ในเกมส์ประชาสัมพันธ์ที่น่าสนุกสนานนี้ เด็กๆจะจมซึมในโลกสัตว์ที่มีสีสันสวยงาม โดยการสังเกตภาพและฟังเสียง พวกเขาสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษง่ายๆ โดยไม่ต้องพยายามมากเลย เกมส์นี้ไม่เพียงแค่กระตุ้นความสนใจในการเรียนเรียนของเด็กๆ แต่ยังช่วยพวกเขาในการสร้างความเข้าใจฐานะของสัตว์เลย ร่วมมือกับเราเพื่อไปสำรวจดินแดนสัตว์ที่ได้รับความยินดีจากทุกบุคคลกันเอง!
นับสิ่งของ** – ให้เด็กจับภาพของสิ่งของต่างๆ และนับจำนวนของพวกมัน (เช่น: จับภาพลูกไม้และนับเลข 5)
เรื่องเล่า: น้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ
เด็ดที่เป็นแมวชื่อหมอนน้อง รักเรียนภาษาอังกฤษมาก. หมอนน้องมีเพื่อนสัตว์ที่ชื่อว่าตุ๊กตาหนู ซึ่งเป็นหนูของหมอนน้อง. ตุ๊กตาหนูรักเล่นกับหมอนน้องและเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วย。
หนึ่งวันที่หมอนน้องและตุ๊กตาหนูได้ไปร่วมเล่นที่สวนสัตว์. ในสวนสัตว์นั้นมีหมอนที่ชื่อว่ามามา ซึ่งเป็นหมอนแม่ของหมอนน้อง. มามาก็รักเรียนภาษาอังกฤษเช่นกัน。
หมอนน้องและตุ๊กตาหนูตั้งที่หน้ากางของมามาและเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ. มามาบอกกับพวกเขาว่า “hey, my pals!” หมอนน้องและตุ๊กตาหนูตอบว่า “hi there, mamu!”
มามาต่อมาอธิบายว่า “i’m mamu, the mother cat. nowadays, we are able to learn about hues. can you tell me what shade is this?” มามาแสดงให้เห็นภาพของแมวสีขาว. หมอนน้องและตุ๊กตาหนูตอบว่า “it’s white!”
มามายังแสดงภาพของแมวสีแดงและอธิบายว่า “that is pink.” หมอนน้องและตุ๊กตาหนูจับคู่ภาพกับคำศัพท์ “pink” ได้。
หลังจากนั้น มามาบอกว่า “Now, permit’s study the climate. it’s miles sunny these days. What do you assert whilst it is sunny?” หมอนน้องและตุ๊กตาหนูตอบว่า “it’s sunny!”
มามายังแสดงภาพของแมวที่อยู่ในน้ำและอธิบายว่า “this is a cat within the water. What do you assert while a cat is inside the water?” หมอนน้องและตุ๊กตาหนูตอบว่า “it’s inside the water!”
หมอนน้องและตุ๊กตาหนูเรียนภาษาอังกฤษมากมายและมีความสนุกสนาน. พวกเขากลับบ้านและต่อมาเรียนภาษาอังกฤษด้วยตนเองทุกวัน。
หมอนน้องและตุ๊กตาหนูรู้ว่า การเรียนภาษาอังกฤษนี้ไม่แค่เพื่อ…
จับคู่** – ให้เด็กจับภาพของสิ่งของต่างๆ และจับคู่กันเช่นเดียวกับภาพที่มีจำนวนเดียวกัน (เช่น: จับภาพลูกไม้ 5 ตัว)
-
แสดงสิ่งของ：เตรียมภาพสิ่งของเพื่อแสดง อย่างเช่น แอบเปิร์ต ออเลนจู มันโก ฯลฯ โดยจำนวนของแต่ละสิ่งของต่างกัน
-
แสดงตัวเลข：เตรียมใบแครดด้วยตัวเลขจาก 1 ถึง 10
three. เริ่มแข่งขัน：- จัดให้ภาพสิ่งของและใบแครดด้วยตัวเลขตามด้านข้างของตาราง- ให้เด็กเลือกสิ่งของจากภาพสิ่งของที่ตรงกับตัวเลขบนใบแครดด้วยจำนวนที่กำหนด- ตัวอย่างเช่น ถ้าใบแครดด้วยตัวเลขมีตัวเลข five ให้เด็กเลือก 5 แอบเปิร์ต
four. ตรวจสอบคำตอบ：- เด็กจัดให้สิ่งของที่เลือกไว้รวมกัน และตรวจสอบว่าเท่าสัดส่วนกับตัวเลขบนใบแครดด้วยตัวเลขเท่าไหร่- ถ้าตรงกัน ให้เด็กเล่นต่อไปอีกครั้ง；ถ้าผิด ให้เด็กพยายามอีกครั้ง
- เปลี่ยนบทบาท：
- การเล่นเกมส์นี้สามารถเปลี่ยนบทบาทได้ โดยให้แต่ละเด็กมีโอกาสเลือกสิ่งของและตัวเลขเพื่อตรงกัน
- เพิ่มความยาก：
- ขณะเล่นเกมส์ไปด้วย สามารถเพิ่มความยากด้วยการใช้ตัวเลขใหญ่ขึ้นหรือเพิ่มสิ่งของที่มีอยู่
- รางวัล：
- ให้รางวัลเล็กๆ ให้เด็กทุกครั้งที่ตรงกัน อย่างเช่น ตัวปะหน้าหรือรางวัลเล็กๆ
จับคู่ภาพและเลข** – ให้เด็กจับภาพของสิ่งของต่างๆ และจับคู่กับเลขที่มีจำนวนเดียวกัน (เช่น: จับภาพลูกไม้และเลข 5)
เด็กจะมีภาพของสิ่งของต่างๆ และต้องจับคู่กันเช่นเดียวกับเลขที่มีจำนวนเดียวกันบนภาพหรือใบกระดาษต่างๆ นั่นเช่น:
- ภาพลูกไม้ five ตัว จับคู่กับเลข 5
- ภาพหมวก 3 ตัว จับคู่กับเลข 3
- ภาพตุ๊กตา 2 ตัว จับคู่กับเลข 2
เด็กจะเรียนรู้ว่าเลขแสดงจำนวนของสิ่งของที่อยู่ด้านหน้าเลขนั้น และจะเล่นเกมเพื่อฝึกความสำเร็จและความระมัดระวังในการจับคู่เหมาะสมของภาพและเลข。
แข่งขันจับคู่** – ให้เด็กแข่งขันกันจับคู่ภาพและเลขเร็วที่สุด
แข่งขันจับคู่ – ให้เด็กแข่งขันกันจับคู่ภาพและเลขให้เร็วที่สุด! ให้เด็กดูภาพของสิ่งของต่างๆ แล้วจับคู่กับเลขที่มีจำนวนเดียวกัน ครับ เช่น:
- ภาพลูกไม้ 5 ตัว -> ลูกไม้ five
- ภาพหอมดอก 3 ตัว -> หอมดอก three
- ภาพหมอก 2 ตัว -> หมอก 2
ให้เด็กทำการนี้ด้วยตนเอง และกำหนดเวลาหนึ่งเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน! ให้เด็กที่จับคู่เร็วที่สุดได้รับรางวัลเล็กๆ หรือเลือกเกมส์เล่นเพิ่มเติม โดยไม่ความต้องการเสียงประกาศหรือการตั้งค่าเวลานานเจ้า.
จับคู่สีกับภาพ** – ให้เด็กจับภาพของสิ่งของต่างๆ และจับคู่กับสีที่เหมาะสม (เช่น: จับภาพลูกไม้และสีเขียว)
เกมหาคู่สีกับภาพ
- ให้เด็กดูภาพของสิ่งของต่างๆ ที่มีบนกระดานเล่น (เช่น: ภาพลูกไม้, ภาพหมา, ภาพหนู, ภาพแก้วกล้วย).
- ให้เด็กดูสีที่เป็นวงกลมบนกระดานเล่น (เช่น: สีเขียว, สีแดง, สีเหลือง, สีน้ำเงิน).three. ให้เด็กจับภาพของสิ่งของต่างๆ และจับคู่กับสีที่เหมาะสม (เช่น: จับภาพลูกไม้และสีเขียว, จับภาพหมาและสีแดง).four. ให้เด็กแข่งขันกันจับคู่ภาพและสีให้เร็วที่สุด.
- ให้เด็กรายงานสีที่เขา/เธอจับคู่กันเพื่อเพิ่มความเข้าใจเรื่องสีและภาพ.
กิจกรรมเสริม:
- แข่งขันจับคู่สีและภาพ – ให้เด็กแข่งขันกันจับคู่ภาพและสีให้เร็วที่สุด โดยใช้เวลาเป็นขบวนการหาความเร็ว.
- สร้างภาพประกอบ – ให้เด็กสร้างภาพประกอบด้วยการจับคู่ภาพและสี โดยใช้กระดานเล่นเป็นหลัก.
- การประกาศผลการแข่งขัน – ให้เด็กที่จับคู่ภาพและสีเร็วที่สุดได้รับรางวัลหรือรางวัลเล็กๆ ที่สนุกสนาน.
แข่งขันจับคู่สี** – ให้เด็กแข่งขันกันจับคู่สีกับภาพให้เร็วที่สุด
เกมจับคู่สี
- ให้เด็กดูภาพของสิ่งของต่างๆ ที่มีสีต่างๆ ที่ด้านหนึ่งของกระดาษ.
- ให้เด็กดูภาพของสีต่างๆ ที่ด้านข้างของกระดาษ.three. ให้เด็กจับภาพของสิ่งของกับสีที่เหมาะสมโดยการลงภาพที่อยู่บนกระดาษไปยังตำแหน่งที่เหมาะสม.four. ให้เด็กแข่งขันกันจับคู่สีกับภาพให้เร็วที่สุด ในแต่ละรอบเกม เด็กที่จับคู่ที่ถูกต้องจะได้รับคะแนน.
- หลังจากที่เด็กแข่งขันจบแล้ว ให้เด็กดูภาพที่ได้จับคู่ที่ถูกต้องเพื่อเพิ่มความเข้าใจและแก้ตัวภาพที่ผิด.
ให้เด็กจับภาพของสิ่งของต่างๆ และจับคู่กับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง (เช่น: จับภาพลูกไม้และคำศัพท์ “flower”)
เรื่องราว:เด็กหนึ่งอยู่ในห้องเล่นของเขา และมีภาพของสิ่งที่เขาเคยรู้จักอยู่หลายอย่าง: ดอกไม้, หลอดน้ำ, และแปรงต่างๆ บนเก้าอี้เล่นของเขา。
กิจกรรม:1. จับคู่ภาพและคำศัพท์ – ให้เด็กจับภาพของสิ่งของต่างๆ และจับคู่กับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: จับภาพดอกไม้และคำศัพท์ “ดอกไม้”, จับภาพหลอดน้ำและคำศัพท์ “หลอดน้ำ”, จับภาพแปรงและคำศัพท์ “แปรง”.2. เล่นตามคำอธิบาย – ให้เด็กดูภาพและคำศัพท์บนแผงแล้วพูดคำศัพท์เข้าใจกัน (เช่น: “ดอกไม้, ดอกไม้, นี่คืออะไร? นี่คือดอกไม้!”).3. แข่งขันจับคู่ – ให้เด็กแข่งขันกันจับคู่ภาพและคำศัพท์ให้เร็วที่สุด โดยใช้เลนที่มีลายเส้นทางเพื่อช่วยจับคู่ (เช่น: “ตามเส้นทางเพื่อหาดอกไม้!”).
วิธีการประยุกต์:– ให้เด็กเลือกภาพที่เขาชื่นชอบที่สุดและจับคู่กับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง- ให้เด็กตั้งตนที่มีภาพและคำศัพท์บนผ้าหรือดาวะเพื่อเล่นแบบเล่นแบบ- ให้เด็กจับคู่ภาพและคำศัพท์โดยใช้สิ่งของที่มีขนาดเล็กเช่นดอกไม้ที่แตกต่างกัน
ผลลัพธ์:เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่และฝึกฝนทางการจับคู่ภาพกับคำศัพท์ โดยมีสนุกสนานและเป็นส่วนหนึ่งของเล่นของเขาเอง。
แข่งขันจับคู่ภาพและคำศัพท์** – ให้เด็กแข่งขันกันจับคู่ภาพและคำศัพท์เร็วที่สุด
- เริ่มต้น – ให้เด็กดูภาพของสิ่งของต่างๆ ที่มีจำนวนเดียวกัน (เช่น: ภาพลูกไม้ 5 ตัว) และจับคู่กัน โดยใช้ภาพที่มีจำนวนเดียวกันกับลูกไม้ที่แสดงออก (ภาพลูกไม้ 5 ตัว).
- เพิ่มความยาก – หลังจากเด็กเข้าใจแล้ว ให้เพิ่มจำนวนของสิ่งของและภาพที่ต้องจับคู่กัน โดยใช้ภาพที่มีจำนวนเดียวกัน (เช่น: ภาพลูกไม้ 6 ตัว, ภาพลูกโมง three ตัว).
- แข่งขัน – ให้เด็กแข่งขันกันจับคู่ภาพและคำศัพท์ให้เร็วที่สุด โดยใช้ภาพและคำศัพท์ที่เพิ่มจำนวนเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน ตัวอย่างเช่น: ภาพลูกไม้ 6 ตัว, ภาพลูกโมง three ตัว, ภาพลูกแก้ว 2 ตัว.
- ติดตามและประเมิน – ติดตามความก้าวหน้าของเด็กและประเมินความเข้าใจของพวกเขาเกี่ยวกับการจับคู่ภาพและคำศัพท์ และให้คำแนะนำเพื่อช่วยพวกเขาเพิ่มความสามารถเมื่อจำนวนของสิ่งของและภาพที่ต้องจับคู่กันเพิ่มขึ้นอีกครั้ง.
