ในเกมเล่นภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เด็กๆจะตามตามแมวเลี้ยงที่น่ารักไปเรียนรู้คำศัพท์และวลีภาษาอังกฤษ ด้วยการเดินทางประมงกับแมวเลี้ยง เด็กๆจะจมในเรื่องราวที่มีความงามมากมายและจะเรียนรู้ความรู้ภาษาอังกฤษง่ายๆ เราจะร่วมกันเดินทางไปสู่ระยะทางที่มีความทรงจำนี้ของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย!
เบื้องหลังของเรื่อง
เช้าวันที่มีแสงแดดที่เปิดเผยออกมา แมวเล็ก Tom ตื่นขึ้นมาและตัดสินใจว่าวันนี้เขาจะเรียนภาษาอังกฤษใหม่เพิ่มเติม โดย Tom รู้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นเหมือนการเดินทางผ่านป่าที่ลึกลับ ซึ่งมีความสนุกสนานและเกิดขึ้นเหตุใหม่ๆ
Tom ได้เจอกับปลาเล็กหนึ่ง ปลาบอกว่า “good day, i am Fishy. I stay within the ocean.” และ Tom ทรงเรียนรู้คำว่า “ocean” จากนั้นเขาได้เจอกับหนูนักบินหนึ่ง หนูบอกว่า “good day, i’m Birdy. I fly in the sky.” และ Tom ได้เรียนรู้คำว่า “sky”
Tom ยังคงเดินทางต่อไป และเขาได้มาถึงสวนที่งดงาม ที่นั้นเขาได้เจอกับดอกไม้ชาติที่มีสีแดงเหนียว ดอกไม้บอกว่า “whats up, i am Rosey. i’m red.” และ Tom ได้เรียนรู้คำว่า “purple” ต่อมาเขาได้เห็นหญ้าสีเขียวเข้มข้น หญ้าบอกว่า “hello, i am Greeny. i’m inexperienced.” และ Tom ได้เรียนรู้คำว่า “green”
Tom ยังคงเดินทางต่อไป และเขาได้มาถึงตลาดที่มีความวุ่นวาย ที่นั้นเขาได้เห็นอาหารต่างๆ อย่างเช่นแอบบาตุม มันโก และออเรนจ์ แต่ละอาหารต่างๆ ได้แนะนำชื่อและสีของตนเองให้กับ Tom และ Tom ได้เรียนรู้คำว่า “apple” (แอบบาตุม) “banana” (มันโก) “orange” (ออเรนจ์) และสีของมัน
ขณะที่สงกรานต์ขึ้นมา Tom กลับบ้านและรู้สึกดีมาก เพราะเขาได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษมากมาย และเขาตัดสินใจที่จะแบ่งปันคำภาษานี้กับเพื่อนๆ ของเขา เพื่อเรียนรู้และเล่นเกมส์ร่วมกัน ดังนั้น Tom ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รับเพื่อนและความสุขด้วยด้วย
การตรวจสอบตัวอักษรเก็บตัวที่ซ่อนไว้ กฎของการใช้งานเช่นนี้1. ต้องดูรายละเอียดของบทความหรือสิ่งที่ได้รับมาเพื่อหาตัวอักษรที่ซ่อนไว้2. ใช้กฎหรือเงื่อนไขที่กำหนดไว้เพื่อตรวจสอบตัวอักษร3. ตัวอักษรที่ซ่อนไว้อาจมีรูปแบบหรือข้อกำหนดเฉพาะของตนเอง4. ใช้ความสมานเพื่อหาตัวอักษรที่ซ่อนไว้ หรือใช้วิธีการที่เฉพาะเจาะจงเพื่อหาตัวอักษรที่ซ่อนไว้5. ตัวอักษรที่ซ่อนไว้อาจมีความหมายหรือเนื้อหาที่ต่างจากตัวอักษรปกติขอโทษที่มีบางตัวอักษรในภาษาจีนตัวเล็ก ๆ ของภาษาไทยเพราะความจำกัดของระบบภาษาไทยในระบบการแปลของฉัน
กฎของเกมส์แนะนำ:
-
ช่วงการเตรียมพร้อม：เลือกใบใบกระดาษที่มีภาพอาหารหลากหลายลอยอยู่บนโต๊ะ และจัดให้ใบกระดาษนั้นมุมหน้าลง。
-
เริ่มเกมส์：ผู้จัดการเกมส์ต้องกล่าวชื่ออาหารที่เกี่ยวข้องด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “apple”。
three. หาภาษา：เด็กๆต้องเปิดใบกระดาษเพื่อหาภาพอาหารที่มีชื่อที่ผู้จัดการเกมส์กล่าว ตามตัวอย่างเช่น หาภาพแอปเปิลถ้าผู้จัดการเกมส์กล่าว “apple”。
four. ยืนยันคำตอบ：หลังจากหาภาพที่เหมาะ จะต้องยืนยันว่าชื่ออาหารบนภาพตรงกับชื่อที่ผู้จัดการเกมส์กล่าวได้ไม่ต้อง.
five. รางวัลคะแนน：จากการที่หาและยืนยันคำตอบที่ถูกต้อง เด็กๆจะได้คะแนน 1 คะแนนต่อครั้ง。เมื่อเกมส์จบลง จะนับคะแนนและประกาศว่าใครเป็นผู้ชนะ。
-
จบเกมส์：เมื่อทุกใบกระดาษถูกเปิดออกทั้งหมด เกมส์จะจบลง นับคะแนนและประกาศผู้ชนะ。
-
เริ่มเกมส์ใหม่：สามารถเริ่มเกมส์ใหม่ด้วยใบกระดาษภาพอาหารตัวใหม่ เพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกมส์。
ข้อเตือน:
- ภาพควรชัดเจนเพื่อให้เด็กๆงานอย่างง่าย
- ผู้จัดการเกมส์สามารถใช้ภาษาอังกฤษเพียงใบเดียวที่ง่ายต่อการเข้าใจของเด็กๆ เพื่อช่วยเหลือในการเข้าใจกฎของเกมส์
- สามารถปรับความยากของเกมส์ตามอายุและระดับความสามารถในภาษาอังกฤษของเด็กๆ โดยใช้ชื่ออาหารที่ซับซ้อนขึ้นอย่างเหมาะสม
เริ่มเกมส์ค้นหาคำศัพท์
เริ่มเกมส์ บรรดาเด็กๆจะเข้าสู่โลกค้นหาคำศัพท์ที่มีความสนุกสนานและท้าทายอยู่ตรงนี้ บนแผงบัตรแต่ละแผงจะมีภาพที่เกี่ยวกับหัวข้อ เช่น สัตว์ อาหาร ยานยนต์ หรือภายแวดล้อมธรรมชาติ บรรดาเด็กๆต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพบนแผงบัตร
ดังนี้คือขั้นตอนการเล่นเกม
- แสดงภาพ：ผู้นำเกมหรือครูแสดงแผงบัตรที่มีภาพ
- สังเกตภาพ：บรรดาเด็กๆสังเกตภาพอย่างละเอียดและพยายามจำคำศัพท์ที่เกี่ยวกับภาพthree. หาคำศัพท์：บรรดาเด็กๆเลือกแผงบัตรศัพท์เพื่อหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพfour. ยืนยันคำตอบ：หลังจากหาคำศัพท์ บรรดาเด็กๆจะแสดงแผงบัตรด้านหน้าแก่ครูหรือผู้นำเกม เพื่อยืนยันว่าคำตอบที่หามาครับfive. รางวัลคะแนน：ถ้าคำตอบถูกต้อง บรรดาเด็กๆจะได้รับคะแนนรางวัล คะแนนอาจถูกปรับเปลี่ยนตามความเร็วและความเหมาะสมของการหาคำศัพท์ของบรรดาเด็กๆ
เกมส์นี้สามารถเล่นในหลายรูปแบบ ดังนี้
- การแข่งขันรีเลฟ：บรรดาเด็กๆจะแบ่งเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มเล่นลูกๆกันในการหาคำศัพท์ กลุ่มที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุดจะชนะ
- การแข่งขันเวลา：ตั้งเวลาเดี่ยว ดูว่าบรรดาเด็กๆจะหาคำศัพท์ได้กี่คำในช่วงเวลาที่กำหนด
- เกมคำเดี่ยว：ถ้ามีเด็กๆไม่หาคำศัพท์ได้ อาจให้เด็กๆอื่นคาดคะเน ผู้ที่คาดคะเนถูกต้องจะได้รับคะแนนรางวัล
ผ่านการเล่นเกมในรูปแบบนี้ บรรดาเด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความสามารถในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
คำแปล: การแสดงคำและตอบคำถาม
นี่เป็นบทสดับเดิมที่เราจะแสดงออกมา และนำเด็กๆมาค้นหาคำซ่อนด้วยการสังเกตภาพดังนี้:
- ภาพ: แมว
- คำซ่อน: แมว
- คำถาม: สัตว์นี้คืออะไร?
- คำตอบ: แมว
- ภาพ: แอปเปิ้ลสีแดง
- คำซ่อน: แดง
- คำถาม: แอปเปิ้ลนี้เป็นสีอะไร?
- คำตอบ: แดง
three. ภาพ: วันที่ชาติอากาศร้อนระลอก– คำซ่อน: ร้อนระลอก– คำถาม: อากาศวันนี้เป็นแบบไหน?– คำตอบ: ร้อนระลอก
- ภาพ: สุนัขเล่นลูกบอล
- คำซ่อน: สุนัข
- คำถาม: สัตว์ใดกำลังเล่นตรงนี้?
- คำตอบ: สุนัข
five. ภาพ: เด็กขับจักรยาน– คำซ่อน: จักรยาน– คำถาม: เด็กขับอะไร?– คำตอบ: จักรยาน
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและการแสดงความสามารถทางภาษาด้วย หลังจากที่หาคำซ่อนได้ คุณสามารถมอบรางวัลเล็กๆให้เด็กๆเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและประกาศว่านี้เป็นเกมส์ที่น่ากระตุ้นใจและมีประโยชน์มาก
