ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ พวกเราจะสำรวจกิจกรรมและเรื่องสนุก ซึ่งช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุก ในบรรยากาศที่ดีที่มีความสุขสำหรับเด็กๆ ผ่านการสนทนาประมวลกัน เกมส์ที่น่าสนุกและเรื่องสนุก เด็กๆจะสามารถเข้าใจคำศัพท์ของตนเองได้ดีขึ้น พัฒนาที่ระดับการพูดภาษาอังกฤษ และสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษด้วย เราจะร่วมกันเริ่มต้นเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กันเถอะ!
รับเชิญเข้าสู่สวนสาธารณะ
เด็กๆ วันนี้เราจะไปสวนสาธารณะกับนกน้อย นกน้อยนี้ชอบนกอ่อนๆ และนกน้อยนี้รู้เรียกเราด้วยคำว่า “hey!” ในวันนี้เราจะเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษ โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย
- ภาพแรก: ดูว่าคุณจะพบอะไรบ้างในภาพนี้? ใช่นกน้อยหรือปลา? แล้วพูดคำว่า “ฉันเห็นปลา” กับเพื่อนๆ
- ภาพที่สอง: มีอะไรบ้างที่น่าสนใจในภาพนี้? ใช่นกหรือปลา? แล้วพูดคำว่า “ฉันเห็นหมวกเหล็ก” กับเพื่อนๆthree. ภาพที่สาม: ภาพนี้มีอะไรที่น่าสนใจ? ใช่นกหรือปลา? แล้วพูดคำว่า “ฉันเห็นนกทะเล” กับเพื่อนๆ
เมื่อคุณทำได้ดีแล้ว นกน้อยจะเติมตัวเลขให้คุณ โดยตัวเลขที่นกน้อยเติมมากที่สุดคือตัวเลขที่คุณจะได้คะแนนสูงที่สุดด้วย
เราจะเล่นเกมนี้กับนกน้อยไปๆ โดยเราจะพยายามที่จะทำให้นกน้อยชอบเรามากที่สุดด้วยความเข้าใจและความสนใจในภาษาอังกฤษของเรา ดูแน่นอนว่าเราจะมีเวลาเล่นงานสนุกสนานมากมายกับนกน้อยนี้!
หลายๆ วัน เริ่มต้นด้วยรายละเอียดที่มีความฉันนิดน้อยของสวนสาธารณะ
เช้าวันที่มีแดดอาลัยอย่างมีชีวิตชีวา เด็กๆ ถูกเชิญมายังสวนสวยงาม ซึ่งมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานบาน เด็กๆ รู้สึกดีและมองโลกตามหลายทาง
“ที่นี่มีต้นไม้มากมาย!” ลูกเด็กหนึ่งชี้ต้นไม้ในสวนบอก
“ใช่และมีดอกไม้งอกที่งดงามมาก” ลูกเด็กอีกคนเสริม
เด็กๆ จึงเริ่มเล่นเล่นในสวน พวกเขาวิ่งวายเล่นเล่น และมีเสียงร้องเสียงรยาย จนกระทั่งหนึ่งตัวรังงวดบินมาเกาะบนกิ่งไม้ และเด็กๆ ทุกคนหยุดดู
“นี่คือสัตว์อะไรนี้?” ลูกเด็กหนึ่งบอกตัวเล็ก
“นี่คือหงวน” ลูกเด็กอีกคนตอบ
เด็กๆ ก็เริ่มต้นการสำรวจสวน พวกเขาพบกับสวนเล่นเล็กๆ ซึ่งมีเด็กๆ หลายคนกำลังเล่นสลไลด์
“ฉันต้องการเล่นสลไลด์ด้วย!” ลูกเด็กหนึ่งตะโกนดุดัน
“ให้ดูแน่ใจว่าไม่จะตก” ลูกเด็กอีกคนเตือน
เด็กๆ ก็เล่นในสวนไปโดยสุขสำนึก พวกเขาได้เรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับธรรมชาติและสัตว์ และในที่สุด พวกเขาก็นั่งบนหญ้าและรับประทานอาหารแห่งหนึ่งกัน
“สวนนี้เป็นสถานที่ที่ดีมาก” ลูกเด็กหนึ่งบอก
“ใช่และเราสามารถมาเล่นบ่อยครั้ง” ลูกเด็กอีกคนเห็นด้วย
เด็กๆ ก็ออกจากสวนด้วยความรู้สึกพอใจและดีใจ และคาดหวังการออกปั่นครั้งต่อไป
แสดงภาพของสวนสาธารณะ
ในเช้าวันที่มีแดดออกเมฆ เด็กๆ มีความตื่นเต้นและรวมกันบนเก้าอี้สนามสรรพสิทธิ์ในสวนสาธารณะ แสงแดดที่เข้าผ่านผลไม้ส่งรงระเบิดแสงมาตามพื้น โดยมีเหล่าแสงและเงาที่แตกต่างกัน เด็กๆ นั่งดูที่ฟ้าสีฟ้า และได้ยินเสียงร้องของกุ้งกุงที่บินบนแนวฟ้า
“มองเห็นไหม กุ้งกุงกำลังร้องเพลง!” พวกเด็กหนึ่งบอก
“ใช่เลย เสียงของกุ้งกุงเป็นอย่างดี” พวกเด็กหนึ่งตอบกลับ
“คุณรู้ว่าบ้านของกุ้งกุงอยู่ที่ไหนบ้าง?” ครูถาม
“บ้านของกุ้งกุงอยู่บนต้น!” กลุ่มเด็กตอบติดต่อกัน
“ใช่แล้ว บ้านของกุ้งกุงก็อยู่บนต้นนั้น คุณรู้บ้านของสัตว์อื่นอยู่ที่ไหนบ้าง?” ครูยังคงถามต่อ
“ปลาอาศัยอยู่ในน้ำ!” หนึ่งเด็กบอก
“แล้ว แมวและหมาอาศัยอยู่ในบ้านของเรา!” เด็กหนึ่งเสริม
“ดีมากเลย! นี้เราเล่นเกมส์หนึ่งกันได้เลย. ฉันจะบอกชื่อสัตว์ คุณต้องบอกว่าบ้านของสัตว์นั้นอยู่ที่ไหน” ครูเสนอ
“แนะนำได้ดี!” เด็กๆ ตะลึงตะละลง
“แล้ว สัตว์แรกของเราคือ——” ครูหยุดไปก่อนพูด “แมว”
“แมวอาศัยอยู่ในป่า!” หนึ่งเด็กตอบเร็วๆ
“ใช่แล้ว แมวก็อาศัยอยู่ในป่า. สัตว์ต่อไปคือ——” ครูหยุดไปก่อนพูด “ปลา”
“ปลาอาศัยอยู่ในทะเล!” หนึ่งเด็กเรียกดัง
“ใช่แล้ว ปลายังมีชีวิตอยู่ในทะเลตายงและเล่นน้ำมากมาย. ตอนนี้มาถึงครองของคุณที่จะลองเลย. ฉันจะบอกชื่อสัตว์ คุณต้องเล่นในแบบที่ชื่อว่า ‘คุณคิดบ้านของสัตว์อยู่ที่ไหน’” ครูให้คำชัยชนะ
เด็กๆ ก็เริ่มคิดและตอบตามลำดับ:
“ช้างอาศัยอยู่บนพื้นดิน!”“สุนัขอาศัยอยู่บนต้น!”“หมามดกอาศัยอยู่ในหลอม!”“ม้าอาศัยอยู่บนหญ้า!”“นกอาศัยอยู่บนต้น!”“หนูอาศัยอยู่ในหลอม!”
ครูยืนยันและให้คำชัยชนะแก่เด็กๆ ผ่านการเล่นเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้เรื่องสัตว์และบ้านของพวกเขา แต่ยังเพิ่มพูดภาษาอังกฤษด้วย
กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่า การแปลขึ้นภาษาไทยไม่มีจากภาษาจีนย่อ
อาทิตย์รุ่งเรืองกลางบ่ายนี้ เด็กๆ นั่งอยู่ในห้องเรียน ข้างหน้าตัวเองเป็นแผงแบบสีสันและภาพกราฟฟิกของสัตว์เลี้ยงดูที่น่ารัก คุณครูถือแผงที่มีภาพของปลาที่มีขวัญขัน แล้วบอกเล็กน้อย “เอาเสียงปลาออกมาเราเลย”
เด็กๆ ทุกคนเอาขาขึ้นมาแสดงความยินยอม บางคนบอก “มันบอกว่า ‘ปลา’!” บางคนบอก “มันบอกว่า ‘ว่ายน้ำ’!” คุณครูยิ้มแล้วยอมรับตอบของพวกเขา “ใช่นี้! ใช่แล้ว!ปลาว่ายน้ำในน้ำ”
คุณครูนำแผงและภาพมาเรียบเรียงกันโดยให้เด็กๆ ฝึกจับคู่พวกกัน แล้วให้พวกเขาพูดเสียงดังในทุกครั้งที่จบกลุ่มที่ถูกต้อง “ปลานี้เป็นสีน้ำเงิน มันอาศัยอยู่ในทะเล”
ในการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำ แต่ยังทรงจำเสียงพูดอังกฤษด้วยการประกาศด้วยภาพและเสียงด้วย แต่ในแต่ละครั้งที่เด็กๆ จับคู่เรียบร้อย คุณครูก็จะยกย่อง “เจ้าหน้าที่! คุณแน่นอนแล้วว่าคุณยอดเยี่ยมในการจับคู่คำศัพท์กับภาพ”
หลังจากเกมส์จบลง คุณครูนำเด็กๆ กลับมาอธิบายคำศัพท์ที่เรียนรู้ในวันนี้ และให้พวกเขาพยายามทำประโยคด้วยคำศัพท์นี้ เด็กๆ หนึ่งติดตลกบอก “ฉันมีปลา มันอาศัยอยู่ในน้ำ”
ผ่านการเรียนการสอนที่มีการประกอบกันอย่างน่าสนุกสนานนี้ เด็กๆ ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยบรรยากาศที่สบายใจ และยังเล่นด้วยลูกฝึกฝนอย่างยอดเยี่ยมด้วยการสังเกตและจิตฟูตฝันของพวกเขา
แสดงภาพของสิ่งแวดล้อมในสวน
แรมต่อกันเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างระเบิด เด็กๆ จึงเข้าไปในสวนสนุก พวกเขาเห็นภาพวาดหน้าที่แสนมีชีวิต: ต้นไม้สูงส่วนต่าง ๆ ดอกไม้สีสันเปลี่ยนแปลง นกบริสุทธิ์ร้องเพลงสวยงาม และเวิลาเล่นสนุกสนานของเด็กๆ อยู่ด้วยนั้นด้วย สภาพอากาศแสดงออกถึงความสงบสุขและสุขภาพใจ
เด็กๆ จึงเดินเรียบร้อยตามทางเล็ก ๆ ขณะเดินพวกเขาสังเกตสิ่งแวดล้อมโดยเฉพาะ พวกเขาเห็นนกหนึ่งตั้งอยู่บนกิ่งไม้ขณะที่กลุ่มหนึ่งของสุนัขล่างล่องลางบนยอดต้นไม้ เด็กๆ ยินดีต่อกันและบอกเล่าด้วยภาษาอังกฤษที่ง่าย ๆ ว่า: “มองเห็นนก! มองเห็นสุนัขล่าง!”
จากนั้น พนักงานคนหนึ่งเดินมาด้วยภาพถ่ายหนึ่งในมือและบอกว่า: “คุณจะหาคำสำหรับนี่ได้ไหม?” ภาพถ่ายนั้นแสดงนก: “คุณหาคำสำหรับนี่ได้ไหม?” และเด็กๆ จึงหาคำที่ถูกต้องว่า “chicken!”
แล้วพนักงานเผยแพร่ภาพถ่ายอีกหนึ่งใบที่แสดงสุนัขล่าง: “มันคืออะไร?” เด็กๆ ก็ตอบกันว่า: “squirrel!”
พนักงานเอาภาพถ่ายอีกหนึ่งใบออกมาที่แสดงต้นไม้: “มันคืออะไร?” และเด็กๆ ก็บอกกันว่า: “tree!”
เด็กๆ จึงค้นหาสิ่งใหม่ในสวนสนุก พวกเขายังเห็นดอกไม้ สะพานเล็ก ๆ และเก้าอี้สนุกสนาน และในแต่ละสิ่งที่พวกเขาหาพบ พวกเขาก็บอกเล่าด้วยภาษาอังกฤษและเรียนคำใหม่
ทางข้างหนึ่งของสวนสนุกมีลำห้วยเล็ก ๆ ที่น้ำชัดและปลาที่เล่นตลอดเวลาดึงดูดความสนใจของเด็กๆ พนักงานเอาภาพถ่ายออกมาที่แสดงปลา: “มันคืออะไร?” และเด็กๆ ก็ตอบกันว่า: “fish!”
เด็กๆ จึงเดินตามลำห้วยและเห็นหนูตะเคียนเล็ก ๆ ซึ่งมีลักษณะน่ารัก: “มองเห็นหนูตะเคียน!” พวกเขาก็สนทนาด้วยภาษาอังกฤษและเรียนคำใหม่
เด็กๆ จึงมาถึงเวิลาเล่นสนุกสนาน พวกเขาเห็นอุปกรณ์เล่นต่าง ๆ พนักงานเอาภาพถ่ายออกมาที่แสดงสลาย: “มันคืออะไร?” และเด็กๆ ก็ตอบกันว่า: “slide!”
ผ่านเกมง่ายๆ นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังได้ทำฝึกสู้ที่แข็งแกร่งในการพูดภาษาอังกฤษด้วย พวกเขาเล่นและเรียนด้วยความสุข นี่คือเวลาที่ดีในสวนสนุกของพวกเขา
ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ
เด็ก: ฉันเห็นภาพเสริมโลกนี้มีสีงดีเลย! มีสีเขียวของต้นไม้ สีแดงของดอกไม้ และสีเหลืองของดอกทานยา! ฉันจะเลือกคำศัพท์ที่ตรงกับภาพนี้ได้ครับ.
ฉันเลือก “ต้นไม้” แล้ว! มีหลายต้นไม้ที่เรียกว่า “ต้นไม้” นี้ครับ. อันขอให้เลือกคำศัพท์ต่อไปเสียบ!
เด็ก: ฉันเห็นดอกไม้แดง ฉันจะเลือก “ดอกไม้” ครับ!
ฉันเลือก “ดอกไม้” แล้ว! ดอกไม้แดงเป็นดอกไม้ที่ดูอย่างสวยงาม! อันขอให้เลือกคำศัพท์ต่อไปเสียบ!
เด็ก: ฉันเห็นดอกไม้สีเหลือง ฉันจะเลือก “ดอกทานยา” ครับ!
ฉันเลือก “ดอกทานยา” แล้ว! ดอกทานยาเป็นดอกไม้ที่มีสีเหลืองและสวยงาม! อันขอให้เลือกคำศัพท์ต่อไปเสียบ!
เด็ก: ฉันเห็นต้นไม้เขียว ฉันจะเลือก “หญ้า” ครับ!
ฉันเลือก “หญ้า” แล้ว! ต้นหญ้าเขียวเป็นสิ่งที่พบจากต้นไม้ อันขอให้เลือกคำศัพท์ต่อไปเสียบ!
เด็ก: ฉันเห็นดอกไม้ที่มีสีหลาก ฉันจะเลือก “หมอกสี” ครับ!
ฉันเลือก “หมอกสี” แล้ว! ดอกไม้ที่มีสีหลากเป็นสิ่งที่ทำให้สวยงามของภาพนี้มากขึ้น! อันขอให้เลือกคำศัพท์ต่อไปเสียบ!
เด็ก: ฉันเห็นต้นไม้ที่มีดอกไม้ดอก ฉันจะเลือก “ไม้ไม้” ครับ!
ฉันเลือก “ไม้ไม้” แล้ว! ต้นไม้ที่มีดอกไม้ดอกเป็นสิ่งที่ทำให้ภาพนี้มีสีหลาก! อันขอให้เลือกคำศัพท์ต่อไปเสียบ!
เด็ก: ฉันเห็นดอกไม้ที่มีสีเขียว ฉันจะเลือก “ใบไม้” ครับ!
ฉันเลือก “ใบไม้” แล้ว! ใบไม้เขียวเป็นส่วนหนึ่งของต้นไม้ อันขอให้เลือกคำศัพท์ต่อไปเสียบ!
การนับและเรียนคำศัพท์
- มองภาพของแมวนี้ครับ. คุณจะบอกได้ ‘แมว’ ไหม?
- แล้วเสียงหมาไหม? คุณจะได้จับตาและบอก ‘หมา’ ได้ไหม?
- ตอนนี้มี กลง. คุณจะบอกได้ ‘กลง’ ไหม?
- แล้วปลา? คุณจะแสดงและบอก ‘ปลา’ ได้ไหม?five. คุณจะนับจำนวนปลาได้ไหม? หนึ่ง,สอง,สาม,สี่… คุณเห็นปลากี่ตัว?
- ภาพอีกภาพหนึ่งนี้. คุณจะหา ‘แมว’ ซ่อนไว้ในนี้ได้ไหม? ตามตาตลอดนี้!
- แล้วนี้อะไร? ‘หมา’? ใช่นัก!
- จะพยายามอีกครั้ง. คุณจะหา ‘กลง’ ในภาพนี้ได้ไหม?
- น่าพันธ์! คุณได้หาสัตว์ทั้งหมดแล้ว. นี้เราจะนับพร้อมกันหลังจากนั้นนะ!
- หนึ่งปลา,สองปลา,สามปลา,สี่ปลา. และหนึ่งแมว,สองหมา,สามกลง. มีสัตว์ทั้งหมดกี่ตัว?
ให้เด็กนับภาพและเรียนคำศัพท์
- ภาพของเด็กที่เล่นกับลูกเต๋อง: “เธอเห็นลูกเต๋องไหนที่มี? คุณจะนับได้ไหม? ลูกเต๋องหนึ่ง, สอง, สาม, สี่ลูกเต๋อง.”
- ภาพของหญิงสาวที่ทำขนม: “ดูหญิงสาวที่ทำขนมนี้ได้. ตอนนี้เธอมีหัวมือสี่. คุณจะนับได้ไหม? หัวมือหนึ่ง, สอง, สาม, สี่หัวมือ.”
- ภาพของเด็กที่นั่งบนเก้าอี้: “นี่คือเด็กที่นั่งบนเก้าอี้. มีเก้าอี้กี่อัน? หนึ่ง, สองเก้าอี้.”
- ภาพของหน่วยเรือ: “นี่คือเรือ. คุณเห็นเรือไหน? หนึ่ง, สองเรือ.”five. ภาพของแก้วขนม: “มีแก้วขนมสามแก้ว. คุณจะนับได้ไหม? แก้วหนึ่ง, สอง, สามแก้ว.”
เรียนคำศัพท์:
- ball (ลูกเต๋อง)
- bread (ขนม)
- chair (เก้าอี้)
- ship (เรือ)
- plate (แก้ว)
ปฏิบัติการเพิ่มเติม:
- ให้เด็กจำและแสดงคำศัพท์ที่เรียน
- ให้เด็กจำและแสดงภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์
- ให้เด็กจำและแสดงการนับภาพที่มีในภาพ
ภาพที่มีคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ 1: ภาพของต้นไม้สีเหลืองกับดอกไม้แก้วขาวบนกล้วยภาพ 2: ภาพของหลอดไม้สีชมพูกับดอกไม้สีเขียวภาพ three: ภาพของต้นไม้สีเขียวกับดอกไม้สีชมพูภาพ four: ภาพของต้นไม้สีเหลืองกับดอกไม้สีเขียวภาพ five: ภาพของต้นไม้สีชมพูกับดอกไม้สีแดงภาพ 6: ภาพของต้นไม้สีเขียวกับดอกไม้สีแก้วภาพ 7: ภาพของต้นไม้สีแดงกับดอกไม้สีเขียวภาพ eight: ภาพของต้นไม้สีชมพูกับดอกไม้สีเหลืองภาพ nine: ภาพของต้นไม้สีเขียวกับดอกไม้สีแก้วภาพ 10: ภาพของต้นไม้สีแดงกับดอกไม้สีแก้ว
หาคำศัพท์ซ่อน
-
ภาพสวนสัตว์ – ภาพที่มีสวนสัตว์ที่มีหลายตัวสัตว์แตกต่างกันอยู่ แต่หากค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ คนต้องหาคำศัพท์เช่น “ไม้,” “ดอกไม้,” “รั้ว,” “งู,” “แมว,” และ “แรง” ที่แตกต่างกันในภาพ。
-
ภาพมหาวงศ์ – ภาพแสดงมหาวงศ์ที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่ภายในมหาวงศ์ คนต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น “อาทิตย์,” “จันทร์,” “ดาว,” “ดาวเคราะห์,” “กาแลกซี่” และ “จักรวาล” โดยใช้ภาพภายในมหาวงศ์เป็นแสงอาทิตย์เพื่อช่วยตรวจสอบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。
three. ภาพเมือง – ภาพเมืองที่มีหลายตัวสิ่งแวดล้อมเช่นถนน, ตึก, รถยนต์, และผู้คน คนต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น “ถนน,” “ตึก,” “รถยนต์,” “คน,” “ร้านค้า” และ “ร้านอาหาร” โดยใช้ภาพเมืองเป็นแม่บทในการหาคำศัพท์。
- ภาพภูเขา – ภาพภูเขาที่มีหน้าที่ต่างๆ อยู่บนภูเขา เช่นฝาย, หิน, ต้นไม้ และสัตว์ คนต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น “ภูเขา,” “หิน,” “ต้นไม้,” “สัตว์,” “กาแลง” และ “หิมะ” โดยใช้ภาพภูเขาเป็นแม่บทในการหาคำศัพท์。
five. ภาพทะเล – ภาพทะเลที่มีหลายสิ่งแวดล้อมทะเลเช่นปลา, หายนมสัตว์, สมองมัน, และฝน คนต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น “ทะเล,” “ปลา,” “ปลาวาฬ,” “ปลาปีน,” “ฝน” และ “ทราย” โดยใช้ภาพทะเลเป็นแม่บทในการหาคำศัพท์。
- ภาพสวนสาธารณะ – ภาพสวนสาธารณะที่มีหลายตัวสิ่งแวดล้อมเช่นเด็กเล่น, ตึก, ต้นไม้ และหลอดลวง คนต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น “สวนสาธารณะ,” “เด็กเล่น,” “ตึก,” “ต้นไม้” และ “หลอดลวง”
ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนในรูปภาพ
- ภาพแจ้งฝัน: หากคุณมองเห็นภาพที่มีต้นไม้สีเขียวเปลือยและดอกไม้สีเหลืองเปิดออกอย่างดี คุณอาจจะพบคำศัพท์ “tree” และ “flower” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ.
- ภาพหางเมา: หากคุณมองเห็นภาพที่มีหางเมาบินรอบๆ คุณอาจจะพบคำศัพท์ “fowl” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ.three. ภาพสวนสัตว์: หากคุณมองเห็นภาพที่มีสวนสัตว์และหมู่เลี้ยง คุณอาจจะพบคำศัพท์ “park” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ.four. ภาพต้นแคร้ง: หากคุณมองเห็นภาพที่มีต้นแคร้งสีเขียวเปลือยและเปลวแหว่ คุณอาจจะพบคำศัพท์ “cloud” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ.
- ภาพดินแดน: หากคุณมองเห็นภาพที่มีดินแดนและอากาศชาติเมือง คุณอาจจะพบคำศัพท์ “metropolis” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ.
- ภาพทะเล: หากคุณมองเห็นภาพทะเลและดาวพลาย คุณอาจจะพบคำศัพท์ “sea” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ.
- ภาพภูเขา: หากคุณมองเห็นภาพที่มีภูเขาสูงและท้องฟ้าสีฟ้า คุณอาจจะพบคำศัพท์ “mountain” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ.eight. ภาพหลอดและหลอม: หากคุณมองเห็นภาพที่มีหลอดและหลอม คุณอาจจะพบคำศัพท์ “cave” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ.
ให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อน ตรวจคำแปลให้ไม่มีจีนและตรงกับความหมายที่ตามต้นฉบับ
ภาพแรก: ภาพแสดงเสื้อผ้าของเด็กและคำศัพท์ “garments” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่สอง: ภาพแสดงหุ่นยนต์ของเด็กและคำศัพท์ “toy” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่สาม: ภาพแสดงหลังคาบ้านและคำศัพท์ “residence” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่สี่: ภาพแสดงต้นไม้และคำศัพท์ “tree” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่ห้า: ภาพแสดงแสงและคำศัพท์ “mild” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่หก: ภาพแสดงหนังสือและคำศัพท์ “e book” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่เจ็ด: ภาพแสดงรถและคำศัพท์ “automobile” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่แปด: ภาพแสดงหมอกและคำศัพท์ “cloud” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่เก้า: ภาพแสดงดวงอาทิตย์และคำศัพท์ “sun” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่สิบ: ภาพแสดงดาวและคำศัพท์ “big name” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่สิบเอ็ด: ภาพแสดงปลาและคำศัพท์ “fish” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่สิบสอง: ภาพแสดงนกและคำศัพท์ “bird” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่สิบสาม: ภาพแสดงแกะและคำศัพท์ “sheep” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่สิบสี่: ภาพแสดงแก้วและคำศัพท์ “pot” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่สิบห้า: ภาพแสดงตะกร้าและคำศัพท์ “basket” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่สิบหก: ภาพแสดงแปรงและคำศัพท์ “replicate” ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
ภาพที่สิบเจ็ด: ภาพแสดงโทษและคำศัพท์ “clock” ซ่อ
การประชุมครั้งสุดท้าย
สุดท้ายของการประชุม บچهๆ วิ่งรวมกันและแบ่งปันความรู้และความสนุกที่พวกเขาได้ได้รับวันนี้ ครูเปิดโปรเจคเตอร์และแสดงภาพที่มีสีชมพูและประหลาดใจ ที่นำตัวเข้าไปหมายความว่าพวกเขาจะรีมินด์ความรู้และวลีที่พวกเขาได้เรียน
“วันนี้เราได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ อาหาร อากาศและฤดูกาล นักใจไหม?” ครูถาม
บچهๆ ตอบกลับอย่างเข้มงวดและแข่งขันกันว่า: “ใช่แล้วครู! เราได้เรียนคำว่า ‘cat’ ‘dog’ ‘sun’ และ ‘summer season’!”
ครูยิ้มและยังคงต่อไปว่า: “ดีเลย ล่ะนี้เราจะเล่นเกมหนึ่งนี้ ฉันจะพูดคำศัพท์หนึ่งและคุณจะต้องบอกฉันว่าภาพที่เกี่ยวกับคำศัพท์นั้นคือภาพที่ไหน”
บچهๆ แข่งขันกันเพื่อเข้าร่วมเกม ครูพูดคำว่า “tree” และบچهๆ หนึ่งยื่นมือเร็วๆ ว่า: “ครู คือภาพนี้ครับ ภาพนี้มีต้นไม้”
การประชุมจบลงด้วยเสียงความยินดีและการหารือที่ดุดันของบچهๆ ครูให้ความเคารพในการบรรยายให้บچهๆ ที่จะฝึกซ้อมต่อไปที่บ้านและใช้คำศัพท์และวลีที่เรียนวันนี้ในชีวิตประจำวันของพวกเขา
รวบรวมความรู้ของเด็ก
ขอให้เด็กๆ ระลึกถึงวันที่เราเรียนเรียนอย่างมากมายวันนี้! เราได้พูดคุยกับสัตว์ คาดคะเนคำจากภาพ และยังเล่นเกมที่นับตัวเลขด้วยเช่นนั้น:
- เราได้เรียนเรื่องป่าสัตว์และต้นไม้ที่งดงาม ดอกไม้ และสนามเล่นเด็ก
- เราได้ตรวจสอบคำจากภาพ อย่างเช่น ‘ต้นไม้’ กับภาพต้นไม้ และ ‘ดอกไม้’ กับภาพดอกไม้three. เราได้นับต้นไม้และนับตัวเลข อย่างเช่น ‘ต้นไม้หนึ่ง ต้นไม้สอง…’four. เราได้หาคำซ่อนอยู่ในภาพ อย่างเช่น ‘ต้นไม้’ และ ‘ดอกไม้’five. เราได้เรียนเรื่องฤดูกาลและสิ่งที่เราทำในแต่ละฤดู
- เราเล่นเกมที่คาดคะเนวัตถุจากเสียงของมัน
- เราได้เรียนเรื่องดาวเคราะห์และจักรวาล และยังได้เดินทางไปที่ดาวดวงดวงด้วย
- เราได้เรียนเรื่องเครื่องมือและวิธีใช้เครื่องมือในห้องกลุ่ม
- เราอ่านเรื่องที่เกี่ยวกับประสบการณ์ สัตว์เลี้ยง และสัตว์
- เราเล่นเกมที่จับตามองสัตว์กับเสียงและสีของมัน
- เราได้เรียนเรื่องจานยนต์และวิธีใช้ของมัน
- เราได้เยี่ยมชมสวนสัตว์และเรียนรู้เรื่องเกี่ยวกับสัตว์ที่มีอยู่thirteen. เราเจรจากันเกี่ยวกับวิธีการดูแลตัวเอง เช่นการรửaตัวและรักษาสุขภาพ
- เราได้เรียนเรื่องเวทีร่างกายและหน้าที่ของมัน
- เราอ่านเรื่องที่เกี่ยวกับแมวและหมาที่ไปประสบการณ์ในเมืองและในป่าสัตว์sixteen. เราเจรจากันเกี่ยวกับการไปโรงเรียนและการเล่นกีฬา
- เราได้เรียนเรื่องเครื่องบินและวิธีที่มันบิน
- เราเจรจากันเกี่ยวกับการเดินทางด้วยรถไฟและเรือ
- เราอ่านเรื่องที่เกี่ยวกับการไปทะเล ภูเขา และป่า
- เราเจรจากันเกี่ยวกับการดูแลบ้านและสิ่งแวดล้อม
เด็กๆ จะเรียนเล่นกันที่จะเขียนคำด้วยจุดและเส้นเลย และเรายังเล่นเกมที่หาคำซ่อนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นนั้น จงจำว่า การฝึกซ้อมทำให้สมบูรณ์! จงเรียนรู้และสนุกสนาน!
ให้เด็กเลือกภาพหรือคำศัพท์ที่พวกเขาชอบที่สุด
- แช็ทกับสัตว์เลี้ยง：เด็กๆชอบเล่นกับการเจรจาคุยกับสัตว์เลี้ยงด้วยภาษาอังกฤษ ผ่านการประสานงานนี้ พวกเขาได้เรียนรู้วิธีการบอกเล่าและแสดงความรักต่อสัตว์เลี้ยงด้วยภาษาอังกฤษ
- เกมคาดคำศัพท์：เด็กๆคาดคำศัพท์จากภาพของสัตว์น้ำ การเล่นเกมนี้ทำให้พวกเขาเรียนรู้ศัพท์ใหม่ในบรรยากาศที่สนุกสนานthree. เรียนวันที่และเวลา：เด็กๆเรียนวันที่และเวลาด้วยการเชื่อมโยงกับเรื่องราวการเดินทาง ซึ่งเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของพวกเขาfour. ร้องเพลงเล็ก：เด็กๆชอบร้องเพลงเล็กที่บอกถึงสีสันรอบตัว ซึ่งช่วยให้พวกเขาจำศัพท์เกี่ยวกับสี
- การเขียนบันทึก：เด็กๆเรียนรู้เสียงและการเขียนอักษรภาษาอังกฤษด้วยการเขียนบันทึก ซึ่งเป็นขั้นตอนเรียนที่ดีสำหรับพวกเขา
- เรื่องสั้น：เด็กๆชอบฟังเรื่องสั้นเกี่ยวกับหงส์ที่มอบหมายให้หาทางเดินทางในสวนสัตว์ ซึ่งฉลองความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาและช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ศัพท์ใหม่
- การสนทนาพื้นฐาน：เด็กๆเรียนรู้ทัศนะทางการสนทนาเบื้องต้นด้วยการประสานงานในสวนสนุกeight. เกมต่องาน：เด็กๆเรียนรู้ศัพท์เกี่ยวกับอาหารด้วยการต่องานภาพnine. การสนทนาการซื้อขาย：เด็กๆชอบแสดงการซื้อขายในร้านเด็ก ซึ่งช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษทางการซื้อขาย
- สัตว์ป่า：เด็กๆเรียนรู้วิธีการพูดภาษาอังกฤษของสัตว์ป่า ซึ่งเป็นวิธีเรียนที่น่าสนุกeleven. เกมนับตัว：เด็กๆเรียนรู้ตัวเลขด้วยการเล่นเกมนับ ซึ่งช่วยให้พวกเขานับตัวได้ดีขึ้น
- เรื่องสนทนาที่สนุก：เด็กๆชอบเล่นเรื่องสนทนาที่สนุก ซึ่งทำให้พวกเขาเรียนรู้คำเด่นศัพท์และใช้รายการในภาษาอังกฤษthirteen. เส้นผ่าศูนย์กลางร่างกาย：เด็กๆเรียนรู้วิธีการพูดภาษาอังกฤษของส่วนประกอบร่างกายด้วยกิจกรรมและเรื่องราว ซึ่งช่วยให้พวกเขาเรียนรู้วิธีการบอกเล่า
- เกมหาศัพท์ซ่อนเร้น：เด็กๆเรียนรู้ศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลด้วยการหาศัพท์ที่ซ่อนเร้น
- การสนทนาที่ไปโรงเรียน：เด็กๆชอบหารือเรื่องการเดินทางที่โรงเรียน ซึ่งช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษใช้ในประชาชนประจำวันsixteen. การเรียนรู้เครื่องใช้ในบ้าน：เด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับอุปกรณ์ใช้ในบ้านและวิธีการบอกเล่าเครื่องใช้นี้
- การอ่านและเขียน：เด็กๆเรียนรู้ศัพท์และวลีใหม่ด้วยการอ่านภาพสวนสัตว์
- เรื่องสั้นที่ชัดแจ้ง：เด็กๆชอบฟังเรื่องสั้นเกี่ยวกับแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ ซึ่งฉลองความสนใจในการเรียนภาษาใหม่ของพวกเขา
- เกมแข่งขัน：เด็กๆเรียนรู้ศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ด้วยเกมแข่งขัน ซึ่งทำให้พวกเขาเรียนรู้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน
- สัตว์น้ำและสัตว์เปลือกปลา：เด็กๆเรียนรู้เรื่องเกี่ยวกับชาติวิทยาของทะเล และศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำ
- เรื่องสั้นที่เกี่ยวกับการประปา：เด็กๆชอบฟังเรื่องสั้นที่เกี่ยวกับการประปา ซึ่งช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ศัพท์ที่เกี่ยวกับการประปา
- การเขียนบันทึก：เด็กๆเรียนรู้รูปร่างและการเขียนอักษรภาษาอังกฤษด้วยการเขียนบันทึก ซึ่งเป็นขั้นตอนเรียนที่ดีสำหรับพวกเขา
- ความรู้ทางดาราศาสตร์：เด็กๆเรียนรู้ความรู้ทางดาราศาสตร์ของดาวเคราะห์และดวงจันทร์ และศัพท์ที่เกี่ยวกับนี้
- เกมคาดคำศัพท์ของวัตถุ：เด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการคาดคำศัพท์วัตถุที่ฟังได้
- เรื่องสั้นที่เกี่ยวกับการท่องหลวงอวกาศ：เด็กๆชอบฟังเรื่องสั้นที่เกี่ยวกับการท่องหลวงอวกาศ ซึ่งฉลองความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาและช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
- การเรียนรู้เครื่องมือเรียน：เด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับเครื่องมือเรียน และวิธีการบอกเล่าเครื่องมือนี้
- การสนทนากีฬา：เด็กๆชอบหารือเรื่องกีฬาที่พวกเขาชอบ ซึ่งช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ศัพท์ทางกีฬา
- ศัพท์สี：เด็กๆเรียนรู้ศัพท์สีด้วยการต่องานภาพ ซึ่งช่วยให้พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษดีขึ้น
- เสียงของสัตว์：เด็กๆเรียนรู้ศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์ด้วยการต่องานภาพสัตว์และเสียงของมัน
- กิจกรรมฤดูกาล：เด็กๆเรียนรู้ศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลและวิธีการบอกเล่าความเป็นเจ้าภาพของฤดูกาลแต่ละฤดู
- เรื่องสั้นที่ช่วยเหลือบุคคลอื่นเรียนภาษาอังกฤษ：เด็กๆชอบฟังเรื่องสั้นที่เกี่ยวกับการช่วยเหลือบุคคลอื่นเรียนภาษาอังกฤษ ซึ่งให้แรงกำลังใจให้พวกเขาช่วยเหลือบุคคลอื่น
- การหารือการเยี่ยมบุตร：เด็กๆหารือเรื่องการเยี่ยมบุตรของพวกเขา ซึ่งช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษทางครอบครัว
- การเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องบินและการบิน：เด็กๆเรียนรู้ความรู้ทางการบินและศัพท์ที่เกี่ยวกับนี้
- การอ่านและเขียน：เด็กๆเรียนรู้ศัพท์และวลีใหม่ด้วยการอ่านเรื่องราวของการรุนแรง
- เกมคาดคำศัพท์ของอาหาร：เด็กๆเรียนรู้ศัพท์ที่เกี่ยวกับอาหารด้วยการหาศัพท์ที่ซ่อนเร้น
- สัตว์ป่าและการดูแล：เด็กๆเรียนรู้ความสำคัญของการปกป้องสัตว์ป่า และศัพท์ที่เกี่ยวกับการดูแลสัตว์
- เรื่องสั้นที่เดินทางที่ทะเล：เด็กๆชอบฟังเรื่องสั้นที่เกี่ยวกับการเดินทางที่ทะเล ซึ่งฉลองความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาและช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ศัพท์ใหม่
- การสนทนาการซื้อขาย：เด็กๆชอบแสดงการซื้อขายในร้านเครื่องเล่น ซึ่งช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษทางการซื้อขาย
- การเขียนตัวเลข：เด็กๆเรียนรู้ตัวเลขด้วยการวาด ซึ่งทำให้พวก
