ในเกมส์สนุกสนานแห่งนี้ที่มีการสื่อสารกันอย่างสนุกสนาน เราจะนำเด็กๆไปตระเวนทางโลกคำศัพท์ที่น่างามน์อยู่เหนือจากพื้นดิน。เด็กๆจะได้ดูภาพสัตว์ที่น่ารักและเรียนรู้ และคาดคะเนคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์นั้น และเริ่มต้นการเรียนภาษาอังกฤษที่ละดอกแบบและมีความสนุกสนานขึ้นอยู่กันด้วยกัน。
สำเร็จแล้ว ความต้นตอน: การสำรวจความงามของธรรมชาติ
แนะนำให้ตรวจสอบเนื้อหาแปลเทศบาลไม่มีจีนแผ่นดินในนั้น
เรากำลังยืนอยู่ในสวนงานที่งดงาม ทั่วไปด้วยดอกไม้สีสันสดใส ทั้งหลายสีสลับกันเหมือนภาพเขียนสีเทาที่มีมากมาย ดอกไม้สีแดง ดอกไม้สีเหลือง ดอกไม้สีสนิท และดอกไม้สีขาว ต่างกัน มักมาก มีแมลงผึ้งบินระหว่างดอกไม้ ผีดอกบินเต้นเตลเล็กเตล น้ำตกเล็กเล็กไหลไปด้วยเสียงกระเพาะกระเพาะ และสัตว์ปีกได้ร้องรับรองด้วยเสียงร้องเยี่ยง นี่เป็นที่ที่มีชีวิตและแรงงานอย่างมาก ขอให้เราไปตัวตารึงโลกนี้ด้วยกันเอง!
ค้นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่
จะขอให้เราเริ่มเล่นเกมค้นหาคำศัพท์ด้วยการเข้าสู่สวนงานนี้ ในสวนงานนี้มีดอกไม้สีต่าง ๆ มากมาย แต่ละสีนั้นแสดงถึงคำศัพท์อังกฤษที่แตกต่างกัน งานของเราคือหาและจดจำคำศัพท์เหล่านี้
- สีแดง：Rose (ดอกไม้กำลังแก้ว)
- สีเหลือง：Daffodil (ดอกไม้น้ำหนัก)three. สีสนิท：Iris (ดอกไม้ไอริส)
- สีขาว：Lily (ดอกไม้ลิลี)
โปรดพูดคำศัพท์เหล่านี้ออกเสียง และจดจำความหมายของเขา ขณะที่คุณหาดอกไม้สีอื่น ๆ ต่อไป ให้ทำตามกระบวนการนี้ต่อไป
เกมส์สนุก: ค้นหาคำศัพท์ทั้งหมด
จะขอให้เราเล่นเกมส์สนุกเพื่อเพิ่มความชำนาญในการจดจำคำศัพท์ที่เราเรียนรู้ได้เลย จินตนาการว่าคุณเป็นตัวสืบสวนเล็กๆ ที่ต้องปรับปรุงให้กับปริมาณคำศัพท์ในสวนงานนี้
- คำที่ 1：ถ้าคุณเห็นดอกไม้สีแดง คุณจะพูดอะไร? (ตอบ: I see a pink rose.)
- คำที่ 2：ถ้าคุณเห็นผีดอกบินติดกับดอกไม้สีเหลือง คุณจะเอาไปอธิบายอย่างไร? (ตอบ: there may be a butterfly on a yellow daffodil.)three. คำที่ 3：ถ้าคุณได้ยินเสียงร้องของสัตว์ปีก คุณจะใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้มาแสดงออกได้อย่างไร? (ตอบ: The birds are making a song beautifully inside the blue sky.)
การประยุกต์ใช้และการนำไปปฏิบัติ
จะขอให้เรานำคำศัพท์ที่เราเรียนรู้มาใช้ในสถานการณ์ปฏิบัติในประเทศไทย ตอนนี้คุณเป็นเจ้าของสวนงานนี้ คุณสามารถใช้คำศัพท์เหล่านี้มานำเสนอแก่เพื่อนของคุณ
“สวัสดีครับ ยินดีต้อนรับไปสวนของผม! ดูดอกไม้กำลังแก้วนี้ที่งดงาม ข้างหน้านั้นมีดอกไม้น้ำหนักสีเหลืองด้วยผีดอกติดอยู่ด้วย และดูที่ท้องฟ้า สัตว์ปีกกำลังร้องเสียงดีมากในท้องฟ้าสีสนิท สวนนี้เต็มไปด้วยสีและชีวิต!”
ผ่านการเล่นเกมนี้ เราไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับดอกไม้ แต่ยังได้ทำการฝึกใช้คำศัพท์เหล่านี้ในการบรรยายและการสนทนาเล็กๆ ขณะนี้ จะขอให้เราจบการตัวตารึงของวันนี้ด้วยความฉลาด และเรียกเกียรติต่อความพยายามของคุณ!
คุณสามารถเลือกดอกไม้ที่คุณชื่นชอบที่สุด วาดมันขึ้น และเขียนคำศัพท์อังกฤษของมันบนดอกไม้ นี่ไม่เพียงแค่เป็นรางวัลสำหรับความพยายามของคุณ แต่ยังเป็นบันทึกสำหรับสวนงานที่งดงามของคุณด้วย!
ฉันจะแปลเนื้อหาให้คุณ ดังนี้:
ในห้องเรียนที่มีแรงกำลังและแรงประสงค์ เด็กๆ รวมกันอยู่ด้วยกันเพื่อเริ่มเกมหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ในป่า. ครูได้นำภาพที่แสดงป่าสีสันตางตลอดและติดไว้บนกระดานสอน. เด็กๆ ต่างกันมาลงที่ตำแหน่งที่เหมาะสมกันด้วยความตื่นเต้น. แต่ละคนถือใบบัตรที่เขียนคำภาษา.
“วันนี้เราจะหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ในป่า” ครูเริ่มเรียกคำ,“คุณจะเห็นว่าป่ามีต้นไม้ที่หลากหลายสี ดอกไม้ และสัตว์เลี้ยงลูกขาว. ในทุกครั้งที่ฉันอ่านคำออกมา คุณจะต้องหาสิ่งที่ตรงกับคำนั้นในภาพ.”
ครูอ่านคำ “tree” และเด็กๆ ก็หาต้นไม้ที่ตรงกับภาพ. ตามด้วย “flower” และ “chicken” ที่เด็กๆ หาสิ่งตรงกับภาพได้ทันที. และเมื่อครูอ่าน “solar” ก็มีเด็กๆ หน้าตาที่บอกที่ดวงอาทิตย์ในท้องฟ้า.
เมื่อเกมเริ่มมีขึ้นมากขึ้น เด็กๆ ก็จับตามองภาพมากยิ่งขึ้น ไม่เพียงแค่หาคำซับซ้อนที่ตรงกับคำออกมา แต่ยังสนใจถึงรายละเอียดที่เด็กๆ ไม่เคยจับตามองได้ก่อน. ครูเปิดใจต่อพวกเขาว่า “คุณทำได้ดีเลย! จงจำว่า ความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งที่สำคัญมาก.”
เมื่อครูอ่าน “rainbow” ก็มีเด็กๆ ทุกคนหน้าตาที่บอกที่รายน้ำเงินที่ปรากฏบนท้องฟ้า. ครูยิ้มและบอกว่า “ดีมากที่แล้ว คุณไม่เพียงแค่หาคำซับซ้อน แต่ยังพบสิ่งที่งดงามเช่นรายน้ำเงินด้วย.”
เมื่อเกมมีความรุนแรงขึ้นแล้ว เด็กๆ ไม่เพียงแค่หาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ แต่ยังช่วยกันแนะนำกันด้วย. ครูนำเข้าคำภาษาใหม่ว่า “movement” และเด็กๆ ก็หาภาพของแม่น้ำ; “rock” และพวกเขาก็หาหิน.
ครูประกาศว่า “เรียบร้อยแล้ว การเล่นเกมจบลง. ตอนนี้ จงแถลงชื่อคำซับซ้อนที่คุณหาจากทุกคน และบอกว่ามันตรงกับอะไรในภาพ.”
เด็กๆ ทุกคนปลุกปักและบอกคำซับซ้อนที่พวกเขาหาและบอกเกี่ยวกับภาพ. ครูให้คำชื่นชมและให้การตอบสนองที่ดีกับแต่ละเด็ก.
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังพัฒนาความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและทักษะการทำงานร่วมกัน. ครูยิ้มและประกาศว่า “วันนี้คุณทุกคนทำได้ดีมาก! จงจำว่า การเรียนเป็นการทะลุทะลายความรู้ และการหาคำภาษาใหม่คือการสำรวจโลกของความรู้.”
เกมส์สนทนา: ค้นหาคำศัพท์
-
เตรียมวัตถุของเกม：เตรียมชุดรูปภาพที่มีหัวข้อต่างๆ เช่น สัตว์،ผลไม้，ยานยนต์ ฯลฯ ซึ่งในแต่ละภาพมีคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่。
-
เริ่มเกม：นำรูปภาพไปแสดงหรือจัดเก็บที่ตารางหรือตรงกลางซึ่งเด็กๆ จะเกี่ยวข้องกัน。
three. หาคำภาษา：ผู้จัดเกมส์แสดงรูปภาพหนึ่งและประกาศว่าเริ่มหาคำภาษาที่ซ่อนอยู่ เด็กๆ ต้องตรวจสอบรูปภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำภาษาทั้งหมดที่ซ่อนอยู่。
- อ่านคำภาษาเสียง：เมื่อเด็กๆ หาได้คำภาษา พวกเขาต้องอ่านคำภาษาดังเพื่อแสดงว่าพวกเขาหาแน่นอนว่าเป็นคำภาษาที่ถูกต้อง。
five. บันทึกคะแนน：ในแต่ละครั้งที่เด็กๆ หาได้คำภาษา พวกเขาจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน และในที่สุดคะแนนสูงสุดของเด็กที่หาคำภาษาได้มากที่สุดจะได้รับชัยชนะ。
-
เปลี่ยนรูปภาพ：ในระหว่างเกมส์ อาจจะเปลี่ยนรูปภาพเพื่อให้เด็กๆ มีโอกาสตรวจสอบหัวข้อต่างๆ มากยิ่งขึ้น。
-
รางวัลและเสนอแนะ：ในท้ายที่สุดของเกมส์ ให้รางวัลเล็กๆ กับเด็กที่ได้คะแนนสูงสุด และเสนอแนะให้เด็กๆ ทุกคนที่เข้าร่วมทุกคนได้ได้รับการยกย่อง。
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ จะได้ฝึกฝนเรียนรูปภาษาอังกฤษในการเล่นเกมส์ที่มีส่วนร่วมอย่างสนุกสนาน พร้อมทั้งเพิ่มการสังเกตสิ่งและความจำของพวกเขาด้วย。
เป็นความจำเป็นที่จะต้องตรวจสอบความแน่ใจในการแปลเพื่อให้ไม่มีภาษาจีนย่อเข้ามา
ชื่อเกม：ค้นหาคำศัพท์
เป้าหมายของเกม:- รับรู้และพูดคำศัพท์อังกฤษตามรูปภาพที่เห็น- เพิ่มความรู้ความสำคัญของคำศัพท์อังกฤษและเพิ่มความสามารถในการสังเกต
การเตรียมของเกม:- การ์ดภาพที่มีสัตว์, อาหาร, อุปกรณ์บ้าน, ยานพาหนะ และอื่น ๆ- การ์ดภาพศัพท์อังกฤษที่ตรงกับรูปภาพ
กระบวนการเล่นเกม:
- ขั้นตอนเตรียมของเกม:
- ลอกการ์ดภาพภาพและการ์ดภาพศัพท์อังกฤษแล้วหมุนมัน
- หลอกการ์ดภาพทั้งหมดเข้ากัน
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- ครึ่งหนึ่งหรือพ่อแม่หาการ์ดภาพภาพหนึ่งและแสดงให้เด็กๆเห็น
- เด็กๆต้องหาการ์ดภาพศัพท์อังกฤษที่ตรงกับรูปภาพนั้น
- ขั้นตอนปฏิกิริยา:
- เมื่อเด็กๆหาแล้วการ์ดภาพศัพท์อังกฤษที่ถูกต้อง ให้พวกเขาพูดคำศัพท์ดังกล่าวตอนหนึ่ง
- ครึ่งหนึ่งหรือพ่อแม่สามารถถามเด็กๆเกี่ยวกับความหมายหรือการใช้งานของคำศัพท์
- การนับเวลาและรางวัล:
- ตั้งเครื่องนับเวลาและบันทึกเวลาที่ใช้ในการแข่งขันทั้งหมด
- หลังจากเล่นเกมเสร็จ แสดงรางวัลตามเวลาที่ใช้เลย อย่างเช่น ตั๋วประวัติ, ของขวัญเล็ก ๆ
five. การฝึกฝนและแข็งกำลัง:- หลังจากเล่นเกมเสร็จ หลอกการ์ดภาพภาพและการ์ดภาพศัพท์อังกฤษใหม่อีกครั้งเพื่อที่เด็กๆจะฝึกและแข็งกำลังคำศัพท์ที่เรียนได้
รูปแบบเกมแปลง:- สามารถเพิ่มความยากด้วยการร้องขอให้เด็กๆพูดคำศัพท์และตั้งคำบอกเกี่ยวกับคำศัพท์- สามารถเชิญเด็กๆเข้ากลุ่มและเล่นเกมร่วมกันเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและการแข่งขัน
ผ่านเกมนี้ เด็กๆจะสามารถเรียนคำศัพท์อังกฤษในสภาพที่สบายและสนุก และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและการตอบสนองด้วยดี
