เมื่อเด็กเริ่มเข้าสู่โลกของความคิดและความค้นหาความรู้ การเรียนภาษาอังกฤษก็เป็นหนึ่งในสิ่งที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง ไม่เพียงแค่เพื่อการสื่อสารและการเข้าสู่โลกของวัฒนธรรมสากล แต่ยังเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาสมอรสมัยของเด็กด้วยด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นความเข้มแข็งและความสร้างสรรค์ของเรื่องราวของเขาด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นความเข้มแข็งและความสร้างสรรค์ของเรื่องราวของเขาด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นความเข้มแข็งและความสร้างสรรค์ของเรื่องราวของเขาด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นความเข้มแข็งและความสร้างสรรค์ของเรื่องราวของเขาด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นความเข้มแข็งและความสร้างสรรค์ของเรื่องราวของเขาด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นความเข้มแข็งและความสร้างสรรค์ของเรื่องราวของเขาด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นความเข้มแข็งและความสร้างสรรค์ของเรื่องราวของเขาด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นความเข้มแข็งและความสร้างสรรค์ของเรื่องราวของเขาด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นความเข้มแข็งและความสร้างสรรค์ของเรื่องราวของเขาด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นความเข้มแข็งและความสร้างสรรค์ของเรื่องราวของเขาด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นความเข้มแข็งและความสร้างสรรค์ของเรื่องราวของเขาด้วยเรียงรายและสะท้อนให้เห็นควา
ตอนที่1:สวนสาธารณะ
In the park, there are colorful flowers and green grass. Children are playing and having fun. Can you read the words in the picture?
- Tree: ต้นไม้
- Park: สวนสาธารณะ
- Flower: ดอกไม้
- Grass: หญ้า
- Child: เด็ก
- Ball: บอล
Let’s play a game. Find the words hidden in the picture and read them out loud.
In the park, there is a swing. The children are taking turns to swing on it. Look at the picture and find the words related to the park.
- Swing: หล่องน้ำ
- Slide: ลานหล่น
- Monkey: แก้ว
- Cage: ห้องหมู่
- Water: น้ำ
- Tree: ต้นไม้
Now, let’s practice counting the objects in the park. Look at the picture and count how many of each object there are.
- Count the number of flowers.
- Count the number of children.
- Count the number of trees.
After playing and counting, the children are feeling happy and tired. They are ready to take a break and relax. Can you find the words related to feeling happy and tired?
- Happy: ดีใจ
- Tired: หน้าอ่อน
- Relax: พักผ่อน
- Break: พัก
- Play: เล่น
In the end, the children go home with a smile on their faces. They have learned new words and had a great time in the park.
And that’s the end of our story. We hope you enjoyed reading it and learned something new today. Remember, practice makes perfect, so keep reading and have fun!
ตอนที่2:ห้องนอน
ตอนที่ 2: ห้องนอน
ห้องนอนเป็นที่ที่เด็กมักจะพักผ่อนหลังจากวันที่เรียบร้อยแล้ว และนี่เป็นที่ที่เขาหรือเธอจะหลับอยู่ตลอดทั้งคืน ในนี้ เราจะสร้างบทสนทนาเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยสนุกสนาน ด้วยการสนทนาเกี่ยวกับห้องนอนของเขาหรือเธอ
หน้าแรก:– ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, ตู้เสื้อผ้า, หนังสือ, และหน้าแผงประดับ.- คำศัพท์ซ่อน: bed, pillow, clothes, book, room, sleep.
บทสนทนา:
เด็ก: “Goodnight, my bed. It’s so comfortable and cozy.”
ครู: “Yes, the bed is a magical place where you can rest and dream. What do you usually do in your bed?”
เด็ก: “I read books and listen to stories. What about you?”
ครู: “I like to think about the stars and the moon. Do you have any special pillow in your bed?”
เด็ก: “Yes, I have a fluffy pillow with a picture of a bear. I love it!”
ครู: “That sounds so nice. It’s like having a little friend to keep you company. And what about your clothes? Do you keep them neat in your closet?”
เด็ก: “Yes, I keep them in order. I have my pajamas, shorts, and a warm blanket for the winter.”
ครู: “That’s great! Keeping things organized is very important. Do you have any favorite books in your room?”
เด็ก: “Yes, I have a book about animals and another one about adventures. I love reading them before bed.”
ครู: “That’s wonderful. Reading is a great way to learn and have fun. And the room itself, what do you like about it?”
เด็ก: “I like the colors and the pictures on the walls. My room is like a little world of my own.”
ครู: “It sounds like a magical place indeed. Well, it’s time to say goodnight to the room and get ready for a good sleep. Sweet dreams!”
หน้าแรก:– ภาพ: ภาพเด็กเลื่อยกลิ้งในเตียงหลังจากที่อาบน้ำแล้ว.- คำศัพท์ซ่อน: bath, towel, bedtime, sleep, dream.
บทสนทนา:
เด็ก: “I just took a bath. It feels so nice and clean.”
ครู: “Yes, taking a bath is a good way to relax before bedtime. Do you use a towel to dry yourself?”
เด็ก: “Yes, I do. My towel is pink and has a little bear on it.”
ครู: “That’s cute! The bear is watching over you as you sleep. And what time do you go to bed?”
เด็ก: “I go to bed at 8 o’clock. It’s my bedtime routine.”
ครู: “That’s a good bedtime. It’s important to have a regular routine to help you sleep well. And when you go to bed, what do you think about?”
เด็ก: “I think about my dreams and the adventures I want to have.”
ครู: “Dreams are wonderful. They take us to new places and let our imagination run wild. Now, it’s time to close your eyes and let the dreams begin. Goodnight!”
จบตอน:หลังจากที่เด็กหาคำศ
ตอนที่3:ร้านอาหาร
ตอนที่ 3: ร้านอาหาร
ฉันและเด็กๆ ก็เดินเข้าสู่ร้านอาหาร ซึ่งมีหลากหลายของขายอยู่ด้านนอก และมีกล้องหลายตัวที่แสดงอาหารที่ดูยอดเยี่ยมอยู่ด้านในแล้วครับ。
หน้าแรก:– ภาพ: ภาพร้านอาหารที่มีตาแก้ว, ขนม, และเมนูอาหาร.- คำศัพท์ซ่อน: food, restaurant, menu, cake, snack.
คำสั่ง: “เด็กที่เล่นนั้นครับ! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ครับ.”
หน้าที่สอง:– ภาพ: ภาพของเมนูอาหารที่มีหมายเลขและชื่ออาหารต่างๆ.- คำศัพท์ซ่อน: menu, number, dish, order.
คำสั่ง: “ดูเมนูอาหารเหล่านั้น! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ครับ.”
หน้าที่สาม:– ภาพ: ภาพของตาแก้วที่มีอาหารที่เหมาะกับเด็กอยู่ด้านใน.- คำศัพท์ซ่อน: snack, treat, children, food.
คำสั่ง: “ดูตาแก้วเหล่านั้น! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ครับ.”
จบเกม: หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในแต่ละภาพ จะมีหน้าที่แสดงคะแนนและการยืนยันความเข้าใจของเด็กในการใช้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับร้านอาหารและอาหารที่เป็นที่รักของเด็กๆ.
ตอนที่4:สวนสัตว์
ตอนที่ 4: สวนสัตว์
แล้วเราเดินทางไปสวนสัตว์แล้วครับ! มีหลายๆสัตว์น่าสนใจที่เราจะได้พบกันนะครับ. ดูจะว่า:
-
แกะ: แกะอาศัยอยู่ในป่าหรือสวนสัตว์นี้ครับ. แกะมีหูและจมูกที่บางแหลมครับเลย.
-
แก้ว: แก้วเป็นสัตว์ที่มีขาอันแข็งแรงและมีหามอันแข็งแรงด้วยครับ. แก้วชอบวิ่งว่ายในป่าหรือสวนนี้ครับ.
-
หนู: หนูมีขาแบบเรือนขนาดเล็กและเล็กๆครับ. หนูอาศัยอยู่ในป่าหรือสวนสัตว์นี้ด้วยครับ.
-
วาฬ: วาฬเป็นสัตว์น้ำที่มีขนาดใหญ่และมีลิ้นแข็งแรงครับ. วาฬชอบว่ายน้ำและหากินในทะเลหรืออ่าวครับ.
-
งู: งูเป็นสัตว์ที่มีหามอันแข็งแรงและมีขาแบบเรือนครับ. งูอาศัยอยู่ในป่าหรือสวนสัตว์นี้ด้วยครับ.
เราจะมีโอกาสเล่นเกมหรือจะจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ครับ. พยายามหาคำศัพท์ที่เราติดตามได้เลย:
- tree
- grass
- animal
- zoo
- cage
เมื่อเราหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว จะได้รับคะแนนและจะมีโอกาสเล่นเกมอื่นด้วยครับ! ฉันก็รอคอยเพื่อเล่นกับคุณนะครับ!
ตอนที่5:ห้องเรียน
ตอนที่ 5: ห้องเรียน
ภาพห้องเรียน:– ภาพห้องเรียนที่มีโต๊ะเรียน, ตู้เสื้อผ้า, หนังสือ, และตึกปูนและตึกไม้.
คำสั่ง:“เราอยู่ในห้องเรียนแล้วครับ! ห้องเรียนนี้เป็นที่เรียนรู้และเรียนกันกันด้วยกันครับ.”
บทสนทนา:
เด็ก 1: “Hi everyone! This is our classroom. Do you see the desks and chairs? We sit here to learn.”
เด็ก 2: “Yes, I see them. We use the desks to write and read.”
เด็ก 1: “And look at the blackboard. The teacher writes on it to teach us.”
เด็ก 2: “Yes, and there are books on the shelves. We can read them during break.”
เด็ก 1: “Do you know what the books are about? They have stories and pictures.”
เด็ก 2: “Yes, I like reading books. They are fun and interesting.”
เด็ก 1: “Let’s play a game. I’ll ask you a question about the classroom and you can answer it.”
เด็ก 2: “OK! I’m ready.”
เด็ก 1: “What is the main thing we do in the classroom?”
เด็ก 2: “We learn and study.”
เด็ก 1: “Right! And where do we sit?”
เด็ก 2: “At the desks.”
เด็ก 1: “Good! Now, what do we use to write?”
เด็ก 2: “Pens and pencils.”
เด็ก 1: “Yes, and where do we keep our books?”
เด็ก 2: “On the shelves.”
เด็ก 1: “Correct! We have a great classroom to learn in. Let’s keep it clean and tidy.”
เด็ก 2: “Agreed! Learning is fun when we all work together.”
จบเกม: หลังจากที่เด็กแลกเปลี่ยนคำตอบและเรียนรู้เกี่ยวกับห้องเรียน จะมีหน้าที่แสดงคะแนนและเป็นที่พึงพอใจของเด็กในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับห้องเรียนและสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน.
ตอนที่6:ห้องน้ำ
ตอนที่ 6: ห้องน้ำ
- สวนสาธารณะและห้องน้ำ
- ภาพ: ภาพห้องน้ำที่มีหนุ่มน้ำ, หน้าตากโลหะ, และเท้าเลื่อย.
- คำศัพท์ซ่อน: shower, sink, towel, soap, water, bathroom.
- หนุ่มน้ำและหน้าตากโลหะ
- ภาพ: ภาพหนุ่มน้ำที่มีหลอดน้ำและหน้าตากโลหะ.
- คำศัพท์ซ่อน: shower, tap, water, bathroom.
- เท้าเลื่อยและต๊อก
- ภาพ: ภาพเท้าเลื่อยบนต๊อกหนุ่มน้ำ.
- คำศัพท์ซ่อน: towel, soap, bathroom, water, foot.
- หน้าตากโลหะและน้ำ
- ภาพ: ภาพหน้าตากโลหะที่เปิดและน้ำไหลออกมา.
- คำศัพท์ซ่อน: tap, water, shower, bathroom.
- หน้าตากโลหะและโปรทีและน้ำ
- ภาพ: ภาพหน้าตากโลหะที่มีโปรทีและน้ำไหลออกมา.
- คำศัพท์ซ่อน: tap, water, shower, bathroom.
- หน้าตากโลหะและโปรทีและเท้าเลื่อย
- ภาพ: ภาพหน้าตากโลหะที่มีโปรทีและเท้าเลื่อยบนต๊อก.
- คำศัพท์ซ่อน: tap, water, foot, shower, bathroom.
- หน้าตากโลหะและโปรทีและน้ำ
- ภาพ: ภาพหน้าตากโลหะที่มีโปรทีและน้ำไหลออกมา.
- คำศัพท์ซ่อน: tap, water, shower, bathroom.
- หน้าตากโลหะและโปรทีและเท้าเลื่อย
- ภาพ: ภาพหน้าตากโลหะที่มีโปรทีและเท้าเลื่อยบนต๊อก.
- คำศัพท์ซ่อน: tap, water, foot, shower, bathroom.
- หน้าตากโลหะและโปรทีและน้ำ
- ภาพ: ภาพหน้าตากโลหะที่มีโปรทีและน้ำไหลออกมา.
- คำศัพท์ซ่อน: tap, water, shower, bathroom.
- หน้าตากโลหะและโปรทีและเท้าเลื่อย
- ภาพ: ภาพหน้าตากโลหะที่มีโปรทีและเท้าเลื่อยบ
ตอนที่7:สนามกีฬา
ตอนที่ 7: สนามกีฬา
หน้าแรก:– ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีเต้าหู้, จอมูก, และผู้เล่นที่เล่นกีฬา.- คำศัพท์ซ่อน: soccer, ball, goal, player, field, run.
คำสั่ง: “เรียกชื่อครับ! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ครับ.”
หน้าที่ 2:– ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีบอลเทนิส, แผงเทนิส, และผู้เล่นที่เล่นเทนิส.- คำศัพท์ซ่อน: tennis, ball, court, player, serve, volley.
คำสั่ง: “เรียกชื่อครับ! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ครับ.”
หน้าที่ 3:– ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีบอลบาสเกต, แผงบาสเกต, และผู้เล่นที่เล่นบาสเกต.- คำศัพท์ซ่อน: basketball, ball, court, player, jump, shoot.
คำสั่ง: “เรียกชื่อครับ! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ครับ.”
หน้าที่ 4:– ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีเทนิสบอล, แผงเทนิส, และผู้เล่นที่เล่นเทนิส.- คำศัพท์ซ่อน: golf, ball, course, player, swing, putt.
คำสั่ง: “เรียกชื่อครับ! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ครับ.”
หน้าที่ 5:– ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีบอลแบดมินตัน, แผงแบดมินตัน, และผู้เล่นที่เล่นแบดมินตัน.- คำศัพท์ซ่อน: badminton, shuttlecock, court, player, serve, smash.
คำสั่ง: “เรียกชื่อครับ! พยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ครับ.”
จบเกม: หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในแต่ละภาพ จะมีหน้าที่แสดงคะแนนและการยืนยันความเข้าใจของเด็กในการใช้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับกีฬาและสนามกีฬา.
ตอนที่8:สวนสาธารณะ
อนที่ 8:
ต สวนสาธารณะ
เมื่อเด็กและครอบครัวเดินไปที่สวนสาธารณะ พวกเขาหาก็พบกับสิ่งที่น่าสนใจที่มากมาย และนี่คือบทเรื่องของเราวันนี้:
หน้าแรก: สวนสาธารณะทั่วไป– ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้หล่องน้ำ, และเด็กเล่นเล่นตลอดทาง.- บทสนทนา:– “เด็กที่เล่นนั้นครับ! สวนสาธารณะนี้ดูเหมือนจะมีอะไรน่าสนใจบ้าง?”- “เราจะไปพบดูด้วยกันครับ! ภาพนี้เห็นดูเหมือนต้นไม้ใหญ่และต้นไม้หล่องน้ำน่ารักครับ.”
หน้าที่สอง: สนามเล่นเล็กๆ– ภาพ: ภาพสนามเล่นเล็กๆ ที่มีเตียงเล่น, หลวงเล่น, และเด็กเล่นเล่น.- บทสนทนา:– “เด็กที่เล่นนั้นครับ! นี่คือสนามเล่นเล็กๆ ของเรานะครับ!”- “เราจะเล่นหลวงเล่นครับ! หรือเราอาจเล่นเตียงเล่นด้วยครับ?”
หน้าที่สาม: ต้นไม้หล่องน้ำ– ภาพ: ภาพต้นไม้หล่องน้ำที่มีน้ำกระแสลอยเล็กๆ และเด็กที่เล่นน้ำ.- บทสนทนา:– “เด็กที่เล่นนั้นครับ! น้ำหล่องนี้ดูเหมือนจะน่าสนใจ!”- “เราจะไปเล่นน้ำด้วยกันครับ! หรือเราอาจสัมผัสน้ำด้วยมือครับ?”
หน้าที่สี่: สนามเล่นเล็กๆ– ภาพ: ภาพสนามเล่นเล็กๆ ที่มีเตียงเล่น, หลวงเล่น, และเด็กเล่นเล่น.- บทสนทนา:– “เด็กที่เล่นนั้นครับ! สนามเล่นเล็กๆ นี้ดูเหมือนจะมีอะไรน่าสนใจบ้าง?”- “เราจะเล่นหลวงเล่นครับ! หรือเราอาจเล่นเตียงเล่นด้วยครับ?”
**หน้าที่ห้า: ต้นไม้หล่อง