จะนำเราเสนอเรื่องราวที่น่าสนใจสำหรับเด็กๆ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเดินทางไปที่ภูเขา โดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กๆ ฝึกฝนและเรียนรู้เรื่องราวที่เลอเล่อยและน่าสนใจนี้ด้วย!
ส่วนที่1:นำเสนอเกม
สวนสัตว์เปิดและนกสีขาว
Once upon a time, in a beautiful public park, there was a white bird named. was a very curious bird who loved to explore the park every day.
One sunny morning, decided to go on an adventure. She flew from tree to tree, looking for something new to discover. As she flew, she saw a sign that read “Swan Lake.” The sign had a picture of a swan with a long neck.
“Wow, a swan! I’ve never seen one before. I want to go and see it.”
She flew to the Swan Lake and saw a beautiful swan with a long, graceful neck. The swan was swimming gracefully in the water, looking for food.
watched the swan for a while and then decided to follow it. She landed on a branch near the lake and watched as the swan swam towards a reed bed.
The swan picked up some food from the bottom of the lake and began to eat. also began to eat some food from the reeds, but she couldn’t find any.
“I wish I could eat like the swan. How does it find so much food?”
Suddenly, a park ranger walked by and noticed . The ranger smiled and said, “Hello, little bird. What are you doing here?”
“Hello! I’m just exploring the park. I saw the swan and I wanted to follow it. But I can’t find any food.”
The ranger laughed and said, “Don’t worry, little bird. The park has a lot of food for you. There are many trees with fruits and seeds. You just need to look for them.”
thanked the ranger and flew off to find some food. She soon found a tree full of fruits and seeds. She ate her fill and felt very happy.
From that day on, visited the park every day. She learned to find food and make friends with other birds. She also learned about the park and how to take care of it.
And so, the white bird continued her adventures in the public park, always ready to learn and explore new things.
The end.
ภาพแรก:ภาพป่า
ภาพโลกอันจริงของเรา: การหาคำศัพท์ซ่อนในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพแรก: ภาพป่า
ฝากเด็กๆ มาที่ภาพป่านี้! จะมีหลายสิ่งที่เราจะค้นหาคำศัพท์. ดูจะไหน: มีต้นไม้, กิ่งไม้, และหมอก. คุณเจอคำศัพท์เหล่านี้ไหม? ต้นไม้ (tree), กิ่งไม้ (branch), และหมอก (mist).
ภาพที่ 2: ภาพทะเล
ซ้ำเดิมที่ภาพทะเลนี้! ฝากเด็กๆ มาพิจารณา. มีสิ่งที่เราจะค้นหาคำศัพท์. ดูจะไหน: มีหางปลา, วงแหวนคอน, และความสงบ. คุณเจอคำศัพท์เหล่านี้ไหม? หางปลา (fish), วงแหวนคอ (shell), และความสงบ (calm).
ภาพที่ 3: ภาพเมือง
เราจะไปภาพเมืองแบบนี้. ดูจะไหน: มีตึกสูง, รถยนต์, และประชาชน. คุณจะค้นหาคำศัพท์ในนี้. คำศัพท์ที่เราจะค้นหาคือ ตึกสูง (building), รถยนต์ (car), และประชาชน (people).
ภาพที่ 4: ภาพหมอก
ฝากเด็กๆ มาพิจารณาภาพหมอกนี้. มีหลายสิ่งที่เราจะค้นหาคำศัพท์. ดูจะไหน: มีหมอก, ต้นไม้, และเสียงร้อง. คุณเจอคำศัพท์เหล่านี้ไหม? หมอก (fog), ต้นไม้ (tree), และเสียงร้อง (scream).
ภาพที่ 5: ภาพฝน
ฝากเด็กๆ มาพิจารณาภาพฝนนี้. มีสิ่งที่เราจะค้นหาคำศัพท์. ดูจะไหน: มีฝน, กระสอบ, และหมอก. คุณเจอคำศัพท์เหล่านี้ไหม? ฝน (rain), กระสอบ (umbrella), และหมอก (mist).
ภาพที่ 6: ภาพแรกซ้ำ (ฟุตบอล)
”`เราจะกลับมาภาพป่าอีกครั้
ภาพที่2:ภาพทะเล
ภาพทะเลดังกล่าวนี้เป็นที่สำคัญที่เราจะสนใจกันด้วยเราเอง! ซึ่งแต่ละส่วนของภาพนี้มีสิ่งที่เราสามารถหาคำศัพท์ออกมาจากนั้น และเราจะเริ่มจากส่วนที่สำคัญที่สุดของทะเลนี้: หากออกมาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเล อาจเป็น “sea,” “ocean,” “wave,” หรือ “shore” นั้นได้ ก่อนจะเริ่มหาคำศัพท์ในส่วนอื่น ๆ ของภาพนี้
สำหรับส่วนที่เราจะหาคำศัพท์ของปลาที่อาศัยอยู่ในทะเล อาจเป็น “fish,” “shark,” “turtle,” หรือ “octopus” นั้นได้ และเมื่อเรามองเห็นหากมีหนุนหนึ่งขึ้นมา อาจเป็น “dolphin” หรือ “whale” ด้วย ส่วนที่เราหาคำศัพท์ของสิ่งที่อาศัยอยู่บนชายฝั่งทะเล อาจเป็น “beach,” “sand,” “seashell,” หรือ “swimmer” นั้นได้
เมื่อเราหาคำศัพท์เสร็จแล้ว อาจจะมีคำศัพท์อื่น ๆ ที่เราสามารถหาขึ้นมาจากภาพทะเลนี้ด้วย เช่น “sailboat,” “lighthouse,” “ship,” หรือ “ferry” นั้นได้ ซึ่งทุกคำศัพท์นี้มีความเกี่ยวข้องกับทะเลและสิ่งที่เกิดขึ้นบนทะเลนั้นเอง
ซึ่งก็เหมาะสมที่เราจะพิจารณาว่าเมื่อเราหาคำศัพท์เสร็จแล้ว เราสามารถรวบรวมคำศัพท์ที่เราหาขึ้นมาและอ่านกันอีกครั้งเพื่อเป็นการทบทวนและระบุว่าเราหาคำศัพท์ที่ถูกต้องหรือไม่ และหากมีคำศัพท์ที่เราหาไม่ได้ อาจจะมีความจำเป็นที่เราจะดูภาพอีกครั้งเพื่อหาคำศัพท์ที่เราลืมไป นี้เป็นหนึ่งในวิธีที่เราสามารถเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับทะเลและสิ่งที่เ
ภาพที่3:ภาพเมือง
ภาพที่ 3: ภาพเมือง
เมืองที่มีชีวิตและความหนาแน่นของมนุษย์และสิ่งมีชีวิตทั้งหลาย! มองเห็นเมืองที่มีอาคารสูง, ถนนและรถยนต์เร่งรบกันข้าม! มีหลายสิ่งที่เราสามารถหาคำศัพท์ออกมาจากภาพนี้ มาเรียกด้วยกันไหม:
- Building – อาคาร
- Car – รถ
- People – มนุษย์
- Street – ถนน
- Traffic – การจราจร
- Traffic light – ไฟสี
- Skyscraper – อาคารสูง
- Bridge – สะพาน
- Park – สวน
- Bus – รถประจำทาง
เมืองนี้มีทุกสิ่งที่เราต้องการสำหรับชีวิตประจำวันของเรา และมันก็ทำให้เราสามารถเรียนรู้คำศัพท์อีกหลายอย่างด้วย! ทำเลิศด้วยคำศัพท์ที่เราพบในภาพนี้!
ภาพที่4:ภาพหมอก
ภาพที่ 4: ภาพหมอก
เมื่อวันนี้เราจะมาพบกับภาพหมอกที่น่าตลกตลึง ซึ่งทำให้เรารู้สึกเหมือนอยู่ในโลกที่แปลกไปแล้วเลย นี่คือภาพหมอกที่ทำให้ทุกสิ่งดูเหมือนจะมีตายแล้วหรือเป็นเงาของตัวเองเองเลยทีเดียว! อย่างไรต่อไปนี้กันเอย พวกเราจะพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหมอกในภาษาอังกฤษด้วย พวกเราจะพบอะไรไหม?
- หมอก (Fog)
- มืด (Dark)
- ความเข้มข้น (Thick)
- ฝนตก (Rainy)
- หมอกลม (Misty)
เมื่อเราหาคำศัพท์ที่เรียกได้ทั้งหมดแล้ว เราจะมีโอกาสเล่นเกมเพิ่มเติมอีกด้วย! อย่าละงรั้ว!
ภาพที่5:ภาพฝน
ภาพที่ 5: ภาพฝน
เมื่อวันนี้ เรามีภาพที่น่าสนใจอีกด้วย ซึ่งคือภาพฝน! ฝนเป็นสิ่งที่ทำให้โลกมีสีขาวหรือสีเทาเล็กน้อยเมื่อมันตกลงมาจากฟ้า. ฝนทำให้โลกเมาหรือเปลวไหม้ขึ้นเล็กน้อย และบางครั้งอาจมีหลายชั้นของฝนที่ตกลงมาด้วย. ฝนเป็นสิ่งที่ทำให้มนุษย์และสัตว์ที่อาศัยอยู่บนโลกรู้สึกหนาวหรือเย็นขึ้น.
ในภาพนี้ เราเห็นฝนที่ตกลงมาบนฝั่งทะเล และอาจมีเรืออยู่บนทะเลที่กำลังมุ่งหน้าหน้าหน้า. ฝนทำให้ทะเลมีสีขาวเหลืองหรือสีน้ำเงินเรือง และบางครั้งอาจมีหลายชั้นของฝนที่ตกลงมาด้วย. ในแต่ละชั้นของฝนนี้ มีสีเพื่อเห็นเป็นเห็นได้ดี.
บางครั้ง ฝนที่ตกลงมาจากฟ้าอาจมีรสชาติหรือหมอกเล็กน้อยที่ทำให้โลกมีสีขาวหรือสีเทา. ฝนทำให้โลกมีสีขาวหรือสีเทาเล็กน้อย และบางครั้งอาจมีหลายชั้นของฝนที่ตกลงมาด้วย. ในแต่ละชั้นของฝนนี้ มีสีเพื่อเห็นเป็นเห็นได้ดี.
เมื่อฝนหยุดตกลง อาจมีหลายชั้นของฝนที่ยังอยู่บนพื้นโลก และอาจมีน้ำฝนที่กลายเป็นน้ำทะเลหรือน้ำในหลอดน้ำ. ฝนทำให้โลกมีสีขาวหรือสีเทาเล็กน้อย และบางครั้งอาจมีหลายชั้นของฝนที่ตกลงมาด้วย. ในแต่ละชั้นของฝนนี้ มีสีเพื่อเห็นเป็นเห็นได้ดี.
เราสามารถหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฝนในภาษาอังกฤษเช่น “rain,” “cloud,” “umbrella,” และ “stream.” คุณสามารถพยายาม
ภาพที่6:ภาพแรกซ้ำ(ฟุตบอล
าพที่
ภ6: ภาพแรกซ้ำ (ฟุตบอล)
Hey kids, วันนี้เราจะกลับมาที่ภาพแรกอีกครั้ง แล้วนี้เราจะมีเกมทายคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับฟุตบอล! ฟุตบอลเป็นกีฬาที่เรียบร้อยและน่าสนใจมาก! ให้เราเล่นกันด้วยเอย!
- ภาพ: ภาพฟุตบอล
- คำศัพท์ที่ต้องการหา: ฟุตบอล, บอล, กองกลาง, ปีก, ลูก, ประตู, นักเล่น, ฝัง, โหม่ง, วินเนอร์
เราจะแบ่งภาพออกเป็นส่วนต่างๆ แล้วหาคำศัพท์ที่ติดอยู่ในแต่ละส่วน ดูแบบต่อไปนี้:
- ฝัง: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการโหม่งลูก
- ปีก: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการป้องกันลูก
- ลูก: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับลูกฟุตบอล
- นักเล่น: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับผู้เล่นฟุตบอล
- ประตู: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับประตูฟุตบอล
- ฝัง: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการโหม่งลูก
- โหม่ง: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการโหม่งลูก
- วินเนอร์: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับผู้ชนะ
เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้วเราจะมีสิทธิ์ที่จะได้รับการยกเข้าเวทย์หรือสิ่งของรางวัลนะ! ให้เราเล่นกันด้วยเอย!
ภาพที่7:ภาพทะเล(ฝั่งหาด
ภาพทะเล (ฝั่งหาด) นี้เป็นภาพที่สวยและมีสีสันที่ทำให้หัวใจเริ่มนุ้มนวลขึ้น ดูและค้นหาสิ่งที่น่าสนใจในภาพนี้กันเอย!
-
ดูจากฝั่งหาด พวกเราจะพบกับทะเลที่สวยงามและกว้างขวาง สามารถเห็นคลื่นของทะเลที่เหลืองแสดงออกถึงพลังและสามัญสำนึกของธรรมชาติ
-
ในฝั่งหาดนี้ พวกเราจะพบกับหนึ่งตัวทะเลและหนึ่งตัวปลาที่เล่นกันอย่างสนุกสนาน พวกเราจะพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ อาทิเช่น “shark,” “dolphin,” “sea turtle,” และ “starfish”
-
พวกเรายังจะพบกับหินของฝั่งหาดที่มีสีสันที่แตกต่างกัน และแตกต่างกัน สามารถเห็นหินที่มีสีแดงสด สีเขียว และสีน้ำเงิน พวกเราจะพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสี อาทิเช่น “red,” “green,” “blue,” และ “orange”
-
ในฝั่งหาดนี้ยังมีต้นไม้ที่มีสีเขียวเข้มและหญ้าที่มีสีเขียวอมที่เป็นสัญลักษณ์ของฝั่งหาดทะเล พวกเราจะพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภายนอก อาทิเช่น “beach,” “sand,” “seashell,” และ “sunscreen”
-
พวกเรายังจะพบกับเรือลากขาวที่อยู่บนฝั่งหาด หรืออาจเป็นเรือลากที่มีสีแดงหรือสีเขียว พวกเราจะพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเรือ อาทิเช่น “boat,” “sailboat,” “yacht,” และ “fishing boat”
-
สุดท้าย พวกเราจะพบกับตัวปลาทะเลที่มีสีสันที่แตกต่างกัน อาทิเช่นปลาสีแดง สีเขียว สีน้ำเงิน และสีแดงอม พวกเราจะพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับปลา อาทิเช่น “fish,” “marlin,” “tuna,” และ
ภาพที่8:ภาพเมือง(สวนสนุก
ภาพที่ 8: ภาพเมือง (สวนสนุก)
ครับเด็กๆ ให้ดูภาพนี้ ซึ่งเป็นภาพของสวนสนุกในเมือง! สวนสนุกนี้มีอะไรที่น่าสนใจ? หน้าต่างๆ มีอะไรบ้าง? อย่างไรต่อไปนี้กันเอย!
- สวนสนุกนี้มีสระว่ายน้ำ!
- Can you see the slide? สระว่ายน้ำนี้เป็นอะไร? นี่คือสระว่ายน้ำหรือสระลอย!
- สวนสนุกมีเต๊นเล่น! คุณชอบเต๊นเล่นมากไหม?
- มีหลอดเล่น! คุณเคยเล่นหลอดเล่นไหม?
- สวนสนุกมีสนามกีฬา!
- สนามกีฬานี้มีอะไรบ้าง? คุณชอบเล่นกีฬามากไหม? อาจจะเล่นฟุตบอลหรือบาสเกตบ!
- มีสนามเล่นรักบี้! คุณชอบเล่นรักบี้ไหม?
- สวนสนุกมีร้านขายของเล่น!
- ร้านขายของเล่นนี้มีอะไรบ้าง? คุณชอบซื้อของเล่นมากไหม?
- มีของเล่นยังที่สนิทอีกว่า ดอกไม้สวยงามหรือหมายเล่น!
- สามารถซื้ออาหารหรือเครื่องดื่มที่ร้านด้วยเลย!
- สวนสนุกมีห้องเล่น!
- ห้องเล่นนี้มีอะไรบ้าง? คุณชอบเล่นห้องเล่นมากไหม?
- มีหลอดเล่นหรือหลอดเต๊น! คุณเล่นหลอดเล่นไหม?
- สวนสนุกมีสถานที่รองรับงานกีฬา!
- สถานที่นี้เป็นที่ใด? นี่คือสถานที่รองรับงานกีฬา!
- มีการแข่งขันฟุตบอลหรือรักบี้ที่นี่!
- สามารถมาดูงานกีฬาได้ที่นี่!
- สวนสนุกมีสถานที่รองรับงานวงการ!
- สถานที่นี้เป็นที่ใด? นี่คือสถานที่รองรับงานวงการ!
- มีการแสดงหรืองานเพลงที่นี่!
- สามารถมาชมงานวงการได้ที่นี่!
- **สวนสนุกมีสถานที่
ภาพที่9:ภาพหมอก(ฝน
ภาพที่ 9: ภาพหมอก (ฝน)
เมื่อฝนตกลงในวันที่เช้า ทั้งโลกดูเหมือนมีหมอกลอยอยู่เหนือพื้นดิน และเราก็มีภาพที่มาแสดงให้เห็นนั้นด้วย! หมอกเป็นสิ่งที่ทำให้เรารู้สึกแอบเย็นและเป็นสัญญาณว่าฝนกำลังจะตกเข้ามา. นี่คือเรื่องที่เราจะเล่าให้เด็กเห็นว่า:
“หมอกเป็นหมอก ฝนจะตกลงมา ตกลงมา จนกว่าจะสะสมเป็นน้ำฝน.”
เมื่อฝนตกลง ทั้งหมดจะดูเหมือนน้ำฝนที่มีหมอกเป็นสีขาว และเราจะรู้สึกว่าภาพที่เราเห็นตอนนี้ดูเหมือนเป็นสิ่งที่มีอาศัยมากขึ้น. อย่างไรก็ตาม เมื่อฝนหยุดตก ทั้งหมอกและฝนก็จะหายไป และทั้งโลกจะดูเหมือนกลับมาเดิม.
เราก็จะเล่าเรื่องเล่าต่อไปว่า:
“หมอกหายไป ฝนหายไป และทั้งโลกก็มีแสงแดดออกมาใหม่.”
เราจะให้เด็กเห็นภาพและเล่าเรื่องเล่าต่อไปเพื่อทำให้เด็กเห็นเหมือนกันว่าภาพที่เรามีมีอาศัยมากขึ้น และเราก็จะบอกเด็กว่าฝนและหมอกมีหน้าที่สำคัญในโลกของเรา ไม่ว่าจะเป็นการทำให้พื้นดินชุ่มชื้น หรือการทำให้อากาศเป็นสิ่งที่สะอาดและนิรนามเรียบ.
เราก็จะสร้างเกมการจับคู่คำศัพท์กับภาพเพื่อช่วยเด็กที่เรียนว่า:
- “ฝน” จับคู่กับ “น้ำฝน”
- “หมอก” จับคู่กับ “สีขาว”
- “แสงแดด” จับคู่กับ “ออกมา”
และเราก็จะให้เด็กทำกิจกรรมเพื่อช่วยระบุคำศัพท์ที่เขาเห็นในภาพ และหาคำศัพท์ที่เขาไม่เห็น โดยใช้ภาพเพื่อช่วยตรวจสอบคำศ
ภาพที่10:ภาพแรกซ้ำ(สิ่งแวดล้อม
ภาพนี้เป็นภาพของสิ่งแวดล้อมที่เรียบร้อยและมีสีสันทนา คุณจะพบกับต้นไม้ที่มีดอกไม้งามและดอกไม้สีสันทนาต่างๆ ในสวน พวกเขามีสีเขียวเป็นหลัก และมีแถบสีที่เปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล ในที่สุด มีน้ำในทะเลที่ลมหลังเข้ามาทำให้มันมีสีสันทนาและสันประสงค์เป็นมาก คุณจะเห็นว่าภาพนี้เป็นภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีสีสันทนาและสมบูรณ์ คุณสามารถบอกเกี่ยวกับสีที่คุณพบในภาพนี้ และอธิบายว่าทำไม่สามารถมีสีนี้ ครับ
ภาพนี้เป็นภาพของสวนที่มีต้นไม้ที่มีดอกไม้งามและดอกไม้สีสันทนาต่างๆ ดอกไม้เหล่านี้มีสีที่เปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล ในฤดูใบไม้ผลิเป็นสีเขียวเข้ม ฤดูใบไม้ร่วงเป็นสีเขียวแจ่ม ฤดูใบไม้แตกเป็นสีแดง สีเหลือง หรือสีชมพู และฤดูหนาวเป็นสีขาวหรือสีแดง คุณสามารถพูดถึงฤดูกาลที่ดอกไม้มีสีที่ดีที่สุด และอธิบายเหตุผลที่ทำให้ดอกไม้มีสีนั้น ครับ
ภาพนี้เป็นภาพของสวนที่มีน้ำในทะเลที่ลมหลังเข้ามาทำให้มันมีสีสันทนาและสมบูรณ์ น้ำในทะเลมีสีเขียวเข้ม และลมหลังเข้ามาทำให้มันมีสีที่เปลี่ยนแปลงตามทันที คุณสามารถพูดถึงลมและน้ำที่ทำให้สิ่งแวดล้อมมีสีสันทนา และอธิบายว่าทำไม่สามารถมีสีนี้ ครับ
ภาพนี้เป็นภาพของสวนที่มีต้นไม้ที่มีดอกไม้งามและดอกไม้สีสันทนาต่างๆ มีน้ำในทะเลที่ลมหลังเข้ามาทำให้มันมีสีสันทนา คุณสามารถพูดถึงสีของต้นไม้ ดอกไม้
ส่วนที่2:ปิดเกม
สุดท้ายแล้ว เราสิ้นสุดเกมส์ “ภาพโลกอันจริงของเรา” แล้วครับ! ขอบคุณที่เข้าร่วมเล่นกับเราเป็นระยะเวลานี้ และขอบคุณสำหรับความสนใจของทุกคน! หากคุณอยากจะเล่นอีกครั้ง ให้มาหาเราอีกเด็ดวายครับ! จากนั้น เราจะขออภัยสำหรับทุกคนที่มีหน้าที่จะทำอีกหลายอย่าง และขอบคุณที่ได้เข้าร่วมเกมนี้ครับ!