ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกที่มีอาศัยด้วยความฝันต่างๆ ผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์ประสานงาม เด็กๆจะได้เรียนภาษาอังกฤษพื้นฐาน ขณะที่สนุกกับการตรวจสอบและค้นหาความรู้สึกต่างๆ ของโลกนี้ ให้มาร่วมเดินทางในการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้ด้วยกันเสียบ้าง!
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
หน้าแรก: สวนสัตว์– ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, หญ้า, แอร์, แกะ, แก้ว, หมอง, นก, ปลา, บ่อน้ำ
หน้าที่ 2: ซายสาย– ภาพ: ภาพซายสายที่มีหลากหลายสิ่งของ- คำศัพท์ที่ซ่อน: อาทิตย์, อุปกรณ์รักษาอากาศ, บอลชายหาย, แว่นแอบแสง, ทราย, ทะเล, เรือ, ลูกกิต, หุ่นหนุ่ม
หน้าที่ 3: ห้องนอน– ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีหลากหลายของใช้ในห้องนอน- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียง, หมอง, ผ้าห่ม, ไฟ, นาฬิกา, ตรางกลม, หน้าต่าง, ประตู, วัตถุเล่น
หน้าที่ four: ห้องกาแฟ– ภาพ: ภาพห้องกาแฟที่มีหลากหลายของใช้ในการทำกาแฟ- คำศัพท์ที่ซ่อน: กาแฟ, ถัง, ขวด, น้ำตาล, นม, ชา, ถังต้มน้ำ, จาน, ผ้าห่ม
หน้าที่ five: ห้องเรียน– ภาพ: ภาพห้องเรียนที่มีหลากหลายของใช้ในการเรียน- คำศัพท์ที่ซ่อน: หนังสือ, ปากกา,กระดาษ, ไม้วาด, ถีป, หลังเขียน, ต้นไม้, โต๊ะ, เก้าอี้
หน้าที่ 6: ห้องหนังสือ– ภาพ: ภาพห้องหนังสือที่มีหลากหลายหนังสือ- คำศัพท์ที่ซ่อน: หนังสือ, ชั้นเก็บหนังสือ, ห้องทดนอง, หนังสือพิมพ์, หนังสือพิมพ์, ปากกา, กระดาษ, ชั้นเก็บหนังสือ, การอ่าน
หน้าที่ 7: ห้องหนึ่งบ้าน– ภาพ: ภาพห้องหนึ่งบ้านที่มีหลากหลายของใช้ในบ้าน- คำศัพท์ที่ซ่อน: ห้องประปา, ห้องที่อยู่อาศัย, ห้องน้ำ, ห้องนอน, โทรทัศน์, สมาโฆีย์, โต๊ะ, เก้าอี้, หน้าต่าง
หน้าที่ eight: หน้าแสดงผล– ภาพ: ภาพทั้งหมดของคำศัพท์ที่ซ่อน- หน้าแสดงผล: แสดงคำศัพท์ที่เด็กหาได้ทั้งหมด
เด็กจะเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ ในกระดาษหรือใช้ปากแบบที่พวกเขาหาได้
เด็กจับใบแผงภาพที่มีวัตถุต่างๆ และเริ่มเขียนคำศัพท์ที่มีในบนใบแผงบนกระดาษ เช่น หากบนใบแผงมีแอบเป๊อร์ จักรยานตะครบและหนังสือ เด็กจะเขียน “apple” 、“bicycle” และ “book”。กระบวนการนี้จะเริ่มต้น และเด็กจะใช้การเขียนเพื่อจำคำศัพท์และการเขียนของเขา
เด็กเริ่มใช้สายแบบที่เรียบง่ายบนกระดาษเพื่อวาดรูปทรงพื้นที่พื้นฐาน เช่น วงกลม สี่เหลี่ยมผืนผ้าและสามเหลี่ยม หลังจากนั้นผมจะให้เด็กใบกระดาษที่มีรูปทรงพื้นที่นี้และตัวเลข เด็กต้องใช้สายเชื่อมตัวเลขเพื่อทำรูปทรงเหมาะสม เช่น ถ้าตัวเลขเป็น “3” เด็กต้องวาดวงกลมสามแวงที่เชื่อมกัน
หลังจากที่เด็กทำแล้ว ผมจะแสดงใบแผงภาพที่มีสัตว์และเสียงเรียกของมัน เด็กต้องจับคู่สัตว์กับเสียงเรียกของมัน เช่น ภาพของหมาและเสียง “” ต้องจับคู่กัน
ดังนั้น ผมจะให้เด็กใบแผงภาพที่มีฤดูกาลและกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง เด็กต้องเลือกกิจกรรมที่เหมาะสมกับฤดูกาล ตัวอย่างเช่น ในฤดูร้อน เด็กจะเลือก “swimming”（ว่ายน้ำ），และในฤดูหนาว เด็กจะเลือก “building a snowman”（ทำขวานหิมะ）
เพื่อความเข้มงวดในการเรียนของเด็ก ผมจะประสานกับเด็กด้วยการพูดเล็กน้อย เช่น：
- “What do you want to do within the park?”（คุณชอบทำอะไรในสวนเกษตร?）
- “i like to play on the swings.”（ฉันชอบเล่นน๊อกทางไกลออก）
- “What’s your preferred animal?”（สัตว์ที่คุณชอบมากที่สุดคืออะไร?）
- “My favourite animal is the elephant.”（สัตว์ที่ฉันชอบมากที่สุดคือหมูส่าง）
ผ่านการสนทนาเหล่านี้ เด็กไม่เพียงแค่ประกอบทักษะภาษา แต่ยังพัฒนาทักษะการฟังและการพูดด้วยเช่นกัน
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด พวกเขาจะได้รับคะแนนและเกียรติยศ
- หาทั้งหมดคำศัพท์：เด็กๆ ต้องสังเกตการณ์อย่างละเอียดในแต่ละภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่และบันทึกลง
- บันทึกคำศัพท์：เด็กๆ สามารถเขียนคำศัพท์ที่หาได้ลงบนกระดาษหรือใช้ปากกาทางที่ภาพthree. ตรวจสอบและยืนยัน：หลังจากที่เด็กๆ ทำงานทั้งหมดแล้ว พวกเขาจะตรวจสอบคำตอบของตนเองเพื่อแน่ใจว่าไม่มีคำศัพท์ที่ละเลยfour. แบ่งคะแนน：ในแต่ละคำศัพท์ที่หาได้ เด็กๆ จะได้คะแนนหนึ่งแต่ละคำfive. รางวัล：ตามคะแนนที่ได้ เด็กๆ จะได้รับรางวัลต่าง ๆ อย่างเช่นตะกร้าสตาว์ ของขวัญหรือการเสียงวางใจจากครู
ผ่านการเล่นเกมเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำความที่ซ่อนอยู่ด้วยเช่นกัน。นอกจากนี้ วิธีการเรียนรู้ที่มีส่วนส่วนของการปฏิสนธ์นี้จะกระตุ้นความสนใจของเด็กๆ ที่เรียนภาษาอังกฤษ ทำให้การเรียนรู้กลายเป็นสิ่งที่มีความสนุกและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
