ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันเข้าไปสำรวจโลกคำศัพท์ที่มีความงามอย่างมาก ผ่านการเล่นเกมส์สนุกสนานและเรื่องที่มีตัวละครชาติมากมาย เด็กๆจะสามารถจับตามองและจับความเข้าใจทั้งหมดของการแสดงความเข้าใจภาษาอังกฤษของประชาชนทั่วไปง่ายๆ ในชีวิตประจำวันของตนเองได้ง่ายๆ ให้เริ่มต้นเดินทางนี้ที่น่าสนุกสนานของเรากับกันเอง!
เรื่องที่เล่าเกี่ยวกับเด็กชายและเด็กหญิงเล่นตลอดแนวพื้นที่สวน
กลางเช้าที่มีแสงแดงอย่างเต็มไปด้วยความรำลึก หมิวและหม่อง มีชายหนุ่มนายเมิ่มและหญิงสาวนางหลังมาเดินทางไปยังสวนสาธารณะที่ใกล้ที่สุด。ในสวนสาธารณะมีต้นไม้ที่มีร่มและมีหญ้าที่ดิบดิบ รวมทั้งมีที่เล่นมากมายต่างๆ
หมิวและหม่อง ร่วมกันวิ่งเร่งและตอนยิ้มยิ่ง ได้มาถึงหน้าที่หลอดดอกที่ประกอบด้วยดอกไม้สีต่างๆ พวกเขาถูกหลอดดอกนี้ดึงดูด และตัดสินใจที่จะร่วมกันเดินทางผ่านหลอดดอกนี้
หลอดดอกมีดอกมะลิสีแดง ดอกทานาวีสีเหลือง ดอกเฟญนี่สีน้ำเงิน และดอกหย่องสีม่วง หมิวและหม่องร่วมกันสวดซ้อมดอกไม้และหาตัวอักษรที่ซ่อนอยู่ภายในหลอดดอก
“เห็นไหม ที่นี่มีตัวอักษร ‘R’!” หญิงสาวนางหลังเข้าใจกันและชี้ไปยังกลุ่มดอกมะลิสีแดง
“ใช่แล้ว ‘R’ หมายถึงมะลิสี” หมิวและชายหนุ่มนายเมิ่มตอบ
พวกเขายังคงเดินต่อไปได้พบฟาร์มดอกทานาวีสีเหลือง “ตัวอักษร ‘Y’ หมายถึง ‘Yellow’ หมายถึงสีเหลือง” หมิวและชายหนุ่มนายเมิ่มอธิบาย
ในละแวกที่มีดอกไม้เฟญนี่สีน้ำเงินที่มีทั้งหลาย พวกเขาก็พบคำว่า “Blue” ที่ทำด้วยดอกเฟญนี่สีน้ำเงิน “Blue” หญิงสาวนางหลังและหมิวและชายหนุ่มนายเมิ่มรู้สึกดีที่พบตัวอักษรและเรียนรู้คำศัพท์เหล่านี้
ขณะที่พวกเขากำลังจะออกจากหลอดดอก ลมอันละลายมาผ่านเสียงและหายไปดอกไม้ในหลอดดอก หมิวและหม่องทันทีตระหนักว่าทุกจุดที่เป็นที่ที่สวนสาธารณะนั้นตลอดเวลาเต็มไปด้วยสี และเหมือนกับที่โลกทั้งหมดมีความงามมากขึ้น
“วาย แต่ว่าที่การเดินทางของเราทำให้สวนสาธารณะนี้เป็นที่งามมากขึ้น” หญิงสาวนางหลังตะลึงตะลึง
หมิวและชายหนุ่มนายเมิ่มยิ้มและกล่าวว่า “ใช่แล้ว พวกเราไม่เพียงแค่หาตัวอักษร แต่ยังพบความศรีมงคลของธรรมชาติด้วย”
การเดินทางเล่นสวนนี้ทำให้หมิวและหม่องได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยบรรยากาศที่สบายและมีความสุข และยังทำให้พวกเขาชื่นชมมากขึ้นต่อความงามในชีวิตที่พวกเขามีอยู่
หาคำศัพท์ซ่อนอยู่: นำเด็กๆ ผ่านการสังเกตสิ่งของในสวนสาธารณะเพื่อหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องภาษาอังกฤษ
สุนทรพจน์แจ่มใส่ของแสงแดดในวันอาทิตย์ที่มีความสุขและอยู่ติดตามกัน เด็กๆ ก็มาสวนสนุกด้วยความยินดีที่สุด ที่นี่มีต้นไม้ที่มีร่มและหญ้าที่มีสีเขียวเหนียวและกลิ่นหอมหยอม ได้มีเสียงร้องเสียงยิ้มยิ่งเป็นไปตลอด
เด็กๆ ก็เริ่มวิ่งตามและเล่นตลอดทางสวนสนุก พวกเขาหาคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนอยู่ในทุกมุมมุมของสวนสนุก พวกเขามาถึงบริเวณเล่นเด็กและเห็นสลีด ตะกร้าและอุโมงค์หลุด พวกเขาชี้แสดงและพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า slide, swing, sandbox
ต่อมา พวกเขามาถึงบริเวณแม่น้ำเล็กและเห็นนกปากเกลี้ยงกำลังวิ่งว่ายในน้ำ พวกเขาชี้แสดงและพูดว่า duck
เดินตามทางเดิน พวกเขามาถึงสวนดอกและเห็นดอกที่มีสีงามกัน พวกเขาสังเกตสีของดอกและเอาชื่อสีด้วยภาษาอังกฤษว่า red, blue, yellow, red บริเวณข้างใกล้ดอกสวน มีสุนัขเล็กหนึ่งที่เล่นอยู่ พวกเขาพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า dog
เดินต่อไป พวกเขามาถึงบริเวณสวนสัตว์ของสวนสนุก พวกเขาเห็นหมวกโก้ซึ่งกำลังกระโดดต้น พวกเขาพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า monkey หลังจากนั้น พวกเขายังเห็นหนูเล็กหนึ่งที่กำลังกินหญ้าบนหญ้า พวกเขาพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า rabbit
ที่หนึ่งของสวนสนุก พวกเขาได้พบกับลูกหลวงขนาดเล็ก พวกเขาเข้าไปลูกหลวงและบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า left, proper, directly ahead ก่อนที่จะออกมาจากลูกหลวงได้สำเร็จ
เด็กๆ ได้หาหาคำศัพท์อังกฤษหลายคำในสวนสนุก พวกเขาประชุมกันและแบ่งปันความคิดเห็นกันเกี่ยวกับการค้นหาของตัวเอง ผ่านการสังเกตและปฏิสัมพันธ์ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่แต่ยังเพิ่มความเข้าใจและการใช้ภาษาอังกฤษด้วยทางการปฏิบัติที่ดีขึ้นด้วยเช่นกัน
ช่วงเวลาประชาสัมพันธ์แบบคำถาม-ตอบ**：ตั้งคำถามเกี่ยวกับวัตถุในสวนสาธารณะ และให้เด็กๆตอบคำถามด้วยภาษาอังกฤษ
- มีอะไรนี้เป็นอะไร? “นี้คือเก้าอี้สวิง”
- คุณสามารถเล่นกับมันได้ไหม? “ใช่ ฉันสามารถเล่นกับมันได้”
- สีของทางลาดเป็นสีอะไร? “ทางลาดเป็นสีแดง”
- คุณชอบดอกไม้ไหม? “ใช่ ฉันชอบดอกไม้”
- คุณเห็นช่วงหนึ่งไหม? “ใช่ ฉันเห็นนก”
- นกทำอะไร? “นกกำลังร้อง”
- นี้คืออะไร? “นี้คือต้นไม้”
- ต้นไม้มีอะไร? “ต้นไม้มีใบ”nine. คุณชอบสวนสนุกไหม? “ใช่ ฉันชอบสวนสนุก”
- ทำไมคุณชอบสวนสนุก? “ฉันชอบสวนสนุกเพราะมันใหญ่และมีสนุก”
**การอธิบายคำและการใช้งาน**：อธิบายความหมายของคำแต่ละคำ และให้ตัวอย่างหรือสถานการณ์ใช้งานเรียบร้อย
- Slide（）
- คำศัพท์: slide
- ตัวอย่าง: ดูเห็นว่ามีสลายลายนั้น เด็กๆกำลังเล่นบนเธอ
- สถานการณ์: เด็กๆกำลังเล่นบนสลายลาย คุณสามารถถาม “เด็กๆกำลังทำอะไรบนสลายลาย?”
- Swing（）
- คำศัพท์: swing
- ตัวอย่าง: สลายลายกำลังเคลื่อนไปมา มันสนุกมาก!
- สถานการณ์: เด็กคนหนึ่งนั่งบนสลายลาย คุณสามารถถาม “สลายลายกำลังเคลื่อนไปมาหรือไม่? คุณจะพูด ‘swing’?”
- Sandpit（）
- คำศัพท์: sandpit
- ตัวอย่าง: ดูได้ว่ามีที่เก็บทรายนั้น เด็กๆกำลังสร้างบ้านทราย
- สถานการณ์: เด็กๆกำลังสร้างบ้านทรายในที่เก็บทราย คุณสามารถถาม “เด็กๆกำลังทำอะไรในที่เก็บทราย?”
- Animal Statue（）
- คำศัพท์: animal statue
- ตัวอย่าง: มีปฏิมากรรมหมวดสัตว์ตั้งอยู่นั่น มันดูเหมือนจริงมาก!
- สถานการณ์: เด็กๆกำลังเล่นตามปฏิมากรรมหมวดสัตว์ คุณสามารถถาม “ปฏิมากรรมนั้นเป็นสัตว์อะไร?”
- Park Bench（）
- คำศัพท์: park bench
- ตัวอย่าง: แม่และพ่อกำลังนั่งบนเก้าอี้สวน อ่านหนังสือ
- สถานการณ์: แม่และพ่อนั่งบนเก้าอี้สวนเพื่ออ่านหนังสือ คุณสามารถถาม “แม่และพ่อกำลังนั่งที่ไหน?”
