ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นบรรยากาศอันยอดเยี่ยม พวกเราจะเข้าสู่หลากหลายหัวข้อและกิจกรรม เพื่อช่วยเด็กๆ ที่จะเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน ผ่านการบรรยายเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ ภาพเกมส์ และการสนทนาประจำวัน เด็กๆ จะเรียนรู้ศัพท์พื้นฐานและนัยกระพริบได้โดยเรียบเรียง พร้อมทั้งเพิ่มความสามารถในการฟัง พูด อ่าน และเขียน ร่วมกันเดินทางไปสู่ระยะเวลาที่น่าสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษ!
ดูภาพที่แสดงแล้ว ตามคำถามของผู้ครองเกม
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่มีผลไม้, ลูกเต๋ง, และลูกเต๋งที่เก็บตะกร้า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, fruit, swing, basket
- ภาพต้นไม้
- ภาพ: ภาพต้นไม้ที่มีผลไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: fruit
- ภาพลูกเต๋ง
- ภาพ: ภาพลูกเต๋งที่มีลูกเต๋งเก็บตะกร้า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: swing, basket
four. ภาพตะกร้า– ภาพ: ภาพตะกร้าที่มีผลไม้- คำศัพท์ที่ซ่อน: basket
five. ภาพสวนสาธารณะ (ภาพที่สอง)– ภาพ: ภาพสวนที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่มีผลไม้, ลูกเต๋ง, และลูกเต๋งที่เก็บตะกร้า- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, fruit, swing, basket
- ภาพต้นไม้ (ภาพที่สอง)
- ภาพ: ภาพต้นไม้ที่มีผลไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: fruit
- ภาพลูกเต๋ง (ภาพที่สอง)
- ภาพ: ภาพลูกเต๋งที่มีลูกเต๋งเก็บตะกร้า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: swing, basket
- ภาพตะกร้า (ภาพที่สอง)
- ภาพ: ภาพตะกร้าที่มีผลไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: basket
nine. ภาพสวนสาธารณะ (ภาพที่สาม)– ภาพ: ภาพสวนที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่มีผลไม้, ลูกเต๋ง, และลูกเต๋งที่เก็บตะกร้า- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, fruit, swing, basket
- ภาพต้นไม้ (ภาพที่สาม)
- ภาพ: ภาพต้นไม้ที่มีผลไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: fruit
- ภาพลูกเต๋ง (ภาพที่สาม)
- ภาพ: ภาพลูกเต๋งที่มีลูกเต๋งเก็บตะกร้า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: swing, basket
หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
ในขณะที่หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ เด็กๆ สามารถทำงานได้ตามขั้นตอนต่อไปนี้เพื่อทำภารกิจของตนเอง:
-
สังเกตภาพ：ตรวจสอบภาพที่ให้มาอย่างละเอียด อาทิ สวนสาธารณะ ป่า ถนนเมืองหรือสถานที่ในบ้านของครอบครัว และสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ
-
รับรู้องค์ประกอบสิ่งแวดล้อม：รับรู้สิ่งแวดล้อมที่มีในภาพ อาทิ ต้นไม้ ดอกไม้ อาคาร ยานยนต์ สัตว์ และสิ่งอื่น ๆ
-
หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง：ตามความเป็นจริงของภาพ หาคำศัพท์ที่ตรงกับสิ่งแวดล้อมในรายชื่อคำศัพท์
-
ยืนยันการจัดทำคำศัพท์：จัดทำคำศัพท์ที่หาได้โดยให้ความสัมพันธ์ถึงพยางค์ของคำศัพท์ให้ถูกต้อง ให้แน่ใจว่าในแต่ละพยางค์ทุกหลักภาษาที่มีอยู่
five. บันทึกคำตอบ：บันทึกคำศัพท์ที่หาได้ หรือทำเครื่องหมายบนภาพที่มีสิ่งแวดล้อมที่คำศัพท์เกี่ยวข้องอยู่
ต่อไปนี้คือตัวอย่างของคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ที่เป็นไปได้:
- สวนสาธารณะ：ต้นไม้ ดอกไม้ เก้าอี้หลัง สวนเล่น สวนสาธารณะ สัตว์ นก หนู
- ป่า：ต้นไม้ หมี หมู หนู หมา หนู ป่า ภูเขา น้ำตก
- ถนนเมือง：รถยนต์ รถบัส งานเดินเท้า ถนน อาคาร ตะกร้าไฟ ป้ายบอก ประชาชน จักรยาน
- สถานที่ในบ้านของครอบครัว：โต๊ะ เก้าอี้ ทีวี คอมพิวเตอร์ หนังสือ ไฟ นาฬิกา โทรศัพท์ ห้องครัว
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวของตนเองด้วยเช่นกัน。
โปรดตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนแบบเรียบๆ แล้วจึงให้ผมแปลให้คุณเพื่อชนะเกม
- แสดงภาพ：ก่อนหน้านี้ แสดงภาพแก่เด็กๆที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่จำนวนมาก ตัวอย่างเช่น ภาพที่แสดงภายในสวนสนุก ซึ่งอาจมีต้นไม้ สลาลง ตะวันเทียน และอื่นๆ
- ให้คำถาม：ให้คำถามเกี่ยวกับสิ่งที่มองเห็นในภาพ เพื่อให้เด็กๆคาดคะเนคำศัพท์ที่อาจซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น “คุณเห็นต้นไม้ในสวนสนุกไหม?”three. หาคำศัพท์：เด็กๆค้นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับคำถามในภาพ และออกเสียงเมื่อพบคำศัพท์
- ต่อต้นคำถาม：ต่อต้นคำถามเพื่อนำเด็กๆหาคำศัพท์เพิ่มเติม ตัวอย่างเช่น “คุณยังสามารถหาอะไรอื่นในสวนสนุกไหม?”five. เพิ่มความยากลง：เมื่อเกมส์ดำเนินต่อไป คุณสามารถเพิ่มความยากของคำถามเพื่อให้เด็กๆหาคำศัพท์ที่ยากกว่า
- ยืนยันคำตอบ：ให้คำยืนยันถึงความถูกต้องของคำตอบของเด็กๆ หากคำตอบถูกต้อง ให้การเสียงสนับสนุนหรือรางวัล
- จบเกมส์：เมื่อคำศัพท์ทั้งหมดถูกหาหมด จบเกมส์ลง คุณสามารถนับจำนวนคำศัพท์ที่หาแล้ว หรือจัดกิจกรรมเพิ่มเติมเพื่อขยายผลการเรียนeight. ปรึกษาและสรุป：หลังจากที่เกมส์จบลง ปรึกษาและสรุปคำศัพท์ที่เด็กๆหาแล้ว และชี้แจงความหมายของคำศัพท์เหล่านั้น
ผ่านวิธีนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาพลังการสังเกตสิ่งและความจำของตนเองด้วย หลังจากที่เกมส์จบลง เด็กๆสามารถพยายามสร้างภาพเหมือนนี้ของตนเอง และซ่อนคำศัพท์เพื่อเพิ่มเติมความเข้าใจในการเรียนเรื่องนี้ด้วย
