที่ยาวนี้ทำให้เขาสามารถกินเศษต้นไม้ที่สูงได้”

หลังจากที่เยี่ยมชมสัตว์เหล่านี้ น้องมีนมและพ่อแม่เดินไปที่แม่น้ำ พวกเขาเห็นเป็นกลุ่มเป็นไข่ของนกเข่าน้ำที่เล่นน้ำอยู่ในน้ำ. น้องมีนมถามว่า “ทำไมนกเข่าน้ำสามารถบงน้ำได้?” พ่อตอบว่า “เพราะเท้าของนกเข่าน้ำเป็นแบบขาหลายหัว ทำให้เขาสามารถเล่นน้ำได้อย่างดี”

พวกเขาเดินไปที่บริเวณโครงหน้ามะควาก น้องมีนมเห็นมะควากหนึ่งตัวที่กำลังเล่นตะรอน และเขากำลังเรียกได้ว่า “มะควากยังรู้ที่จะเล่นตะรอนได้!” แม่เรียกด้วยนụ้นว่า “ใช่แล้ว มะควากมีภาษาวิทยาศาสตร์ พวกมันรู้ที่จะเล่นเกมเรียบร้อย”

การเยือนสวนสัตว์ครั้งนี้ทำให้น้องมีนมได้รับความรู้เกี่ยวกับสัตว์มากมาย และยังทำให้เขารู้สึกถึงความเฉพาะเจาะจงและความงามของธรรมชาติด้วยด้วย

What are the animals in the zoo? สิ่งมีชีวิตที่มีในสวนสัตว์มีอะไร?

• “สวัสดีครับ/ค่ะ วานนี้เราจะพบสัตว์ไหนที่สวนสัตว์น่ะ?”
• “ดูน่ะ มีลิงใหญ่และแข็งแรงนั้น! คุณจะพูด ‘ลิง’ ได้ไหม?”
• “มีแกะเกียวสูงและหนาหนานั้นด้วย คุณจะพูด ‘แกะเกียว’ ได้ไหม?”
• “ดูมาด้านหน้านั้น มีนกหยักสีสันที่น่าติดตาดู. คุณรู้ว่านกนี้เรียกอะไร?”
• “มีหนูเล็กและเร็วขึ้นเต้นรอบนั้น. คุณคิดว่ามันคือสัตว์อะไร?”
• “คุณจะหาหมีได้ไหม? หมีเป็นสีน้ำตาลและมีหางหนาหนานั้นอยู่นะ.”
• “มีปลากล่องน้ำนั้นกล่องอยู่ในน้ำนั้น. คุณจะพูด ‘ปลา’ ได้ไหม?”
• “มีงูหมุนอยู่บนพื้นนั้น. คุณรู้ว่างูคืออะไร?”
• “ขอให้เรานับสัตว์ที่เราเห็น. หนึ่ง…สอง…สาม… มีสัตว์กี่ตัวทั้งหมด?”
• “สัตว์ที่คุณชอบที่สวนสัตว์มันคืออะไร? ทำไมคุณชอบมัน?”

วัสดุที่คุณซื้อที่หลักฐานะคืออะไร?

• “ฉันซื้อมะพร้าว”
• “คุณเลย คุณซื้อแอปเปิ้ลมั้ย?”
• “ใช่ ฉันซื้อแอปเปิ้ล และน้ำนมอย่างไร?”
• “น้ำนมนั้นสำคัญ! คุณซื้อขนมปังมั้ย?”
• “ขนมปังเป็นสิ่งสำคัญ ฉันยังซื้อไข่ด้วย”
• “ไข่เป็นอย่างดีสำหรับอาหารเช้า คุณซื้อของเล็กเล็กหรือไม่?”
• “ใช่ ฉันซื้อค๊อกกี้ คุณเลย?”
• “ฉันซื้อขนมหวาน มันเป็นสิ่งสำคัญ”
• “ขนมหวานนั้นสดและสวยงาม คุณมีอย่างที่ชอบซื้อมั้ย?”
• “ใช่ ฉันชอบซื้อสิ่งเล่น คุณชอบมั้ย?”
• “ฉันชอบสิ่งเล่นด้วยเช่นกัน และอะไรอื่น?”
• “ฉันยังซื้อบุหรี่และปากกาด้วย คุณเป็นคนที่รักการวาดมั้ย?”
• “ผมเป็น! ผมชอบวาดด้วยปากกาและบุหรี่”
• “น่าอะไรดา อะไรอื่นที่คุณซื้อ?”
• “ฉันซื้อหนังสือ หนังสือเป็นเพื่อนสนิทของฉัน”
• “หนังสือเป็นอย่างดี คุณซื้อของสำหรับครอบครัวของคุณหรือไม่?”
• “ใช่ ฉันซื้อเสื้อผ้าสำหรับแม่และพ่อของฉัน”
• “น่าดีเลย ฉันซื้อเสื้อผ้าสำหรับพี่ชายและพี่สาวของฉัน”
• “เสื้อผ้าสำคัญ คุณมีสิ่งที่ซื้อแย่งแย้งหรือไม่?”
• “ใช่ ฉันซื้อค๊อกกี้แบบพิเศษสำหรับวันเกิดของฉัน มันรสชาติดกัน”
• “ค๊อกกี้เป็นสิ่งน่าสนุก คุณเลย?”
• “ฉันซื้อขนมหวานแบบพิเศษสำหรับวันเกิดของฉัน มันหวานและสวยงาม”
• “ขนมหวานน่าสนุก คุณมีร้านที่ชอบซื้อมั้ย?”
• “ใช่ ฉันชอบร้านขายของอาหาร มันมีทุกอย่างที่ฉันต้องการ”
• “ร้านขายของอาหารเป็นที่ดี คุณเลย?”
• “ฉันชอบร้านขายสิ่งเล่น มันมีสิ่งเล่นมากมายที่สามารถเลือกได้”
• “ร้านขายสิ่งเล่นเป็นสิ่งน่าสนุก คุณชอบอะไรที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันชอบซื้อหนังสือที่ร้านหนังสือ มันเป็นสิ่งที่มีอาหรับ”
• “หนังสือเป็นสิ่งที่มีอาหรับ คุณเลย?”
• “ฉันชอบซื้อเสื้อผ้าที่ร้านเสื้อผ้า มันเป็นสิ่งที่สไตล์และสบาย”
• “เสื้อผ้าสไตล์และสบาย คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อรองเท้าแบบพิเศษที่ร้านรองเท้า มันสามารถใช้ยาวนานและสไตล์”
• “รองเท้าสามารถใช้ยาวนานและสไตล์ คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อช็อกโกแลตแบบพิเศษที่ร้านช็อกโกแลต มันรสชาติดกันและหนา”
• “ช็อกโกแลตรสชาติดกันและหนา คุณเลย?”
• “ฉันซื้อดอกไม้แบบพิเศษที่ร้านดอกไม้ มันงดงาม”
• “ดอกไม้งดงาม คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อบัตรแบบพิเศษที่ร้านบัตร มันงดงามและมีความคิด”
• “บัตรงดงามและมีความคิด คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อของขวัญแบบพิเศษที่ร้านของขวัญ มันมีความมาศัยและมีความหมาย”
• “ของขวัญมีความมาศัยและมีความหมาย คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อสิ่งเล่นแบบพิเศษที่ร้านสิ่งเล่น มันน่าเล่นและมีความเรียนรู้”
• “สิ่งเล่นน่าเล่นและมีความเรียนรู้ คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อเกมส์แบบพิเศษที่ร้านเกม มันน่าเล่นและท้าทาย”
• “เกมส์น่าเล่นและท้าทาย คุณเลย?”
• “ฉันซื้อหนังสือแบบพิเศษที่ร้านหนังสือ มันน่าทึ่งและบริหาร”
• “หนังสือน่าทึ่งและบริหาร คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อเสื้อผ้าแบบพิเศษที่ร้านเสื้อผ้า มันสไตล์และสบาย”
• “เสื้อผ้าสไตล์และสบาย คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อรองเท้าแบบพิเศษที่ร้านรองเท้า มันสามารถใช้ยาวนานและสไตล์”
• “รองเท้าสามารถใช้ยาวนานและสไตล์ คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อช็อกโกแลตแบบพิเศษที่ร้านช็อกโกแลต มันรสชาติดกันและหนา”
• “ช็อกโกแลตรสชาติดกันและหนา คุณเลย?”
• “ฉันซื้อดอกไม้แบบพิเศษที่ร้านดอกไม้ มันงดงาม”
• “ดอกไม้งดงาม คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อบัตรแบบพิเศษที่ร้านบัตร มันงดงามและมีความคิด”
• “บัตรงดงามและมีความคิด คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อของขวัญแบบพิเศษที่ร้านของขวัญ มันมีความมาศัยและมีความหมาย”
• “ของขวัญมีความมาศัยและมีความหมาย คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “ฉันซื้อสิ่งเล่นแบบพิเศษที่ร้านสิ่งเล่น มันน่าเล่นและมีความเรียนรู้”
• “สิ่งเล่นน่าเล่นและมีความเรียนรู้ คุณมีสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ร้านนั้น?”
• “Toys are fun and academic.” (This sentence is repeated within the authentic textual content, so it is protected once more for consistency)