แมวเล็กเรียนภาษาอังกฤษ ใน ต่าง ประเทศ ฝึกเรียนและเข้าใจภาษาอังกฤษ

ในเรื่องนี้ เราจะตามตัวแมวเล็กที่น่ารักไปฝึกเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือเพื่อนๆของมัน และร่วมเดินทางเพื่อความกล้าหาญของแมวเล็กอันนี้ พร้อมทั้งเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานบางอย่าง

ค้นหาหนังสือ

เริ่มต้นของเรื่องเล่าเกี่ยวกับน้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ

เมื่อเริ่มต้นของเรื่องเล่านี้ ในหมู่บ้านเล็กๆ ที่มีความสงบสุข มีแมวตัวหนึ่งที่ชื่อว่า Whiskers แมวนี้ไม่ได้เพียงแค่เป็นแมว; มันรักที่จะเรียนรู้ใหม่อย่างจริงจัง ในวันที่อาทิตย์ร้อนอย่างแข็งแกร่ง Whiskers ได้ยินเสียงบ้างที่มาจากห้องบันได มันตัดสินใจที่จะตรวจสอบ

เมื่อ Whiskers ขึ้นบนเศษของเลื่อน มันพบหนังสือมาเหลืองที่มีความสามารถที่จะพูดด้วยภาษาที่มันไม่เคยได้ยินมาก่อน หนังสือนี้เต็มไปด้วยตัวอักษรและคำที่ดูเหมือนว่าจะดนตรีบนหน้าต่าง หนังสือ วิสัยว่าที่ดูตลอดใจ Whiskers ตัดสินใจที่จะเรียนภาษานี้

ทุกวัน หลังจากที่ Whiskers ใช้เวลากับหนังสือมาเหลือง มันจะพยายามที่จะเข้าใจคำที่มันไม่เคยเห็นมาก่อน มันจะต่อเขียนคำที่มันทำให้ฝากในทราย ให้แน่ใจว่าตัวอักษรทุกตัวจะถูกต้อง ช้าๆ แล้ว ๆ Whiskers จะเรียนรู้ภาษานี้ได้

หนึ่งวัน ขณะที่ Whiskers กำลังอ่านหนังสือ หนังสือก็พูดถึงมัน “คุณมีพรสวรรค์เฉพาะเจาะจง คุณสามารถเข้าใจและพูดภาษานี้” Whiskers มีความดีใจมากและตัดสินใจที่จะแบ่งปันที่รู้กับผู้อื่น

Whiskers ไปที่จัตุรัสของหมู่บ้านและเริ่มสอนเด็กๆ มันจะแสดงให้เด็กๆ ทราบว่าจะเขียนตัวอักษรและอ่านคำ เด็กๆ ต่างตื่นตระหนกและชื่นชอบที่จะเรียนจาก Whiskers

ขณะที่ Whiskers กำลังสอนต่อ มันตัดสินใจว่าภาษานี้สามารถช่วยผู้คนในหลายทาง มันตัดสินใจที่จะกลายเป็นผู้แปลภาษา ช่วยให้ผู้คนสามารถติดต่อกันได้

หนึ่งวัน มีนักท่องเที่ยวมาจากดินแดนที่ห่างไกลมาที่หมู่บ้าน นักท่องเที่ยวพูดภาษาที่เหมือนกับภาษาในหนังสือมาเหลือง Whiskers ก้าวหน้าขึ้นและช่วยให้พวกเขาสามารถติดต่อกันได้ นักท่องเที่ยวก็ได้รับประโยชน์และมอบเครื่องของสวยงามให้แก่ Whiskers

Whiskers มีความดีใจที่ช่วยและต่อเรียนเด็กๆ ในหมู่บ้านต่อไป Whiskers กลายเป็นที่รู้จักในชื่อ “แมวที่สามารถพูด” และทุกคนรักมัน

และดังนั้น Whiskers ได้มีชีวิตอย่างดีสุข แบ่งปันความรักที่เรียนรู้และภาษามาเหลืองกับทุกคนที่มันได้พบ แล้วจบเรื่องเล่านี้

ข้อมูลหนังสือ

！。。

(，。)

。。，。

！

(，。)

？。

(，。)

。！

(，。)

。，。

(，。)

。！

(，。)

。，。

(，。)

！。

(，。)

。！

(，。)

、。、。！

(，。)

。？

(，。)

ต้องตรวจสอบหนังสืออ่านก่อนที่จะตัดสินใจซื้อ ไม่ให้มีข้อความจีนเล็กน้อยบนผลงานแปลของฉัน

เด็ก: หนังสือนี้ดีมากเลย! มีรูปสัตว์ทะเลอยู่ด้วยนะครับ。เจ้าหน้าที่: ให้ดูจากภาพนี้มากกว่านี้ครับ, มีปลาและสัตว์น้ำทะเลอยู่ด้วยเลยนะครับ。เด็ก: รูปปลานี้มีสีสดใสมากเลยครับ! ฉันชอบปลานี้มาก!เจ้าหน้าที่: ใจกล้าว่าเด็กชอบรูปปลานี้มาก! มีข้อมูลเกี่ยวกับปลานี้หรือไม่?เด็ก: มีเลยครับ! ปลานี้ชื่อว่า clownfish ครับ! มันอยู่กับปลาปีศาจนะครับ。เจ้าหน้าที่: แล้วนี้เป็นปลาปีศาจนะครับ! มันอยู่กับปลาแก้วทะเลด้วยนะครับ。เด็ก: รูปปลาแก้วนี้ดูเหมือนมีสีมากมายครับ! มันมีสีเหลืองและแดงและน้ำเงินนะครับ!เจ้าหน้าที่: ใช่และมันยังมีสีอื่นอีกด้วยครับ! มันเป็นปลาที่มีสีงามงามมากที่เรียกว่า parrotfish ครับ。เด็ก: รูปปลานี้ดูเหมือนปลาปีศาจและปลาแก้วครับ! มันดูเหมือนมีสีทั้งหมดครับ!เจ้าหน้าที่: ใช่และมันอยู่ในทะเลที่มีชีวิตหลากหลายนะครับ! มีอะไรที่เด็กชอบเพิ่มเติม?เด็ก: มีเลยครับ! รูปสัตว์น้ำทะเลดูเหมือนมีตางามงามมากครับ! ฉันชอบสัตว์น้ำนี้มาก!เจ้าหน้าที่: ใช่และสัตว์น้ำทะเลมีตาที่งามงามและสีงามงามเช่นกันครับ! ฉันชอบเพราะมันมีขนอยู่กับสัตว์น้ำนี้ด้วยเลยครับ。เด็ก: รูปสัตว์น้ำนี้ดูเหมือนมีขนอยู่ด้านหลังครับ! มันดูเหมือนมีขนมากมาย!เจ้าหน้าที่: ใช่และขนสัตว์น้ำทะเลมีสีงามงามและมีขนที่งามงามเช่นกันครับ!

จ่ายเงินและออกจากร้าน

• เด็ก: นี่เป็นเงินของฉัน ฉันจะซื้อหนังสือนี้ได้ไหม?

• เจ้าหน้าที่: ใช่แล้ว แค่ให้มันมาให้ฉัน

• เด็ก: (มอบเงิน) ขอบคุณ!

• เจ้าหน้าที่: นี่คือหนังสือของคุณ สนุกอ่านได้เลย!

• เด็ก: (กักหนังสือ) จบ! ขอบคุณ!

• เจ้าหน้าที่: ยังต้องการบอกอีกว่า โปรดมีสวัสดี!

• เด็ก: (หยุดที่ตัวเช็คเอาท์) ฉันต้องการซื้อเครื่องเล่นนี้

• เจ้าหน้าที่: ยังต้องการนั่น ฉันจะเอามันมาปรับน้ำหนักให้

• เด็ก: (ดูบนเครื่องน้ำหนัก) มีค่าเท่าไหร่?

• เจ้าหน้าที่: มีค่า 5 บาท คุณมีเงินเพียงพอไหม?

• เด็ก: (มอบเงิน) ใช่ ฉันมี five บาท

• เจ้าหน้าที่: สมบูรณ์! นี่คือเครื่องเล่นของคุณ

• เด็ก: (กักเครื่องเล่น) ขอบคุณ! จบ!

• เจ้าหน้าที่: ยังต้องการบอกอีกว่า โปรดมีสวัสดี!

• เด็ก: (เข้าชมบรรดาเจ้าหน้าที่) ฉันต้องการซื้ออาหารของนี้

• เจ้าหน้าที่: ใช่แล้ว มีอาหารที่เลือกเลือกอยู่มาก คุณอยากใด?

• เด็ก: ฉันอยากที่มีช็อกโกแลต

• เจ้าหน้าที่: ใช่แล้ว นี่จะมีค่า 2 บาท

• เด็ก: (มอบเงิน) ขอบคุณ

• เจ้าหน้าที่: ขอบคุณมาก. นี่คืออาหารของคุณ

• เด็ก: (กักอาหาร) ขอบคุณ! จบ!

การเลือกหนังสือที่จะอ่าน

เด็ก: มีหนังสือเล่มนี้ดูเหมือนจะมีภาพสวยและเรื่องราวน่าสนุกอยู่!เจ้าหน้าที่: ใช่แล้ว! มันเรียกว่า “the journey of the White fowl” และมีภาพของนกสีขาวที่ผจญภัยในสวนสาธารณะ。เด็ก: นกสีขาวอยู่ที่นี่? มันกำลังทำอะไร?เจ้าหน้าที่: นกสีขาวนี้กำลังหาอาหารและเจอปฏิปทานต่างๆ ในระหว่างการเดินทางของมัน。เด็ก: ฉันอยากอ่านเรื่องนี้! มีหนังสือเล่มนี้ให้ฉันหรือไม่?เจ้าหน้าที่: รับเจ้าหน้าที่ได้! ขอให้มาเอาหนังสือที่ตู้นี้ด้วย ฉันจะช่วยฉันได้ทันที。เด็ก: ขอบคุณมาก! ฉันรอเพื่ออ่านเรื่องนี้!

ออกจากร้านขายหนังสือ

• เด็ก: ดีแล้ว ฉันคิดว่าฉันได้หาหนังสือที่ฉันต้องการอ่านทั้งหมดแล้ว
• เจ้าหน้าที่: ดีเหล่านั้น! คุณได้ตรวจสอบแล้วว่าหนังสือทั้งหมดอยู่ในส่วนที่คุณชอบไหม?
• เด็ก: ใช่นะที่แล้ว ฉันได้หาหนังสือเกี่ยวกับอวกาศด้วยภาพของดวงจันทร์
• เจ้าหน้าที่: น่าสนใจมาก! คุณซื้อหนังสือเท่าไหร่ทั้งหมด?
• เด็ก: ฉันจะซื้อหนังสือสามเล่มทั้งหมด
• เจ้าหน้าที่: ให้ไปที่ตอนชำระเงินแล้ว จดจำไว้ว่าต้องแสดงหนังสือแต่ละเล่มให้เห็นครับ
• เด็ก: นี่คือหนังสือเกี่ยวกับอวกาศ
• เจ้าหน้าที่: หลังปกนี้ดีมาก! ขอเช็คหนังสือต่อไปได้
• เด็ก: นี่คือหนังสือเกี่ยวกับสัตว์เผ่าพันธุ์และเสียงของมัน
• เจ้าหน้าที่: นี้คือทางเลือกที่ดีมาก! ละด่วนหนังสือล่าสุด โปรดเสนอ
• เด็ก: นี่คือหนังสือเกี่ยวกับทะเลและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในทะเล
• เจ้าหน้าที่: มีความสนใจในหลายสิ่งมากเหล่านี้ต้องเรียนไหม คุณต้องการจ่ายเงินเท่าไหร่?
• เด็ก: ฉันมีเงินพอที่จะจ่ายทุกเล่ม
• เจ้าหน้าที่: ดีมาก! นี่คือใบเสร็จของคุณ ขอบคุณที่เข้าซื้อหนังสือที่ร้านหนังสือของเรา
• เด็ก: ขอบคุณ! ฉันรู้สึกดีที่จะอ่านหนังสือใหม่
• เจ้าหน้าที่: ตอบคุณเอาะย์! สนุกกับการอ่านทั้งหมดครับ