ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกที่มีความงามและหลากหลาย ผ่านทางเรื่องที่มีความน่าสนุก เกมส์ปฏิสัมพันธ์และกิจกรรมที่มีประโยชน์ เด็กๆจะสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานได้ง่ายๆ นี่จะเป็นเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้น นั่นคือทางเดินทางที่เราจะร่วมกันไปด้วยกัน!
ขอเสนอข้อกำหนดกฎของเกม
-
เตรียมวัตถุดิบ：เตรียมใบการ์ดที่มีภาพแสดงฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่น ดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ ชายหาดในฤดูร้อน ทองผลไม้ในฤดูใบร่วง และหิมะในฤดูหนาว。
-
เริ่มเกม：จัดใบการ์ดทั้งหมดให้หลังลงบนโต๊ะ และให้เด็กๆ แลกเปลี่ยนลำดับโดยการเลื่อนใบการ์ดขึ้นมา。
-
หาคู่ตรง：หลังจากที่เลื่อนใบการ์ดขึ้นมา เด็กๆ ต้องหาใบการ์ดที่มีคำศัพท์ของฤดูกาลที่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น หาใบการ์ดที่มีภาพดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ ต้องหาใบการ์ดที่มีคำศัพท์ “spring” ตรงกัน。
four. ความเร็วแข่งขัน：สามารถตั้งเวลาจำกัดเพื่อหาใบการ์ดที่ตรงกันในเวลาที่กำหนด ตัวอย่างเช่น 2 นาที หลังจากนั้นนับจำนวนใบการ์ดที่เด็กๆ หาได้ทั้งหมด。
-
เริ่มเกมใหม่：เกมส์สามารถเริ่มขึ้นมาใหม่อีกครั้ง โดยการเลือกใบการ์ดใหม่ๆ ที่ต่างกันเพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกมส์。
-
ขยายคำศัพท์：ในระหว่างเกมส์ สามารถนำเสนอคำศัพท์ฤดูกาลอื่น ๆ ให้เด็กๆ ได้เรียนเรียก อย่างเช่น “autumn” และ “iciness” และ “summer season” อีกด้วย。
-
ระบบรางวัล：มอบรางวัลเล็กๆ ให้กับเด็กๆ ที่หาใบการ์ดที่ตรงกันมากที่สุด เพื่อเพิ่มความสนุกและเป็นแรงกระตุ้นในเกมส์。
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตและจำภาพด้วยเช่นกัน。
ตัวอย่างคำและภาพ
ตัวอย่างภาษาไทย:1. สัตว์ – หมา, แมว, ปลา, ฝูง, แมงกร2. อาหาร – แอบเบอร์รี, มันจาก, ขนมหมัก, น้ำ, นม3. สี – แดง, สีน้ำเงิน, สีเหลือง, สีเขียว, สีดำfour. สินค้าในบ้าน – เงาหลัง, โต๊ะ, เก้าอี้, ประตู, หน้าต่าง5. วัตถุยาน – รถยนต์, รถบัส, รถไฟ, เครื่องบิน, เรือ
ฝากคุณตรวจสอบ ไม่ให้เกิดตัวอักษรจีนในการแปลข้างต้น
-
เตรียมคำศัพท์：เลือกกลุ่มศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเช่น “tree”、”solar”、”cloud”、”bird” และเช่นนั้นอื่น ๆ。
-
ออกแบบภาพ：ออกแบบภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ทุกคำ ให้แน่ใจว่าภาพนั้นจะดึงดูดความสนใจของเด็กๆ และช่วยในการจำคำศัพท์ได้ดีที่สุด。
-
จัดการสถานที่เล่นเกม：จัดให้ภาพที่ออกแบบไปเสร็จแล้วกระจายในพื้นที่เล่นเกม สามารถเป็นบนกระดาน พื้นหรือใบแก้วพิเศษสำหรับเกมนี้。
four. เริ่มเกม：บอกให้เด็กๆ ทราบว่าพวกเขาต้องหาและวาดกรอบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ทั้งหมด อาจจะตั้งเวลาเวลาเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม。
-
หาคำศัพท์：เด็กๆ หาภาพในพื้นที่ที่กำหนดไว้ และออกเสียงพูดคำศัพท์ออกไป หากหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง สามารถได้รับรางวัลหรือทำเครื่องหมายในกระดาษได้
-
ตรวจคำตอบ：หลังจากเกมส์จบลง ตรวจคำตอบของเด็กๆ และอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาได้เพื่อช่วยให้เด็กๆ ทราบความหมายเพิ่มเติม
-
ฝึกซ้อมซ้ำ：ให้เด็กๆ ฝึกซ้อมเกมเป็นครั้งที่สองหรือมากกว่านั้น จนกว่าพวกเขาจะจำคำศัพท์ทุกคำได้ดี
-
คำถามประมวลผล：สำหรับคำศัพท์ที่หาได้ อาจจะถามคำถามเพื่อให้เด็กๆ ตอบด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเพิ่มความจำคำศัพท์
nine. กิจกรรมขยาย：สำหรับเด็กๆ ที่มีการแสดงที่ดี อาจจะให้ความท้าทายเพิ่มเติม เช่น ให้คำศัพท์เข้ากับประโยค หรือใช้คำศัพท์เขียนเรื่องที่ย่อย
- สรุป：หลังจากที่เกมส์จบลง สรุปคำศัพท์ที่เรียนวันนี้ และให้ความเคารพให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์นี้ในชีวิตประจำวันของพวกเขา
รางวัลและการเน้นย้ำให้รู้สึกถูกการสนับสนุน
ในช่วงการสื่อสารนี้ เราสนับสนุนให้เด็กๆเข้าร่วมค้นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่อย่างเต็มที่ ในการเล่นเกม เด็กๆจะเห็นภาพที่มีสิ่งของประจำวันเช่นผลไม้ สัตว์ ยานยนต์ และอื่น ๆ ที่อยู่บนภาพ แต่ใต้ภาพนั้นจะมีบรรทัดคำศัพท์อังกฤษ ซึ่งบางคำศัพท์อาจจะเป็นคำศัพท์ซ่อนอยู่
กฎของเกมดังนี้:
- จับตาดูภาพ: เด็กๆต้องจับตาดูภาพอย่างละเอียดเพื่อหาสิ่งของที่มีในภาพ
- ตรวจสอบคำศัพท์: หลังจากนั้น เด็กๆต้องอ่านคำศัพท์ที่อยู่ใต้ภาพและพยายามหาคำศัพท์ที่ตรงกับสิ่งของในภาพthree. หาคำศัพท์ซ่อนอยู่: บางคำศัพท์จะเป็นคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น “apple” มี “ap” ซ่อนอยู่ และเด็กๆต้องหาคำศัพท์เหล่านั้น
- แชร์คำตอบ: หลังจากหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ เด็กๆจะสามารถอ่านคำตอบเอาออกมาและแชร์กับเพื่อนของเขา
เพื่อเพิ่มความสนุกและความสัมพันธ์ในเกม เรายังจะมีระบบรางวัลและการสนับสนุนดังนี้:
- รางวัลคะแนน: ทุกคำศัพท์ที่หาได้จะได้คะแนน และคะแนนนั้นสามารถแลกเปลี่ยนเป็นของขวัญเล็กๆ
- การแข่งขันเขตงาน: เด็กๆสามารถจัดตั้งทีมและเล่นเกมร่วมกัน ทีมที่หาคำศัพท์ซ่อนอยู่ที่รวดเร็วที่สุดจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม
- การยอมรับการแสดงทักษะ: ทุกเด็กที่เข้าร่วมเกมจะได้รับการยอมรับและการชื่นชมจากครูเพื่อให้เด็กๆรู้ว่าการเข้าร่วมและพยายามของเขามีค่า
ผ่านช่วงการสื่อสารนี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตการณ์และทีมงานด้วย
