ที่อยู่สำหรับเด็ก ลำดับที่เรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นตลอดวัน

บทความนี้จะนำเด็กๆไปเรียนภาษาอังกฤษผ่านการประชุมสนทนาและเรื่องที่มีความสนุกสนาน โดยจะตรวจสอบหลากหลายข้อเรื่องทั้งหมด เช่น สัตว์,ฤดูกาล,อากาศ,ครอบครัว และโรงเรียน โดยให้เด็กๆมีโอกาสเรียนภาษาอังกฤษได้ด้วยสภาพความสุขและงามตลอดเวลา

ต้นไม้

เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

1. ธรรมชาติ

• ภาพ: ต้นไม้
• คำศัพท์ที่ซ่อน: Tree, Leaf, Flower

1. สิ่งมีชีวิต

• ภาพ: หนู
• คำศัพท์ที่ซ่อน: Mouse, Cat, Fish

1. บ้าน

• ภาพ: ห้องนอน
• คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, table, Chair

four. เมือง– ภาพ: ถนน- คำศัพท์ที่ซ่อน: automobile, Bus, building

five. ฤดูกาล– ภาพ: หญ้าใบแห้ง- คำศัพท์ที่ซ่อน: summer time, winter, Spring

1. สิ่งแวดล้อมทางน้ำ

• ภาพ: ทะเล
• คำศัพท์ที่ซ่อน: Ocean, River, Boat

เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในภาพตามลำดับที่กำหนด และเขียนคำศัพท์นั้นลงบนกระดาษหรือในสื่อเขียนอื่น ๆ หลังจากที่หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้วเด็กจะได้รับการยกย่องหรือรางวัลเป็นตัวอย่างเช่นเดียวกัน。

แม่น้ำ

1. Tree – ต้นไม้three. Mountain – ภูเขา
2. Ocean – ทะเลfive. solar – ดวงอาทิตย์
3. dog – สุนัข
4. Cat – แมวeight. Fish – ปลาnine. fowl – ร่างหงส์
5. Butterfly – ใบ้eleven. table – โต๊ะ
6. Chair – เก้าอี้thirteen. book – หนังสือ
7. Pencil – ดินตาล
8. pc – คอมพิวเตอร์sixteen. vehicle – รถยนต์
9. Bus – รถโดยสาร
10. constructing – ตึก
11. road – ถนน
12. Park – สวนสาธารณะ
13. summer season – ฤดูร้อน
14. wintry weather – ฤดูหนาว
15. Spring – ฤดูใบไม้ผลิ
16. Autumn – ฤดูร่วง
17. Snow – หิมะ
18. desk – โต๊ะ
19. automobile – รถยนต์
20. constructing – ตึก
21. avenue – ถนน
22. Park – สวนสาธารณะ
23. summer time – ฤดูร้อน
24. iciness – ฤดูหนาว
25. Spring – ฤดูใบไม้ผลิ
26. Autumn – ฤดูร่วง
27. Snow – หิมะ

ภูเขา

1. ****：ฝั่งทางลงของภูเขาเป็นป่าไม้ที่มีชีวิตชีวาและมีต้นไม้มากมาย แสงแดดเข้าผ่านใต้ต้นไม้ ทำให้เกิดร่องแรงแสงแตกต่างกัน แม่น้ำบริวารไหลไปโดยสะอาดเสร็จสมบูรณ์

2. ****：เมื่อเดินขึ้นไปตามทางหลวงเล็ก ฝั่งของภูเขากลางเนินเป็นกลุ่มก้อนก้อนก้อนเมฆ ดูเหมือนเป็นสวรรค์ มีดอกไม้และพืชพรรณต่าง ๆ ที่มีสีสันประกอบกัน

three. ****：ยอดภูเขาเปิดที่และแผ่นดินเปิดที่ มีสายตาที่กว้างขวาง จากที่นี้สามารถมองเห็นทั้งหมดรอบๆ ตัวเมืองและทุ่งที่อยู่ห่างไกล บนยอดภูเขามีวัดโบราณ ซึ่งมีการเผาเทียนที่ดี

1. ****：ทางเดินปีนเขาที่ด้านข้างมีต้นไม้ทั้งหลายที่มีชีวิตชีวา ด้านข้างทางมีที่พักผ่อน สำหรับผู้ที่เดินปีนเขาพักผ่อน ทางนี้มีแถวนำทางที่แสดงระยะทางและความสูงของภูเขา

2. ****：บนฝั่งของภูเขากลางเนิน มีหลุมน้ำที่หลุดออกมาจากหุบเขา น้ำไหลได้ตันตลอด มีเสียงดัง

3. ****：บนภูเขามีสัตว์ป่าหลายสายพันธุ์ เช่น หนูเปาะปะ หนูเขา และแมวหายงาม ที่เดินไปด้วยกันในป่า

4. ****：ภูเขานี้มีภาพสง่าสวยตามฤดูกาลต่าง ๆ ในแต่ละฤดู ในฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้บานอย่างงอดงาม ในฤดูร้อน มีสีเขียวทั่วทั้งป่า ในฤดูใบไม้ร่วง ป่ามีสีสันที่ต่าง ๆ และในฤดูหนาว ทุ่งหญ้าจะเป็นสีขาว

eight. ****：ภูเขานี้ดึงดูดผู้ชายและหญิงที่ชื่นชอบปีนเขามากมาย เพื่อท้าทายตัวเองและสนุกสนานกับการเข้าฝั่งยอดภูเขา

ภูเขานี้ไม่เพียงแค่ที่มีภาพสง่าสวยและเป็นที่แสดงธรรมชาติที่ยอดเยี่ยม แต่ยังเป็นที่สำหรับกิจกรรมกลางแจ้งด้วย ที่นี่คุณสามารถรู้สึกถึงความศรัทธ์ของธรรมชาติ และยังสามารถยังของร่างกายและจิตใจด้วย

มหาสมุทร

1. ความลึกและความลึกลับ：ทะเลมีความลึกและความลึกลับที่มหาศาล จากทะเลที่ลึกที่สุดของโลก หมายความว่าช่องโพรงมาริอานา ซึ่งมีความลึกถึง eleven,034 เมตร ในทะเลนี้มีสิ่งมีชีวิตและปรากฏการณ์ที่ยังไม่ถูกค้นพบโดยมนุษย์
2. ความหลากหลายของชีวภาพ：ทะเลเป็นแหล่งของชีวิต มีความหลากหลายของชีวภาพที่ทรงพลัง จากสิ่งมีชีวิตเล็กๆ จนถึงปลาวาฬใหญ่โต ทะเลมีชีวภาพหลายๆ ประเภท ปลาสลายสายเป็นระบบชีวภาพที่มีความหลากหลายที่สุดในทะเล และเป็นบ้านเรือนสำหรับหลายพันสปีชีส์
3. การควบคุมสภาพอากาศ：ทะเลมีบทบาทสำคัญในการควบคุมสภาพอากาศโลก โดยการกินคาร์บอนไดออกไซด์ ช่วยควบคุมอุณหภูมิของโลก การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิที่พื้นผิวทะเลยังส่งผลต่อโภชิสภาพของโลก
4. ทรัพยากรที่มีมาก：ทะเลมีทรัพยากรที่มีมาก รวมถึงปลาทะเล ปลาปลากินแก้ว และสิ่งมีชีวิตทะเลอื่น ๆ ที่เป็นส่วนประกอบสำคัญของโภชิสิทธิ์มนุษย์ นอกจากนี้ ทะเลยังมีน้ำมัน แก๊ซธรรมชาติ และทรัพยากรทางเครื่องมืออื่น ๆfive. การเดินทางและการออกป่าย：ทะเลเป็นสถานที่สำหรับการเดินทางของเรือ ที่เชื่อมต่อชาติต่างๆ โดยผู้ออกป่ายและนักเดินทางหลายๆ คนเลือกที่จะผจญภัยผ่านทางทะเลเพื่อไปตามหาโลกที่ยังไม่ถูกค้นพบ
5. การป้องกันทะเล：เนื่องจากการทำลายทรัพยากรทะเลด้วยการทำลายทรัพยากรทะเลด้วยการทำลาย การสะสมมลพิษ และการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ ระบบชีวภาพทะเลกำลังตกอยู่ภายใต้การขาดแคลน การปกป้องทรัพยากรทะเลและรักษาสมดุลของระบบชีวภาพทะเลเป็นความรับผิดชอบของทุกคน

ศรรษะ

ในทะเลกว้างขวางและสีน้ำเงินที่ลมเฟล็กซ์และแสงแดดสว่างปรากฎขึ้น นี่คือคำอธิบายละเอียดเกี่ยวกับ “solar” ดังนี้:

1. แสงที่ร้อนระลอก：ดวงอาทิตย์ขึ้นมาจากทางตะวันออก และร่องรับความร้อนจากแสงของมันอยู่ทั่วทะเล เด็กๆ สามารถรู้สึกความร้อนและสนุกสนานกับความร้อนที่มาจากแสงอาทิตย์บนชายหาด

2. ชายหาดทองแห่ง：แสงอาทิตย์กระทบบนชายหาดทำให้มันเปลี่ยนเป็นสีทอง เด็กๆ สามารถเล่นเกมส์ที่ชายหาด สร้างหลักปูนทองและสนุกสนานกับช่วงเวลาแห่งความยินดีภายใต้แสงอาทิตย์

three. ท้องฟ้าสีน้ำและเมฆที่บาง：ดวงอาทิตย์ขึ้นอยู่บนท้องฟ้าสีน้ำ พร้อมด้วยเมฆที่บางและสวยงาม เด็กๆ สามารถนอนบนหญ้าและมองขึ้นไปยังท้องฟ้าและเมฆ รู้สึกความงามของธรรมชาติ

1. คลื่นทะเลชนชายหาด：ใต้แสงอาทิตย์ คลื่นทะเลดูงามยิ่งกว่าและเบี้ยวเบาะวางบนชายหาด อันทำให้เสียงของคลื่นมีเสียงที่ริมแรงยิ่งขึ้น เด็กๆ สามารถฟังเสียงของคลื่น และรู้สึกการหลั่งเลือดของทะเล

five. ปลาสีสันที่เปลี่ยนแปลง：ใต้แสงอาทิตย์ ปลาสีสันที่หลากหลายเดินทางในทะเล เด็กๆ สามารถสังเกตดูปลาเหล่านี้ และเรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมการดำรงชีวิตของมัน

1. ช่วงตอนดวงอาทิตย์ตก：เมื่อดวงอาทิตย์ลดลงไป ท้องฟ้ากลายเป็นสีชมพูและสีแดง เด็กๆ สามารถชมภาพวาดงามของการตกของดวงอาทิตย์ และรู้สึกความศรรพ์สง่าของธรรมชาติ

2. ทะเลใต้ท้องฟ้าดวงดวงดาว：ในคืนที่แสนง่ายสมอ ทะเลใต้ท้องฟ้าดวงดาวดูเป็นอันยิ่งใหญ่และสงบสุข เด็กๆ สามารถนอนบนชายหาดและมองขึ้นไปยังท้องฟ้าดวงดาว ฟังเสียงของคลื่นทะเล และสนุกสนานกับคืนที่แสนง่ายสมอ

ผ่านคำอธิบายเหล่านี้ เด็กๆ จะสามารถเข้าใจภาพของดวงอาทิตย์ในทะเลมากยิ่งขึ้น และประสบการณ์ที่ดีที่มาจากดวงอาทิตย์ของมัน

ขุนมัน

สง่าเช้าวันรุ่งร่อง มีสุนัขเลี้ยงหน้าอ่อนตลกที่รีบรันอย่างมีความสนุกสนานในสวนสาธารณะ。หน้ามันอ่อนแอและตากระโดงไปด้วยความสนใจและความอ่อนไหว มักจะมีความอดทนกับความสนุกสนาน ซึ่งเรียกว่า pal มันเป็นเพื่อนของเด็กๆ และยังเป็นดาวเด่นของสวนสาธารณะด้วยเช่นกัน。

buddy ชอบไล่ตามบัลรุ่ง มันสามารถจับตามันมาได้ทันทีทันใด ซึ่งมีสีสันเหนือพิกัด และเมื่อเด็กๆ ตะลึงด้วยความอ่อนแอของ pal พวกเขาจึงวิ่งเข้ามาโต้ตีมันและเล่นกับมัน。

วันหนึ่ง buddy ได้พบกับกุ้งกะรั่วที่มีการรับประทานงานอยู่บนต้นไม้เก็บเมล็ดต้นไม้ มันมองดูกันกันโดยความสนุกเช่นกัน และดูเหมือนว่ามันกำลังพูดกันด้วยตา และเมื่อเด็กๆ ดูดูที่เหตุการณ์นี้ พวกเขายังตะลึงและยิ้มด้วย

buddy ยังชอบเดินบนแม่น้ำเล็กในสวนสาธารณะ มันชอบฟังเสียงน้ำไหล และยังเล่นน้ำด้วย บางครั้งมันจะไม่ได้ตัวตกลงน้ำ แต่มันก็สามารถขึ้นมาได้เร็วๆ และกลับมาสนุกกับช่วงเวลาที่ดีในสวนสาธารณะ

ในสวนสาธารณะ pal ได้พบกับเพื่อนใหม่หลายตัว อย่างเช่น หนูขาว ร่างเรือง และแมวเล็ก และพวกมันเล่นกัน สำรวจกัน และกลายเป็นเพื่อนที่ดีที่สุด ในทุกวันเย็น pal จะกลับบ้านกับเพื่อนๆ ของมัน และจบวันที่มีความสุขด้วยกันในสวนสาธารณะ

เรื่องของ buddy บอกเราว่า มีความมีความสนิทและความสุขทั่วไปในทุกที่ ทุกเวลาที่เราใช้ใจค้นหาเราก็จะพบความสุขในทุกๆ มุมๆ ของชีวิตของเรา

แมว

ในบ่ายแก่งที่มีแสงแดดระลึกซ่อน，แมวตัวหนึ่งที่ชื่อว่าเซียวบาง กำลังเดินไปอย่างอิ่มใจบนถนน. เธอมีผมนุ่มนวลและตาที่มีแสงมาก ทั้งหมดมีส่วนให้คุณรู้สึกอ่อนไหว.

เซียวบางเจอแมวตัวหนึ่งที่กำลังเล่นตลอดทาง ที่ชื่อว่าเขาบาง. เขาบางรำลึกถึงอย่างดีและวิ่งมาเล่นกับเซียวบาง. พวกเขาร่วมกันวิ่งเร่งและเล่นตลอดทาง ทั้งหมดมีลายที่ระลึกถึงอย่างมากในแสงแดด.

จากนั้น นกตัวหนึ่งบินเข้ามา เสียงร้องแหวกของมันทำให้เซียวบางหนึ่งใจตื่นตัว. เซียวบางมองขึ้นดูที่นก ในขณะที่เขาบางหอมดอกไม้บนพื้น. พวกมันทำงานแยกกัน และสนุกสนานกับช่วงเวลาที่ดีนี้.

ไม่นานหลังจากนั้น มารดาแมวกับลูกของเธอเดินผ่านไป พวกมันดูมีลูกหลายตัวที่อ่อนหวานมาก. เซียวบางและเขาบางยืนอย่างเย็นหนักด้านหนึ่ง และดูอย่างหลงกับครอบครัวที่มีความรัก.

ขณะนั้น รถบัสหนึ่งเดินทางผ่านไป ผู้โดยสารบนรถบัสยิ้มและมองมือเหมือนว่าจะขอให้เซียวบางและเขาบางทำให้พวกเขาเดินทางด้วยรถบัสเพื่อเดินทางไปเที่ยว.

ในบ่ายแก่งที่ดีนี้ เซียวบางและเขาบางได้สนุกสนานกับช่วงเวลาที่อยู่บนถนน. พวกมันสนุกกับแสงแดด ดอกไม้ และความเป็นมิตรที่มีความสุข. ในโลกที่อ่อนไหวและรักนี้ พวกมันหายากความสุขและความสงบของตัวเอง.

ปลา

น้ำแม่น้ำที่ชัดเจน ปลาเล็กๆ กำลังล่องล่อยอย่างมีความสุข บางตัวดูเหมือนกับเงาเมฆสีเมฆที่สวยงาม บางตัวดูเหมือนทองคำในน้ำที่มีสีเขียวเข้มเข้ม พวกเขาล่องล่อยไปมาเพื่อเล่นตลอดเวลา บางครั้งวิ่งตามกัน บางครั้งหยุดระหว่างทางเพื่อพักผ่อน ทั้งนี้ก็ทำให้เกิดภาพที่สวยงามมากขึ้น

ปลาเล็กๆ ชอบเล่นอยู่ในต้นไม้น้ำ พวกเขามีความสุขสบาย ดูเหมือนกำลังสนุกกับการสรรค์ของธรรมชาติ บางครั้งพวกเขาจะหยุดดูโลกโดยสง่างาม หรือสนทนากับปลาเล็กๆ อื่น

ใต้แดดที่ราบรื่น ปลาเล็กๆ มีเกร็ดที่สวยงามที่แสงวาบวาบเหมือนเมฆสีชายแดง การล่องล่อยของพวกเขาเหมือนการเต้นที่มีความงดงาม

ปลาเล็กๆ คือปิศาจน้ำ การมีอยู่ของพวกเขาทำให้น้ำแม่น้ำมีความมีชีวิตมากขึ้น พวกเขาไม่เพียงแค่มีความสุขตาแก่ประชาชน แต่ยังทำให้ประชาชนรู้สึกต่อธรรมชาติด้วยความเคารพและความรัก

บริเวณข้างน้ำ เด็กๆ ตามปกติจะเอาตัวเองลงเพื่อดูปลาเล็กๆ พวกเขาจะถูกความมีชีวิตและความลึกซึ้งของปลาเล็กๆ ที่มีความอรรยสมบูรณ์ดึงดูด และยังทำให้พวกเขาออกเสียงยิ้มยิ้ม

ปลาเล็กๆ มีชีวิตที่เรียบง่ายและมีความสุข พวกเขาล่องล่อยไร้ข้อจำกัดในน้ำ สนุกสนานโดยไม่มีความกังวล ความสุขของพวกเขายังทำให้ผู้อื่นรู้สึกเป็นกลุ่มหนึ่งที่มีความหวังและความยินดีต่อชีวิต

หนู (หมายถึง “bird” หรือ “เนื้องอก”)

ในป่าเขตที่กว้างขวาง นักแสดงสีสันสวยงของสัตว์ปีกหนึ่งบินร่องรวงด้วยความงามที่เหนือความคาดหวัง ริมหนังของมันเหมือนลายเส้นสีจันทร์ที่มีบริสุทธิ์เป็นพิเศษ และเพลิงของมันเหลืองระลอกในแสงแดด

นักแสดงสีสันสวยงนี้เปิดมือร้องเพลงที่น่าฟังอย่างแพ้งอย่างสวยงาม ที่เป็นหนึ่งในบรรทัดเพลงที่ดีที่สุดของธรรมชาติ และนักแสดงสีสันสวยงอื่นๆ ก็ถูกดึงดูดมาก่อนที่จะรวมกันร่วมรับฟังเสียงเพลงนี้

นักแสดงสีสันสวยงนี้บินเร็วเร็วผ่านภูเขาและแม่น้ำ ตามความฝันของมันเพื่อตามหาโลกที่สวยงามนี้ มันได้พบกับสัตว์ต่างๆ และทุกตัวที่พบก็มีความอ่อนไหวต่อนักแสดงสีสวยงที่มีความงาม

วันหนึ่ง นักแสดงสีสวยงนี้พบสัตว์เล็กที่ได้รับบาดเจ็บ มันจึงบินเข้ามาทันที ใช้ขาวของมันเพื่อทำความสะอาดแผลของสัตว์เล็กนั้น และใช้เสียงร้องอ่อนอกกำลังใจให้สัตว์เล็กนั้นไม่รู้สึกหวาดกลัว และเริ่มกลับคืนสภาพและพลังใจของมัน

เรื่องของนักแสดงสีสวยงนี้ได้เผยแพร่ในป่า เป็นที่ทุกสัตว์ชื่นชมด้วยความดีและความกล้าหาญของมัน พวกมันรู้ว่านักแสดงสีสวยงนี้ไม่เพียงแค่เพื่อนของพวกมันแต่เป็นเพื่อนที่ทุกคนรัก

เรื่องของนักแสดงสีสวยงนี้บอกให้เราเห็นว่า ความดีและความกล้าหาญเป็นคุณสมบัติที่ทุกคนควรมี ไม่ว่าเราจะอยู่ที่ที่ไหน ไม่ว่าเราจะเผชิญกับความยากลำบากอะไร หากเรามั่นใจในความดีและความกล้าหาญ แน่นอนว่าเราจะสามารถเอาชนะทุกอย่างได้ และกลายเป็นฮีโร่ในใจของผู้อื่น

หายใจเมาะบัลลังก์

ในบ่ายที่มีแสงอาทิตย์ระลอก มีหาญี่ยงสีสันติดเนียนเปลี่ยนแปลงในกลุ่มดอกที่เฝ้าดู. หาญี่ยงนี้เพลี่ยงเพลินด้วยความงดงาม ขณะที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่เฝ้าดูในที่

ตาราง

ในมุมหนึ่งของห้องของลิลี่ มีตารางเล็กหนึ่ง มันเป็นตารางรอบแบบทรงกลม ที่ถูกทาสีด้วยสีน้ำเงินสด และมีดินทองขาวที่ลายเปิด ตารางมีขาสี่ที่แข็งแรง และสูงเพียงพอให้ลิลี่เข้าถึงได้ง่าย ตัวเธอใช้ตารางนี้เพื่อกินเช้าวันนี้ วาดภาพ และเล่นเตียนเล่นเกมตามไปด้วย บางครั้งแม่ของเธอยังใช้ตารางนี้เพื่อเตรียมอาหารหรือทำงานบางอย่างด้วยเช่นกัน ตารางนี้เป็นที่ที่มีความยินดีและสนุกสนานสำหรับลิลี่เสมอ ซึ่งเต็มไปด้วยเสียงและการสนุกสนานกัน

เก้าอี้ขาง

ฝายนั่งที่อยู่ในห้องครัวที่มีหลังคาอ่อนๆ หนึ่งมีเงาอ่อนๆ ตั๋วนี้เป็นเก้าอี้ไม้สีน้ำตาลดำ โดยมีรูทรายที่ชัดเจนแสดงให้เห็นร่องรอยของวันที่ผ่านมา เก้าอี้นี้มีหลังความหมายและหัวโครงที่ถูกออกแบบอย่างละเอียดเพื่อให้มีการสนับสนุนที่ดี และทำให้ผู้ที่นั่งด้วยรู้สึกสบาย

ขาของเก้าอี้เป็นแบบตั้งตรง ด้านล่างมีผ้าประกอบที่หยุดตัวไม่ให้เก้าอี้เลื่อนระหว่างการเคลื่อนไหว เก้าอี้มีพื้นผิวที่มีความลายลักษณ์สูง ไม่มีรอยและแผล ดูเหมือนได้รับการดูแลดูแลดี ขอบของเก้าอี้เป็นแบบทรงกลม ไม่มีข้อตัดหน้าที่แหลม จึงเหมาะสำหรับใช้งานโดยเด็กๆ

เก้าอี้นี้ตั้งอยู่ในมุมหนึ่งของห้องครัว ข้างเคียงเป็นตั๋วโต๊ะเล็กที่มีหนังสือไม่กี่เล่มและแก้วน้ำหนึ่งชั้น ในตอนที่ครอบครัวรวมตัวกันพูดคุยหรือชมโทรทัศน์ เก้าอี้นี้มักจะถูกเลือกใช้โดยทันที มันไม่เพียงแค่ที่ที่ให้ครอบครัวพักผ่อน แต่ยังเป็นหลักฐานของชีวิตครอบครัวด้วย

เก้าอี้นี้ยังบรรจุความทรงจำที่ดีมากมาย ในขณะที่เด็กๆเรียนเรียก เล่นเลียนและเติบโตขึ้น เก้าอี้นี้เป็นที่สนับสนุนของพวกเขา และเมื่อมีผู้มาเยือน เก้าอี้นี้ก็เป็นที่เลือกใช้สำหรับรับผู้มาเยือน มันเป็นประวัติของความยินดี ความเศร้า และชีวิตประจำวันของครอบครัว

เก้าอี้นี้เป็นสิ่งของที่อุปโมคารมและมีประโยชน์ มันเป็นส่วนที่สำคัญของชีวิตครอบครัว มันไม่เพียงแค่ให้ครอบครัวรู้สึกสบายในการนั่ง แต่ยังเป็นส่วนหนึ่งของเรื่องราวของครอบครัวด้วย

หนังสือ

ในมุมที่สงบสุขนี้ หนังสือหนึ่งนั่งอย่างเงียบๆ บนตาราง ปกหนังสือมีกลิ่นมลายสายของน้ำมันลายที่มีกลิ่นเรียบร้อย。หนังสือนี้ดูเหมือนว่าจะเป็นท่านผู้รู้ บรรจุความรู้และความสำคัญที่ไม่จำกัด。

หน้าใบของหนังสือเลื่อนอย่างอ่อนๆ แต่ละหน้าบันทึกเรื่องราวที่แตกต่างกัน แต่ละเรื่องเหมือนจะมีประสิทธิ์เดินร่องรอย ดึงดูดมายนักเรียนเด็กๆ ทั้งหลาย ข้อความในหนังสือเหมือนทองคำที่เล่นเนียนเนียน สร้างเสียงดนตรีของความรู้ ทำให้เด็กๆ รู้เรื่องเรียงต่อเนื่อง คิดและสำรวจในขณะที่อ่าน

บนตารางมีปากกาหลายตัว นั่งอย่างเงียบๆ รอการสัมผัสของเด็กๆ ทางปากกาที่ลากลายบนกระดาษทำให้เกิดรูปแบบที่สะดวก รูปแบบนี้กลายเป็นข้อความ ข้อความกลายเป็นประโยค ประโยคกลายเป็นเรื่องราว ผ่านทางข้อความนี้เด็กๆ ได้เรียนรู้ว่าเขาที่จะแสดงความคิดของตน และบันทึกอารมณ์ของตน

ในมุมนี้เล็กนี้ โลกของเด็กๆ กว้างขวางขึ้นอย่างไม่จำกัด พวกเขาสามารถผ่านหนังสือไปยังที่ที่พวกเขาอยากไป พบสิ่งที่พวกเขาอยากพบ โลกของหนังสือเป็นเวทีที่เด็กๆ สร้างความฝันของตน และเป็นสวนเล่นที่เด็กๆ สำรวจ

หนังสือบนตารางนี้ไม่เพียงแค่หลังเก็บความรู้ แต่ยังเป็นพันธมิตรที่เติบโตของเด็กๆ มันคิดถึงเด็กๆ ในช่วงเวลาที่น่ายินดีและในช่วงเวลาที่ยากลำบากด้วย ในการคิดถึงหนังสือนี้เด็กๆ ได้เรียนรู้ว่าทนทุกข์ กล้าหาญ และเอาตัวเองเข้ากับความท้าทายของชีวิต

หนังสือนี้ดูเหมือนว่าจะเป็นอาจารย์ที่อ่อนๆ ที่ใช้วิธีของตนเองเรียนให้เด็กๆ ว่าทางเลือกในการรัก ในการเคารพ และในการเข้าใจ มันเรียนให้เด็กๆ ว่าทุกหนังสือในโลกนี้เป็นประตูที่นำไปสู่โลกใหม่ และเป็นกุญแจที่เปิดประตูของความรู้

เด็กๆ นั่งอย่างเงียบๆ ข้างตาราง ตาของพวกเขามองยึดหนังสือ จิตใจของพวกเขาเคลื่อนตัวตามเนื้อเรื่องของหนังสือ ในโลกเล็กนี้พวกเขาหาและพบความดีของตนเอง และความฝันของตน

ตารางนี้ที่ดูเหมือนว่าจะปกติ ยังเป็นที่ที่บรรจุความฝันและความหวังของเด็กๆ มันเป็นพยานของการเติบโตของเด็กๆ และการหวังที่เด็กๆ หวังความรู้ ในมุมนี้เล็กนี้ โลกของเด็กๆ มีความเป็นไปได้ที่ไม่จำกัด

ตะบอง

ดินปิดาน มาลัยแห่งการเรียนรู้และความฝัน

ดินปิดาน

มันสามารถบรรจุความคิดและความฝันของเราที่มีในใจ และยังสามารถบาดาทันให้เรา โดยมีดุมบางอ่อนเหมือนศิลปินที่มีจิตใจที่ดูแลละสร้างงานทางศิลปะที่มีมากมาย

จินตนาการว่าคุณมีดินปิดานในมือ มันหมุนรอบๆ ในมือของคุณ และความคิดของคุณเหมือนแม้้ว่าจะเป็นลำห้วนน้ำสะอาด ได้ตายตายอยู่ด้วยดินปิดานนั้น และได้ไหลลงบนกระดาษ คุณสามารถวาดบลูส์ทอง ความแข็งแกร่งที่และคุณสามารถวาดทางน้ำหลากหลาย หรือคุณสามารถวาดโลกที่คุณเฝ้าดูด้วยตาตน์ของคุณ

ดุมของดินปิดานหลายครั้งเลื่อนข้างบนกระดาษ ที่มีลูกเลื่อนที่มีชีวิตและอ่อนโอษฐาย คุณสามารถวาดหนุนหนูครึ่งหลังจะขึ้นมาจากกระดาษ ขณะที่มันกำลังเผาะเท้าเพื่อบินออกไป หรือคุณสามารถวาดป่าที่มีต้นไม้หนาแน่น แสงแดดที่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ�

คอมพิวเตอร์

ในโลกของเด็กๆ คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่มีความเฉพาะเจาะจงและมีลูกเหลี่ยมมากมาย มีหลายลักษณะที่ให้เด็กๆ สามารถค้นคว้าและเรียนรู้ได้

จอคอมพิวเตอร์เหมือนหน้าต่างที่เปิดออกไปมีโลกที่ไม่มีขอบเขตที่สามารถมองเห็นภาพที่มีสีสันกว้างไกลและได้ฟังเพลงที่น่าฟังดี ยังสามารถพูดคุยผ่านวิดีโอเช่นเดียวกับบิดามารดาที่อาศัยห่างไกลได้ด้วย

คอมพิวเตอร์มีโปรแกรมที่น่าสนุกมาก อย่างเช่นเกมส์ ซอฟต์แวร์การเรียนรู้และหนังสือเรื่อง เด็กๆ สามารถเรียนรู้ความรู้เรื่องตัวเลขและอักษรผ่านเกมส์ และเรียนรู้วัฒนธรรมของโลกทั่วไปผ่านหนังสือเรื่อง คอมพิวเตอร์ยังช่วยเด็กๆ ในการวาดภาพ แต่งเพลงและเขียนโปรแกรม ให้พวกเขาได้แสดงความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง

พวกต่างก็มีบอร์ดแปลงที่มีปุ่มหลายปุ่ม แต่ละปุ่มแสดงถึงตัวอักษรและสัญลักษณ์ที่ต่างกัน เด็กๆ ต้องเรียนรู้การใช้ลูกมือเรียบร้อยเพื่อใช้คอมพิวเตอร์ใส่ความเร็ว ผ่านทางคอมพิวเตอร์ เด็กๆ สามารถเขียนเรื่องของตนเอง สร้างเพลงของตนเอง และแม้แต่สร้างแอนิเมชันของตนเอง

คอมพิวเตอร์มีพื้นที่จัดเก็บที่มีจำนวนมาก สามารถเก็บรูปถ่าย วิดีโอและเพลงของเด็กๆ พวกเขาสามารถจัดเก็บงานสร้างของตนเองที่คอมพิวเตอร์ไว้และขาดมาดูเร็วหรือแบ่งปันกับเพื่อนๆ

คอมพิวเตอร์ช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้ และยังช่วยในการสนุกสนานด้วย ในโลกของคอมพิวเตอร์ เด็กๆ สามารถประสบกับความสนุกสนานและความรู้ที่ไม่เคยมีมาก่อน และกับการพัฒนาของเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์จะกลายเป็นสมองที่มีความสามารถที่สูงขึ้นยิ่งขึ้น และนำมาซึ่งความประทับใจและความสะดวกสบายมากยิ่งขึ้นสำหรับเด็กๆ

รถ

ฝั่งข้างนี้เราเห็นรถยนต์ที่มีสีสันสดใสเลี้ยงล่วงหลงไปบนถนนของเมือง รถนี้มีรูปร่างเสร็จสมบูรณ์และถูกทาสีด้วยรูปภาพการ์ตูนที่ดูดวงตาเด็กๆ ทำให้ถนนเต็มไปด้วยบริสุทธิ์และแรงขับเคลื่อน

กระจกของรถยนต์เปิดเพียงบางช่องเพื่อให้เด็กๆสามารถแสดงความสนใจดูโลกด้านนอกได้ รถนี้เป็นรถอิเล็กทริกขนาดเล็กที่เหมาะกับการเล่นนอกแล้ว มีเครื่องยนต์ที่เรียบร้อยไม่เสียงดัง จึงไม่ส่งผลกระทบต่อผู้อยู่อาศัยรอบๆ ลูกของรถมีลูกโม้งป้องกันขาดสนิท ประกันความปลอดภัยขณะขับเคลื่อน

เด็กๆนั่งในรถและรู้สึกลมหายใจบริสุทธิ์เข้ามาที่หน้าใสส่งผลให้หน้าเขาเจ็บเงียบด้วยความดีกัน การออกแบบภายในของรถเรียบง่ายและอ่อนไข ที่นั่งเลื่อนที่แข็งแรงและเนียน ผนังมีตัวกราฟิกน่าสนใจติดตั้งขึ้น ทำให้ช่องที่อยู่ภายในมีความสนุกสนาน

รถยนต์เดินข้างถนนและเด็กๆได้มองเห็นชาติหลากหลาย บางครั้งข้างเคียงกับสวนสาธารณะที่เด็กๆเล่นเล่นบนหญ้า บางครั้งข้างเคียงกับร้านขายไอศครีมที่มีกลิ่นหอมน่าลึกลง

รถยนต์หยุดลงที่บ้านของเด็กๆและเด็กๆพ้นรถออกมาด้วยความตื่นเต้นที่ไม่อายากที่จะเข้าบ้าน วันของพวกเขาจบลงด้วยความงามและการประทับใจ ในขณะที่รถนั้นหยุดเหนือจากที่มันพักอยู่ รอการประสบการณ์รองรับครั้งต่อไป

รถนี้ไม่เพียงแค่เครื่องเล่นของเด็กๆ แต่ยังเป็นพันธมิตรที่ช่วยพวกเขาไปตรวจสอบโลก มันช่วยพวกเขาเติบโตและเป็นพิสูจน์ของช่วงที่ดีของพวกเขา

รถบัส

เรากำลังนั่งบนรถบัสสีสดสวย พร้อมด้วยภาพวาดที่เคลื่อนไหวแห่งภูมิทัศน์ที่อยู่ตรงนั้นอย่างเป็นเอกฉันท์ รถบัสเดินทางอย่างเรียบร้อยบนถนน และเด็กๆ นั่นๆเลื่อนตาดูตัวอาคารและผู้คนที่ผ่านไป

“มองเห็นตัวอาคารใหญ่ที่มีหน้าต่างมากมาย!” ลูกเด็กหนึ่งกล่าว

“เธอเห็นรถบัสสีแดงที่มีแบบสีสีฟ้าหรือไม่?” ลูกเด็กอีกคนเยี่ยมต่อ

“ต้องการ!นั่นคือรถบัสของเรา!” ลูกเด็กคนแรกตอบ

เด็กๆ บนรถบัสเริ่มอภิปรายกันเกี่ยวกับสีและรูปที่พวกเขาชื่นชอบที่สุด

“เธอชอบแบบสีสีฟ้าบนรถบัสหรือไม่?” ลูกเด็กหนึ่งถาม

“ใช่นะเอย!นั่นเป็นสีที่ชอบที่สุดของฉัน!” ลูกเด็กอีกคนตอบด้วยยิ้ม

“ให้นับจำนวนรถบัสสีแดงที่เราเห็นวันนี้!” ลูกเด็กหนึ่งขอให้เล่นเกม

เด็กๆ ได้เริ่มนับรถบัสสีแดงที่ผ่านไป พวกเขานับอย่างระมัดระวัง และยังสนุกกับเกมที่เรียบง่ายและมีสนุกสนานด้วย

รถบัสกำลังเดินทางต่อ และหัวใจของเด็กๆ ก็กลายเป็นที่ดีขึ้นเมื่อเขาดูภาพวาดที่อยู่นอกหน้าต่าง

เด็กๆ ได้ร้องเพลงขึ้น ดังเสียงแห่งดวงใจของพวกเขา

“ลา ลา ลา เราอยู่บนรถบัส เราอยู่บนรถบัส…” เสียงร้องของเด็กๆ ลมมากขึ้นในตัวรถ

รถบัสเข้าสู่ทางแยกที่วุ่นวาย และไฟแดงติด จึงมีเด็กๆ คนหนึ่งกล่าว

“ดูว่า รถบัสหยุด!”

“ทุกคนเลย! ต้องรอจนกระทั่งไฟเปลี่ยน!” ผู้ขับรถบัสเตือน

ไฟเขียวตั้งขึ้น และรถบัสเริ่มเคลื่อนที่อีกครั้ง

“วรรม วรรม! รถบัสกำลังเดินทางอีกครั้ง!” ลูกเด็กคนหนึ่งตะโกนกล้า

รถบัสกำลังเดินทางต่อ และเด็กๆ ยังสนุกกับการท่องเที่ยวของพวกเขา

พวกเขาได้เรียนรู้และสร้างความสนุกด้วยการสังเกตสิ่งแวดล้อม การนับ การรอ และการแบ่งปัน และสนุกกับสุขอยู่แล้ว

นี่คือการเดินทางของเราบนรถบัส ที่เรียบง่ายและสนุก และมีสีสันทางชีวิตเป็นมาก

สร้าง

ในท้องถนนและรอยตายของเมือง ตึกสูงส่งตั้งขึ้นเหมือนกับมนุษย์ขนาดใหญ่ นั่นเป็นสัญลักษณ์ของวัฒนธรรมสมัยใหม่ และก็เป็นจุดศูนย์กลางของชีวิตประชาชนด้วยเช่นกัน。 ให้เราพร้อมกันไปตั้งตารางไปสำรวจเรื่องราวของตึกนี้ได้เพียงเลย!

จงจำว่าเราตั้งอยู่หน้าตึกสูงส่งที่มีหน้าต่างเรียกเร้นแสงอาทิตย์ ทำให้มันดูชัดเจนและยิ่งใหญ่ยิ่ง. ตึกนี้อาจเป็นตึกสำนักงาน หรืออาจเป็นตึกรายบ้าน หรืออาจเป็นห้างการค้า. แต่ละตึกมีรูปแบบและฟังก์ชันที่เฉพาะตัวของตนเอง.

พื้นต้นของตึกมักมีทางเข้า ที่ประชาชนเข้าไปยังตึก. ที่นี่อาจมีประตูเครื่องหรือต้องสแกนบาร์โค้ดหรือลากลายนิ้วเท้าเพื่อเข้าไป. ที่นี่เราอาจเจอพนักงานจัดส่ง, พนักงานรักษาความปลอดภัย หรือพนักงานการจัดการตึก.

เมื่อเข้าไปในตึก เราอาจจะเห็นเครื่องยนต์ขยายสูง ซึ่งเป็นอุปกรณ์สำคัญในการเชื่อมต่อระหว่างชั้นต่าง ๆ. โดยใช้เครื่องยนต์ขยายสูง เราสามารถไปยังชั้นที่ต้องการโดยรวดเร็ว. ในเครื่องยนต์ขยายสูงมีแป้นปุ่ม และแต่ละแป้นปุ่มตอบสนองกับชั้นเฉพาะตัว.

ในแต่ละชั้นมีห้องต่าง ๆ อย่างไรก็ตาม ห้องเหล่านี้อาจเป็นสำนักงาน หรือห้องเรียน หรือร้านค้า หรือบ้านพัก. แต่ละห้องมีวัตถุประสงค์เฉพาะของตนเอง และมีส่วนร่วมในการสนับสนุนชีวิตและงานของประชาชน.

ที่สุดของตึก อาจมีชั้นที่มองมุมหรือลานสัมผัส ที่นี่เราสามารถมองเห็นวงเวียนเมืองทั้งหมด. ในวันที่อากาศสวยงาม นั่งอยู่ที่นี่เราสามารถรู้สึกถึงลมและรับประทานความเย็นชาบาดเพียงชั่วคราว.

การออกแบบของตึกไม่เพียงแค่มีความงดงาม เพียงแค่มันต้องเป็นที่รักษาความปลอดภัย มีความเสถียรและมีความสะดวกในการใช้พลังงาน.

การมีอยู่ของตึกทำให้ชีวิตของประชาชนเป็นที่สะดวกยิ่งขึ้น และทำให้เมืองเกิดความมั่นคงและดินแดนเป็นที่รุ่งเรือง. นั่นเป็นส่วนในประกอบของเมืองที่มีความสำคัญและเป็นหลักฐานของการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงของเมือง.

ขอให้เรามาสำรวจตึกนี้ต่อไป และหาหลักฐานเรื่องที่มีความสนใจมากยิ่งขึ้น!

สตรีท

บนถนนใจกลางเมือง ถนนเป็นเวทีที่วุ่นวายตลอดเวลา。นี่เป็นที่ที่ประชาชนมามารดินเมื่อๆ และมีการกระทำและเสียงดังทั้งหลาย。นี่เป็นการไปทางค้นคว้าถนนนี้ที่มีความทรงจำเป็นไหนด้วย!

บริเวณด้านข้างถนนเป็นอาคารสูงส่วนหนึ่งที่มีสีสันเหนียวเหนียว ส่วนอีกส่วนเรียบง่ายง่าย. เด็กๆ ที่เห็นภาพลายคานที่หน้าต่างบอกกันว่า: “ดูได้ว่าหน้าต่างนั้นเหมือนแสงเมฆสีเมฆ!” บนถนนมีขายของที่มีอาหารหวานหลากหลายที่มีกลิ่นหอมรุนแรง ที่ดึงดูดตาของผู้ผ่านทาง.

จริงๆ อย่างไรก็ตาม รถยนต์สีสันเหนียวเหนียวหนึ่งรถเดินทางมาจากห่างไกล เด็กๆ ที่ดูเสริมว่า: “ดูว่าเรา นี่คือรถยนต์สีสัน!” รถยนต์ได้เดินทางเหนือถนนและทิ้งให้เหลือเส้นทางที่ยกขึ้นเหนือระดับดินและยกลงมาด้วยมุมที่ยอดน่าชม.

บนถนนมีร้านค้าหลายร้าน และเด็กๆ อาจจะเข้าไปชมและเลือกสิ่งที่พวกเขาชื่นชอบ พวกเขาถือเครื่องเล่นมาและยิ้มด้วยความดี เหมือนทั้งโลกที่เต็มไปด้วยความดี.

ไม่ไกลนัก กลุ่มเด็กที่กำลังเล่นเกมซ่อนหน้ามาอยู่ พวกเขาซ่อนตัวในมุม ส่วนเด็กๆ อีกคนหนึ่งที่แสดงตัวออกมาหนึ่งตอน บอกด้วยเสียงตะโกน: “ฉันหาเจอแล้ว!” พวกเขายิ้มกันเล็กน้อยและรวมกันกันเพื่อรับประทานความสนุกของเกมส์。

เมื่อสงามเริ่มขึ้น ไฟสายตาแห่งถนนเริ่มปรากฏขึ้นเรื่อยๆ และเด็กๆ ที่มองไปที่ไฟหนังสือสีสันที่ปรากฏขึ้นบนฝายานร้านและยิ้มตะลึงด้วย. พวกเขาเดินตามไฟที่กระโดดตะโกน วิ่งอย่างดีดละลายด้วยความยินดีและรู้สึกเหมือนอยู่ในโลกตำนานเรื่องสั้น.

ถนนนี้เต็มไปด้วยเสียงเสียงร้องและร้องยิ้ม มันเป็นที่ที่เด็กๆ ชอบที่สุด. ที่นี่พวกเขาสามารถเล่นเล่นอย่างไม่จำกัดและรู้สึกถึงสภาพความมีอำนาจของเมือง. ทุกๆ โซนของถนนนี้เป็นที่ที่เหลือรอยรอยดวงใจสวาทของพวกเขาที่ยินดี.

พาออกก่อน ให้ตรวจสอบเอาเป็นภาษาไทยตัวเดียว แล้วให้มาแปลให้ฉัน คำที่ฉันให้แปลคือ “Park” แปลเป็นภาษาไทยคือ:ห้ามเข้าไป

1. กาบหลวงกว้างขวาง：ภายในกาบหลวงทางกลางของสวนสาธารณะนี้เป็นหญ้ากว้างๆที่เด็กๆสามารถวิ่งเร่ง เล่นตลอดทาง หรือแม้กระทั่งจัดแบบจองอาหารอย่างนอกบ้านด้วย เหนือนอกจากนี้ หญ้ามีดอกไม้สีสันตากต่าง ๆ ที่เป็นภายหลังเด็กๆที่เล่นเลียน

2. สวนเล่นเด็ก：ในหนึ่งบริเวณของสวนสาธารณะ มีสวนเล่นเด็กที่ออกแบบเพื่อเด็กๆ โดยมีเครื่องเล่นเช่นสลไล โซ๊ก และเก้าอี้หมุน เพื่อให้เด็กๆสนุกสนานและรู้สนุกช่วงวัยเด็ก

three. ทะเลสาบ：ภายในสวนสาธารณะมีทะเลสาบเล็กๆ น้ำสะอาดเห็นได้ชัดเจน เด็กๆสามารถปลูกปลา สังเกตสิ่งมีชีวิตในน้ำ หรือเดินเดินบริเวณบริเวณทะเลสาบ

1. ป่า：ภายในสวนสาธารณะมีป่าที่ต้นไม้สูง กิ่งขนาน ที่เป็นที่แสดงให้เด็กๆหาสัตว์ประหลาดและนก หรือเป็นที่เรียบเรียงในวันร้อน

five. สวนสัตว์：ภายในสวนสาธารณะมีสวนสัตว์เล็กๆ มีสัตว์เช่นหมาป่าเล็ก หมูสามงวย และนกแกะ ที่เด็กๆสามารถสังเกตสัตว์ในระยะเคียงใกล้ และเพิ่มความรู้

1. สนามกีฬา：บริเวณหนึ่งของสวนสาธารณะมีสนามกีฬาที่มีอุปกรณ์เล่นกีฬาเช่นริมเบิ้ล และประตูฟุตบอล เพื่อให้เด็กๆสามารถลงน้ำเล่นกีฬาและออกกำลังใจ

2. หัวข้อศิลปะ：สวนสาธารณะมีหัวข้อศิลปะที่เด็กๆสามารถวาดภาพ ทำงานมืองาน และปล่อยความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง

eight. พื้นที่พักผ่อน：ภายในสวนสาธารณะมีพื้นที่พักผ่อนหลายแห่ง ซึ่งมีเก้าอี้ยาว หอบัลลังก์ และสิ่งอำนวยความสะดวกอื่น ๆ ที่สบายและสะดวก

nine. ทางเดิน：ภายในสวนสาธารณะมีทางเดินหลายแนว ที่สามารถเดินเดิน วิ่ง หรือขี่จักรยาน เดินทางบริเวณนี้ ทางเดินประดับด้วยดอกไม้และดอกไม้ประดับที่มีสวยงาม

1. แท่นดูแสง：บนสุดของสวนสาธารณะมีแท่นดูแสง จากนั้นสามารถมองมองทัศน์ทั้งสวนสาธารณะได้ และเป็นที่ดีที่จะถ่ายภาพ

สวนสาธารณะนี้ไม่เพียงแค่เป็นสวรรค์ของเด็กๆ แต่ยังเป็นที่ที่ผู้ใหญ่สามารถหยุดหนวดและสงบความคิดด้วยด้วย ที่นี่ คุณสามารถรู้สึกถึงความงามของธรรมชาติและสงบสุขของช่วงเวลาที่สงบมาก

ฤดูร้อน

1. สว่างแสนของแดดอากาศ：แดดอากาศในฤดูร้อนมีความสว่างเหนือความคาดหวัง แสงแดดเข้าผ่านกิ่งไม้ ทำให้เกิดแสงเงาแตกแยกกันบนพื้นดิน ในแสงแดดนี้ มนุษย์รู้สึกร้อนและรู้สึกชาติดใจมากขึ้น

2. เขียวริมเขา：ฤดูร้อนเป็นช่วงที่พืชโลกจะขยายตัว ต้นไม้เติบโตและเขียวสีสัน หญ้าบนหมอกเขียวมากขึ้นเหมือนทะเลเขียว

3. ความร้อนระลอกลอก：ฤดูร้อนเป็นช่วงที่อากาศร้อนจัด ความร้อนระลอกลอก ทำให้มนุษย์รู้สึกร้อนอย่างหนัก ในช่วงที่เช่นนี้ มนุษย์ชอบฝายตัวเข้าในห้องปรับอากาศหรือดื่มเครื่องดื่มเย็นเพื่อขับแรงร้อนออก

four. แบบบันเทิงฤดูร้อน：ฤดูร้อนมีหลายรูปแบบที่เฉพาะเจาะจง อย่างเช่น ใส่ชุดผ้าแบบชายแบบหญิงสั้น กินอิสริยาบริรักษ์ ดื่มเครื่องดื่มเย็น ในช่วงคืนของฤดูร้อน ดาวที่ขึ้นมาเล็กน้อย สงบสุขอย่างมาก

1. วันหยุดที่ชายหาด：ฤดูร้อนเป็นช่วงที่เหมาะสำหรับหยุดพักที่ชายหาด มนุษย์มากมายจะไปที่ชายหาดเพื่อรับรองลมเย็นและสวนทะเลที่งดงาม

2. กิจกรรมฤดูร้อน：ฤดูร้อนมีกิจกรรมกลางแจ้งหลากหลาย อย่างเช่น ว่ายน้ำ ลากเรือ และแรงสูง การดำเนินกิจกรรมเหล่านี้ทำให้มนุษย์รู้สึกดีและหยุดยากลงในฤดูร้อน

3. อาหารฤดูร้อน：ฤดูร้อนมีอาหารที่น่ารัก อย่างเช่น วอร์เตอร์มelon อิสริยาบริรักษ์ และเมนูหม้อเย็น อาหารเหล่านี้ไม่เพียงแค่ขับแรงร้อนแต่ยังสามารถผลิตความยินดีแก่ลูกหลาน

eight. คืนฤดูร้อน：คืนของฤดูร้อน ดาวที่ขึ้นมาเต็มตัว เสียงเจ้าหญิงหลังเรือง ทำให้มนุษย์รู้สึกสงบสุขและงามยิ่ง

nine. การท่องเที่ยวฤดูร้อน：ฤดูร้อนเป็นช่วงที่เหมาะสำหรับการท่องเที่ยว มนุษย์สามารถเลือกที่จะไปท่องเที่ยวที่ที่ต่างๆเพื่อประสบกับวัฒนธรรมและหลักฐานที่มีเอกลักษณ์

1. การเก็บผลผลิตฤดูร้อน：ฤดูร้อนเป็นช่วงที่ผลิตภัณฑ์เกษตรกรรมที่รุ่งโรจน์ ชาวนาได้รับผลผลิตที่มากมาย ความดีใจและความยินดีเป็นเรื่องที่นั่นนี้ออกมาเป็นเห็นชัดเจน

ฤดูร้อนที่ดีมากทำให้มนุษย์ต้องการที่จะหวานตากับความร้อน ความสุข และผลลัพธ์ที่มากมายที่ฤดูร้อนมีให้

ฝ่ายใต้หนาว

1. ****：ท้องฟ้าในฤดูหนาวสว่างสวย กลมกลวง และเมฆน้อย บางครั้งมีหิมะน้ำตกลงขึ้นแบบหิมะหน้าตา
2. ****：ต้นไม้เปลี่ยนเส้นทางเป็นหิมะ กิ่งไม้ติดอิฐน้ำแข็งที่มีตาละเอียดเหมือนพิษายในโลกนิสัยเรื่องนิทานthree. ****：บ้านเรือนถูกหิมะทับทำให้เหมือนเขาหิมะต้นเขา ที่บ้านสูงบนหลังคาเติบโตเหมือนเขาหิมะเล็ก หน้าต่างเติบโตหิมะลอยด้วยสิ่งสวยงาม ดูเป็นแบบหนาวสงบfour. ****：ถนนถูกหิมะเข้าปกคลุมไปด้วยหิมะหนาหลายเท่า ผู้คนที่สวมเสื้อขวัญหนาและเท้าแข็งกว่างทับหิมะ ทำเสียงทับทางเสียงหลังเท้าทับหิมะfive. ****：แม่น้ำหยุดน้ำ ที่มีหิมะทับทำเป็นน้ำแข็งเล็กน้อย บางครั้งมีปลาหลังออกมาจากน้ำแข็ง
3. ****：สัตว์ในฤดูหนาวเปลี่ยนมาเป็นเมืองหนาสน พวกเขาหาอาหารในหิมะ อาศัยฤดูหนาว
4. ****：มนุษย์ในฤดูหนาวสนุกกับหิมะ ก่องหิมะปีนกัน มีความสุขในฤดูหนาว
5. ****：ฤดูหนาวเป็นฤดูที่มีงานเทศกาลหลายๆ งาน เช่น คริสต์มาส วันขึ้นปีใหม่ ผู้คนชุมนุมกันพร้อมกันnine. ****：ฤดูหนาวมีอาหารที่น่ารักเหล่านี้ อย่างเช่น หมูแกง สุปรา้ง ปี๊ำปลาดอง ที่ทำให้เรารู้สึกร้อนในฤดูหนาว
6. ****：ภาพวาดฤดูหนาวมีสวยงามไม่จำกัด ท้องฟ้าสีน้ำเงิน หิมะหน้าตา ต้นไม้ บ้านเรือน ทั้งหมดทำเป็นภาพวาดสวยงามอย่างหนึ่ง

ในฤดูนี้ เราสามารถรู้สึกถึงความเฉพาะเจาะจงของฤดูหนาวและประสบความยินดีในชีวิตดังกล่าว

Springสปริง

ฤดูใบไม้ผลิดังกล่าวคือฤดูใบไม้รุ่งโรจน์ ที่มีชีวิตฟื้นฟูและมีชีวิตอ่อนเนื่อง ต่อไปนี้คือคำอธิบายครั้งสั้นของฤดูใบไม้ผลิ:

1. ดอกไม้บาน：ฤดูใบไม้ผลิ เป็นช่วงที่ดอกไม้หลากหลายชนิดตะลุกขึ้นบาน ชานวาย ชานเทพ ชานเฮซ และชานลิ้น ต่างปรากฏตัวและแข่งขันกันเพื่อทิ้งหน้าผากที่งดงามออกสู่ผิวโลก

2. ต้นไม้ขึ้นเจริญ：ฤดูใบไม้ผลิ เป็นช่วงที่ต้นไม้เริ่มขึ้นเจริญ ใบสีเขียวอ่อนๆ จะขึ้นมาเรื่อย ๆ ทำให้ผิวโลกมีชีวิตมากขึ้น

3. สัตว์กลับมาติดอาหาร：ฤดูใบไม้ผลิ เป็นช่วงที่สัตว์จากการหลับนอนในฤดูหนาวกลับมาติดอาหารและหาคู่ รักษาความสัมพันธ์ ระหว่างนี้ นกบินบนกิ่งไม้ร้องเพลงอย่างแสนสนุก และใบเมฆบินหมุนร่วมกันในดอกไม้

4. อุณหภูมิขึ้นขึ้น：ฤดูใบไม้ผลิ เป็นช่วงที่อุณหภูมิเริ่มขึ้นขึ้น แสงแดดระลอกๆ และลมเฉียดผิว ทำให้มีความสบายสบายในฤดูใบไม้ผลิ

5. เกษตรกรรมทำงานหนัก：ฤดูใบไม้ผลิ เป็นช่วงที่เกษตรกรเริ่มทำงานหนัก เริ่มปลูก และเพาะปลายงาน ตั้งแต่การทำดิน ทายยาง และชดเชยน้ำ เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับฤดูผลิต

6. งานเฉลิมฉลองและงานเทศกาล：ฤดูใบไม้ผลิ เป็นช่วงที่มีงานเฉลิมฉลองและงานเทศกาลแบบเก่าแก่หลายช่วง อย่างเช่น เทศกาลเขียวของประเทศญี่ปุ่น และเทศกาลอุดมศรี ผู้คนจะจัดงานเฉลิมฉลองหลากหลาย ขอความสงบ ความสุขภาพและความงาม

ฤดูใบไม้ผลิ เป็นของที่ธรรมชาติมอบให้เรา ขอให้เราชื่นชมฤดูใบไม้ผลิที่นี้และรู้สึกความยิ่งใหญ่ของฤดูใบไม้ผลิ

งานฝนตก

ฤดูใต้ คือฤดูที่มีความงามในด้านความเป็นเพลิงใจและความงามง่ายงของธรรมชาติ ที่ทำให้โลกเริ่มเปลี่ยนรูปร่างในสีสันที่แตกต่างกัน

เมื่อฤดูใต้เข้ามา ต้นไม้เริ่มเปลี่ยนสีจากเขียวเป็นสีเหลือง สีน้ำตาลและสีแดง แสงอาทิตย์ที่ผ่านต้นไม้ลงมาสร้างรูปร่างเงาที่มีความงาม เมื่อเดินบนทางไม้ มันเหมือนจะติดตายู่ในภาพเขียนที่งาม

บนสวนแดดในฤดูใต้ ข้าวแพรงที่มีสีเหลืองแข็งแกร่ง หมายเรียกว่าฤดูช่วงผลิตผลสำเร็จ ชาวนายากเตือนตระหนกและแสดงให้เห็นรอยรับยิ้มที่เจริญยิ่งเกิดขึ้นบนใบหน้าของพวกเขา ดอกข้าวที่อยู่ข้างทางข้าวเหนือโมมและระลอกลงมาดูเหมือนที่จะติดตายอยู่กับบุคคลที่มาดูแล

ฤดูใต้มีท้องฟ้าที่มีสีสันเหนือจากปกติ คาหลายๆ ขวาง และแสงอาทิตย์แจ่มในแต่ละวัน ในฤดูที่นี้ ประชาชนชอบออกไปที่หน้าที่ภายนอกเพื่อรับประทานความงามของธรรมชาติ เด็กๆ จะวิ่งไล่เล่นบนสวนแดด และผู้ใหญ่จะนั่งอยู่ใต้ต้นไม้ และชามชาและชมชาติกัน

เมื่อคืนของฤดูใต้ ลมเย็นเข้ามา ดวงดาวในท้องฟ้าเหนือตายอยู่มากขึ้น ประชาชนชอบชุมนุมอยู่ด้านไร้ไฟเพื่อเล่นตลกและทานตลกกัน และรับประทานความเย็นและความงามของคืนที่แห่งความงาม

ฤดูใต้เป็นฤดูที่เรียกว่า “ฤดูเก็บผล” ผลไม้ที่แตกต่างกัน เช่น แพรว และม่วง และเอกลิก ที่จะแตกตัวและติดอยู่บนต้น ประชาชนจะรับประทานอาหารดังกล่าวและทรงคายยินยอมกับธรรมชาติที่มีความศรรมประสิทธิ์

ฤดูใต้คือภาพเขียนที่งาม และเพลงสวยงาม มันทำให้เรารู้สึกถึงความเหลืออยู่และความงามของชีวิตที่ธรรมชาติทำขึ้นมา

ฝน

1. โลกที่สีขาว：เมื่อหนึ่งกลุ่มของเห็บหิมะตกลงบนหลังคาบ้าน ต้นไม้ และพื้นดิน ก็ทำให้เกิดโลกที่สีขาวอันสะอาดและเงียบสงบ เด็กๆ ได้เล่นเต้นในหิมะ สนุกสนานกับความสะอาดและความเงียบสงบนี้

2. เห็บที่เต้นเตลเลย：เห็บหิมะเหมือนคนเต้นเตลเลยในอากาศ ลอยลงมาช้าๆ และลอยลงมาอย่างเงียบๆ ตกลงบนผม ฉนวน และตาของมนุษย์

3. คืนที่เงียบสงบ：คืนที่หิมะทิ้งทั้งหมดทับทับครอบเมือง ไฟฟ้าสายใต้หลังคาไฟเปิดดวงเห็บหิมะที่มีแสงอ่อนๆ ทำให้คืนที่เย็นเข้ามามีความร้อนขึ้นเล็กน้อย

4. ส่งโอกาสของฤดูหนาว：เห็บหิมะเป็นส่งโอกาสของฤดูหนาว ที่มาด้วยความเย็นและความหวังใหม่ มันเป็นสัญญาณว่าฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมาถึง และทั้งโลกกำลังจะบาดหนุนขึ้น

5. สนุกสนานในหิมะ：เด็กๆ ได้เล่นเกมส์ทำหิมะปั้นและเล่นเกมส์ทุบหิมะ สนุกสนานกับความสนุกสนานที่หิมะมีให้ ในขณะที่ผู้ใหญ่ยังรอดูภาพหิมะนอกหน้าหน้าต่างที่ร้อนแรงในบ้าน

6. ตำนานของหิมะ：มีหลายตำนานเกี่ยวกับหิมะ อย่างเช่น เห็บหิมะเป็นขายางของมิสส์ หิมะเป็นจิตวิญญาณของฤดูหนาว หิมะเป็นกลองแนวของฤดูใบไม้ผลิ

7. ความงามของหิมะ：ความงามของหิมะนั้นอยู่ที่ความสะอาด ความเงียบสงบ และความเปลี่ยนแปลงที่ไม่น่าคาดคิด แต่ละเห็บหิมะเป็นอันเดียวเท่านั้น และมันสวยงามขึ้นในแสงแดด

eight. ความร้อนของหิมะ：ถึงแม้ว่าหิมะจะเย็น มันก็มีความร้อนขึ้นเช่นกัน มนุษย์มักจะรวมตัวกันอยู่บนเตาไฟ สนุกสนานกับความร้อนที่หิมะมีให้

1. ความเงียบสงบของหิมะ：เสียงที่หิมะลอยลงมาเป็นเสียงที่เงียบสงบมาก ทำให้มนุษย์ลืมเลือนเสียงดังและเพียงแต่สนใจกับช่วงที่น่ารักนี้

2. ความหวังของหิมะ：หิมะเป็นส่งโอกาสของฤดูใบไม้ผลิ มันมีความหวังว่าฤดูใบไม้ผลิจะมาถึง มนุษย์หวังกันว่าหลังจากหิมะจะมาเร็วกว่าที่ฤดูใบไม้ผลิจะมาถึง และทั้งโลกกำลังหวังฤดูใบไม้ผลิที่จะบาดหนุนขึ้น

หิมะ สิงโตแห่งฤดูหนาว ที่มีความสนุกสนานและความหวังอันยิ่งใหญ่สำหรับเรา

วาดภาพ: วาดภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ในแต่ละระยะที่ โดยใช้สีและเส้นง่ายๆ ที่เด็กสามารถจับตาเห็นได้ง่าย ตามตัวอย่างด้านล่าง

ในวันใบไม้ผลิดิษรรม บ้านของเหมืองมีสวยงามและแสนชะอย ถูกดอกไม้สีสันตาสวรรค์ที่มีหลากหลายรอบบรรดา. เหมืองมีความตื่นเต้นและวิ่งออกจากบ้านเข้าไปที่สวนสาธารณะที่ใกล้เคียงกัน。

ในสวนสาธารณะ ดอกไม้บานดอกและต้นไม้กำลังขยายตัวดอกเหนือขึ้น ทุกอย่างเต็มไปด้วยอุดมภาพและชีวิต. เหมืองเห็นดอกไม้หลากหลายสี มีสีแดง สีเหลือง สีม่วง และสีชมพู. เขาเอากล้องเอาไว้ และกลับกลับถ่ายภาพขณะที่เขากล่าวว่า “ฤดูใบไม้ผลิแสนงาม!”

อย่างไรก็ตาม เหมืองได้ยินเสียงร้องนกที่แสนมีความสุข. เขาเดินตามเสียงและพบนกหนึ่งตั้งอยู่บนกิ่งไม้ มีขนสีเขียวเข้ม ตาและตายาวมีความชาญชัยและแสนแข็งแรง. เขาเอาเลนส์มาใช้ และพิจารณาอย่างละเอียด ดูเห็นว่าหางของนกเป็นสีเหลือง และมีจุดขาวบนเกล็ดขางของเขา.

บริเวณของทะเลสาบในสวนสาธารณะ เหมืองเห็นหมู่เป็ดที่กำลังว่ายน้ำ ขนของมันเป็นสีดำที่มีประกายในแสงแดด และดูยังแสนน่ารัก. เขายังเห็นหนูหนึ่งที่กำลังกระโดดจากต้นไม้ลงมาบนพื้นดิน และเดินเร็วผ่านกันที่หญ้า.

เหมืองรู้สึกว่าการเดินทางไปสวนสาธารณะวันนี้มีความสุขมาก ไม่เพียงแค่เขาได้สังเกตเห็นภาพและสีงามของธรรมชาติ แต่ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์มากมายด้วย. เขาตัดสินใจว่าวันพรุ่งนี้เขาจะมาสวนสาธารณะอีกครั้ง เพื่อต่อ tụcการสำรวจสถานที่ที่มีชีวิตและอุดมภาพนี้.

ในสวนสาธารณะในฤดูใบไม้ผลินี้ เหมืองได้ประสบกับความงามของธรรมชาติ และรับประทานความรู้และความสุขด้วย.

ให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อนไว้ในภาพด้วยตาที่ละเอียด และเขียนคำศัพท์ดังกล่าวลงบนกระดาษหรือสื่อเขียนอื่น ๆ

1. ภาพหนึ่ง: ดูภาพแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ตัวอย่าง: ฝาย, ดอกไม้, สวน, ทะเล, รถ, ต้นไม้, ฝน, ฟ้า, ดวงจันทร์, ดาว, หมอก, ป่า, สวนสัตว์, หน่วยเรียก, ร้าน, โรงเรียน, ห้องสมุด, โรงพยาบาล, สนามกีฬา, ตลาด, ร้านเบอร์โก้, ร้านขายของเล่น, ร้านขายหนังสือ, ร้านขายอาหาร, ร้านขายของอื่น ๆ

2. ภาพหนึ่ง: ดูภาพแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ตัวอย่าง: แก้ว, แก้วก้วน, แก้วทับ, แก้วแขวง, แก้วของ, แก้วของแก้ว, แก้วของแก้วแขวง, แก้วของแก้วทับ, แก้วของแก้วก้วน, แก้วของแก้วของ, แก้วของแก้วของแขวง, แก้วของแก้วของทับ, แก้วของแก้วของก้วน, แก้วของแก้วของของ, แก้วของแก้วของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วของแก้วของของของ, แก้วของแก้วของของของแขวง, แก้วของแก้วของของทับ, แก้วของแก้วของของก้วน, แก้วขอ

หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว อาจจะสร้างบทสนทนาเพื่อยืนยันความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับคำศัพท์และสิ่งที่เกี่ยวข้องกับนั้น

นายแบบเลือกคำศัพท์ปิดกลอบ：ทุกคนเพิ่งจบการเล่นเกมหาคำศัพท์ที่ซ่อนเร้นแล้ว คุณทำได้ดีมากนะ! ตอนนี้ จงมาพูดถึงคำศัพท์ที่คุณหาได้ และหมายความของมัน

เด็กA：ฉันหาได้ “cat” นี่คือแมว

นายแบบเลือกคำศัพท์ปิดกลอบ：ดีมากนั้นครับ! แมวเป็นสัตว์เลี้ยงที่พบบ่อยในชีวิตประจำวัน แล้วคุณหาได้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงอื่นๆ มาก่อนหน้านี้ไหม?

เด็กB：ฉันหาได้ “dog” นี่คือสุนัข

นายแบบเลือกคำศัพท์ปิดกลอบ：ใช่แล้ว สุนัขก็เป็นสัตว์เลี้ยงที่พบบ่อยในชีวิตประจำวัน คุณหาได้สัตว์เลี้ยงอื่นๆ มาก่อนหน้านี้ไหม?

เด็กC：ฉันหาได้ “hen” นี่คือราชสีสัน

นายแบบเลือกคำศัพท์ปิดกลอบ：ราชสีสันพบบ่อยในธรรมชาติ พวกมันสามารถบินมาได้ คุณหาได้สัตว์อื่นๆ มาก่อนหน้านี้ไหม?

เด็กD：ฉันหาได้ “fish” นี่คือปลา

นายแบบเลือกคำศัพท์ปิดกลอบ：ปลามีชีวิตอยู่ในน้ำ แตกต่างจากราชสีสัน ดีมากนั้นครับ! คุณหาได้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์มากมาย

เด็กE：ฉันหาได้ “wooded area” นี่คือป่า

นายแบบเลือกคำศัพท์ปิดกลอบ：ป่าเป็นบ้านของสัตว์มากมาย พวกมันสามารถหาอาหารและหลบซ่อนได้ในป่า คุณหาได้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติอื่นๆ มาก่อนหน้านี้ไหม?

เด็กF：ฉันหาได้ “river” นี่คือแม่น้ำ

นายแบบเลือกคำศัพท์ปิดกลอบ：แม่น้ำเป็นที่ที่น้ำไหล ปลาสามารถเดินทางในแม่น้ำได้ คุณหาได้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับน้ำอื่นๆ มาก่อนหน้านี้ไหม?

เด็กG：ฉันหาได้ “sea” นี่คือทะเล

นายแบบเลือกคำศัพท์ปิดกลอบ：ทะเลใหญ่มาก มีสัตว์มากมายที่อาศัยอยู่ คุณคิดว่าสัตว์เหล่านี้อาจชอบอยู่ในสภาพแวดล้อมอะไร?

เด็กH：ฉันหาได้ “cloud” นี่คือกลุ่มเมฆ

นายแบบเลือกคำศัพท์ปิดกลอบ：เมฆอยู่ในอากาศ บางครั้งเมฆจะตกเป็นน้ำฝน คุณหาได้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับอากาศอื่นๆ มาก่อนหน้านี้ไหม?

เด็กI：ฉันหาได้ “sun” นี่คือดวงอาทิตย์

นายแบบเลือกคำศัพท์ปิดกลอบ：ดวงอาทิตย์อยู่ในอากาศ มันให้แสงและความร้อน คุณคิดว่าสัตว์เหล่านี้อาจชอบอยู่ในสภาพอากาศที่เช่นนี้?

นายแบบเลือกคำศัพท์ปิดกลอบ：ผ่านการเล่นเกมนี้ คุณไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่สัตว์อาศัยและสภาพอากาศที่พวกมันอาจชอบอยู่ด้วย คุณทำได้ดีมากนั้นครับ!

แข่งขัน: หากมีเด็กหลายคน อาจจัดการแข่งขันเพื่อให้เด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมดและตอบคำถามที่ถูกต้องที่สุดได้รับรางวัลหรือการยกย่อง

ชื่อการแข่งขัน：การทดสอบศัพท์

กฎการแข่งขัน:1. การแบ่งกลุ่ม：แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ โดยแต่ละกลุ่มมี three-4 คน2. การเตรียมพร้อม：เตรียมรูปภาพที่ซ่อนศัพท์มาก่อน โดยแต่ละศัพท์เขียนบนใบการ์ดthree. กระบวนการเล่นเกม:- ติดรูปภาพบนผนังหรือบนบอร์ด- แต่ละกลุ่มจะส่งตัวแทนหนึ่งมาหาศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรูปภาพ- เมื่อหาศัพท์ได้ ตัวแทนจะต้องอ่านเสียงออกและอธิบายความหมายของศัพท์- ถ้าตอบตอง กลุ่มนั้นจะได้แต้ม 1 คะแนนfour. การประมวลผล: หลังจากการแข่งขันเสร็จ ตั้งคะแนนแก่แต่ละกลุ่ม กลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเลิศ

ตัวอย่าง:

จะมีรูปภาพแสดงถึงป่าที่ซ่อนศัพท์ดังนี้ในรูปภาพ:

• tree (ต้นไม้)
• fowl (รันเสี้ยว)
• circulation (แม่น้ำเล็ก)
• rock (หิน)

เมื่อการแข่งขันเริ่มขึ้น แต่ละกลุ่มจะส่งตัวแทนมาหาศัพท์ในรูปภาพ. ตัวอย่างเช่น กลุ่มแรกหาศัพท์ “tree” แล้วอ่านเสียงออกและอธิบาย: “Tree คือ ไม้สูงที่มีกล้ามเนื้อไม้, กิ่งขนาน และใบ”

มาตรฐานการประมวลผล:- หาศัพท์และอ่านเสียงออกที่ถูกต้อง: 1 คะแนน- อธิบายความหมายของศัพท์ที่ถูกต้อง: 1 คะแนน

ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เฉยๆจะเรียนรู้ศัพท์ใหม่ และยังสามารถพัฒนาทักษะการอ่านและการแสดงด้วยเช่นกัน。นอกจากนี้ รูปแบบการแข่งขันนี้ยังสามารถสร้างความสนใจในการเรียนรู้ของเด็กๆ และทำให้พวกเขามีสนุกสนานในขณะที่เรียนรู้ด้วยเช่นกัน。