ในการเดินทางเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกภาษาอังกฤษผ่านชุดกิจกรรมที่มีความมากมายและเรื่องที่มีส่วนสนุกสนาน โดยให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่อิ่มด้วยความสบายสบาย。 จงร่วมกันเดินทางในเรื่องราวที่น่าสนุกเสมอนี้ของการเรียนภาษาอังกฤษ!
แสดงภาพ: แสดงภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมให้เด็กดู
เด็กชายชื่อเบิร์นวางดินเหนือต้นไม้และจับปัดตอนดอกไม้สดที่มีสีแดงอ่อนและเขียวสดใสสองตอนไว้ในมือ. เขามองไปที่ดอกไม้และบอก, “ดูแล้วดอกไม้นี้สวยงาม! น้ำเปลือกของพวกเขาทำให้สวนดูมีชีวิตมากขึ้น!”
เด็กหญิงชื่อลิลลี่มาเข้ามาและบอก, “ใช่นะ พวกมันเป็นสีงดงดงวน! ผมรักใบไม้เขียวและดอกไม้แดง. พวกมันทำให้ผมระลึกถึงฤดูใบไม้ผลิ!”
เบิร์นจับมือลิลลี่และบอก, “รวมไปด้วยเราจะเล่นเกมหนึ่งนี้. ฉันจะบอกเสียงสี และคุณจะต้องหาสิ่งที่มีสีนั้นในสวน.”
ลิลลี่ยิ้มและบอก, “สวยมาก! สีแรกคืออะไร?”
เบิร์นบอก, “แดง. คุณจะหาสิ่งใดที่มีสีแดงในสวนได้?”
ลิลลี่หันตัวและเห็นต้นมะลิกาที่มีดอกแดงสวยงาม. เธอรีบวิ่งไปเอามะลิกามาและบอก, “ฉันหาแล้ว!”
เบิร์นยอมรับและบอก, “เลย! สีต่อไปคืออะไร?”
ลิลลี่คิดทันทีและบอก, “เขียว! ฉันจะหาสิ่งใดที่มีสีเขียวได้?”
เบิร์นชี้ไปที่ต้นไม้ที่มีใบเขียวสดใส. “ดูให้เห็นใบไม้บนต้นนั้น. พวกมันเป็นสีเขียวสวยงาม!”
ลิลลี่วิ่งไปเอาใบไม้มาและบอก, “ฉันหาแล้ว!”
เบิร์นและลิลลี่ต่อต้นเล่นเกมนี้ด้วยความสนุกสนานตลอดไป. พวกเขาหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมของพวกเขาและรู้สึกยินดีที่ได้เรียนรู้มากขึ้นในแต่ละครั้งที่เล่นเกมนี้.
ช่วยเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
ภาพ 1: ภาพสวนสัตว์– ภาพ 1: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์และพืชโบราณหลากหลาย- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ดอกไม้, ราชสีห์, หนูสกิน, ทะเลสาบ, อาทิตย์, ลมเขียว, ใบไม้
ภาพ 2: ภาพเมือง– ภาพ 2: ภาพเมืองที่มีตึกสูง, ถนน, รถยนต์, รถไฟ, และรั้วของบ้าน- คำศัพท์ที่ซ่อน: บ้าน, รถยนต์, รถไฟ, ถนน, สวน, ตึก, ท้องฟ้า
ภาพ three: ภาพทะเล– ภาพ 3: ภาพทะเลที่มีเรือ, หาด, กะพง, และดวงอาทิตย์- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, เรือ, หาด, ทราย, อาทิตย์, คลื่น, ปลา, หาง
ภาพ 4: ภาพภูเขา– ภาพ 4: ภาพภูเขาที่มีต้นไม้, หิน, และเส้นทาง- คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, ต้นไม้, หิน, หลวง, กลุ่มก้อนเมฆ, หิมะ, สัตว์, ถ้ำ
ภาพ five: ภาพอากาศ– ภาพ five: ภาพอากาศที่มีดวงอาทิตย์, ลม, ควัน, และเมฆ- คำศัพท์ที่ซ่อน: ท้องฟ้า, อาทิตย์, กลุ่มก้อนเมฆ, ลม, น้ำฝน, พายุ, กาลลี่, ราชสีห์
วิธีเล่น1. แสดงภาพ: แสดงภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมให้เด็กดู.2. ช่วยหาคำศัพท์: ช่วยเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.three. อธิบายคำศัพท์: อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กฟังเสียงของคำศัพท์.four. กิจกรรมเพิ่มเติม: ให้เด็กทำกิจกรรมเพิ่มเติมเช่น วาดภาพ, ขายคำศัพท์, หรือเล่นเกมเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์.
โหวต– คะแนน: แต่ละคำศัพท์ที่หาได้จะได้คะแนน.- รางวัล: ให้เด็กที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดรับรางวัลเล็กๆ หรือเลือกกิจกรรมเพิ่มเติม.
อธิบายคำศัพท์: อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กฟังเสียงของคำศัพท์ อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กฟังเสียงของคำศัพท์
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพของต้นไม้: มีต้นไม้ขนาดใหญ่และเล็ก และมีสีเขียวสด.
- ภาพของหนุน: หนุนขนาดเล็ก สีน้ำเงินหรือสีแดง.
- ภาพของปลา: ปลาหลากหลายสี ซึ่งอาศัยอยู่ในหลอดน้ำ.
- ภาพของสัตว์เลี้ยง: สัตว์เลี้ยงขนาดเล็ก ที่หลงเหลืองหรือสีขาว.
- ภาพเมือง:
- ภาพของตึกสูง: ตึกสูงหลายหลัง ซึ่งมีหน้าต่างและหน้าบัน.
- ภาพของถนน: ถนนแบบเส้นตรง ซึ่งมีรถยนต์และรถไฟ.
- ภาพของรถ: รถยนต์และรถไฟขนาดเล็ก ที่ขับเคลื่อนด้วยมนุษย์หรือเครื่องจังหวะ.
- ภาพของรั้วของบ้าน: รั้วของบ้านที่มีหน้าต่างและประตู.
- ภาพทะเล:
- ภาพของทะเล: ทะเลที่สวยงามและกวาด ซึ่งมีคลาวน์และปลาปีกยาว.
- ภาพของเรือ: เรือขนาดเล็ก ซึ่งเดินทางบนทะเล.
- ภาพของหาด: หาดทะเลที่สวยงาม ซึ่งมีหนุนและปลา.
- ภาพของดวงอาทิตย์: ดวงอาทิตย์ที่แสงแก้วเหนือทะเล.
four. ภาพภูเขา:- ภาพของภูเขา: ภูเขาสูงและหนาว ซึ่งมีต้นไม้และหิน.- ภาพของเส้นทาง: เส้นทางที่เลี้ยวโค้งบนภูเขา.- ภาพของต้นไม้: ต้นไม้ใหญ่และต้นไม้เล็ก ซึ่งอาศัยอยู่บนภูเขา.- ภาพของสัตว์: สัตว์ที่อาศัยอยู่ในภูเขา อาทิ แมวป่าหรือหมาป่า.
five. ภาพอากาศ:- ภาพของท้องฟ้า: ท้องฟ้าที่มีเมฆหลายกลุ่ม บางกลุ่ม…
กิจกรรมเพิ่มเติม: ให้เด็กทำกิจกรรมเพิ่มเติมเช่น วาดภาพ หรือเล่นเกมเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์
-
วาดภาพ: ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาเห็นเป็นจริง เช่น สวนสัตว์, ที่เล่นหรือถนนขนานไฟ. ให้พวกเขาใส่คำศัพท์ที่พวกเขาเรียนได้ในภาพของพวกเขา.
-
ขายคำศัพท์: ให้เด็กแยกกลุ่มเล็กๆ และให้พวกเขา “ขาย” คำศัพท์ที่พวกเขารู้ให้กับเพื่อนๆ. ให้พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายความหมายของคำศัพท์.
-
เล่นเกมเล็กๆ: ให้เด็กเล่นเกมเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์เช่น “สำเร็จศัพท์” หรือ “ค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อน” ในหนึ่งกลุ่มของภาพเด็ดเหนือภาพเด็ด.
-
ตอบคำถาม: ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขาเรียนได้ โดยใช้ภาษาอังกฤษ. อาจให้คำถามเกี่ยวกับความหมาย, ภาษามาตรฐาน, หรือการใช้คำศัพท์ในประโยชน์ต่างๆ.
-
แสดงความสนใจ: ให้เด็กแสดงความสนใจต่อคำศัพท์ที่พวกเขาเรียนได้ โดยให้พวกเขาอธิบายเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาพบคำศัพท์นี้ หรือทำอะไรในแต่ละฤดูกาล.
-
สร้างโครงสร้างความรู้: ให้เด็กสร้างโครงสร้างความรู้ของพวกเขาด้วยการวาดแบบมาตรฐานหรือใช้ตัวอย่างที่แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำศัพท์และสิ่งแวดล้อม.
-
การประยุทธ์: ให้เด็กประยุทธ์ความรู้ของพวกเขาโดยการลงทะเบียนคำศัพท์ที่พวกเขาเรียนได้ หรือทำแบบทดสอบเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์.
