ในการเดินทางเรียนภาษาที่เกี่ยวพันกับความงามนี้ พวกเราจะนำเด็กๆสำหรับเดินทางไปยังโลกที่มีอภินิหารและประหลาดใจที่สุด ผ่านทางการเกี่ยวข้องและเกมส์ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ แต่ยังสามารถนำพาความชื่นชมต่อภาษาในหลังความสุขด้วย ร่วมกันขับเคลื่อนต่อไปยังการเดินทางที่มีความธรรมดาและน่าสนุกนี้เสียกับกันนะเลย!
ขอแนะนำให้สำรวจสิ่งแวดล้อมประจำวัน
ในเช้าวันที่มีแสงแดดอมแสงสว่าง เด็กๆ รุนแรงรวมตัวกันในห้องเรียนเพื่อเริ่มวันศึกษาอังกฤษของพวกเขาใหม่ๆ ครูเอาแผนที่ออกมา บนแผนที่มีหลายจุดที่ตั้งชื่อ เช่น สวนสาธารณะ ห้างสรรพสินค้า ห้องสมุด และโรงเรียน
“วันนี้เราจะร่วมกันเดินทางสไตร์ส์กลุ่ม และสำรวจที่นี่!” ครูยิ้มและบอก
เด็กๆ ยกหามือแสดงความสนใจ
“เริ่มจากสวนสาธารณะนะ” ครูชี้ที่สวนสาธารณะบนแผนที่ “คุณรู้ว่าเราจะทำอะไรในสวนสาธารณะไหม?”
เด็กๆ ยกหามือตอบ “เราสามารถเล่นสลาย์และเล่นเปิ้งได้!”
“ดีมาก!” ครูยกย่อง “แล้วคุณรู้ว่าจะกล่าวอะไรด้วยอังกฤษไหม? โปรดบอกไว้”
เด็กๆ ยกหามือตอบ “play on the slide”, “swing on the swing”
ครูแสดงภาพของห้างสรรพสินค้า และเด็กๆ ก็เริ่มหารือสิ่งที่สามารถซื้อได้ในห้างสรรพสินค้า
“คุณสามารถบอกให้ฉันรู้ว่าเราสามารถซื้ออะไรได้ในห้างสรรพสินค้าไหม?” ครูถาม
เด็กๆ ตอบกลับ “bread, milk, apples, eggs…”
ครูยืนยันหลายต่อหลาย และสอนเด็กๆ คำศัพท์ที่ถูกต้อง
“ตอนนี้เราไปสวนสมุด” ครูชี้ที่ห้องสมุดบนแผนที่ “ในห้องสมุด เราทำอะไรเสมอ?”
เด็กๆ ตอบ “เราสามารถอ่านหนังสือและยืมหนังสือได้”
“ดีมาก!” ครูยังคงนำทาง “แล้วคุณรู้ว่าจะกล่าวอะไรด้วยอังกฤษไหม? ว่า ‘อ่านหนังสือ’ และ ‘ยืมหนังสือ’ ไหม?”
เด็กๆ ตอบกลับ “study books, borrow books”
ครูชี้ที่โรงเรียนบนแผนที่
“ในโรงเรียน เราทำอะไร?” ครูถาม
“เราเรียนเรื่อง ทำงานเรียน และเล่นกับเพื่อนๆ!” เด็กๆ ตอบกลับด้วยความกระตือรือร้น
“แล้วคุณรู้ว่าจะกล่าวอะไรด้วยอังกฤษไหม?” ครูนำทาง
เด็กๆ ตอบ “have instructions, do homework, play with pals.”
ด้วยการสำรวจทุกจุดที่ตั้งชื่อนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง แต่ยังรู้กันถึงกิจกรรมในที่นี้ด้วย
“วันศึกษาของวันนี้จะจบตรงนี้” ครูสรุป “ขอให้คุณใช้คำศัพท์เหล่านี้ในชีวิตประจำวันของคุณ และให้ภาษาอังกฤษเป็นเพื่อนของคุณ”
เด็กๆ ยกหามือตอบยอม และหวังที่จะมีการเดินทางอังกฤษต่อไป
ค้นหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
เกมส์เล่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วยการหาคำศัพท์ซ่อนไว้
ขั้นตอนของเกมส์:
-
แสดงภาพ: ตั้งแต่นั้น แสดงภาพที่มีวัตถุหลากหลาย เช่น ห้องครัว, สวนสนุก หรือสวนสัตว์。
-
ให้รายชื่อคำศัพท์: จัดให้รายชื่อคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่มีในภาพด้านล่าง ตัวอย่างเช่น:
- kitchen: oven, fridge, plate
- park: tree, bench, swing
- zoo: lion, giraffe, turtle
- หาคำศัพท์: ให้เด็กหาวัตถุในภาพที่ตรงกับคำศัพท์ในรายชื่อ。
four. ยืนยันคำตอบ: เมื่อเด็กหาแล้ว ให้ยืนยันว่าคำตอบครบถ้วนหรือไม่。
-
ช่วงเวลาปฏิสัมพันธ์: จัดเวลาเวลาให้เด็กหาคำศัพท์ในช่วงเวลาที่กำหนด และเมื่อหาแล้ว ให้เด็กอ่านคำศัพท์ออกมาเพื่อเพิ่มความจำ。
-
ระบบรางวัล: ให้รางวัลเล็กๆ กับคำศัพท์ที่หาแล้ว เช่น ตะกร้าตั้งแฝง ของเล่น หรือคะแนนแบบคะแนนและตัวอย่างอื่นๆ ซึ่งทำให้เกมส์มีความสนุกและมีแรงกระตุ้นมากขึ้น。
วัตถุประสงค์ของเกมส์:
- ช่วยเด็กจำคำศัพท์อังกฤษด้วยการสนใจทั้งด้านทางทางสายตาและทางทางไหลยะ
- ฝึกความสัมพันธ์ด้านการสังเกตและความสำคัญ
- สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็ก
แบบเกมส์ที่เปลี่ยนแปลง:
- สามารถปรับระดับความยากของคำศัพท์ตามอายุและระดับของภาษาอังกฤษของเด็ก
- สามารถเพิ่มความยากของเกมส์ด้วยการซ่อนคำศัพท์มากขึ้นในภาพ หรือให้เด็กหาคำศัพท์และพูดคำศัพท์ด้วยเสียง
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังสามารถฝึกทักษะทางปฏิบัติทางปัญญาและทักษะทางภาษาด้วยเช่นกัน。
คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ต้นไม้
- ท้องฟ้า
- อาทิตย์four. กลุ่มเมฆ
- น้ำฝน
- หิมะตก
- ภูเขาeight. แม่น้ำnine. ทะเล
- ชายหาด
- ดอกไม้
- หญ้า
- หมายเล่ยน
- สัตว์
- บ้าน
- รถยนต์
- รถบัส
- รถไฟ
- มิเคน
- หนังสือ
- ปากกา
- แผ่นครี้
- รุ้ง
- คอมพิวเตอร์
- นาฬิกา
- นาฬิกา (ความหมายซ้ำ)
- โทรศัพท์
- ไฟ
- เครื่องเท้าลม
- โทรทัศน์
- วิทยุ
- รีฟริช
- โทสท์
- มิกเคอร์
- กุฏิ
- ห้องน้ำ
- หลอดน้ำ
- ผ้าทอง
- เตียงforty. เก้าอี้forty one. ตารางforty two. ประตู
- หน้าต่าง
- สวน
- สวนสนุก
- สวนสัตว์
- พิพิธภัณฑ์forty eight. ห้องเรียนforty nine. โรงเรียน
- โรงพยาบาล
เล่นเกมตามแบบการค้นหา: แบบเล่นเกมวิธีการค้นหา
ในเกมนี้ เด็กๆ ต้องต้องการตรวจสอบภาพเพื่อหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ ตามต่อไปนี้เป็นขั้นตอนการเล่นเกมที่เนิร์น
-
ขั้นตอนเตรียมเตรียม：ก่อนที่จะเริ่มเกม ตั้งชิ้นเครื่องเล่นที่มีภาพสัตว์หลากหลาย และทุกสัตว์มีคำภาษาอังกฤษที่ขึ้นอยู่ด้านข้าง
-
ขั้นตอนเริ่มเกม：ให้เด็กๆ ปิดตาแล้ว และเลือกแครดต์หนึ่งในลาดโดยอย่างสุ่มๆ และอ่านชื่อสัตว์ที่บนภาพ
-
หาคำภาษาอังกฤษ：เด็กๆ ต้องหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับชื่อสัตว์ที่ท่านได้ยินไป
-
ยืนยันคำตอบ：หากเด็กๆ หาได้ ให้เขาหรือเธออ่านคำภาษาอังกฤษออกไป และยืนยันว่ามันถูกต้องหรือไม่
-
การนับคะแนน：เมื่อหาและอ่านคำภาษาอังกฤษที่ถูกต้องออกไป จะได้คะแนน 1 คะแนน และในที่สุดนับคะแนนของทุกคน ผู้ที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
-
การเล่นเกมเป็นวงโครง：จะสามารถเล่นเกมเป็นวงโครงได้ โดยการเลือกภาพสัตว์ต่าง ๆ ในแต่ละครั้ง เพื่อให้เด็กๆ ฝึกฝนและทรงความรู้ความสำคัญของคำภาษาอังกฤษ
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะได้ฝึกเรียนคำภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความตอบสนองอย่างรวดเร็วด้วยเช่นกัน
ช่วงสนทนาประสานงาม และการแบ่งปันเป็นกลุ่ม
- การแบ่งกลุ่ม：ในขั้นแรก แบ่งเด็กเป็นกลุ่มๆ โดยแต่ละกลุ่มมีเด็ก 3-five คนเป็นสมาชิก。
- การแจกใบแบบทดสอบ：แจกใบแบบทดสอบแก่แต่ละกลุ่ม ใบแบบทดสอบนี้มีภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติเช่น ป่าไม้ แม่น้ำ สวนสาธารณะ และรวมถึงรายชื่อคำที่เกี่ยวข้อง。three. การหาคำศัพท์：เด็กเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ พวกเขาสามารถใช้นิ้วหรือไม้เล็กในการชี้คำที่หาได้ในภาพ。
- การแชร์ข้อมูล：ในแต่ละตอนที่เด็กหาคำศัพท์ใหม่หนึ่ง พวกเขาสามารถอ่านคำศัพท์ดังกล่าวเสียงออกมาและแชร์กับสมาชิกในกลุ่มของตน ซึ่งจะเพิ่มความเกี่ยวข้องและความเข้าใจกันของเด็กๆ มากขึ้น。
- การแข่งขันเวลา：สามารถตั้งเครื่องนับเวลาไว้ดูว่ากลุ่มใดจะพบและอ่านคำศัพท์ที่ถูกต้องที่สุดในเวลาที่ต่อเนื่องที่สุด ซึ่งจะเพิ่มความแข่งขันและความมีความสนใจของเกมส์ออกมา。
- ระบบรางวัล：หลังจากเล่นเกมส์เสร็จ สามารถระวังรางวัลตามจำนวนคำศัพท์ที่กลุ่มที่แต่ละกลุ่มหาได้ ซึ่งจะส่งผลดีต่อการสนับสนุนให้เด็กๆเข้าร่วมมากขึ้นเช่นเดียวกัน。
ผ่านการปฏิบัติเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำงานทีมและการแสดงความสามารถในการพูดด้วยภาษาของพวกเขาด้วย。
