ในเกมส์ประสานงามนี้ เด็กๆ จะแสดงบทบาทเป็นตำรวจเล็กๆ โดยการสังเกตและคาดเดาเพื่อหาคำศัพท์ซ่อนเกี่ยว การเล่นเกมมีภาพสัตว์ที่มีชีวิตชีวาเป็นข้อบอก ทำให้เด็กๆ สามารถเรียนศัพท์อังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนานและอิ่มง่าย
ของหน้าเข้าข้างหลัง: การสำรวจลับลับในสภาพแวดล้อม
แน่นอนว่าจะไม่มีตัวอักษรจีนในการแปล นี่คือการแปลของเนื้อหาที่ให้มา
เช้าวันที่มีแสงแดดที่มีกำลังและระเบิด เด็กๆ ร่วมกันมาถึงสวนสัตว์ด้วยความยินดีสนุกสนานเพราะพวกเขามีโอกาสเห็นสัตว์ที่พวกเขาไม่เคยเห็นมาก่อน โดยเด็กๆ จะรวมกันและเตรียมตัวเพื่อเริ่มการเดินทางของพวกเขาที่สวนสัตว์
“ดูนี้ ช้างนั่น!” ใบมือของเหมียวช่วยชี้ไปทางห่าง และตาของเขาปรากฎความสนใจที่ระเบิด
“เราว่านี้คือหย่อนใด?” หลังของหลังหมองชี้ไปทางตัวนกที่บินข้างบน เสียงของเธอมีความตื่นตระหนก
เด็กๆ ตามร่วมกับผู้นำทางของสวนสัตว์ ขณะเดินไปและเรียนรู้ ผู้นำทางของสวนสัตว์เล่าด้วยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับชื่อและคุณสมบัติของสัตว์ที่แต่ละตัว
“นี่คือวางงู หลังของมันยาว และสามารถกินใบไม้ต้นที่สูงขึ้นไปได้” ผู้นำทางของสวนสัตว์ชี้ไปทางวางงูสูง
“นี่คือสัตว์อะไรนั่น?” หลังของไขว้ชี้ไปทางสัตว์เล็กที่มีขนอย่างนุ่มนวล
“นี่คือหนูหล่อน มันชอบจะกระโดดตามต้นไม้” ผู้นำทางของสวนสัตว์ยิ้มและตอบ
เด็กๆ ที่สวนสัตว์เห็นสัตว์ที่มีความน่าสนใจมากมาย พวกเขาไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ชื่อของสัตว์แต่ยังรู้ถึงพฤติกรรมของมันด้วย
“สวนสัตว์นี้มีน่าสนใจมาก!” หลังของเหมียวบอก
“ใช่นะ ฉันยังได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษหลายคำด้วย” หลังของหลังหมองเสริม
“ดูนี้ หมีสีน้ำตาลกำลังกินไม้ทราย” ผู้นำทางของสวนสัตว์ชี้ไปทางหมีสีน้ำตาลที่กำลังกินไม้ทรายอย่างเรียบร้อย
“หมีสีน้ำตาลเป็นที่น่ารักมาก!” เด็กๆ ร่วมกันกล่าว
ในมุมหนึ่งของสวนสัตว์ ผู้นำทางของสวนสัตว์แตะกระดานที่มีเสียงที่เป็นรูปภาพของสัตว์ และให้เด็กๆ ทำแบบหน้าที่เล่นแบบคาดคะเนด้วย
“เสียงนี้เหมือนไน้หมู” หลังของไขว้บอก
“ไม่ใช่ ไม่ใช่ นี่คือปลาปู” หลังของเหมียวตอบกลับ
“ตอบตรงนี้!” ผู้นำทางของสวนสัตว์ยิ้มและตอบ
เด็กๆ ใช้เวลาที่สวนสัตว์นั้นทางตอนเช้าอย่างมีความสนุกสนาน พวกเขาไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แต่ยังได้ประสบความสุขกับความงวดแบบภาษาอังกฤษด้วย
การนำเสนอเกม: ค้นหาคำศัพท์ซ่อนเร้น
ในเกมนี้ เด็กๆต้องสำรวจภาพเพื่อหาคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนอยู่ การออกแบบของเกมนี้ดังนี้:
-
เลือกภาพ: คัดเลือกชุดภาพที่เกี่ยวข้องกับประเด็นเฉพาะเจาะจง เช่น สัตว์, อาหาร,ฤดูกาล, ยานพาหนะ และเช่นนั้น
-
รายชื่อคำศัพท์: จัดทำรายชื่อคำศัพท์ที่ตรงกับภาพเหล่านี้
-
กระบวนการเล่นเกม:
- จัดให้ภาพถูกวางแบบสุ่มในโซนเล่น
- เด็กๆต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพจากภาพที่มีอยู่
- เมื่อเด็กๆหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง เขา/เธอจะทำการทิ้งหรือบันทึกคำศัพท์ดังกล่าว
- ช่วงการปฏิสัมพันธ์:
- เกมส์สามารถถูกออกแบบเป็นรูปแบบทีมงาน ให้เด็กๆช่วยกันหาคำศัพท์
- สามารถตั้งเวลาเวลาเพื่อดูทีมที่จะหาคำศัพท์ทั้งหมดในเวลาที่สั้นที่สุด
five. ระบบรางวัล:- ทีมที่หาคำศัพท์ทั้งหมดได้จะได้รับรางวัลเล็กๆ เช่น ติ๊กซ์ หรือของขวัญ- สำหรับเด็กๆที่มีการแสดงที่น่าจงใจ จะได้รับการชื่นชมเพิ่มเติม
- การปรับความยาก:
- ตามอายุและระดับความสามารถในภาษาอังกฤษของเด็กๆ สามารถปรับความยากของคำศัพท์
- สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษเริ่มต้น สามารถให้คำขวัญเพื่อช่วยเหลือ
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงสำเร็จในการเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการสำรวจและการทำงานทีมกันด้วยเช่นกัน
เล่นเกมตามนี้: วิธีการเล่น
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนภาษาอังกฤษด้วยการชมภาพกราฟฟิกที่เกี่ยวกับสัตว์และหาคู่ตรงกันกับการ์ดภาษาอังกฤษที่มีอยู่ด้านข้างภาพสัตว์นั้น ต่อไปนี้คือรายละเอียดของวิธีการเล่นเกม:
-
ขั้นตอนเตรียมความพร้อม: ก่อนหน้านี้ ต้องเตรียมภาพสัตว์และการ์ดภาษาอังกฤษที่เป็นคู่กัน ให้ทุกภาพสัตว์มีการ์ดภาษาอังกฤษที่เหมือนกันด้านข้าง
-
ขั้นตอนเริ่มเกม: ทำการผสมผสานภาพสัตว์และการ์ดภาษาอังกฤษทั้งหมด และจัดเรียงในบนโต๊ะด้วยตามโหลต่างกัน
three. ขั้นตอนหาคู่: เด็กๆ ต้องหาภาพสัตว์และการ์ดภาษาอังกฤษที่เป็นคู่กัน ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพเป็นสุนัข พวกเขาต้องหาการ์ดที่ขึ้นอยู่ด้วยคำว่า “canine”
- การใช้คำเตือน: ถ้าเด็กๆ ตกลงในขั้นตอนหาคู่และมีปัญหา พวกเขาสามารถใช้คำเตือนบางอย่าง เช่นเสียงร้องของสัตว์หรือลักษณะของสัตว์
five. การแข่งขันเวลา: เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน จะมีการตั้งเวลาเว้นที่เด็กๆ ต้องหาคู่ที่เหมือนกันภายในเวลาที่กำหนด
-
ระบบคะแนน: จะมีระบบคะแนนเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน หลังจากที่หาคู่ที่เหมือนกัน เด็กๆ จะได้คะแนน
-
ขั้นตอนสิ้นสุดเกม: เมื่อเวลาหมดหรือหาคู่ทั้งหมดแล้ว เกมจะสิ้นสุดลง ตั้งค่าคะแนนของเด็กๆ และเด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเลิศ
eight. ขั้นตอนฝึกฝน: หลังจากที่เกมสิ้นสุดลง นำเด็กๆ มาฝึกฝนคำภาษาที่เรียนรู้ เพื่อปรับปรุงความทรงจำ
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความทรงจำของตนเองด้วย
：
- tree – ต้นไม้
- flower – ดอกไม้three. grass – หญ้าfour. river – แม่น้ำfive. sea – ทะเล
- seaside – ชายหาด
- mountain – ภูเขา
- cloud – กาแลง
- solar – ดวงอาทิตย์
- megastar – ดาวeleven. moon – ดวงจันทร์
- wind – ลมthirteen. rain – ฝน
- snow -หิมะ
- sand – ทราย
- rock – หิน
- stone – หิน
- shore – ชายทะเล
- forest – ป่า
- ocean – ทะเลที่ใหญ่
ปฏิบัติตามกระบวนการ: ช่วงเวลาเล่นเกมส์ประสานงาม
-
ภาพแทนภาษาเกม：เด็กๆจะเห็นภาพเช่นภาพถ่ายของถังปลา，แล้วพวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพนั้นจากหมุดคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น “fish tank”。
-
เกมต่อคำ：เด็กๆจะเล่นตามลำดับและบอกคำศัพท์ที่จบด้วยตัวอักษรเดียวกับคำที่ผู้เล่นก่อนบอก ตัวอย่างเช่น ถ้าคนหนึ่งบอก “apple” คนต่อไปจะบอก “elephant”。
-
การแสดงการซื้อขายแบบแบบละเอียด：เด็กๆจะแสดงทางการเป็นลูกค้า และใช้ภาษาอังกฤษเพื่อถามสินค้าในสายละเอียดและเรียกขอราคาและสีของสินค้า และเรียนรู้ว่าจะตอบด้วยภาษาอังกฤษได้อย่างไร。
-
การแสดงบทบาท：เด็กๆจะแสดงบทบาทต่างๆ เช่น นักท่องเที่ยว แขวงท่องเที่ยว หรือเจ้าของสัตว์เลี้ยง และปรึกษาการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสถานที่ กิจกรรม และวัตถุต่างๆ。
-
เกมหาคำที่เหมือนกัน：ใส่หน้าใบแผงคำศัพท์ที่มีคำศัพท์อังกฤษ โดยให้ใบแผงมุมลง และเด็กๆจะต้องจำตำแหน่งของคำศัพท์แล้วเปิดใบแผงเพื่อตรวจสอบความเหมือนกัน。
-
การเขียนเรื่องที่มีภาพ：เด็กๆจะเขียนเรื่องสั้นๆ โดยใช้หัวข้อเช่น “วันไปสวน” และใช้ภาพเพื่อช่วยแสดงเรื่องของตน ด้วยภาษาอังกฤษ。
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังจะพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดและการฟังภาษาอังกฤษ และแต่ละกิจกรรมมีเป้าหมายเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สบายและสนุกสนาน โดยให้เด็กๆเรียนรู้และนำหน้าเองได้ง่ายๆ และเรียนรู้กับความก้าวหน้าในการเล่นเกม。
