เราจะสร้างโลกของความรู้ภาษาอังกฤษที่น่าสนุกและน่าสนใจสำหรับเด็กๆ โดยผสมผสานกับเรื่องราวและเล่นเกมที่ช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้และการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษเบื้องต้นนี้จะเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับเด็กๆที่อยากเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างง่ายและสนุก

หน้าแรก:พิมพ์ภาพสิ่งแวดล้อม

เรื่องเล่า: น้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ

Once upon a time, in a cozy little village, there lived a curious kitten named Whiskers. Whiskers loved to explore and learn new things. One sunny morning, while playing in the garden, Whiskers stumbled upon a magical book that spoke in English.

The book was filled with colorful words and sentences. Whiskers was fascinated and decided to learn English to understand the magical book better. Every day, Whiskers would sit with the book and repeat the words and sentences aloud, trying to pronounce them correctly.

One day, as Whiskers was reading the book, it came across a story about a brave cat named Paws who went on an adventure in a magical forest. The story was exciting and Whiskers wanted to join Paws on his journey.

So, Whiskers packed a small bag with some snacks and set off towards the magical forest. Along the way, Whiskers met other animals who spoke English and helped Whiskers learn new words and phrases.

As Whiskers ventured deeper into the forest, he encountered a river with sparkling water. The river was flowing gently, and Whiskers saw a fish swimming near the surface. The fish spoke to Whiskers in English and told him about the beauty of the forest.

Whiskers continued his journey and met a wise old owl perched on a tree. The owl spoke about the stars and the moon and taught Whiskers some new English words related to the night sky.

Finally, Whiskers reached a clearing where he found Paws, the brave cat from the story. Paws was waiting for Whiskers and together they explored the magical forest, solving riddles and overcoming challenges.

Through their adventure, Whiskers learned many new English words and phrases. He realized that learning English could take him on amazing journeys and help him make new friends.

And so, Whiskers returned to the village, filled with stories and memories of his magical adventure. He continued to learn English and became the bravest and most knowledgeable kitten in the village.

And that, dear children, is the story of Whiskers, the kitten who learned English to embark on a magical adventure.

หน้าที่2:หาคำศัพท์ซ่อน

หน้าที่ 2: หาคำศัพท์ซ่อน

ภาพหลัก

1. ภาพสวนสาธารณะ:

• ภาพที่มีต้นไม้, ต้นไม้และสัตว์, ฝาย, น้ำตาล, หมู่บ้าน, และรถยนต์ไล่ล่าสัตว์.

หน้าแรก หาคำศัพท์

1. ฝาย:

• ให้เด็กมองภาพฝายและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เกี่ยวกับฝาย.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: egg, chick, hen, nest.

1. น้ำตาล:

• ให้เด็กมองภาพน้ำตาลและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เกี่ยวกับน้ำตาล.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: sugar, syrup, honey, cup, spoon.

1. หมู่บ้าน:

• ให้เด็กมองภาพหมู่บ้านและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เกี่ยวกับหมู่บ้าน.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: house, farm, barn, field, animal.

1. รถยนต์ไล่ล่าสัตว์:

• ให้เด็กมองภาพรถยนต์ไล่ล่าสัตว์และหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เกี่ยวกับรถยนต์.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: car, truck, dog, cat, farm.

หน้าที่ 3 หาคำศัพท์

1. ต้นไม้และสัตว์:

• ให้เด็กมองภาพต้นไม้และสัตว์และหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: flower, bird, snake, leaf, honeybee.

1. สวนสาธารณะ:

• ให้เด็กมองภาพสวนสาธารณะและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: park, bench, tree, grass, flower.

1. หมู่บ้าน:

• ให้เด็กมองภาพหมู่บ้านและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: house, farm, barn, field, animal.

1. รถยนต์ไล่ล่าสัตว์:

• ให้เด็กมองภาพรถยนต์ไล่ล่าสัตว์และหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: car, truck, dog, cat, farm.

หน้าที่ 4 หาคำศัพท์

1. ฝาย:-

หน้าที่3:ตอบคำถาม

หน้าที่ 3: ตอบคำถาม

1. หน้าแรก ตอบคำถาม:

• คำถาม 1: What color is the sky? (ตอบ: blue)
• คำถาม 2: What color are the trees? (ตอบ: green)
• คำถาม 3: What color are the flowers? (ตอบ: red, yellow, purple, etc.)

1. หน้าที่ 2 ตอบคำถาม:

• คำถาม 1: What color is the sun? (ตอบ: yellow)
• คำถาม 2: What color are the clouds? (ตอบ: white)
• คำถาม 3: What color is the grass? (ตอบ: green)

1. หน้าที่ 3 ตอบคำถาม:

• คำถาม 1: What color is the water? (ตอบ: blue)
• คำถาม 2: What color is the sand? (ตอบ: yellow)
• คำถาม 3: What color is the ice? (ตอบ: white)

1. หน้าที่ 4 ตอบคำถาม:

• คำถาม 1: What color is the sea? (ตอบ: blue)
• คำถาม 2: What color are the mountains? (ตอบ: brown)
• คำถาม 3: What color is the sky at sunset? (ตอบ: orange, pink, red)

1. หน้าที่ 5 ตอบคำถาม:

• คำถาม 1: What color is the moon? (ตอบ: white)
• คำถาม 2: What color are the stars? (ตอบ: white)
• คำถาม 3: What color is the night? (ตอบ: black)

1. หน้าที่ 6 ตอบคำถาม:

• คำถาม 1: What color is the rainbow? (ตอบ: red, orange, yellow, green, blue, indigo, violet)
• คำถาม 2: What color is the earth? (ตอบ: brown, green)
• คำถาม 3: What color is the sky in the morning? (ตอบ: orange, pink)

1. หน้าที่ 7 ตอบคำถาม:

• คำถาม 1: What color is the sun in the winter? (ตอบ: yellow)
• คำถาม 2: What color is the sky in the summer? (ตอบ: blue)
• คำถาม 3: What color is the snow? (ตอบ: white)

1. หน้าที่ 8 ตอบคำถาม:

• คำถาม 1: What color is the sky at night? (ตอบ: black)
• คำถาม 2: What color is the sky during a storm? (ตอบ: gray)
• คำถาม 3: What color is the sky on a sunny day? (ตอบ: blue)

1. หน้าที่ 9 ตอบคำถาม:

• คำถาม 1: What color is the sky during a sunset? (ตอบ: orange, pink, red)
• คำถาม 2: What color is the sky during a sunrise? (ตอบ: orange, pink)
• คำถาม 3: What color is the sky during a rain? (ตอบ: gray)

1. หน้าที่ 10 ตอบคำถาม:

• คำถาม 1: What color is the sky during a snowstorm? (ตอบ: white)
• คำถาม 2: What color is the sky during a hailstorm? (ตอบ: gray)
• คำถาม 3: What color is the sky during a rainbow? (ตอบ: red, orange

หน้าที่4:ทำงานเพิ่มเติม

หน้าที่ 4: ทำงานเพิ่มเติม

1. ตอบคำถามเพิ่มเติม:

• ให้เด็กมองภาพสวนสัตว์และตอบคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม.
• คำถาม: ใครที่รักกะเทย? (ตอบ: หมา, แมว, นก, สัตว์ป่า)
• คำถาม: อะไรที่เด็กชอบเล่นที่สวน? (ตอบ: สลาก, วงเล่น, ลูกเต้า, กล่องของเล่น)

1. การจับคู่คำศัพท์:

• ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้อง.
• คำศัพท์: tree, cat, dog, bird, fish, lion, tiger.
• ภาพ: ต้นไม้, หมา, หมู่บ้าน, นก, ปลา, ฝาย, แมว.

1. การเรียกคำศัพท์:

• ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและเขียนเข้าไปในกรอบ.
• กรอบเขียน: Write the words you found: (tree, cat, etc.)

1. การวาดภาพ:

• ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่ซ่อน.
• กรอบวาด: Draw a picture of the environment: (tree, bird, etc.)

1. การลงทะเบียนคำศัพท์:

• ให้เด็กลงทะเบียนคำศัพท์ที่ซ่อนและตอบคำถาม.
• กรอบลงทะเบียน: List the words you found and answer the questions: (tree, cat, etc.)

1. การสั่งรายการสิ่งแวดล้อม:

• ให้เด็กสั่งรายการสิ่งแวดล้อมที่ซ่อน.
• กรอบสั่งรายการ: Order the words you found: (tree, cat, etc.)

1. การเลือกภาพ:

• ให้เด็กเลือกภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อน.
• กรอบเลือกภาพ: Choose the picture with the words you found: (tree, cat, etc.)

1. การระบุคำศัพท์:

• ให้เด็กระบุคำศัพท์ที่ซ่อนและเขียนเข้าไปในกรอบ.
• กรอบระบุ: Identify the words you found and write them in the box: (tree, cat, etc.)

1. การปิดแบบฝึก:

• ให้เด็กปิดแบบฝึกด้วยการทำงานเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม.
• กรอบปิดแบบฝึก: Complete the worksheet with additional activities related to the environment: (tree, cat, etc.)

หน้าที่5:ปิดแบบฝึก

หน้าที่ 5: ปิดแบบฝึก

1. สร้างบทสนทนาแบบสนุกสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีเกี่ยวกับการแชทกับสัตว์เลี้ยงในภาษาอังกฤษ:

• “Hello, my little friend! What animal do you want to chat with? Is it a cat, a dog, or a bird? You can tell me in English!”
• “Let’s start with the cat. How do you say ‘cat’ in English? (cat) Great job! Now, what does a cat say? (meow) That’s right!”

1. สร้างเกมทายคำภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย:

• “Look at these pictures of underwater animals. Can you guess the name of each one? Let’s try! This one looks like a fish. What’s the name? (fish) Excellent! Now, the next one is a turtle. What do you think it’s called? (turtle) Well done!”

1. สร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับวันที่และเวลาในภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทาง:

• “Imagine you are going on a trip. What time is it when you leave? (Let’s say 7:00 AM) What time is it when you arrive? (Let’s say 2:00 PM) Can you tell me the time in English? (7:00 AM, 2:00 PM) Very good!”

1. สร้างบทกวีเล็กๆ ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อม:

• “I see a red apple, a blue sky, and a green tree. Can you repeat after me? (I see a red apple, a blue sky, and a green tree) Great! Now, what color is the sun? (yellow) That’s right!”

1. สร้างแบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีเสียงสุดแสนน่ารักสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี:

• “Let’s write some letters. Can you trace the letter ‘A’? (A) Now, the letter ‘B’? (B) Keep going, and we’ll write the whole alphabet together!”

1. สร้างเรื่องเล่าแบบสั้นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการผจญภัยของนกสีขาวในสวนสาธารณะ:

• “A white bird was flying in the park. It saw a cat, and it flew higher and higher until it was out of sight. Can you tell me what the bird said? (tweet) That’s right!”

1. สร้างเนื้อหาเรียนการสื่อสารเบื้องต้นในภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่ไปเที่ยวสวนสนุก:

• “Hi, my name is John. How old are you? (Let’s say 5 years old) Nice to meet you! What do you like to do at the playground? (Let’s say ‘I like to play on the slide’) That’s fun!”

1. **สร้างเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษ