ในโลกที่มีการค้นคว้าและการบรรยายความทันทีแห่งนี้ ในแต่ละเด็กคือนักบริจาคเล็กๆ พวกเขาเต็มไปด้วยความสนใจต่อทุกสิ่งที่มีอยู่รอบตัว และยอมรับความต้องการที่จะเรียนรู้เพื่อตระหนักโลกที่มีสีสันที่น่าทึ่งนี้。บทความนี้จะนำเด็กๆเดินทางผ่านการเรียนภาษาโดยการสวมบทบาทในเรื่องที่มีน่าสนใจและเกมส์ประกอบที่มีประสิทธิภาพ โดยให้พวกเขามีส่วนร่วมในบรรยากาศที่สบายและเพียงพอเหล่างานที่ทำให้พวกเขาเรียนรู้ความรู้ทางภาษาอังกฤษได้ง่ายและมีความสนุกสนาน。
，
เด็กเล็กชื่อแอมี่และเพื่อนของเธอ จอนี่ ได้รับภารกิจที่สวนสาธารณะเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อมรอบตัวพวกเขา。พวกเขาตั้งตัวอยู่ที่กางเขนข้างหน้าต้นไม้ที่ดูงาม และแอมี่พูดขึ้น:
“โจนี่ คำศัพท์แรกของเราคืออะไร? มันอาจซ่อนอยู่ที่ต้นไม้นี้!”
โจนี่หันมาและตะโกนกลับ:
“อย่ากลัวเอมี่! อาจจะเป็นคำศัพท์ ‘tree’ ซ่อนอยู่ใต้ต้นไม้นี้!”
แอมี่ตามหลังโจนี่และหากวาดต้นไม้ พวกเขาก็พบคำศัพท์ “tree” ซ่อนอยู่ใต้เลี้ยงต้นไม้ของต้นไม้นั้น ๆ จนรู้สึกดีและยินดีที่พบคำศัพท์แรกสำเร็จแล้ว。
“นี้คือคำศัพท์ต่อไป!” โจนี่พูด “คำศัพท์ ‘grass’ อาจซ่อนอยู่ในกวางหญ้านี้!”
แอมี่ตะโกนกลับ “ซิ! กวางหญ้านี้ดูเหมือนจะมีคำศัพท์ ‘grass’ ซ่อนอยู่ใต้!”
พวกเขาก็หากวาดกวางหญ้า และพบคำศัพท์ “grass” ซ่อนอยู่ใต้กวางหญ้าเช่นกัน จนรู้สึกยินดีที่พบคำศัพท์ต่อไปสำเร็จแล้ว。
“คำศัพท์ต่อไปคืออะไร?” แอมี่ตะโกน
“แม้ว่าจะยากขึ้น แต่คำศัพท์ ‘river’ อาจซ่อนอยู่ในแม่น้ำนี้!” โจนี่ระบุ
แอมี่และโจนี่หันตัวไปที่แม่น้ำ และหากวาดน้ำ พวกเขาก็พบคำศัพท์ “river” ซ่อนอยู่ในน้ำแม่น้ำนั้น ๆ จนรู้สึกยินดีที่พบคำศัพท์ต่อไปสำเร็จแล้ว。
“แล้วคำศัพท์ต่อไปคืออะไร?” แอมี่ตะโกนอีกครั้ง
“คำศัพท์ ‘solar’ อาจซ่อนอยู่ในดวงอาทิตย์นี้!” โจนี่ระบุ
แอมี่และโจนี่หันตัวไปที่ดวงอาทิตย์ และหากวาดดวงอาทิตย์ พวกเขาก็พบคำศัพท์ “solar” ซ่อนอยู่ในดวงอาทิตย์นั้น ๆ จนรู้สึกยินดีที่พบคำศัพท์ต่อไปสำเร็จแล้ว。
