เรียนภาษาอังกฤษด้วยเกม แนววิธีการเรียนภาษาอังกฤษเด็ก กิจกรรมเรียนภาษาอังกฤษเด็ก แผนการสอนภาษาอังกฤษเด็ก

ในบทความนี้ เราจะเล่าถึงวิธีการที่จะใช้เกมและเรื่องที่มีการปฏิสัมพันธ์เพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษอย่างง่ายต่อตัวเอง เราจะนำเสนอกิจกรรมและกระบวนการที่มีความมีน่าสนุกและน่าเล่น ที่มุ่งเน้นที่จะกระตุ้นความสนใจในการเรียนของเด็กๆ และช่วยให้เขาเรียนรู้ทักษะภาษาอังกฤษพื้นฐานโดยมากขึ้น

เนื้อหาการเรียนรู้

หัวข้อ: สิ่งแวดล้อม

เป้าหมาย: ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและพฤติกรรมดูแลสิ่งแวดล้อม

แบบฝึกหัด:

1. หน้าแรก:

• ภาพ: ภูเขา, ป่า, ทะเล, สวนสาธารณะ
• คำศัพท์: ภูเขา, ป่า, ทะเล, สวนสาธารณะ
• กิจกรรม: เด็กจะเรียกคำศัพท์ที่แสดงในภาพ

1. หน้าที่สอง:

• ภาพ: ต้นไม้, ดอกไม้, ดอกไม้ที่กำลังบาน, ดอกไม้ที่แล้ว
• คำศัพท์: ต้นไม้, ดอกไม้, ดอกไม้ที่กำลังบาน, ดอกไม้ที่แล้ว
• กิจกรรม: เด็กจะเลือกภาพแล้วบรรยายเกี่ยวกับวิธีดูแลดอกไม้

three. หน้าที่สาม:– ภาพ: สัตว์ป่า, นก, แกะ, หมู- คำศัพท์: สัตว์ป่า, นก, แกะ, หมู- กิจกรรม: เด็กจะเลือกภาพแล้วบรรยายเกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์ป่า

four. หน้าที่สี่:– ภาพ: แหล่งน้ำ, ท่อนน้ำ, ทะเล, แม่น้ำ- คำศัพท์: แหล่งน้ำ, ท่อนน้ำ, ทะเล, แม่น้ำ- กิจกรรม: เด็กจะเลือกภาพแล้วบรรยายเกี่ยวกับวิธีดูแลแหล่งน้ำ

กิจกรรมเสริม:

• หน้าแรก: ให้เด็กวาดภาพสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาชื่นชอบและบรรยายเกี่ยวกับวิธีดูแล
• หน้าที่สอง: ให้เด็กวาดต้นไม้และดอกไม้ที่พวกเขาทำให้บานด้วยตนเอง
• หน้าที่สาม: ให้เด็กวาดสัตว์ป่าที่พวกเขาชื่นชอบและบรรยายเกี่ยวกับวิธีดูแล
• หน้าที่สี่: ให้เด็กวาดแหล่งน้ำที่พวกเขาชื่นชอบและบรรยายเกี่ยวกับวิธีดูแล

ประเมินผล:

• หน้าแรก: สอบเด็กด้วยคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์และภาพ
• หน้าที่สอง: สอบเด็กด้วยคำถามเกี่ยวกับวิธีดูแล

แบบฝึกหัด

1. หน้าแรก:

• ภาพ: หญ้าที่มีหลายสี
• คำศัพท์ซ่อน: grass, inexperienced, blue, yellow
• คำอธิบาย: “เด็กสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพหลายสีของหญ้า.”

1. หน้าต่อไป:

• ภาพ: ต้นไม้ที่มีดอกไม้และใบ
• คำศัพท์ซ่อน: tree, flower, leaf
• คำอธิบาย: “เด็กสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต้นไม้ที่มีดอกไม้และใบ.”

three. หน้าต่อไป:– ภาพ: ทะเลที่มีหมึกและหายนม- คำศัพท์ซ่อน: sea, shell, whale- คำอธิบาย: “เด็กสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพทะเลที่มีหมึกและหายนม.”

four. หน้าสุดท้าย:– ภาพ: ป่าที่มีแกะและนก- คำศัพท์ซ่อน: woodland, sheep, hen- คำอธิบาย: “เด็กสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพป่าที่มีแกะและนก.”

กิจกรรมเสริม:

• ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ และหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตนเอง
• จัดการแข่งขันหาคำศัพท์กับเพื่อนๆ และแสดงผลลัพธ์
• ให้เด็กบรรยายเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและวิธีดูแลสิ่งแวดล้อม

ภาพและคำศัพท์

1. ภาพ: ภูเขาคำศัพท์: ภูเขา

2. ภาพ: ป่าคำศัพท์: ป่า

3. ภาพ: ทะเลคำศัพท์: ทะเล

four. ภาพ: สวนสาธารณะคำศัพท์: สวนสาธารณะ

1. ภาพ: แหล่งน้ำคำศัพท์: แหล่งน้ำ

2. ภาพ: ท่อนน้ำคำศัพท์: ท่อนน้ำ

3. ภาพ: แม่น้ำคำศัพท์: แม่น้ำ

eight. ภาพ: ต้นไม้คำศัพท์: ต้นไม้

nine. ภาพ: ดอกไม้คำศัพท์: ดอกไม้

1. ภาพ: ดอกไม้ที่กำลังบานคำศัพท์: ดอกไม้ที่กำลังบาน

eleven. ภาพ: ดอกไม้ที่แล้วคำศัพท์: ดอกไม้ที่แล้ว

1. ภาพ: สัตว์ป่าคำศัพท์: สัตว์ป่า

thirteen. ภาพ: นกคำศัพท์: นก

1. ภาพ: แกะคำศัพท์: แกะ

2. ภาพ: หมูคำศัพท์: หมู

กิจกรรมเสริม

เพื่อที่จะระบายประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็กๆ และช่วยให้พวกเขาทรงจำคำศัพท์อังกฤษได้ดีขึ้น สามารถออกแบบกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพและมีปฏิสัมพันธ์มากมาย ดังนี้เป็นบางแบบกิจกรรมที่แนะนำ:

1. เกมส์บทบาทแสดง：ให้เด็กๆ แสดงบทบาทต่างๆ อย่างเช่น สัตว์, พืช, หรือวัตถุประจำวัน และปรึกษากันด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น แมวเล็ก (cat) และหงส์ (chicken) ปะทะกันในสวนสัตว์ พวกเขาจะสามารถตอบตอลกันด้วยภาษาอังกฤษที่เรียบง่าย

2. เกมส์แนบภาพกับคำศัพท์：เตรียมภาพต่างๆ แบบภาพที่ตนาดายตนละคำศัพท์อังกฤษ และจัดการภาพให้เกิดความสับสน ให้เด็กๆ นำภาพมาแนบกับคำศัพท์ที่เหมาะกัน

3. เกมส์ติดตามเรื่องราว：ให้เด็กๆ วางเรื่องราวต่อกัน โดยแต่ละคนต้องใช้คำศัพท์อังกฤษอย่างน้อยสามคำเพื่อขยายเรื่องราว ซึ่งจะช่วยในการเพิ่มความรู้ความหมายของคำศัพท์และการแสดงที่มีความสมบูรณ์

4. เกมส์หาคำศัพท์แบบโฮลด์แฮนด์：ให้ฝากคำศัพท์บนใบกระดาษหรือในพื้นที่นอกห้องเรียน ให้เด็กๆ หาคำศัพท์นี้และอ่านมันออกเสียง

five. เกมส์การต่อเนื่องคำศัพท์：แบ่งคำศัพท์ออกเป็นส่วนต่างๆ ให้เด็กๆ ต่อเชื่อมส่วนต่างๆ กันเพื่อทำคำศัพท์ที่เต็มทุกส่วน

1. เกมส์การเล่นแก้วคำศัพท์：ทำแก้วคำศัพท์อังกฤษและให้เด็กๆ เล่นเกมส์ด้วยการติดตามแก้ว หรือแก้วกัน หรือเลิฟเฟอร์

2. เพลงอังกฤษ：เรียกเพลงอังกฤษเพื่อที่จะเรียนรู้คำศัพท์และวลี ด้วยความช่วยเหลือของดนตรี จะช่วยให้เด็กๆ จำคำศัพท์ได้ดี

3. เวลาเรียกเรื่องอังกฤษ：จัดตารางเวลาให้เด็กๆ ฟังเรื่องอังกฤษทุกวันหรือทุกสัปดาห์ และให้พวกเขาพูดความหรือถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องราว

nine. การแสดงบทบาทแบบภาษาอังกฤษ：ให้เด็กๆ แสดงบทบาทของตัวละครในเรื่องอังกฤษ ซึ่งช่วยในการเรียนรู้การพูดและการแสดงเพื่อตอบโต้

1. บันทึกเจ้าของที่มีภาษาอังกฤษ：ให้เด็กๆ ติดตามบันทึกของตนด้วยภาษาอังกฤษเพื่อบันทึกชีวิตประจำวัน ซึ่งจะช่วยในการพัฒนาทักษะการเขียนของพวกเขา

กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังช่วยให้พวกเขามีความสนใจในการเรียน และเพิ่มความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษ ด้วยวิธีที่เป็นสนุกสนาน จึงทำให้เด็กๆ สามารถจับทราบความรู้ภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่ง่ายและมีสนุกสนาน

ประเมินผล

1. การทดสอบปากฝี：ด้วยการสนทนากับเด็กๆ สามารถตรวจสอบความเข้าใจและการนำทฤษฎีสู่การปฏิบัติของเขาท่าน ตัวอย่างเช่น ถามเกี่ยวกับการแสดงความเข้าใจของเขาเกี่ยวกับสัตว์, , อาหาร หรือ กิจกรรมประจำวันด้วยภาษาอังกฤษ

2. การทดสอบเขียน：ออกแบบข้อสอบที่ง่ายง่ายเช่นข้อเติมคำ, ข้อเลือกคำ หรือ ข้อตอบสั้น ให้เด็กๆ ทำบนกระดาษ ซึ่งช่วยให้เราเข้าใจความคว้างความก้าวหน้าของเขาในด้านการเขียนและการเขียนพูด

3. เกมส์ประชาสัมพันธ์：ทดสอบผ่านการเล่นเกม เพื่อให้เด็กๆ แสดงความรู้ของตนในบริบทที่สบายและมีความสนุก ตัวอย่างเช่น ออกแบบเกม “หาต่าง” ให้เด็กๆ หาความต่างในภาพหรือประโยค

four. การแสดงบทบาท：ให้เด็กๆ แสดงบทบาทต่างๆ และทำการสนทนาหรือแสดงสถานการณ์ที่เรียบง่าย เพื่อประเมินความสามารถในการแสดงความเข้าใจและการแสดงความเข้าใจสถานการณ์

1. งานเรียนบ้าน：ตรวจสอบงานเรียนบ้านของเด็กๆ โดยทั่วไป เพื่อเข้าใจสถานการณ์การเรียนการสอนของเขานอกห้องเรียน

2. การเจรจากลุ่ม：สังเกตการสนทนาของเด็กๆ กับเพื่อนๆ และดูว่าเขาท่านสามารถใช้คำศัพท์และกระดาษเท่าใดที่ถูกต้องหรือไม่ในการสนทนา

3. การแสดงความคิดเห็นและให้การสนับสนุน：ให้ความคิดเห็นทันทีแก่เด็กๆ และสนับสนุนความก้าวหน้าของเขา และให้คำแนะนำการปรับปรุง

ผ่านการประเมินด้วยวิธีเหล่านี้ เราสามารถเข้าใจสถานการณ์การเรียนการสอนของเด็กๆ ทั้งหมด และปรับแต่งแผนการสอนตามความต้องการของเขาท่าน