ในเรื่องนี้ เราจะตามตามแมวเล็กที่กล้าหาญ ที่ได้เรียนภาษาอังกฤษและใช้มันเพื่อช่วยเหลือผู้อื่น ให้เราร่วมเดินทางในรายการที่เต็มไปด้วยความบันเทิงและเพื่อนร่วมรอบของนักเดินทางนี้!
สวนสาธารณะ
เกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ
ภาพ 1: ภาพของมันติโกะ (banana)– คำศัพท์: banana- คำถาม: อะไรนี้สีเขียวและยังรีมอยู่มาก?
ภาพ 2: ภาพของแฟลมิงโก (flamingo)– คำศัพท์: flamingo- คำถาม: สัตว์นี้ที่มีหางสีเขียวและแขนงสีขาวชื่อว่าอะไร?
ภาพ 3: ภาพของแมลงกุง (spider)– คำศัพท์: spider- คำถาม: สัตว์นี้ที่มีขาทั้งหมด eight ต่อง ชื่อว่าอะไร?
ภาพ four: ภาพของโมมโน (mango)– คำศัพท์: mango- คำถาม: อะไรนี้สีเหลืองและมีกระจกตาที่รอยร่อน?
ภาพ 5: ภาพของตุ๊กตา (kite)– คำศัพท์: kite- คำถาม: สิ่งนี้ที่ไล่ตามลมและนำไปทางตะวันออกชื่อว่าอะไร?
ภาพ 6: ภาพของหมู่หมาง (monkeys)– คำศัพท์: monkeys- คำถาม: สัตว์นี้ที่มีหน้าแพ้วและรักเล่นกับแก้วชื่อว่าอะไร?
ภาพ 7: ภาพของแมงโม (strawberry)– คำศัพท์: strawberry- คำถาม: อะไรนี้สีแดงและมีกระจกตาที่รอยร่อนเช่นที่โมมโน?
ภาพ eight: ภาพของปลา (fish)– คำศัพท์: fish- คำถาม: สัตว์นี้ที่อาศัยในทะเลและมีหางและก้านหลังชื่อว่าอะไร?
ข้อความของคุณคือ: “”การแปลเป็นภาษาไทยคือ: “กรุณาแปลสาระที่อยู่ต้นบนเป็นภาษาไทย”
ชื่อเกม： การเรียนรู้สัตว์และเสียงของพวกเขา
เป้าหมายของเกม： ผ่านการจับคู่ระหว่างภาพสัตว์และเสียงที่พวกเขาปล่อยออกมา เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษและเสียง
การเตรียมของเกม:1. ภาพสัตว์: จัดภาพสัตว์ที่มีอยู่ทั้งหมด เช่น แมว หมา ราชสีสัน ปลา และอื่น ๆ2. การบันทึกเสียงสัตว์: บันทึกเสียงของแต่ละสัตว์three. การจับคู่แบบการ์ด: พิมพ์ภาพสัตว์และเสียงบันทึกลงบนการ์ด
ขั้นตอนเล่นเกม:
- แสดงภาพสัตว์: จัดภาพสัตว์ให้เป็นแนวตรงหรือทางตรงข้ามบนโต๊ะ
- เล่นเสียง: และเล่นเสียงสัตว์หนึ่งตามโอกาส
- จับคู่: ให้เด็กหาภาพสัตว์ที่ตรงกับเสียงที่เล่นfour. ยืนยัน: ยืนยันว่าการจับคู่นั้นถูกต้องหรือไม่ และให้ความเห็นกับเด็กfive. ทำต่อ: ทำต่อขั้นตอน 2-four จนกว่าทุกสัตว์ที่มีจะถูกจับคู่ถูกต้อง
แบบเกมที่เปลี่ยนแปลง:
- เพิ่มความยาก: เพิ่มสัตว์ที่มีอยู่หรือใช้ภาพสัตว์ที่ซับซ้อนขึ้น
- เกมความจำ: หันการ์ดทั้งหมดและให้เด็กจำตำแหน่งของภาพสัตว์ หลังจากนั้นก็หันภาพสัตว์กลับมาและหาการ์ดที่ตรงกับเสียงthree. ขยายคำศัพท์: ใส่คำศัพท์อังกฤษของสัตว์บนภาพสัตว์ เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และการจับคู่เสียง
วัตถุประสงค์ของเกม:
- รู้ชื่อสัตว์และเสียงของพวกเขา
- พัฒนาความจำและการสังเกต
- ปรับปรุงการฟังและการพูดภาษาอังกฤษ
สระน้ำ
สง่าวันที่มีแสงแดดระลอกๆ บริเวณบริเวณสวนสนุก เด็กๆ ก็มาที่ขอบสระว่ายน้ำด้วยความยินดีและอ่อนไหล。พวกเขาสวมชุดว่ายน้ำและใส่หมวกว่ายน้ำ พร้อมที่จะสนุกสนานกับช่วงวันร้อนนี้อย่างเย็นชาติ。
เด็กๆ กระโดดเต้นที่ขอบสระว่ายน้ำ ดังเสียงเสียงร้องและเล่นตลอดเวลา พวกเขากระโดดลงน้ำ ทำให้น้ำลุกขึ้นเป็นแผ่นแผ่นน้ำเหลืองสวยงาม。น้ำในสระว่ายน้ำชัดเจนที่พวกเด็กๆ สามารถเห็นปลาว่ายน้ำอย่างสบายใจในน้ำลึกลงไป。
“มองเห็นปลานัก!” เด็กหนึ่งตะลึงตะละหนึ่งบอกกับเพื่อนของเขาที่น้ำลึกลงไป。
“เธอเห็นปลาสีไหม?” เด็กอีกคนสงสัยตั้งคำถาม。
เด็กๆ ก็เล่นเกมต่างๆ ในน้ำ อย่างเช่นเกมหลอกลองและการแข่งขันรีเซลล์ เขาเขาเร่งเร้นกัน และเสียงเสียงร้องและเสียงเล่นตลอดเวลา ดูเหมือนว่าพวกเขาจะลืมเวลาไปแล้วเช่นกัน。
จนกระทั่งเด็กหนึ่งได้คิดขึ้นเกมที่น่าสนุก: “เราเล่นเกม ‘Simon Says’ ในน้ำไหม!” เขาตะโกนไปด้วยเสียงดังดัง
เด็กๆ ก็ทันทีกระตุ้นความรุ้งเร้นและตามลำดับ: “Simon บอก ‘ทำน้ำมือติดจมูก!‘” “Simon บอก ‘ปิดตา!‘”
เด็กๆ ก็ลอกลองตามคำสั่งของ Simon ด้วยเสียงเสียงและเสียงเสียงยินดี ทำให้เกิดภาพที่น่ายินดีและน่าสนุก
ไม่นานหลังจากนั้น ดวงอาทิตย์ก็เริ่มตกลงมา และเด็กๆ ก็เล่นหนักมากแล้ว พวกเขาก็บอกตามกันออกจากสระว่ายน้ำกลับบ้าน พวกเขากลับบ้านด้วยความยินดีและความเหนื่อยเนื่อง และกลับบ้านเข้าหลับ
สระว่ายน้ำนี้กลายเป็นความทรงจำที่ดีที่สุดของเด็กๆ ในช่วงวันร้อนนี้ และทุกครั้งที่พวกเขาคิดถึงมัน พวกเขาก็จะร้องเสียงด้วยความยินดี
สวนสัตว์
วันที่มีแดดออกและแสงแจกแจงในช่วงบ่าย เด็กๆ แสดงความอ่อนไหวต่อการเข้าสู่สวนสัตว์ ที่เต็มไปด้วยสัตว์ที่มีลักษณะน่าสนใจ พวกเขาไม่พอใจที่ต้องรอดูสุดท้ายและตั้งใจที่จะไปตรวจสอบโลกที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ที่มีชีวิตและเครื่องมือ
เรามาพบที่สวนสัตว์แรกคือสวนสัตว์หมายเล่ยง หมายเล่ยงตัวผู้ที่มีลักษณะหน้าหมายเล่ยงที่หนาแน่นอยู่และกำลังนอนร้อนดอกแดดอย่างสบาย. เด็กๆ ชมและเกลียดชื่นกับลูกหมายเล่ยงที่มีอิทธิพลและมารวมตัวกันโต้ตอบกันเกี่ยวกับพฤติกรรมของหมายเล่ยง
หลังจากนั้นเราเข้าไปที่สวนสัตว์หมีป่า หมีป่าที่มีความงามและกำลังวิ่งไปวิ่งมาเล่นตลอดเวลา. เด็กๆ ก็ตามไปเอาตาตาหมีป่าและพยายามปะทะกับพวกมันเพื่อรู้สึกถึงความเรียบร้อยของธรรมชาติ
ต่อมาเรามาที่สวนสัตว์หมีป่าโกมโฟง หมีป่าโกมโฟงที่น่ารักอยู่ในขณะที่กำลังกินไม้ป่า และมีหน้าที่น่ารักที่ทำให้เด็กๆ ยิ้มยิ้มไปด้วย. พวกเขายังได้เรียนรู้ว่าหมีป่าโกมโฟงเป็นสัตว์ที่อยู่ในภาวะตกอยู่ภายใต้การปกป้อง และว่าเราทุกคนต้องร่วมมือเพื่อปกป้องพวกมัน
หลังจากนั้นเรามาที่สวนสัตว์น้ำ ปลาที่มีสีสันที่เมาะหลากๆ กำลังล่องลงในน้ำเพื่อเล่น. เด็กๆ นั่นก็ยอดตาที่มีลักษณะงามงาวของสัตว์น้ำที่มีชีวิต. พวกเขายังได้รู้ว่าดาวฟ้าเป็นสัตว์ที่เกี่ยวข้องกับสมญานางและสามารถแสดงการแสดงที่เล่นตลอดเวลา
เรามาที่สวนสัตว์นก นกของทุกสายสายเหล่านี้ได้ลอยตัวเองไปในอากาศอย่างสง่างาม. เด็กๆ ได้สังเกตสัตว์นกที่มีสีสันและลักษณะที่มีเอกลักษณ์ และกล่าวว่าธรรมชาติมีความเกาะบาง
ระหว่างการเยี่ยมชมเด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้รับความรู้เกี่ยวกับสัตว์ แต่ยังได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีการประชาสัมพันธ์กับสัตว์อย่างเพื่อน และวิธีการปกป้องสิ่งแวดล้อมของเรา. การเดินทางไปสวนสัตว์นี้ทำให้เด็กๆ มีวันเสร็จสมบูรณ์ในวันหยุดอาทิตย์
กลับบ้าน
เมื่อดึกขึ้นมา แมวทอมมี่เริ่มต้นการสำรวจที่บ้านของเขา อิงอ่อนอย่างลับๆ เขาเดินผ่านห้อง และกระโดดขึ้นบนเก้าอี้สมาชิกเก้าอี้ จากเก้าอี้ ทอมมี่เห็นหน้าต่างหนึ่ง หลังหน้าต่างเปิดออกไปยังทะเลสาบคืน
ทอมมี่ตัดสินใจที่จะสำรวจโลกนอกหน้าต่าง และเปิดหน้าต่างอย่างอิงอ่อน เมื่อเขาพยายามเอาขาหนึ่งออกไปนอกหน้าต่าง เขาถูกลมเล็กน้อยที่หวุดผ่านและตัวเขาหล่นแก่งๆ ทอมมี่จึงจับออกไปยังชานหน้าต่างและอย่างช้าๆ ทอมมี่ที่จะย้ายร่างกายของเขาออกไป
ในคืนมืด ทอมมี่เห็นสวนของบ้านเพื่อนของเขา สวนมีแสงหมอกแหลมๆ และมีแมลงไฟเล็กน้อยบินรอบๆ ทอมมี่สนใจกับแสงที่ไม่มีกำลังแรงและเห็นไปทางถนน
ถนนเป็นไปด้วยความทิ้งเมิน เสียงเครื่องยนต์รถที่ออกมาจากห่างไกลเท่านั้น ทอมมี่เดินบนถนนช้าๆ และสังเกตถึงต้นไม้ของถนนที่ใบไม้หลีกและเหมือนที่มีความต้องการชายาก
อย่างไรก็ตาม หนึ่งตอนแมวดำจากเข้ามาจากมืด ทอมมี่ก็ตกตะลึง แต่เขาก็ระลึกใจและยิ้มแก้วกับแมวดำนั้นว่า “สวัสดีครับ ฉันคือทอมมี่ ชื่อของคุณเรียกอะไร? “
แมวดำไม่ตอบ แต่มีตาที่มีความรอยรอยที่มองมายังทอมมี่ หลังจากบางนาที แมวดำก็บอก “ฉันคือมอร์ฟี คุณมาที่นี่เพื่ออะไร? “
ทอมมี่อธิบายว่า “ฉันกำลังสำรวจเมืองนี้ เพื่อดูว่าโลกในคืนดูอย่างไร คุณเองเลย? คุณชอบออกมาที่คืนเลยหรือไม่? “
มอร์ฟีเห็นตายกล้าวว่า “ใช่ ฉันมักออกมาที่คืน ที่นี่เป็นที่แสงที่ไม่มีกลิ่นและฉันสามารถวิ่งเสรี”
พวกเขาก็เริ่มเดินบนถนนด้วยกัน ทอมมี่ถามมอร์ฟีถึงทั้งหมดเกี่ยวกับเมืองนี้ มอร์ฟีบอกคำตอบเรียบร้อย พวกเขามีคำพูดกันเกี่ยวกับคืนของเมือง ดวงดาวและไล่งาน
ขณะที่เวลาผ่านไป แสงของถนนเริ่มดับลงและคืนกลายเป็นมืดมากขึ้น ทอมมี่และมอร์ฟีตัดสินใจที่จะกลับบ้าน หลังจากที่บอกตายตาย ทอมมี่จึงปิดหน้าต่างอย่างอิงอ่อนและกลับเข้าบ้านของเขา
ทอมมี่นอนบนเตียง และระลึกถึงการที่เขาได้ใช้เวลาในการสำรวจวันนี้ ทอมมี่รู้สึกที่เป็นอยู่ดี และรู้ดีว่าคืนของเมืองมีอะไรน่าสนใจและที่สนุกสนาน ทอมมี่คาดหวังที่จะมีการสำรวจต่อไปอีกครั้ง
