ในบทความนี้ เราจะสำรวจวิธีการใช้เรื่องประชาชนและเกมส์เพื่อช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษอย่างง่ายและมีสนุกสนาน。ด้วยการรวมเรื่องที่มีเนื้อเรื่องน่าสนุกกับกิจกรรมปฏิสัมพันธ์ที่มีประโยชน์ จะนำให้เด็กเดินทางผ่านเรื่องราวภาษาอังกฤษที่มีความสนุกและมีความท้าทายมากมาย。
หน้าแรก: ให้เด็กชมภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อน
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพหมึกที่มีสีแดง:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: red, sea, shell, ocean.
- ภาพปลาที่มีสีส้ม:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: yellow, fish, swim, water.
- ภาพเปลือกหมึกที่มีสีน้ำเงิน:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: blue, snail, shell, sea.
- ภาพปลาที่มีสีเขียว:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: green, fish, swim, water.
five. ภาพหมึกที่มีสีขาว:– คำศัพท์ที่ซ่อน: white, sea, shell, ocean.
- ภาพปลาที่มีสีแดง:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: red, fish, swim, water.
- ภาพเปลือกหมึกที่มีสีส้ม:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: yellow, snail, shell, sea.
eight. ภาพปลาที่มีสีน้ำเงิน:– คำศัพท์ที่ซ่อน: blue, fish, swim, water.
nine. ภาพหมึกที่มีสีเขียว:– คำศัพท์ที่ซ่อน: green, sea, shell, ocean.
- ภาพปลาที่มีสีขาว:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: white, fish, swim, water.
หน้าที่ 11: ตรวจสอบและตอบคำถาม– ภาพ: ภาพทะเลที่มีหมึกและปลาเป็นสีสี.- หน้าที่: ให้เด็กตรวจสอบภาพและตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ซ่อน ตัวอย่างเช่น “What shade is the fish?” หรือ “wherein is the snail?”
หน้าที่ 2-4: ซ้ำกระบวนการเดิมในแต่ละภาพ
หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม 2
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณ์ที่มีเตาเหล็ก, แท่นเล่น, และหลอดน้ำ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: บาร์บีคิว, แท่นเล่น, หลอดน้ำ.
หน้าที่ three: ภาพสิ่งแวดล้อม three
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณ์ที่มีเครื่องเล่นเด็ก, ต้นไม้ที่มีผลไม้, และเสาไฟ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวิง, ผลไม้, เสาไฟ.
หน้าที่ four: ภาพสิ่งแวดล้อม four
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณ์ที่มีลูกเต๋ง, หลอดน้ำ, และเครื่องเล่นร้อง.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ที่สลาก, หลอดน้ำ, สื่อมิวสิก.
หน้าที่ five: ตรวจสอบและเลือกคำศัพท์
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณ์ที่มีหลายสิ่งแวดล้อม.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทั้งหมด 12 คำศัพท์.
- หน้าที่: ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพแต่ละหน้า และอธิบายความหมายของมัน.
หน้าที่ 6: แบบฝึกการเขียน
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณ์ที่มีหลายสิ่งแวดล้อม.
- หน้าที่: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนที่แต่ละภาพ โดยใช้ตัวอักษรที่ถูกต้อง.
หน้าที่ 7: ตรวจสอบและตอบคำถาม
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณ์ที่มีหลายสิ่งแวดล้อม.
- หน้าที่: ให้เด็กตรวจสอบภาพและตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนในภาพ.
แนวทางการเล่น
- หน้าแรก: ให้เด็กชมภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อน.
- หน้าที่ 2-4: ซ้ำกระบวนการเดิมในแต่ละภาพ.three. หน้าที่ 5: ให้เด็กเลือกคำศัพท์และอธิบายความหมาย.four. หน้าที่ 6: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อน.
- หน้าที่ 7: ให้เด็กตรวจสอบภาพและตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ซ่อน.
หน้าที่ 5: โปรดให้เด็กเลือกคำศัพท์และอธิบายความหมาย
หน้า 5: การเลือกและอธิบายศัพท์
- การแสดงภาพ：แสดงภาพที่มีวัตถุต่าง ๆ มากมาย เช่น แอปเปิ้ล, หนังสือ, ตะบอง และอื่น ๆ
- การเลือกศัพท์：ใต้ภาพนี้จะแสดงศัพท์อังกฤษที่ตรงกับวัตถุในภาพ อย่างเช่น “apple”, “book”, “pen” และอื่น ๆ
- ช่วงการสนทนา：
- เลือกศัพท์：ให้เด็กเลือกศัพท์ที่ถูกต้องจากภาพ
- อธิบายศัพท์：เมื่อเด็กเลือกศัพท์ที่ถูกต้อง ระบบจะขอให้เด็กอธิบายความหมายของศัพท์three. คำแนะนำการพูด：ระบบจะให้คำแนะนำการพูดเสียงที่ถูกต้องสำหรับศัพท์ทุกคำ
-
ตัวอย่างของกิจกรรม：
-
ภาพ: แอปเปิ้ล
-
ศัพท์: apple
-
การสนทนา: เด็กเลือก “apple” แล้วอธิบายว่า “apple” คืออะไร และเป็นสีอะไร
-
คำแนะนำการพูด: ระบบเล่นเสียง “apple” ออก
-
การตอบสนองและรางวัล：
-
หลังจากที่เด็กเลือกและอธิบายศัพท์ถูกต้อง ระบบจะให้การตอบสนองบวก อย่างเช่น “brilliant activity!” หรือ “you probably did it!”
-
สามารถตั้งระบบคะแนนแบบต่าง ๆ ให้เด็ก โดยที่เด็กจะได้คะแนนทุกครั้งที่เขา/เธอทำงานถูกต้อง และเมื่อคะแนนจะมาถึงจำนวนที่กำหนดไว้ เขา/เธอจะได้รับรางวัลเล็ก ๆ อย่างเช่น ตะกร้าสตาวและของขวัญเล็ก ๆ
ผ่านกระบวนการสนทนาเช่นนี้ เด็กเองจะได้เรียนรู้ศัพท์ใหม่ และยังเพิ่มความสามารถในการพูดและแสดงความคิดด้วยภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。
หน้าที่ 6: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนไว้
หน้าที่ 6: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อน
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ไม้, น้ำตก, และเด็กเล่น.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ดอกไม้, น้ำตก, สนามเล่น.
- กระบวนการ:
- ให้เด็กชมภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้ในกระดาษหรือเอกสารที่เตรียมไว้.
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีเตาเหล็ก, แท่นเล่น, และหลอดน้ำ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: บาร์บีคิว, แท่นลอย, หลอดน้ำ.
- กระบวนการ:
- ให้เด็กชมภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้ในกระดาษหรือเอกสารที่เตรียมไว้.
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีเครื่องเล่นเด็ก, ต้นไม้ที่มีผลไม้, และเสาไฟ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวิง, ผลไม้, ต้นไฟ.
- กระบวนการ:
- ให้เด็กชมภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้ในกระดาษหรือเอกสารที่เตรียมไว้.
four. ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีลูกเต๋ง, หลอดน้ำ, และเครื่องเล่นร้อง.- คำศัพท์ที่ซ่อน: สนามหลุด, หลอดน้ำ, สื่อมิวสิก.- กระบวนการ:– ให้เด็กชมภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้ในกระดาษหรือเอกสารที่เตรียมไว้.
five. ตรวจสอบและเลือกคำศัพท์:– ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีหลายสิ่งแวดล้อม.- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทั้งหมด 12 คำศัพท์.- กระบวนการ:– ให้เด็กชมภาพและเลือกคำศัพท์ที่ซ่อน.
หน้าที่ 7: ให้เด็กตรวจสอบภาพและตอบคำถาม
หน้าที่ 7: ตรวจสอบและตอบคำถาม
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ไม้, น้ำตก, และเด็กเล่น.
- คำถาม: ว่าใครเป็นสัตว์ที่อาหารของมันคือต้นไม้? (เป็นแมงค์)
- คำตอบ: “หนาวช้างกินใบไม้.”
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีเตาเหล็ก, แท่นเล่น, และหลอดน้ำ.
- คำถาม: ว่าใครเป็นสัตว์ที่อาหารของมันคือเครื่องเล่น? (เป็นหมา)
- คำตอบ: “หมาเล่นกับหลอดน้ำ.”
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีเครื่องเล่นเด็ก, ต้นไม้ที่มีผลไม้, และเสาไฟ.
- คำถาม: ว่าใครเป็นสัตว์ที่อาหารของมันคือผลไม้? (เป็นแม่แกะ)
- คำตอบ: “แม่แกะกินผลไม้.”
four. ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีลูกเต๋ง, หลอดน้ำ, และเครื่องเล่นร้อง.- คำถาม: ว่าใครเป็นสัตว์ที่อาหารของมันคือลูกเต๋ง? (เป็นนก)- คำตอบ: “นกกินลูกเต๋ง.”
หน้าที่ 8: การเลือกและอธิบายความหมาย
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีหลายสัตว์และสิ่งแวดล้อม.
- คำถาม: ให้เด็กเลือกและอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.
- คำตอบ: ตัวอย่าง:
- คำศัพท์: “tree” คือ ต้นไม้.
- คำศัพท์: “flower” คือ ดอกไม้.
- คำศัพท์: “waterfall” คือ น้ำตก.
- คำศัพท์: “playground” คือ สวนสนุก.
หน้าที่ 9: การเขียนคำศัพท์
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีหลายสัตว์และสิ่งแวดล้อม.
- คำถาม: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.
- คำตอบ: ตัวอย่าง:
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้.
- คำศัพท์: “tree”
หน้าที่ 10: การตรวจสอบคำศัพท์
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีหลายสัตว์และสิ่งแวดล้อม.
- คำถาม: ให้เด็กตรวจสอบและเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.
- คำตอบ: ตัวอย่าง:
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้.
- คำศัพท์: “tree”
