โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ ลอนดอน เซ็นเตอร์ ซึ่งที่อยู่ดีกว่าทั้งหมด ซึ่งสนุกกว่าเดิม ภายในเวลาที่เท่ากัน

ในโลกที่มีภาษาและความคิดสร้างขึ้นด้วยความสนุกสนาน สวัสดิ์เด็กทั้งหลายก็เรียบร้อยที่จะได้มีโอกาสเรียนรู้และเล่นตามความชอบ วันนี้ เราจะมาสร้างเกมเล่นที่ช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยผสมผสานกับความงดงามและความสนุกสนาน ให้เด็กมีความสนใจและสนุกในขณะที่เรียนรู้เรื่องเรียง ดูแลตัวเอง และรู้เรื่องราวที่น่าสนุกที่เกี่ยวข้องกับโลกแห่งนี้ของเรา จงมาสนใจเนื้อหาเรียนรู้ที่เราจะนำมาสร้างให้เด็กเรียนรู้และเล่นตามความชอบของตนเองครับ

หลักการเกม

Once upon a time, in a colorful little town, there was a playful little boy named Max. Max loved to explore and play outside, but one sunny morning, he felt a bit unwell. His tummy hurt, and he had a fever.

Max’s parents, worried about their little one, decided it was time to take him to the hospital. They put on their shoes, grabbed their bags, and off they went. They took a short walk to the corner and got on a bus.

“Where are we going, Mommy?” Max asked, his eyes wide with curiosity.

“To the hospital, Max. It’s a place where doctors and nurses help make us feel better when we’re sick,” his mom explained gently.

The bus ride was bumpy, and Max held onto his mom’s hand tightly. They arrived at the hospital, a big, white building with a red door. Max was a little nervous, but his parents reassured him that everything would be okay.

Inside, they walked through the hallway filled with colorful paintings of animals. Max’s eyes lit up as he saw a big fish painting. “Look, Mommy, a fish! Is it real?” he exclaimed.

His parents laughed and shook their head. “No, Max, it’s just a picture to make the hospital feel more cheerful.”

They finally reached the doctor’s room. The doctor, a kind lady with a warm smile, examined Max. She listened to his heart, checked his temperature, and asked him questions.

“Can you tell me what’s wrong, Max?” the doctor asked.

Max explained that his tummy hurt and he had a fever. The doctor listened carefully and then said, “Don’t worry, Max. We’ll make you feel better soon.”

Max’s parents stayed with him while he received treatment. They played games and read books to keep his spirits up. After a while, Max started to feel better. The doctor gave him some medicine, and he promised that he would soon be back home.

The journey back home was filled with laughter and stories. Max thanked his parents for taking care of him and promised to be more careful in the future.

And so, Max learned an important lesson about hospitals and how doctors and nurses help us when we’re sick. From that day on, he never forgot to be grateful for the kind people who work in hospitals to keep us healthy and happy.

ส่วนประกอบของเกม

ส่วนประกอบของเกมนี้ประกอบด้วยภาพและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยเน้นที่จะช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เพื่อที่จะสามารถจับคู่ภาพกับคำศัพท์ตามที่เป็นไปตามตารางด้านล่าง:

หลักการเล่น

1. แสดงภาพและคำศัพท์:

• แสดงภาพและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่อหน้าเด็ก。
• ให้เด็กมองภาพและอ่านคำศัพท์เพื่อจับตามองและเข้าใจความหมายของภาพและคำศัพท์。

1. จับคู่ภาพกับคำศัพท์:

• ให้เด็กจับภาพที่ตรงกับคำศัพท์ที่ได้รับ โดยใช้มือหรือไม้เล่นเพื่อจับภาพเข้าไปในตำแหน่งที่ตรงกับคำศัพท์ของมันเอง。
• หลังจากที่เด็กจับคู่ภาพแล้วทั้งหมด ท่านครูหรือผู้เล่นอื่นจะต้องตรวจสอบและชัดเจนว่าเด็กจับคู่ถูกต้องหรือไม่ โดยออกคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่เด็กจับไว้แล้ว。

1. การตัดสิน:

• หลังจากที่เด็กจับคู่ภาพแล้วทั้งหมด ท่านครูหรือผู้เล่นอื่นจะมอบรางวัลเล็กๆ แก่เด็กเพื่อเป็นการสนับสนุนและให้แรงกระตุ้นให้เด็กลองอีกครั้ง。
• สามารถเปลี่ยนแปลงภาพและคำศัพท์ในแต่ละครั้งเพื่อให้เด็กมีสิ่งใหม่ที่จะเรียนรู้และเล่นตาม。

ประโยชน์ของเก

ข้อบังคับเกม

1. การจับคู่คำศัพท์กับภาพ

• เกมนี้มีจุดมุ่งหมายหลักคือการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะสิ่งที่เด็กชอบและมีความสนใจเป็นส่วนใหญ่。
• ภาพที่ใช้ในเกมควรมีขนาดเล็กเพื่อช่วยเด็กในการจับตามองและจับคู่ภาพเรียบร้อยง่าย โดยมีหลายรูปภาพต่อแต่ละคำศัพท์เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความสามารถในการเลือกตัวอย่างที่ถูกต้อง。

1. คำศัพท์ที่ใช้

• คำศัพท์ที่ใช้ในเกมควรเป็นคำศัพท์ที่เด็กชอบและมีความสนใจ เช่น: tree, bird, house, car, river, mountain, park, lake, cloud, sun และอื่น ๆ อีกมากมาย。
• จำนวนคำศัพท์ควรเป็นจำนวนที่เหมาะสมและไม่เกินกว่าเด็กสามารถจับตามองและจับคู่ได้ง่าย โดยทั่วไปจะใช้ 10-15 คำศัพท์ต่อหนึ่งเกม。

1. การตรวจสอบและเปิดเผย

• หลังจากที่เด็กจับคู่ภาพแล้วทั้งหมด ท่านครูหรือผู้เล่นอื่นจะต้องตรวจสอบและเปิดเผยว่าเด็กจับคู่ภาพถูกต้องหรือไม่ โดยออกคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่เด็กจับไว้แล้วและชัดเจนว่าคู่ภาพถูกต้องหรือไม่。

1. รางวัลและการเปลี่ยนแปลง

• หลังจากที่เด็กจับคู่ภาพแล้วทั้งหมด ท่านครูหรือผู้เล่นอื่นจะมอบรางวัลเล็กๆ แก่เด็กเพื่อเป็นการสนับสนุนและให้แรงกระตุ้นให้เด็กลองอีกครั้ง。
• สามารถเปลี่ยนแปลงภาพและคำศัพท์ในแต่ละครั้งเพื่อให้เด็กมีสิ่งใหม่ที่จะเรียนรู้และเล่นตาม โดยเฉพ

ประโยชน์ของเกม

เกมนี้มีหลายประโยชน์สำหรับเด็ก โดยเฉพาะเด็กที่อยู่ในวัยเรียนประถมศึกษาเริ่มต้น ดังนี้:

1. การเรียนรู้คำศัพท์: เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมโดยใช้ภาพที่น่าสนุกและง่ายต่อการจับตามอง ซึ่งช่วยให้เด็กทราบคำศัพท์และหน้าที่ของมันเรียบร้อยและรวมถึงการคว้าคำศัพท์ในภาษาอังกฤษได้ดียอดและง่ายต่อจิตใจ。

2. พัฒนาความสามารถในการจับตามอง: การจับคู่ภาพคำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้องช่วยพัฒนาความสามารถในการจับตามองและความสนใจในสิ่งแวดล้อมที่รอบบริเวณเด็กอยู่。

3. การเรียนรู้โดยสนุกสนาน: การเล่นเกมช่วยให้เด็กเรียนรู้โดยสนุกสนาน ซึ่งช่วยเพิ่มความสนใจและช่วยให้เด็กมีประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีและจำได้ง่ายขึ้น。

4. พัฒนาความสามารถในการจับคู่และตรวจสอบความถูกต้อง: การจับคู่ภาพคำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้องช่วยพัฒนาความสามารถในการจับคู่และตรวจสอบความถูกต้อง ซึ่งเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ในการเรียนรู้คำศัพท์และความสามารถทางการเรียนรู้อื่น ๆ ด้วย。

5. การสนับสนุนการเรียนรู้ที่เป็นร่วมกัน: การเล่นเกมนี้สามารถเป็นกิจกรรมที่สนับสนุนการเรียนรู้ที่เป็นร่วมกันระหว่างเด็กและครูหรือบุคคลที่เล่นกับเด็ก ซึ่งช่วยให้เด็กมีความสนใจและเรียนรู้ได้ดียอดและง่ายต่อจิตใจ。

6. สร้างความสำคัญของการเรียนรู้ทางภาษา: การเล่นเกมที่