ในการเดินทางที่เกี่ยวข้องกับความบริสุทธิ์และการสำรวจที่น่าสนุกสนานนี้ พวกเราจะร่วมกันเรียนรู้เกี่ยวกับทะเลและสัตว์ทะเล ผ่านการบรรยายเรื่องที่มีน่าสนุกและกิจกรรมที่มีส่วนส่วนเกี่ยวข้อง เด็กๆจะได้รับความเข้าใจทั้งรูปแบบและรู้จักความศรีมงคลของสัตว์ทะเลมากยิ่งขึ้น จะพร้อมกันไปสำรวจและค้นหาลับของทะเลสายนี้ได้เลย!
การเตรียมตัว
- หน้าแบบฝึกหัด:
- ใช้ภาพสวนสัตว์ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้วยตัวอักษรอังกฤษ
- ตัวอย่าง: ภาพป่า, ภาพหาด, ภาพเมือง, ภาพสวนสัตว์
- หลักฐาน:
- ภาพหลักฐานที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในรูปแบบของตัวอักษรอังกฤษ
three. เงื่อนไขเริ่มต้น:- กำหนดเวลาให้ผู้เล่นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพ- ตัวอย่าง: “เริ่มหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษในภาพสวนสัตว์ภายใน 5 นาที”
four. กระบวนการหาคำศัพท์:- ผู้เล่นต้องตรวจสอบภาพอย่างละเอียดและหาตัวอักษรที่ซ่อนอยู่- ตัวอย่าง: “ค้นหาตัวอักษรที่ซ่อนอยู่ในภาพหาด”
five. ตรวจปัญหา:- หลังจากเวลาหมด นำภาพหลักฐานกลับมาและให้ผู้เล่นตรวจสอบทั้งหมด- ตัวอย่าง: “นี่คือทั้งหมดหรือยังมีหลักฐานที่ยังไม่ได้หา?”
- การตัดสินผล:
- นับจำนวนคำศัพท์ที่ผู้เล่นหาได้
- ตัวอย่าง: “คุณหาได้ 10 คำศัพท์! ดีมากนะ!”
- รางวัลและการยกย่อง:
- ให้รางวัลหรือการยกย่องสำหรับผู้เล่นที่หาได้มากที่สุด
- ตัวอย่าง: “ผู้เล่นที่หาได้มากที่สุดจะได้รับบาตรรับเลือกเล็กครับ”
- เกมเพิ่มเติม:
- ใช้ภาพที่มีความยากขึ้นเพื่อที่ผู้เล่นจะสามารถเพิ่มทักษะในการหาคำศัพท์
- ตัวอย่าง: “ละแวกนี้มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่มากกว่าก่อน”
- กลุ่มผู้เล่น:
- อาจเล่นเดี่ยว หรือกลุ่มกับเพื่อน
- ตัวอย่าง: “คุณอาจเล่นด้วยตัวเอง หรือเล่นกับเพื่อนร่วม”
กฎของเกม
-
เลือกหลักฐานหลัก: ใช้ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในรูปแบบของตัวอักษรอังกฤษ ตัวอย่างเช่น: ภาพป่า, ภาพหาด, ภาพเมือง, ภาพสวนสัตว์ และอื่น ๆ
-
แบ่งผู้เล่น: แบ่งผู้เล่นเป็นกลุ่มหรือเล่นเดี่ยวโดยใช้ภาพหลักฐานที่เลือกไว้
-
หาคำศัพท์:
- ผู้เล่นต้องตรวจสอบภาพอย่างละเอียดและหาตัวอักษรที่ซ่อนอยู่
- ให้ผู้เล่นเขียนคำศัพท์ที่หาได้ลงในกระดาษหรือกระบอก
- หากมีคำศัพท์ที่ผู้เล่นหาไม่ถูกต้อง ให้ผู้เล่นแก้ไขความผิดทันที
four. ตรวจปัญหา:– หลังจากเวลาหมด นำภาพหลักฐานกลับมาและให้ผู้เล่นตรวจสอบทั้งหมด- นับจำนวนคำศัพท์ที่ผู้เล่นหาได้และให้รางวัลหรือการยกย่องสำหรับผู้เล่นที่หาได้มากที่สุด
- เพิ่มความยากขึ้น:
- อาจเล่นเกมอีกครั้งด้วยภาพหลักฐานที่มีความยากขึ้นเพื่อที่ผู้เล่นจะสามารถเพิ่มทักษะในการหาคำศัพท์
- อาจเพิ่มภาพหลักฐานที่มีความยากขึ้นด้วยการเพิ่มจำนวนตัวอักษรที่ซ่อนอยู่
- ข้อบังคับและนโยบาย:
- ให้ผู้เล่นใช้มือและสติปัสเพื่อเขียนคำศัพท์ที่หาได้
- หากมีคำศัพท์ที่ผู้เล่นหาไม่ถูกต้อง ให้ผู้เล่นแก้ไขความผิดทันที
ประโยชน์ของเกม
- การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ: ผู้เล่นจะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- การพัฒนาทักษะการเรียนรู้: ผู้เล่นจะพัฒนาทักษะการตรวจสอบและการจำคำศัพท์
- การเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้: ผู้เล่นจะมีความสนใจในการเรียนรู้มากขึ้นด้วยวิธีการเล่นเกมนี้
กิจกรรมเล่นเกม
- ระยะการเตรียมพร้อม:
- จัดเตรียมภาพต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ป่า, ทะเล, ภูเขา และเป็นต่อไป
- จัดเตรียมใบบัตรภาษาอังกฤษที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับภาพเหล่านั้น
-
ระยะการเริ่มเกม:-แบ่งเด็กเป็นกลุ่ม ๆ และให้แต่ละกลุ่มเลือกภาพที่เป็นตัวแทนสำหรับธรรมชาติ-จัดให้ใบบัตรภาษาอังกฤษถูกวางอย่างสุ่มๆ บนพื้นหรือตาราง
-
การหาภาษา:-ให้แต่ละกลุ่มเลือกตัวแทนหนึ่งมาหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพของกลุ่มนั้น-ตัวแทนต้องหาคำศัพท์ที่ถูกต้องจากใบบัตรภาษาอังกฤษและจัดให้ไว้ข้างภาพที่ตัวแทน
-
ยืนยันคำตอบ:-หลังจากหาคำศัพท์ สมาชิกคนอื่นในกลุ่มต้องยืนยันว่าคำศัพท์ที่หาขึ้นนั้นถูกต้อง-ถ้าคำศัพท์ถูกต้อง กลุ่มนั้นจะได้คะแนนหนึ่งแต้ม
five. ระยะการเล่นต่อไป:-ให้แต่ละกลุ่มเล่นลูกเป็นครั้งละหนึ่งจนกว่าทุกคำศัพท์ที่มีจะถูกหาหรือจนเวลาหมด
-
การประเมินและรางวัล:-ประเมินคะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่กลุ่มที่หามากที่สุด-จัดให้รางวัลกับกลุ่มที่หาคำศัพท์มากที่สุด อาทิ ของขวัญหรือรางวัลเล็ก
-
การจบเกม:-หลังจากเกมส์เสร็จ จะมีการทบทวนและฝึกฝนคำศัพท์ที่หาขึ้นทั้งหมด-ให้เด็กเล่นด้วยคำศัพท์เหล่านั้นเพื่อเข้าใจและฝึกฝนที่ดีขึ้น
ผ่านเกมนี้ เด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ และยังสามารถเพิ่มสมบัติการพูดภาษาอังกฤษของตนในบรรยากาศที่น่าสนุกและน่าสนใจด้วย
แบบฝึกหัดเพิ่มเติม
-
เพิ่มระดับความยาก：เริ่มต้นด้วยระดับที่ง่าย ๆ อย่างเช่น ในขั้นตอนต้น เด็กต้องการหาคำศัพท์ที่ง่าย ๆ แต่ในขั้นตอนสูง ต้องการหาคำศัพท์ที่ยาวกว่าหรือคำศัพท์ที่มีการรวมตัวอักษรบางกลุ่ม
-
เพิ่มระบบเวลานับ：ตั้งเวลานับลงในการเล่นเกม ซึ่งไม่เฉพาะที่จะเพิ่มความเครียดในเกม แต่ยังเล่นตัวต่อต้านความเร็วในการตอบสนองของเด็กด้วย
-
เพิ่มประกอบส่วนสนุก：ออกแบบส่วนที่มีการสนุกสนาน อย่างเช่น เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง สามารถได้ยินเสียงหรือเห็นภาพแอนิเมชันที่เกี่ยวข้อง
four. ให้ความเห็นกลับ：ให้ความเห็นกลับทันทีเมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง เช่น การเปิดเสียงเพลิง คำเหมือนเชิญยิมหรือคะแนนระดับตอบแทน
five. หลากหลายหัวข้อ：ออกแบบเกมด้วยหัวข้อที่หลากหลาย อย่างเช่น สัตว์ อาหาร ฤดูกาล วันเฉลิมฉลอง ฯลฯ ที่ทำให้เด็กได้เรียนรู้คำศัพท์มากขึ้น
-
การสนทนาแบบครอบครัว：สนับสนุนให้พ่อแม่เข้าร่วมเกม ร่วมหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ซึ่งช่วยเพิ่มการสนทนาและการติดต่อกันระหว่างครอบครัว
-
ระบบคะแนนและรางวัล：ตั้งระบบคะแนน ทำให้เด็กได้คะแนนต่อทุกคำศัพท์ที่หาออกมา และเมื่อคะแนนเติบโตขึ้นไปที่ระดับที่เฉพาะ สามารถแลกเปลี่ยนรางวัลเล็กๆ ซึ่งเพิ่มความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมของเด็ก
-
การนับทราบ：หลังจากเกมส์จบลง นับทราบคำศัพท์ที่เด็กหาออกมา ช่วยให้เด็กทราบและจัดการความทราบในความทรงจำของตนเอง
ด้วยวิธีนี้ เราสามารถทำให้เกมมีความสนุกสนานและยังช่วยให้เด็กเรียนรู้และจัดการคำศัพท์ได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วย
ข้อบังคับและนโยบาย
-
จุดเริ่มต้น：ให้แน่ใจว่าทุกคนที่เข้าร่วมได้เตรียมพร้อมที่จะเริ่มเล่นเกม。เตรียมหน้าภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น ภาพที่มีองค์ประกอบของฤดูกาลต่างๆ อยู่ด้วยกัน。
-
กฎของเกม：
- การค้นหาคำศัพท์：ผู้เล่นต้องดูภาพอย่างละเอียดและหาและวาดรอบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。
- จำกัดเวลา：ใช้กำหนดเวลาจำกัด ตัวอย่างเช่น five นาที เพื่อเพิ่มความเร่งด่วนให้กับเกมส์。
- มาตราการประเมิน：ประเมินแบบคะแนนบนจำนวนคำศัพท์ที่หาได้ คำศัพท์ที่หามากขึ้นคะแนนจะสูงขึ้นมากกว่านี้。
three. วิธีเล่นเกม：- บุคคลหรือทีม：เกมส์สามารถเล่นโดยบุคคลหรือทีมทั้งหมด ตามความต้องการของผู้เล่น。- การหาคำศัพท์รอดลูกทุ่ง：ถ้ามีผู้เล่นหลายคนร่วมทีม อาจจะลงทุ่งหาคำศัพท์ลงแยกกัน。- คำแนะนำและช่วยเหลือ：ถ้าผู้เล่นหนึ่งไม่หาได้คำศัพท์ ผู้เล่นอื่นๆ สามารถแนะนำหรือช่วยเหลือ แต่ไม่สามารถบอกคำศัพท์แบบตรงไปตรงมาได้。
- จบเกมและประเมินผล：
- จบเกม：เมื่อเวลาหมด จบเกมไปแล้ว。
- ประเมินผล：นับจำนวนคำศัพท์ที่หาได้โดยแต่ละผู้เล่น และตัดสินคะแนนให้กับแต่ละคน。
- ความท้าทายเพิ่มเติม：
- การเพิ่มความยาก：สำหรับผู้เล่นระดับสูงขึ้น สามารถเพิ่มภาพที่มีคำศัพท์มากขึ้นหรือกราฟิกที่ซับซ้อนขึ้นอยู่ด้วยกัน。
- ความท้าทายของเวลา：เพิ่มช่วงเวลาของการเล่นเพื่อให้ผู้เล่นท้าทายการหาคำศัพท์ในเวลาที่สั้นที่สุดที่เท่าทันได้。
- ความปลอดภัยและการเคารพ：
- รักษาความยินดี：ให้แน่ใจว่าผู้เล่นทุกคนจะรักษาความยินดีและเป็นฝ่ายแบบเยียวต้องดูด้วยกัน。
- ให้ความเคารพ：สนับสนุนให้ผู้เล่นให้ความเคารพต่อความคิดและความพยายามของผู้อื่นๆ
