ในบทความนี้ เราจะไปตรวจสอบโลกที่มีความหลากหลาย ผ่านการเล่าเรื่องที่มีน่าสนุกและเกมส์ประสานงาน ที่ทำให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายๆและมีเพลิง ขอให้พวกเราเดินทางไปที่รอบโลกนี้ของภาษาที่เป็นอังกฤษด้วยกันแหละ!
ภาพแรก
หน้าแรก: วนนำเข้า
- หัวข้อ: “วันนี้เราจะไปทายคำศัพท์ด้วยภาพที่เรารู้จัก!”
- เนื้อหา: “วันนี้เราจะมีบทเล่นน่าสนุก! มีใครอยากจับคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษจากภาพเหล่านี้? ลองจับเธอเองกันนะ!”
หน้าที่ 2: ภาพแรก
- ภาพ: ภาพภูเขา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, ต้นไม้, ก้อนเมฆ
หน้าที่ three: ภาพที่ 2
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสาธารณะ, เก้าอี้, ดอกไม้
หน้าที่ 4: ภาพที่ 3
- ภาพ: ภาพทะเล
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, เรือ, ปลา
หน้าที่ 5: ภาพที่ 4
- ภาพ: ภาพซายามะ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: วัด, ประชาชน, อาหาร
หน้าที่ 6: ภาพที่ five
- ภาพ: ภาพโรงเรียน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงเรียน, หนังสือ, ครู
หน้าที่ 7: ภาพที่ 6
- ภาพ: ภาพห้องนอน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียง, หูหนัง, นาฬิกา
หน้าที่ 7: ท้ายเล่น
- หัวข้อ: “สิ้นสุดแล้ว!”
- เนื้อหา: “แล้วนะว่าเราจับคำศัพท์ได้เท่าไหร่แล้ว? อย่างไรก็ตาม คุณทำได้ดีมาก! อย่างไรก็ตาม หากคุณยังอยากจับคำศัพท์เพิ่มเติม ลองเล่นอีกครั้งกันนะ!”
ภูเขา
- ภาพ: ภาพภูเขาสูงสันติ กับต้นไม้ขนาดใหญ่และหน้าที่หลากหลาย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, ต้นไม้, กาแลง, ภูเขา, ถ้ำ, ทาง
ภาพที่ 2: ทะเล
- ภาพ: ภาพทะเลกวาดขวาง กับเรือลากและปลาหลากหลาย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, เรือ, ปลา, คลื่น, ชายหาด, ทราย
ภาพที่ 3: สวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และเที่ยวเล่น
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสาธารณะ, เก้าอี้, ดอกไม้, ห้องเล่น, สลไอด์, สวนเล่น
ภาพที่ four: ซายามะ
- ภาพ: ภาพซายามะโบราณ กับวัดและประติมา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: วัด, ประติมา, พระพุทธไตรยาภิรมาน, สงฆ์, นกเกียรติ, ลอนัน
ภาพที่ 5: โรงเรียน
- ภาพ: ภาพโรงเรียนสมัยใหม่ กับห้องเรียนและหน่วยงานต่างๆ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงเรียน, ห้องเรียน, ครู, นักเรียน, หนังสือ, คอมพิวเตอร์
ภาพที่ 6: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียงนอน โต๊ะเขียนและหลอด
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียงนอน, หมวก, ไฟ, ตราน, นาฬิกา, หน้าต่าง
ภาพที่ 2
บนพื้นที่สวนที่แสนสงบ เด็กๆ นั่งอยู่บนหญ้าที่นุ่มนวล ตาของพวกเขาแสดงออกถึงความสนใจอยู่ด้วยความเข้มงวด ในภาพที่เราสามารถเห็นอยู่อย่างต่อไปนี้:
- หญ้าที่กว้างใหญ่และมีสีเขียวอ่อน ๆ ที่เด็กๆ ได้ร่วมเล่นเต้นบนนั้น
- ต้นไม้สูงหลายต้น ระฆังในแสงแดดที่ทำให้ริมทองของมันดูเป็นหนึ่งภาพที่หนาแน่นมากขึ้นthree. ถนนเล็กที่หลอมลาดเหมือนท่องเที่ยว นำไปสู่ด้านลึกของสวน และเด็กๆ ล่าล่าตามถนนนี้four. สะพานเล็กๆ ข้ามแม่น้ำที่ชัดและรอยกลมกลิ้ง ปลากลมเลี้ยวเลี้ยงในน้ำ
- นกตัวเล็กๆ ที่แสนมีความสุข กระโดดต้นไม้เดินทางเล่น และเสียงร้องของพวกมันลอยลอยในอากาศ
- หินใหญ่หนึ่งบริเวณนี้ ที่เด็กๆ ได้เล่นเล่นบนมัน บางครั้งก็หยุดและพักคราว
- ท้ายโซ่เล่นที่เหนือพายุ ดเนียนดาลงมาในลม และเด็กๆ มาล้อมล้อมเล่นเล่นบนท้ายโซ่ดังกล่าว สนุกกับความสนุกที่มาจากการหล่นลงมา
ภาพนี้แสดงถึงความงามและชีวิตของธรรมชาติ และเด็กๆ ที่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีอายุนี้ ไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังสามารถสนุกสนานกับความสุขของวัยเด็กด้วยด้วย
สวนสาธารณะ
บริเวณเมืองแห่งนี้วันอาทิตย์ที่มีแสงอาทิตย์และอากาศแห่งร่มรื่น จิ๊ก และครอบครัวของเขาได้ตัดสินใจไปเดินเดินทางที่สวนสาธารณะที่อยู่ใกล้ที่สุด。ในสวนเดินเดินทางนี้มีต้นไม้เขียวปกคลุมและดอกไม้บานอย่างงดงาม บรรยากาศอยู่เพียงดีและแห่งชะตาคุณ
จิ๊กและน้องชายของเขา มิ่ม วิ่งว่ายเล่นกันในสวน หยุดระหว่างทางเพื่อสังเกตสิ่งแวดล้อมบริเวณรอบๆ พวกเขาเห็นดอกไม้ที่มีสีที่ต่าง ๆ กัน รวมทั้งดอกมะลิสีแดง ดอกชานที่มีสีชมพู ดอกดาพที่มีสีเหลือง และดอกลาลูกที่มีสีม่วง จิ๊กบอกว่า “เราเห็นสีที่นี่มันดีเหมือนนั้น”
พวกเขายังคงเดินหน้าต่อไปจนถึงที่อ่างน้ำเล็กซึ่งน้ำสะอาดเห็นได้ชัดเจน และนกเป็ดลากแบบอิสระบนพื้นน้ำ มิ่มตะย้ำว่า “ดูนี้เหมือนว่านกเป็ดกำลังดานเพลงเสียงนุนนาน”
อย่างไรก็ตาม นกหนึ่งตัวบินมาหยุดบนต้นไม้หนึ่งขนาดที่ขอบขายและมีริมหน้าของมันสวยงาม จิ๊กพิจารณาว่า “นี่เด็ดขาดไหม? มันคือชนิดใดของนกนั้น?”
มิ่มสัมภาษณ์ว่า “ฉันคิดว่ามันคงเป็นหนูดำเพราะขนของมันเป็นสีเทา”
พวกเขายังคงเดินเดินทางในสวนสาธารณะต่อไปจนเห็นหลายรูปแบบที่น่าสนใจ พวกเขาได้พบคนที่ให้อาหารแก่นก และได้เห็นหลายชนิดของนก รวมทั้งนกตาลาวาง, นกยายหวาง, นกเขาวาง และยังมีฝานหลากหลายที่หลงหลวงบนท้องฟ้าสดใส
ในบริเวณหนึ่งของสวนเดินเดินทางมีหลากสวนเด็ก จิ๊กและมิ่มเล่นสลัดและกล่องลอยทางนั้นหลายนาที จากนั้นก็ยังคงเดินเดินทางต่อไปสำหรับการสำรวจสวนสาธารณะที่เหลือ
เมื่อเวลาเทอบดิน พวกเขาเดินทางกลับไปยังจุดจอดรถด้วยทางรางที่อยู่ในสวน ในวันนี้พวกเขาไม่เพียงแต่สนุกกับช่วงเวลาออกไปภายนอกแต่ยังได้เรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับธรรมชาติและสัตว์ จิ๊กและมิ่มทั้งสองรู้สึกยังดีและพอใจมาก
ภาพที่ 3
เมื่อเช้าที่มีแดดแล้งและแดดปรากฏขึ้น หนูตาลี้แอมี่ตัดสินใจจะไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะกับสัตว์เลี้ยงของเธอ หนูจิ้งจอกจิ้มจิ้ม พ้นระยะทางผ่านป่าและมาถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่ที่มีดอกไม้สีสันต่างๆ บานอย่างดีและมีไบร์ตี้บินรวมกันในดอกไม้ แอมี่และจิ้มจิ้มรู้สึกมีความยินดีมากเช่นนั้น。
จริงๆ พวกเขาได้ยินเสียงบี้บี้ หนูหวานออกมาจากข้างทะเลสาบที่ได้เดินมาตามเดินมาด้วยความหวังคิดว่าหนูหวานกำลังหาอะไรบางอย่าง แอมี่บอกต่อจิ้มจิ้มว่า “จิ้มจิ้ม รู้ไหมว่าหนูหวานกำลังหาอะไร? ” จิ้มจิ้มได้คิดแล้วบอกว่า “อาจจะเป็นอาหารหรืออาจจะเป็นเพื่อนของหนูหวานอีกด้วย”
แอมี่และจิ้มจิ้มพูดกับหนูหวานไม่นานก็จะเดินเล่นต่อในสวนสาธารณะ พวกเขาผ่านบ้านไม้เล็กที่อาศัยโดยหนูหมองไม้ หนูหมองไม้ที่กำลังรับเก็บตัวไม้เฟี้ยว หมองไม้หยุดลงและบอก “สวัสดีครับ แอมี่และจิ้มจิ้ม! คุณกำลังหาสนุกมาที่สวนสาธารณะอะไรนี้เลย? ”
แอมี่ตอบว่า “เรากำลังหาเพื่อนและชมภาพวัลนาวที่งดงาม”
หมองไม้ยิ้มและบอก “คุณเป็นคู่เพื่อนที่มีความสนุก! อีกวันนี้ตรงนี้มีตัวไม้เฟี้ยวนี้ครับ คุณอยากเอากลับบ้านไปกินไหม? ” แอมี่และจิ้มจิ้มยินดีตามคำของหมองไม้ พวกเขารวมกันเอาตัวไม้เฟี้ยวและเดินเล่นต่อเดินหาง
พวกเขายังได้พบกับหมาป่าลูกที่กำลังเล่นเลียน หนูนกที่ร้องร้องบนต้นไม้ และหนูหนูที่นึกแดดบนหญ้า แอมี่และจิ้มจิ้มมาถึงบริเวณเล่นตลอดทางในสวนสาธารณะที่มีสลิงเล่น ตะเพียนและที่สลับทางหลักและน้ำเกล้ง พวกเขาตัดสินใจที่จะเล่นที่นั่นเป็นชั่วคราว แอมี่นั่งบนสลิงเล่น จิ้มจิ้มเจาะดินในที่สลับทางหลักและพวกเขาเล่นเพียงพอจนกระทั่งแดดจะตกก็ตายก็ไม่รู้สึกเหมือนขาดหาย
บนทางกลับบ้าน แอมี่และจิ้มจิ้มรายงานประสบการณ์ของวันนี้ พวกเขาสัญญากันว่าจะมาเล่นที่นี่อีกวันหน้า วันนี้ที่ดีนี้ พวกเขาไม่เฉพาะจะหาความสนุกและได้รับเพื่อนเพิ่มเติมและความทรงจำที่ดีตลอดกาล
ทะเล
ภาพนี้แสดงภาพทะเลที่ดูงามและมีชีวิตหลากหลาย จากหายนมทะเลที่กำลังออกมาจากทะเล จนถึงปลาปลอมเงาที่เล่นกันในแสงสะอาดของทะเลทราย。 ในภาพนี้เราจะบอกเรื่องเล่าเกี่ยวกับเด็กที่พบความร่อนรื่องกับทะเลหลังจากการเดินทางทางทะเลนี้。
เรื่องเล่า:
เด็กชายท็อตต้นได้รับโอกาสเดินทางทางทะเลเพื่อไปเยี่ยมอาจารย์ของเขาที่อาศัยอยู่ที่ประเทศที่มีทะเลทรายใหญ่ของเขาแล้ว. ท็อตต้นรู้สึกกะเมากับการเดินทางแบบนี้ เพราะเขาชอบทะเลมาก. ขณะเดินทางเริ่มต้น ท็อตต้นเห็นแสงแดดแจกให้แก่ทะเลทำให้ทะเลมีสีเงาเงาและดูงามขึ้น。
แนะนำกิจกรรม:
-
สังเกตการณ์ภาพ: ขอให้เด็กชมภาพทะเลและให้พวกเขาจำและอธิบายเรื่องที่พวกเขาเห็นได้ อย่างเช่น หายนมทะเล ปลาปลอมเงา และแสงสะอาดของทะเลทราย。
-
คำถามและคำตอบ: อธิบายเรื่องที่มีอยู่ในภาพและขอให้เด็กช่วยตอบคำถามเช่น:
- “อะไรนี้กำลังเล่นในทะเล?”
- “สีของทะเลเป็นสีอะไร?”
- “ทำไมเราเห็นลายเงาของปลา?”
- การสร้างรายละเอียด: ขอให้เด็กเรียกชื่อสัตว์ทะเลต่างๆ และอธิบายว่าทำไมไม่ก็พวกมันทำอะไรบ้างในทะเล。
four. การเล่นตัวเลข: ให้เด็กนับหายนมทะเล ปลาปลอมเงา และสิ่งอื่นๆ ที่เห็นได้ในภาพ และอธิบายว่าจำนวนของเขาเท่าไหร่。
five. การเล่นเกมตอบคำถาม: สร้างเกมตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์ทะเลและทะเลทราย โดยให้
ภาพที่ 4
วันแก้วแจ่มใสสวยของหนึ่งวัน，เด็กชายหมิ่มและเพื่อนของเขา นายเหว่ง ตัดสินใจจะไปสวนสนุกด้วยกัน。พวกเขามาถึงสวนสนุกที่กว้างใหญ่และมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานและทางสำหรับข้าวสารอีกด้วย หมิ่มชมวิวที่งดงามและพูดเกลียวว่า：“วาย ที่นี่เป็นที่สวยงามมากเลย！”
เหว่งยิ้มและตอบว่า：“น่าจะเป็นนั้น พวกเราสามารถเล่นฟุตบอลบนหญ้าได้ และยังสามารถปล่อยปลาด้วยปลายประกันได้ด้วย”
พวกเขาหาสถานที่สมบูรณ์ที่เพื่อเล่นฟุตบอล หมิ่มเล่นได้ดีมากและเหว่งดเลี่ยวรอดจากการโจมตีของหมิ่มอย่างรวดเร็ว หลังจากเล่นฟุตบอลสักพัก พวกเขาก็เดินไปที่แม่น้ำและเหว่งเอาปลายประกันออกมาเพื่อปล่อยปลา
หมิ่มค่อยยืนยันว่า：“เหว่ง คุณเรียกด้วยว่าเคยปล่อยปลาด้วยประกันหรือไม่?”
เหว่งเลี้ยงหลังจากที่อธิบายลงมาว่า：“หน่อย แรกเราต้องหาแม่น้ำที่ท่วมตัวอย่างแง้วแป้ว จากนั้นจึงใส่ปลายประกันลงในน้ำและรอให้ปลาขึ้นมาเกาะหน้าปลายประกัน เมื่อปลาขึ้นมาเกาะหน้าปลายประกันเราต้องรวบปลายประกันไว้ทันทีและดึงปลาขึ้นมา”
หมิ่มและเหว่งสนทนาขณะที่พวกเขาสนุกกับปล่อยปลาด้วยประกัน ไม่นานหลังจากนั้น ปลายประกันของเหว่งก็มีปลาเล็กออกมา เหว่งมีชัยชนะและหมิ่มบอกว่า：“เทคนิคปล่อยปลาของคุณดีมาก ฉันต้องการเรียนเทคนิคดังกล่าวด้วย”
เหว่งยิ้มและเสนอปลายประกันให้หมิ่มว่า：“มา พิมพ์แล้ว”
หมิ่มรับปลายประกันมาและทดลองปล่อยปลาตามวิธีของเหว่ง ถึงแม้ว่าในตอนแรกหมิ่มไม่สามารถจับปลาได้ แต่หมิ่มไม่ได้ละทิ้ง พวกเขาหลังจากนั้นก็ปล่อยปลาที่เจอขึ้นมากลับลงในน้ำ และยังสนุกกับการเล่นต่อไปในสวนสนุก
หมิ่มและเหว่งเข้าร่วมกันสวนสนุกด้วยกันอย่างดีด่วน พวกเขาได้เรียนรู้วิธีปล่อยปลาด้วยประกันและยังเพิ่มมั่นคงทางเพื่อนกันด้วย
ซายามะ
ในบริเวณซอยบางกอกของกรุงเทพฯ สิ่งก่อสร้างที่มีสีสันตาสำหรับฉากวาดสีแก่สวยงามมีอายุนานและโบราณสนับสนุนซึ่งเป็นภาพที่อบตาสนุกและสดใส เป็นเมืองหลวงของประเทศไทย และยังเป็นศูนย์กลางเชิงพาณิชย์และวัฒนธรรมของภาคตะวันออกเฉียงใต้ด้วย
บนถนนกรุงเทพฯ แสงไฟแปรงสีสันสวยงามร่วมกับสิ่งก่อสร้างโบราณนั้นดูเหมือนเวลาจะหลุดลงจากอดีตและปัจจุบัน ที่นี่คุณสามารถเห็นอาคารสูงต่อสู้กับบ้านเรือนที่มีลักษณะทางเทคซาส และมีความดูแสดงลึกลงในเมืองที่มีความทรงจำและเอกลักษณ์เด่น
กระทันหันเช้าของกรุงเทพฯ สายตายามจะหมุนรอบกลุ่มตลาดของกาแฟที่หลอดรุนแรงออกมา ที่แม่น้ำเจ้าพระยาคุณหนึ่งชาวไทยมาแสดงธุรกิจและนิสัยเสมือนนิ่มนวลในแสงเช้า
วัดเป็นสัญลักษณ์ของเมืองกรุงเทพฯ หลังคาทองของวังหลวงมีความสวยงามและแสวงวางที่ทันสมัย มันดึงดูดความสนใจของผู้ที่มาเยี่ยมชมจำนวนมาก ในขณะที่วัดที่มีขนาดเล็กกว่านั้นในแห่งต่าง ๆ ของกรุงเทพฯ ก็มีความศักดิ์สิทธิ์และสง่างาม แสดงให้เห็นความเชื่อมั่นของชาวไทยต่อศาสนา
อาหารของกรุงเทพฯ คือหนึ่งในประการที่มีความโดดเด่นของเมืองนี้ บนตลาดขายอาหารสดบนท้องถนน คุณสามารถแก้วได้ทางอาหารแก่เสริมที่เหมาะสม หรืออาหารไทยที่น่ารักเช่นขาหลังเส้นไทยย่างหลังหรือข้าวหลังเส้นไทยหรือแกงกระดาษแก้วเส้นไทย ซึ่งทั้งหมดมีรสชาติและราคาที่ประหยัด
กรุงเทพฯ ในคืนมีแสงที่มีการประกายและไฟฟ้าไฟสีสันที่รำลึกถึงเมืองที่ไม่มีความมืด บนแม่น้ำเจ้าพระยาคุณหนึ่งคุณสามารถเรียบส่งตัวที่รายล้อมด้วยแสงและมาดูพื้นที่เพื่อหลวงเห็นพระตะวันออก หรือแก้วท่องเรือข้างน้ำมาวิ่งคราบและสันทรวงทางแม่น้ำมีความงามและความเงียบสงบของกรุงเทพฯ
การมีชีวิตและมีอารมณ์ที่มีอาลักษณ์และประหยัดที่กรุงเทพฯ ในคืนที่มีการแสดงลึกซึ้งและมีอากาศน่าดีสำหรับทั้งนักแสดงและผู้ชม ในบริเวณเมืองโสกรีและสกูร์ริ คุณสามารถหาที่อยู่บาร์และคลับที่หลากหลายและมีบริการเพื่อนักเล่น และในสามแถวหลวงเฟซอะเฟาค็องคามาใกล้หลายหลายสำนักหนังและร้านค้าส่วนบุคคลที่มีลักษณะที่ดี มีสิ่งที่เหมาะสมกับความต้องการการซื้อของคุณ
กรุงเทพฯ คือเมืองที่มีอายุหลายวัย มีอารมณ์และความน่าตื่นตระหนก ที่นี่คุณสามารถสัมผัสกับการเผยแพร่ทวารกับวัฒนธรรมตะวันตกและตะวันออก และสนุกกับหลักฐานของวัฒนธรรมไทยที่เด่นเด่น
ภาพที่ 5
-
ท้องถนนที่วุ่นวาย:ถนนในกรุงเทพฯเสมอวุ่นวาย รถยนต์ทุกขนาดฝ่าฝืนกัน ซึ่งรวมถึงมอร์เตอร์ไซค์ รถยนต์ และแท็กซี่ ของเมืองสูงลึกลงมา ติดอยู่ด้วยไฟแฟนมาลาติดอยู่ด้านหน้าอาคาร ที่มีการตกแต่งด้วยไฟแฟนและเมื่อคืนจะวิวานอย่างน่าติเท่านั้น
-
ตลาดที่วุ่นวาย:กรุงเทพฯมีชื่อดังจากตลาดของมัน เช่นตลาดชาตูชัคที่ตลาดครึ่งปี ที่มีร้านค้ามากมาย สินค้าทุกอย่างที่มีตั้งแต่สินค้าแต่งตู้มือสร้าง จนถึงเสื้อผ้า มีทุกอย่าง สภาพการเดินเท้าของตลาดนี้มีเสียงและกลิ่นที่น่าตื่นเต้น
-
วัดและพระพุทธรูป:กรุงเทพฯเป็นศูนย์กลางของศาสนาพุทธ ดังนั้นจึงจะพบวัดและพระพุทธรูปที่มีบนท้องถนนและตรอกโรงในกรุงเทพฯ ซึ่งมีสไตล์การสร้างวัดของประเทศไทยที่มีสีที่เป็นเครื่องหมายประจำเมือง
four. ชีวิตของประชาชน:ประชาชนและนักท่องเที่ยวในกรุงเทพฯสวมเสื้อผ้าทุกแบบแบรนด์ จากชุดที่แต่งตามไทยและแบบแฟชั่นสมัยใหม่ แสดงให้เห็นว่ากรุงเทพฯเป็นเมืองที่มีวัฒนธรรมหลากหลาย
five. ร้านขายอาหาร:กรุงเทพฯมีชื่อดังจากอาหาร มีร้านขายอาหารทุกทางของถนน ที่มีอาหารไทยทุกอย่าง อย่างเช่น ข้าวผัดไทย สุปไทย และข้าวหวานมะม่วง
-
ตลาดน้ำ:ตลาดน้ำของกรุงเทพฯเป็นที่น่าสนใจอีกแห่งหนึ่ง นักท่องเที่ยวสามารถเร่งเร่งเรือเล็กลงมาผ่านตลาด และสวมงามด้วยภาพวิวทางน้ำ รวมทั้งอาหารที่ดีอีกด้วย
-
กรุงเทพฯในคืน:เมื่อคืนวานนี้ ถนนในกรุงเทพฯยังวุ่นวายมากยิ่งขึ้น ศูนย์การค้า ร้านอาหารและบาร์ทั้งหลายติดตามด้วยไฟแฟนที่วิวานและเป็นสถานที่ยอดนิยมของชีวิตคืน
ภาพที่เหมือนกันนี้นี้แสดงให้เห็นกรุงเทพฯเป็นเมืองที่มีชีวิตและสีสันมากมาย ทั้งมีลักษณะของเมืองเด่นดงดบนท้องถิ่นและมีรูปแบบทางเดิมด้วย
โรงเรียน
บริเวณโรงเรียนเมื่อเช้าวันนี้ แสงแดดรั่วผ่านหน้าต่างเข้าไปในห้องเรียน สร้างความร้อนระลอกและสว่างสวยขึ้นมา บรรดาเด็กเด็กๆ ก็เริ่มเข้าห้องเรียนเป็นกลุ่มหนึ่ง นำความสนใจและความหวังต่อวันใหม่ของพวกเขามาด้วย
ครูเข้าห้องเรียนและยิ้มยอมรับเด็กๆ ครูวางแผนสอนวิชาอังกฤษที่น่าสนุกสำหรับวันนี้ โดยใช้เกมส์และปฏิกิริยาเพื่อทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ความรู้ใหม่
ครูแสดงใบบัตรภาพสัตว์ต่างๆ และขอให้เด็กๆ คาดเดาชื่อสัตว์ที่ปรากฏบนบัตร เด็กๆ ก็ขึ้นมาให้คำตอบด้วยภาษาอังกฤษ ครูเลือกเด็กที่ตอบตรงและสอนให้พวกเขาพูดด้วยท่อนภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง
ครูเล่นวิดีโอเกี่ยวกับสภาพอากาศด้วยภาษาอังกฤษและขอให้เด็กๆ ดูและตอบคำถาม เด็กๆ ดูวิดีโออย่างสนุกสนานและขึ้นมาตอบคำถามอย่างแข็งแกร่ง ครูก็แก้ไขเสียงพูดและความเรียงตัวในภาษาอังกฤษของพวกเขา
ครูจัดกิจกรรมเกมส์กลุ่มเล็กๆ ให้เด็กๆ บอกเกี่ยวกับภาพที่พวกเขาครองด้วยภาษาอังกฤษ เด็กๆ ร่วมกันสนุกสนานและเรียนรู้กันเป็นกลุ่มหนึ่ง กำลังเรียนรู้กันกันด้วยกัน
ในช่วงพักเที่ยงครูนำเด็กๆ มาเล่นเกมแบบการ์ดเพื่อทำให้เด็กๆ จับความรู้ที่เรียนรู้ได้ในชั่วโมงเรียน
ในช่วงบ่ายครูจัดสอนวิชาอังกฤษเกี่ยวกับอาหาร ครูแสดงใบบัตรภาพอาหารต่างๆ และขอให้เด็กๆ พูดชื่ออาหารด้วยภาษาอังกฤษ เด็กๆ ก็เรียนรู้คำว่าอาหารอังกฤษด้วยการเล่นเกมส์และเรียนรู้วิธีการบอกเกี่ยวกับรูปร่างและรสชาติของอาหารด้วยภาษาอังกฤษ
ครูสรุปสิ่งที่เรียนรู้ในวันนี้ และให้คำกล่าวเตือนให้เด็กๆ
ในห้องเรียนที่มีความอุดมสมบูรณ์นี้ เด็กๆ ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการเล่นเกมและปฏิกิริยา และเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษของพวกเขาอย่างสบายใจ
ภาพที่ 6
ในเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างระเบิด เด็กชายมีมี่และเพื่อนสัตว์เลี้ยงของเขา หมาสวยงาม ขึ้นทางการเดินทางรบกวนใหม่ๆ พวกเขามาถึงคาเฟ่ที่เล็กและอุดมสมบูรณ์ พร้อมที่จะเริ่มต้นการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนาน
เจ้าของคาเฟ่ คุณหญิงที่เป็นเพื่อนดีและอ่อนไหว ก็วางตัวด้วยภาษาอังกฤษที่เรียบง่ายเพื่อต่อตัวกับมีมี่และหมาสวยงามของเขา: “desirable morning! How are you these days?” มีมี่และหมาสวยงามตอบกลับด้วยความยินดี: “true morning! we’re great, thank you!”
เจ้าของคาเฟ่แสดงภาพหนึ่งที่มีสุนัของที่น่ารัก ข้างซ้ายมีข้อความ “dog” เธอถามมีมี่: “What’s this?” มีมี่จับตาดูแล้วตอบเด็ดขาด: “It’s a dog!” หมาสวยงามก็ตอบตาม: “It’s a dog!” เจ้าของคาเฟ่ยิ้มและเฝ้าดูว่าพวกเขาได้รับรางวัลของของตามที่เธอได้ให้
หลังจากนั้น เจ้าของคาเฟ่แสดงภาพหนึ่งที่มีนมสด ข้างซ้ายมีข้อความ “milk” เธอถามอีกครั้ง: “What’s this?” มีมี่คิดแล้วตอบ: “It’s milk!” หมาสวยงามก็ตอบตาม: “It’s milk!” เจ้าของคาเฟ่ยิ้มและให้พวกเขาของตามที่เธอได้ให้อีกครั้ง
เจ้าของคาเฟ่แสดงภาพหนึ่งที่มีแผงขนม ในครั้งนี้เธอไม่ถามโดยตรง แต่แนะนำให้มีมี่และหมาสวยงามตัดสินเอง: “What do you observed that is?” มีมี่และหมาสวยงามมองกันแล้วมีมี่ตอบ: “It’s bread!” หมาสวยงามก็ตอบตาม: “It’s bread!” เจ้าของคาเฟ่ยิ้มและยืนยันว่าเป็นแผงขนม
เช่นนั้น มีมี่และหมาสวยงามเรียนภาษาอังกฤษที่คาเฟ่ จากคำศัพท์ที่ง่ายๆ และเรียนต่อไปด้วยวลีและโทษที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น: “good-bye!“、”thank you!“、”Please!” และ “Excuse me!”
เวลาในคาเฟ่ผ่านไปอย่างรวดเร็ว มีมี่และหมาสวยงามต้องลาเจ้าของคาเฟ่ด้วยความเสียใจที่เต็มไปด้วยผลผลิต กลับบ้านด้วยความรู้สึกยินดีที่ได้รับมากมาย พวกเขารู้ว่าหากยังคงเรียนต่อไป พวกเขาจะมีความก้าวหน้ามากยิ่งกว่าและจะรับมากมายของการเดินทางรบกวนและการท้าทายต่างๆ
ห้องนอน
ในบ้านเล็กที่มีความร่วมรัก,แสงแดดได้รั่วผ่านผ้าประตูเข้ามาที่เตียงที่นุ่มนวล บนมุมหนึ่งของห้องมีเครื่องเล่นสีสันสวยงาม และบนมุมอีกมุมเก็บอุปกรณ์อ่านเลือดหลากหลาย ผนังมีภาพวาดสัตว์เลี้ยงดีดใจ และภาพวาดที่แสดงภาพท้องฟ้าในคืนดึงความฝันสวยงามสู่ห้องนั้น
เตียงของเด็กมีผ้าเตียงที่เรียบร้อย และเส้นผ้าที่สะอาดสบาย หน้าโต๊ะข้างเตียงเจอแสงไฟเดี่ยวๆ ที่อ่อนอก ที่เพิ่มความร่วมรักให้กับห้องนั้น บนผนังมีด้วยปลายดินเขียนเล็กที่เติมด้วยภาพวาดของเด็ก
หน้าต่างของบ้านเปิดออกไป ภาพที่มองเห็นนอกหน้าต่างคือสวนที่มีสีเขียวอุดทับ สวนที่มีดอกไม้และดอกไม้ประดับที่มีบินเหล่านั้นเล่นตลอด ห่างไกลขึ้นนั้นเป็นภูเขาที่ลาดลง และทางด้านล่างเป็นแม่น้ำที่สะอาดและเสียงกระแสน้ำบรรยายเรื่องราวที่สวยงาม
ในมุมหนึ่งของห้องมีตารางเล็กที่มีของเรียนเรียบร้อยเช่นเปลือกปากขาว กระดาษตรวจแก้ และปากกาสีสี ตารางมีพจนานุกรมที่เปิดและหนังสือเรื่องที่มีเนื้อหาน่ายออกมา
ห้องนี้เต็มไปด้วยเสียงเสียงยิ้มและเสียงดีดดี เด็กๆเล่นตลอดห้อง และเสียงยิ้มและเสียงดีดดีของพวกเขาเปลี่ยนห้องนี้เป็นที่พักผ่อนสวยงามของครอบครัวนี้ และเป็นที่ที่เด็กๆมีความงามในการเติบโต
ท้ายเล่น
หลังจากที่เราเล่นเกมหลายๆ รายการแล้ว ในที่สุดเราก็มีสิ่งที่สำคัญที่จะบอกกับคุณที่เราทุกคนรู้จักดี คือ “ออกกำลังใจ!” การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแค่เพื่อเล่นแต่มันยังช่วยเราเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตัวเองเป็นทางเดียว สุดท้ายที่สุด คุณทุกคนที่เล่นเกมมีความสำเร็จและเรามอบเหมืองกันที่เราทุกคนทำได้ดีมาก!อย่าลืมเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตัวเองทุกวัน และอย่าลืมมีความสนุกในการเรียนด้วยกันด้วยเรา! ขอบคุณที่มาเล่นกับเรา และขอบคุณที่ช่วยเราทำการเรียนภาษาอังกฤษนี้มากกว่าที่เราคาดคิดไว้!
