ภาษาอังกฤษสำหรับห้องเรียน: การเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกที่ที่อยู่!

ในช่วงปฏิสัมพันธ์นี้ พวกเราจะเล่นเกม “ต่อคำ” โดยให้เด็กๆ อธิบายภาพที่พวกเขาเห็นด้วยภาษาอังกฤษ มันไม่เพียงแต่จะช่วยเพิ่มสมบัติการพูดภาษาอังกฤษของเด็กๆ แต่ยังจะสนุกสนานและปลุกประสานความคิดและการสังเกตการณ์ของพวกเขาด้วย ร่วมเริ่มทางที่น่าสนุกๆ นี้ด้วยภาษาอังกฤษเลยก่อน!

หาซ่อนเงินซ่อนของที่ซ่อนอยู่

  1. ภาพ 1: แอบเปิ้ง
  • คำศัพท์:apple
  • คำอธิบายภาพ:แอบเปิ้งสีแดงถูกวางอยู่ในตะกร้า。
  1. ภาพ 2: ปิซซ่า
  • คำศัพท์:pizza
  • คำอธิบายภาพ:ปิซซ่าทรงกลมซึ่งมีชีสและแซลซี้เคี้ยวและน้ำมันมะึกทับกัน。
  1. ภาพ three: นม
  • คำศัพท์:milk
  • คำอธิบายภาพ:นมสีเหลืองที่อยู่ในภาพแก้วสีขาว。
  1. ภาพ four: มะนานา
  • คำศัพท์:banana
  • คำอธิบายภาพ:มะนานาสีเหลืองโค้งๆ ที่อยู่ในตะกร้า。

five. ภาพ five: น้ำหอมคำศัพท์:orange- คำอธิบายภาพ:น้ำหอมสีน้ำตาลที่มีรอยท่องเล็กน้อยเหนือผิว。

  1. ภาพ 6: ไข่
  • คำศัพท์:egg
  • คำอธิบายภาพ:ไข่สีขาวที่อยู่ในตะกร้า。
  1. ภาพ 7: มลิกซ์
  • คำศัพท์:grape
  • คำอธิบายภาพ:มลิกซ์สีม่วงที่มีใบเท้าขึ้นกันและอยู่บนกาบละออง。

eight. ภาพ 8: กรากเครเคอร์คำศัพท์:cracker- คำอธิบายภาพ:กรากเครเคอร์ที่อ่อนและอยู่ในภาพแก้ว。

  1. ภาพ 9: ขนมหวาน
  • คำศัพท์:sweet
  • คำอธิบายภาพ:ขนมหวานสีต่าง ๆ ที่อยู่ในภาพแก้วสีและเปิดออกมาเป็นแบบแซนด์วิช。
  1. ภาพ 10: ไอเซครีม
  • คำศัพท์:ice cream
  • คำอธิบายภาพ:ไอเซครีมทรงกลมที่มีขนมช็อกโกแล่นทับกันบนด้านบน。

เกมส์กฎและวิธีเล่น

  1. ขั้นตอนเตรียมการ:เตรียมการใช้หน้าปกแบบการ์ดที่มีรูปอาหารต่าง ๆ อย่างเช่น แอบบาโม่ มันโก และคาแควา และให้แน่ใจว่าแต่ละการ์ดจะมีรูปอาหารที่เปิดเผยด้านหน้าเดียวกัน。

  2. ขั้นตอนเริ่มเกม:จัดการ์ดทั้งหมดให้บนโต๊ะและให้เด็กๆ ล้อมวงรอบๆ โต๊ะ。

three. ขั้นตอนเลือกการ์ด:ให้เด็กๆ ลูกๆ และและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและและ

นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:

หน้าที่ของเกมส์ประชาสัมพันธ์:

เราจะทำการสร้างบริการที่สนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมส์คาดเดาแบบเสียง จุดมุ่งหมายของเกมส์คือให้เด็กๆทำการคาดเดาวัตถุหรือสัตว์ที่ตามรูปแบบที่ได้ยินเสียง

ขั้นตอนของเกม:

  1. แสดงรูปภาพ: ก่อนหน้านี้ แสดงรูปภาพที่มีสัตว์หรือวัตถุ แต่ไม่แสดงชื่อของมัน

  2. เล่นเสียง: หลังจากนั้น เล่นเสียงที่เกี่ยวข้องกับวัตถุหรือสัตว์ที่มีในรูป ตัวอย่างเช่น ถ้าเป็นรูปของหมา ก็เล่นเสียงหมา

  3. เวลาคาดเดา: ให้เด็กๆปิดตา หลังจากที่เสียงเล่นเสร็จ และกระตุ้นให้เด็กๆคาดเดาวัตถุที่มีในรูป

four. ยืนยันคำตอบ: เมื่อเด็กๆคาดเดาคำตอบ ยืนยันว่าคำตอบของพวกเขาถูกต้องหรือไม่ ถ้าถูกต้อง ให้รางวัลหรือเสียงชม

five. เล่นเกมต่อ: ทำการเล่นเกมตามขั้นตอนที่แล้วด้วยรูปแบบที่ต่างๆ

ตัวอย่างของเกม:

  • รูปภาพ: หงส์
  • เสียง: เสียงหงส์
  • คาดเดา: เด็กๆคาดเดาว่ามันคือ “bird” (หงส์)

สวาทของช่วงประชาสัมพันธ์:

  • ความเข้าใจ: เด็กๆมีความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกม
  • การฝึกสมองทางไฮโปเธติก: การคาดเดาจากเสียงช่วยเด็กๆพัฒนาความสามารถในการรับรู้เสียง
  • การขยายคำศัพท์: ในเกม เด็กๆสามารถเรียนรู้คำศัพท์และวิธีการแสดงออกใหม่

ผ่านช่วงประชาสัมพันธ์นี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการพูดภาษาได้ในบริบทที่สนุกสนานและอิ่มใจ

รางวัลและความสนุก

นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:

ในช่วงการเล่นที่นี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้และขจัดความเข้าใจคำศัพท์อังกฤษผ่านการเล่นเกม “คาดเดา” ตามกฎและวิธีการเล่นต่อไปนี้:

  1. แสดงภาพ: ในตอนแรก ครูหรือผู้จัดงานเกมจะแสดงภาพที่มีวัตถุเฉพาะกิจ เช่น ภาพแอบอมบลู

  2. พูดคำศัพท์: เด็กๆ ต้องพูดคำศัพท์ของวัตถุที่ภาพนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพคือแอบอมบลู ก็ควรบอกว่า “apple”

three. คาดเดาคำนวน: ถ้าเด็กๆ ไม่สามารถพูดคำศัพท์ออกมาได้ ผู้จัดงานเกมสามารถให้คำชี้แจงบางอย่าง เช่น การอธิบายเกี่ยวกับสี รูปร่าง หรือความเป็นประโยชน์ของวัตถุ

four. การเล่นตามลำดับ: ทุกเด็กมีโอกาสเข้าร่วมเกม โดยเล่นตามลำดับแสดงภาพและให้เด็กๆ คาดเดา

  1. ระดับคะแนน: ทุกครั้งที่เด็กๆ คาดเดาตอบตรง พวกเขาจะได้รับคะแนนตามกฎ คะแนนนี้สามารถใช้เป็นรางวัลสุดท้ายของเกม หรือใช้ในกิจกรรมอื่นในชั้นเรียน

  2. แบบเกมปรับปรุง: เพื่อเพิ่มความน่าสนุกของเกม สามารถเพิ่มแบบเกมปรับปรุงอย่างเช่น:

  • การทับศัพท์: เด็กๆ ต้องใช้ตัวอักษรสุดท้ายของคำศัพท์ที่แล้วเพื่อเริ่มคำศัพท์ต่อไป
  • การอธิบาย: เด็กๆ ไม่สามารถพูดคำศัพท์ออกมาได้ แต่ต้องใช้ภาษาอังกฤษอธิบายลักษณะของวัตถุ
  1. ความเป็นเห็นและการสนับสนุน: ตลอดเวลาของเกม ครูหรือผู้จัดงานเกมควรให้ความเป็นเห็นและสนับสนุนเด็กๆ เพื่อเพิ่มความมั่นใจและความสนใจในการเรียน

เกม “คาดเดา” นี้ไม่เพียงแต่ช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการพูดและทางการฟังของพวกเขาด้วย ผ่านการประสานงานและทำงานร่วมกัน เด็กๆ จะสนุกสนานกับการเรียนเรื่องที่น่าสนุกและมีประโยชน์เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนของพวกเขา

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *