ในการเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและสนทนากัน พวกเราจะนำเด็กๆเดินทางไปที่ปฏิบัติการภาษาอังกฤษด้วยความยอดเยี่ยม。ผ่านบทเรียนที่มีสีสัน เกมส์ที่นิสัยงามและกิจกรรมที่มีประโยชน์ เด็กๆจะได้ฝึกฝนทักษะภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์, , สี, กิจกรรมประจำวัน และหัวข้อที่น่าสนุกมากมาย เราจะร่วมเดินทางไปสู่สิ่งที่มีความสนุกในการเรียนภาษาอังกฤษดังกล่าวด้วยกัน!
เริ่มต้นด้วยการสำรวจสิ่งแวดล้อมประจำวัน
เมื่อเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างระเบิด แมวเลี้ยงตัวเองตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือประชาชนด้วยเช่นกัน。มันหาหนังสือเกี่ยวกับคำศัพท์อังกฤษและเริ่มต้นทางการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนาน。
แมวเลี้ยงได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับส่วนทรงที่ของร่างกาย มันเห็นคำว่า “head” (ศีรษะ)、“eye” (ตา)、“ear” (หู) และอย่างนั้นก็จำและลองพูดตาม “head, eye, ear…” มันยังทำการขีดเครื่องมือบนศีรษะของตัวเอง ตาและหูเพื่อช่วยจำคำศัพท์ได้ดีขึ้น
หลังจากนั้น แมวเลี้ยงได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับวัตถุประยุกย์ประจำวัน มันเห็นคำว่า “pen” (บุลล์เขียน)、“pencil” (บุลล์เขียนดินถ่าย)、“e book” (หนังสือ) และบุกเบิกใช้ปากเขียนบนกระดาษ จำและขีดภาพของวัตถุเหล่านั้นในกระดาษเพื่อจำคำศัพท์ได้ดีขึ้น
แมวเลี้ยงยังได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์และอาหาร มันเห็นคำว่า “cat” (แมว)、“dog” (สุนัข)、“fish” (ปลา)、“apple” (แอปเปิ้ล)、“banana” (มันจันทร์) และมันได้ลองเสียงสัตว์ที่มีอยู่ในห้องอย่างเป็นทางการ ขณะที่กินแอปเปิ้ลและมันจันทร์ด้วย
การเรียนภาษาอังกฤษของแมวเลี้ยงนั้นมีความสนุกสนานมาก มันไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ แต่ยังได้เรียนวิธีการใช้คำศัพท์เพื่อพูดคุยง่ายๆ วันหนึ่ง แมวเลี้ยงได้พบกับเพื่อนต่างชาติ และได้พูดคุยว่า “hi there! My call is Mew. i’m getting to know English to assist people.” เมื่อเพื่อนต่างชาติได้ฟัง พวกเขามีความดีใจมากและกลายเป็นเพื่อนกัน
ประสบการณ์การเรียนภาษาอังกฤษของแมวเลี้ยงนี้บอกเราว่า การเรียนภาษาอังกฤษไม่ยาก เมื่อเรามีจิตใจเรียน จะได้รับความสุขและความสำเร็จ ให้พร้อมกันเรียนตามแมวเลี้ยง และเริ่มต้นทางการเรียนภาษาอังกฤษของเราด้วย!
เล่นเกมได้ตามกฎของเกมนี้
-
ระยะการเตรียมพร้อม：เตรียมใบกระดาษที่มีรูปสัตว์และใบกระดาษที่มีคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์นั้น。
-
การเริ่มเกม：ผลักดันใบกระดาษทั้งหมดที่มีรูปสัตว์และใบกระดาษที่มีคำศัพท์อังกฤษเข้าในตารางเพื่อให้สับเสมอกัน。
three. การเล่นโดยทั้งหมด：ผู้เล่นทุกคนเล่นลูกละหนึ่ง โดยเลือกใบกระดาษรูปสัตว์ออกมาจากตาราง。
four. การหาคู่：ผู้เล่นต้องหาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับรูปสัตว์ในกระดาษที่เลือกของตน。
-
ยืนยันการพูด：หลังจากหาคู่ที่ตรงกัน ผู้เล่นต้องพูดคำศัพท์ที่ตรงกันเป็นภาษาอังกฤษให้กับผู้เล่นคนอื่นฟัง。
-
รางวัลเวลา：ผู้เล่นที่หาและพูดคำศัพท์ที่ตรงกันและถูกต้องภายในเวลาที่กำหนดจะได้คะแนนแบ่งปัน。
-
การจบเกม：เมื่อเกมส์จบลง ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเลิศ。
-
ช่วงเวลาการสนทนา：ในระหว่างเกมส์ สามารถกำหนดช่วงเวลาการสนทนาบางอย่าง เช่น การเอ่ยเสียงเสียงหรือการบรรยายรูปสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ เพื่อเพิ่มความสนุกและการเชื่อมโยงระหว่างผู้เล่น。
nine. การเล่นเกมต่อไป：หลังจากเกมส์จบลง สามารถสับใบกระดาษใหม่อีกครั้งเพื่อเล่นเกมรอบต่อไป。
เกมส์นี้มีเป้าหมายที่จะช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษผ่านการสนทนาและการแข่งขัน พร้อมทั้งเพิ่มสมรรถภาพในการแสดงความสามารถด้านการพูดและการฟัง。
เรียกเรียนให้ตรวจสอบในการแปล ไม่ให้มีภาษาจีนย่อ
- apple – แอบเปิ้ล
- ball – บอล
- cat – แมว
- dog – สุนัข
- hat – หมวก
- e book – หนังสือ
- tree – ต้นไม้
- solar – อาทิตย์
- star – ดาว
- cloud – กาแลง
ให้ตรวจสอบตัวอ่านของฉัน ไม่ให้มีภาษาจีนย่อไว้ทำการตามหาคำซ่อนในช่วงปฏิกิริยานี้
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
ในช่วงกระทำที่นี้ พวกเราจะใช้เกมต่าง ๆ ร่วมกันเพื่อช่วยเด็กๆ หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยวิธีต่าง ๆ ต่อไปนี้คือตัวอย่างของกิจกรรมที่เราจะจัดงาน:1. การหาคำศัพท์ด้วยแผนที่หาเงิน：เตรียมแผนที่ที่มีสัตว์, ผลไม้, ยานยนต์ และอื่น ๆ ซึ่งซ่อนคำศัพท์หลายคำ เด็กๆ ต้องตามคำนำในแผนที่เพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และวางลวดหวาดเข้าไปด้วยคำศัพท์ที่หาได้แล้ว。
- การแข่งขันคำศัพท์ติดตาม：แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่มๆ และจัดให้แต่ละกลุ่มมีใบใบคำศัพท์ที่เหมือนกันต่อหน้าพวกเขา ผู้จัดงานจะพูดคำศัพท์หนึ่งคำ กลุ่มที่หาคำศัพท์นั้นและอ่านความถึงได้ทันทีจะได้แต้ม กลุ่มที่จบทันทีที่สุดจะชนะเลิศ
three. การหาคำศัพท์ด้วยเส้นทางที่แยก：ออกแผนที่ที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยหลายหลวง เด็กๆ ต้องตามคำนำหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และพูดคำศัพท์นั้นเพื่อผ่านเส้นทาง
four. การเล่นประกอบคำศัพท์：ตัดคำศัพท์เป็นชิ้นต่าง ๆ โดยเด็กๆ ต้องหาและประกอบคำศัพท์ให้สมบูรณ์ หลังจากที่เล่นเสร็จ ดาวเด็กๆ จะทำการอ่านคำศัพท์ที่ประกอบขึ้นมาและเรียกความหมายของมัน
five. คำถามคำตอบคำศัพท์：ผู้จัดงานจะให้คำถามที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ดาวๆ ต้องหาคำศัพท์ที่ถูกต้องและตอบคำถาม ดาวๆ ที่ตอบคำถามที่ถูกต้องจะได้รับรางวัล
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน。
รางวัลยะทร์: ติดตามการท้าทาย
บริการดังกล่าวนี้จะเป็นการเล่นเกมชัดเจนที่ช่วยเด็กๆได้รับรางวัลหลังจากที่เล่นเกมต่างๆดังนี้:
-
เวลาเรื่องประวัติ：ครูจะบอกเรื่องประวัติที่มีการปรากฏศัพท์ที่เด็กๆเรียนรู้เหล่านั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กๆเรียนเกี่ยวกับอาหารของสัตว์ ครูอาจจะบอกเรื่องเกี่ยวกับสัตว์เล็กที่หาอาหารในป่า
-
ตะกร้าตัดปากกา：เด็กๆที่ทำแบบทดสอบเสร็จแล้วจะได้รับตะกร้าตัดปากกาหนึ่งเหล่านั้น โดยเด็กๆจะทำการแต่งตัวตะกร้าตัดปากกาของตนเองด้วยตะกร้าตัดปากกาที่ได้รับมา และตะกร้าตัดปากกาที่มีตะกร้าตัดปากกามากขึ้นแล้วแล้วรูปบนตะกร้าตัดปากกาก็จะสมบูรณ์ขึ้น
-
การแสดงบทบาท：เด็กๆจะมีโอกาสแสดงบทบาทเป็นตัวละครในเรื่องที่มีศัพท์ที่เรียนรู้แล้ว ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจจะแสดงบทบาทเป็นแมว และจะมีการคุยกันด้วยศัพท์ “meow” และ “purr”
four. การแข่งขันกลุ่ม：เด็กๆจะถูกแบ่งเป็นกลุ่ม และแต่ละกลุ่มต้องทำงานร่วมกันเพื่อทำงานหน้าที่ที่เกี่ยวกับทั้งหมดของประเด็นที่เรียนรู้ เช่น การทำพิภาษาเกี่ยวกับฤดูกาลหรือการทำโมเดลที่มีสัตว์ปีกาศ
five. เวลาดนตรี：จะเล่นเพลงที่เกี่ยวกับประเด็นที่เรียนรู้ และเด็กๆจะเล่นเพลงและเต้นพร้อมกัน สนุกสนานกับกระบวนการเรียนรู้
- ของขวัญเล็กน้อย：เด็กๆจะได้รับของขวัญเล็กน้อย เช่น ของเล่นส่วนตัวเล็กน้อย บútสีสันทนา หรือหนังสือเล็ก
ด้วยกิจกรรมและรางวัลเหล่านี้ เด็กๆจะไม่เพียงแต่จะยืนยันศัพท์ที่เรียนรู้ แต่ยังสามารถสนุกสนานกับกระบวนการเรียนรู้ด้วยสภาพแวดล้อมที่สบายใจอีกด้วย
