แต่งประโยคปฏิเสธ ภาษาอังกฤษ ที่อยู่ ที่อยู การเรียนภาษาอังกฤษ สวนและสัตว์: ทางเรียนภาษาอังกฤษและสร้างความรู้สึกเจริญเติบโต

ในโลกที่มีน่างามนี้ ป่าเป็นที่ที่เต็มไปด้วยชีวิตและเสียงสวน. ที่นี่ สัตว์ต่างๆ อาศัยอย่างสงบสุขและแสดงประวัติของตนเอง. ให้เราเดินทางร่วมกับรั้วนกขาวน่ารักนี้ เพื่อเข้าสู่รอบการอุทยายในป่า และรู้จักความเรียบง่ายของธรรมชาติ!

หน้าต้น: การสำรวจความงามของธรรมชาติ

ในเช้าวันที่มีแสงแดดยิ่งใหญ่ หมายเด็กเล็กมีมิ่ง และครอบครัวของเขาได้มาพักผ่อนที่สวนสาธารณะ。ในสวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานต่าง ๆ ซึ่งแสดงให้เห็นภาพไปด้วยชีวิตและความมีบริสุทธิ์。หมายเด็กเล็กมีมิ่งรู้สึกตื่นเต้นและวิ่งวายโดยแสดงความยินดี ขณะที่เขาเล่นเล็กน้อยและพูดภาษาอังกฤษกับพ่อแม่ของเขา

“ทำไม่มาร์ม! นั่นคือหนู” หมายเด็กเล็กมีมิ่งชี้ที่หนูที่กระโดดต้นไม้

“หนู, หนู, หนู…” แม่ของเขาตามเรทร้องของหมายเด็กเล็กมีมิ่ง โดยกลับโต้ด้วยคำว่า “หนู”

“ทำไม่มาร์ม! นั่นคือหนูหรือ” หมายเด็กเล็กมีมิ่งพบหนูหนึ่งที่กินอาหารในหญ้า

“หนูหรือ, หนูหรือ, หนูหรือ…” พ่อของเขาเข้ามาเล่นกับเขาด้วย

ไม่นานหลังจากนั้น หมายเด็กเล็กมีมิ่งยังพบร่างหนูอีกหนึ่งตัวที่ร้องเพลงอย่างมีความสุขบนกิ่งต้นไม้

“หนู, หนู, หนู…” หมายเด็กเล็กมีมิ่งตะโกนด้วยความยินดี

“หนู, หนู, หนู…” ครอบครัวของเขาเข้ามาตามด้วย

ในสวนสาธารณะ หมายเด็กเล็กมีมิ่งยังพบสัตว์อื่น ๆ หลายชนิด เช่น หงส์ และนกฝาย และเมื่อเขาพบสัตว์ใหม่ หมายเด็กเล็กมีมิ่งจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายชื่อสัตว์นั้น และครอบครัวของเขาจะซ้ำคำว่านั้น

“หงส์, หงส์, หงส์…” หมายเด็กเล็กมีมิ่งชี้ที่หงส์ที่บอกออกมายังหลง

“หงส์, หงส์, หงส์…” ครอบครัวของเขาตามด้วย

“นกฝาย, นกฝาย, นกฝาย…” หมายเด็กเล็กมีมิ่งพบนกฝายหนึ่งตัวบนต้นไม้

“นกฝาย, นกฝาย, นกฝาย…” ครอบครัวของเขาก็เข้ามาซ้ำด้วย

ระหว่างการเล่น หมายเด็กเล็กมีมิ่งไม่เพียงแค่เรียนรู้ชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังเรียนรู้ว่าจะบอกเล่าเพศวิญญาณและคุณสมบัติของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษด้วย

“ทำไม่มาร์ม! หงส์กำลังวิ่งว่ายน้ำ” หมายเด็กเล็กมีมิ่งชี้ที่หงส์ที่ว่ายน้ำบนทะเลสาบ

“วิ่งว่าย, วิ่งว่าย, วิ่งว่าย…” ครอบครัวของเขาตามด้วย

“ทำไม่มาร์ม! นกฝายกำลังนั่งบนต้นไม้” หมายเด็กเล็กมีมิ่งพบนกฝายบนต้นไม้

“นั่ง, นั่ง, นั่ง…” ครอบครัวของเขาก็ตามด้วย

ผ่านการเดินทางไปสวนนี้ หมายเด็กเล็กมีมิ่งไม่เพียงแค่สนุกสนานและรับประทานความสุข แต่ยังได้รับผลจากการเรียนภาษาอังกฤษด้วย

ป่าและเพื่อนๆของเรา

เช้าวันที่มีแสงแดดอย่างมีชีวิตและกระจ่างใจ สัตว์เล็กๆในป่าเริ่มต้นวันใหม่ของพวกเขา สัตว์กระต่ายเล็กได้กระโดดต้นไม้หางายมันที่รับประทานดอกเบญจมาศ; หนูเลี้ยงลูกด้วยมือได้หาอาหารในหญ้าข้างบางทียังหยุดดูว่ามีอันตรายหรือไม่; นกบินด้วยตัวเองเพลงตลอดทางของพวกมัน พวกมันเป็นนักเพลงของป่า มีเสียงร้องเพลงยอดเยี่ยมเพื่อต้อนรับวันใหม่

ในดินป่าที่มีหญ้าแห่งกว้างๆ ที่อยู่ตรงใต้ป่า มีสัตว์มากมายที่มารวมตัวกัน สัตว์โมงโมงได้เล่นตลอดต้นไม้ หางของพวกมันเหมือนเส้นขาวที่มีความยาวและอ่อนตัว ช่วยให้พวกมันเดินทางตามต้นไม้ได้ง่าย; หมูหมูหมูได้กินหญ้าอย่างสงบสุข และหน้างานของพวกมันที่มีงามงาเหลืองในแสงแดด

ในป่านี้มีแม่น้ำเล็กที่น้ำสะอาดเห็นได้ชัด ปลาได้เล่นเลี้ยวในน้ำเสรี; หงส์เลี้ยงลูกด้วยหางได้เล่นตลอดบริเวณของแม่น้ำ มีเสียงร้องของพวกมันที่เป็นที่รู้จักเป็นเสียงสวยงาม ที่เพิ่มขึ้นมากขึ้นในชีวิตของป่า

ในป่าที่งดงามนี้ สัตว์เล็กๆช่วยกันเป็นกันแก้ อยู่ร่วมกันชีวิต ถึงแม้ว่ามีขนาดที่ต่างกันและมีความสามารถที่แตกต่างกัน แต่พวกมันทุกตัวเป็นส่วนประกอบที่จำเป็นของป่าที่มีชีวิตและดุลยพินิจ พวกมันร่วมกันปกป้องป่าที่มีชีวิตและแรงงามที่มีชีวิตและแรงงาม

สัตว์อาหาร

ดงตัวไม้ที่ลึกลงไปนี้มีชีวิตอยู่เหล่าสัตว์มีชีวิตที่มีรูปแบบกินด้วยตนเองแตกต่างกัน. ขอให้พวกเราพร้อมกันได้พบกับพวกเขา!

สุนัขป่า (Squirrels) ชอบกินงานหวาน (nuts) มันจะใช้หามของมันที่ละลายเร้นเข้าไปบนต้นไม้ หางานที่ซ่อนอยู่.

หนู (Rabbits) เป็นสัตว์ที่กินอาหารเพาะชีวภาพ มันชอบกินหญ้า (grass) และผัก (veggies) ในดงตัวไม้ หนูจะหาอาหารในกันหญ้าที่แห้ง.

รั้ว (Birds) คือนักร้องของดงตัวไม้ อาหารของมันประกอบด้วยแมลง (worms)、งาน (seeds) และแฝงเบอรี่ (berries)。มันจะกระโดดติดกับกิ่งไม้เพื่อหาอาหาร。

สัตว์ที่มีชีวิตอยู่ในดงตัวไม้มีอาหารที่หลากหลาย และมีความเฉพาะเจาะจงต่างกัน ด้วยการรู้จักอาหารของพวกมัน เราสามารถเข้าใจเหล่าสัตว์น่ารักเหล่านี้มากยิ่งขึ้น พร้อมกันกับงานรักษาดงตัวไม้ เพื่อที่สัตว์เหล่านี้จะมีบ้านเรือนที่ดีและง่ายดินอยู่.

ป่าเสียง

ในเช้าวันที่มีความสงบและสง่า แสงอาทิตย์สลัดผ่านเข้ามาในหญ้าของป่า เสียงเสียงของป่าเริ่มที่จะตื่นตัวขึ้นมา เหมือนกำลังบอกเล่าความลับของป่า

“ฟังได้ไหม? นั่นเป็นเสียงร้องของกลุ่มนกเล็ก” หนึ่งตัวหนุมไปด้วยแรงเล่นตลอดไม้และเลื่อนลงมามองไปทั่ว

“ใช่ ยังมีเสียงน้ำกระเกร็ง” หนึ่งตัวหนูมาจากหญ้าและคอยอย่างสูง

“และนั่นเป็นเสียงใบไม้หลอกลองกันในลม” หนึ่งตัวนกบอกเพลงบนต้นไม้ มีเสียงร้องที่แสดงความงามเหมือนนางสาว

เด็กๆ รวมกันประจำอยู่ในป่า ตายินยันขึ้นตา ฟังเสียงเสียงต่างๆ อย่างละลายละละเร็ว และพยายามที่จะโหมยมีเสียงเหมือนกัน ด้วยรอยยิ้มที่เหมือนตะโกนดี

“หนุมน้อยจะมอบเสียงได้ไหม?” คนเด็กหนึ่งถาม

หนุมน้อยยินดีตอบ มันมอบเสียงด้วยเสียงแหลมๆ และเหมือนที่จะตอบคำร้องความหวังของเด็กๆ

“วว แสดงดีได้นั่น!” เด็กๆ กำลังประกาศยอดขวัญ

เมื่อดวงอาทิตย์ขึ้นกว่าแล้ว รายละเอียดของเสียงในป่าจึงมากขึ้นยิ่งกว่าเดิม เด็กๆ อยู่ในหลวงกับเสียงดนตรีทางธรรมชาติที่แสดงความงามนี้ อาจจะเหมือนที่กำลังมีการหารืออันสนุกสนานกับเพื่อนๆ ในป่า

อนุญาติยับยั้งป่าเขื่อน

ในดินแดนลึกลับของป่า แสงแดดเข้ามาผ่านกิ่งไม้ ทำให้เกิดรูปทางแสงสว่างส่วนต่างกัน สัตว์เลี้ยงลูกของเรากำลังอาศัยอย่างดีสุขในที่นี้ พวกเขาเล่นตลอดเวลา มีเสียงรำลึกกันและร่วมกันตั้งท่าเพื่อให้เกิดภาพที่สงบสุข

ตัวสัตว์กลุ่มหนึ่งของหนูเมื่อเร็ว ๆ นี้กำลังกระโดดตลอดไม้เพื่อสะสมลูกหอกอาหารที่ยอดดี; หนูอาศัยอยู่บนหญ้าและกินหญ้าอย่างหล่อนหลาย; รอยแก้วกำลังร้องรับรองบนกิ่งไม้ พวกเขามีเสียงร้องที่กระจับใจและเป็นอาหารจิตใจสำหรับทุกคน สัตว์ทั้งหมดในป่ามีอากาศวิสัยต่างกัน แต่พวกเขาร่วมกันรักษาที่อยู่อาศัยที่งดงามนี้

แต่ป่านี้ไม่คงที่ตลอดเวลา กับการเพิ่มขึ้นของกิจกรรมของมนุษย์ สภาพแวดล้อมของป่าได้รับผลกระทบอย่างมาก สัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าต้องเผชิญกับการขาดแคลนชีวิต และบ้านของพวกเขาก็กำลังเล็กลงอยู่

เด็กๆ คุณรู้ไหมที่สัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าต้องการความช่วยเหลือและการปกป้องจากเรา พวกเราสามารถเริ่มต้นด้วยเรื่องต่อไปนี้:

  1. ลดการเสียภาพ:ไม่เปลี่ยนหมุดเชื้อเสีย ปกป้องสภาพแวดล้อมป่า
  2. ประหยัดน้ำ:น้ำที่มีในป่ามีความสำคัญสำหรับสัตว์ที่อาศัยอยู่ พวกเราต้องประหยัดน้ำ
  3. ปลูกต้นไม้:เข้าร่วมกันปลูกต้นไม้เพื่อทำให้ป่ามีสีเขียวมากขึ้นfour. การโฆษณาสิ่งแวดล้อม:นำความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมไปบอกคุณและเพื่อนของคุณ และนำคนมามาร่วมกันปกป้องป่า

ขอให้เราร่วมกันเดินหน้า ให้สัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่ามีบ้านที่ดีในอนาคตนี้กันแล้วนะ!

การเดินทางที่มีความศรีมะในป่า

ในการเดินทางแห่งความฝันในป่านี้ เด็กๆ ก็เหมือนจะอยู่ในโลกที่มีความศรีมหาศาลและความแปลกประหลาด จากการพัฒนาของเรื่องที่ต่อไป พวกเขาไม่เพียงสร้างความรู้เกี่ยวกับป่าและสัตว์ แต่ยังได้ประสบกับความสำคัญของเพื่อนร่วมทีมและการทำงานร่วมกันด้วยกันด้วย。

ในช่วงสิ้นสุดของการเดินทางนี้ เรามาถึงชายแม่น้ำที่แห่งสงบสุข น้ำทะเลสาบสะท้อนและมีลมเล็กเหนื่อยลอยผ่าน เด็กๆ นั่งอยู่ข้างแม่น้ำ ฟังเสียงร้องของร่างงูที่ห่างไกล และรู้สึกถึงความสง่างามและความงามของธรรมชาติ

“คุณจำว่ามีหนูเลี้ยงในป่าไหม?” ครูยิ้มและถาม

“จำ! หนูเลี้ยงชอบดื่มน้ำผึ้ง!” ลูกชายหนึ่งตอบกลับด้วยความสนุก

“ถูกแล้ว หนูเลี้ยงชอบดื่มน้ำผึ้ง และยังชอบนอนบนต้นไม้” ครูต่อไปและอธิบาย “คุณรู้ว่าหนูเลี้ยงทำงานอย่างไรในป่าหรือ?”

“หนูเป็นสัตว์ที่น่ารัก พวกมันชอบกระโดดในกำลังหญ้า” ลูกหญิงหนึ่งตอบกลับด้วยความดีใจ

ครูชื่นชม “ใช่ หนูเป็นสัตว์ที่น่ารัก พวกมันหาอาหารในกำลังหญ้า และชอบเล่นกับหนูอื่น”

ในบรรยากาศที่มีความดีใจ ครูนำเด็กๆ มาคิดถึงวิธีที่จะปกป้องป่า พวกเขาอภิปรายเกี่ยวกับความสำคัญของการลดกากเชื้อเพลิง ปกป้องน้ำทะเลสาบ และไม่ทำร้ายสัตว์ และสัญญาที่จะปฏิบัติตามหลักนี้ในชีวิตประจำวันของพวกเขา

“เราได้เรียนรู้มากมายและมีความสนุกในป่านี้วันนี้” ครูสรุป “ขอให้ทุกคนไปที่บ้านและแบ่งสนุกสละความรู้และความดีใจนี้กับครอบครัวของคุณ และเราจะกลายเป็นเหล่าเจ้าหญิงเล็กที่ช่วยรักษาสิ่งแวดล้อม”

เมื่อแสงแก้วตะกอนของแสงแจกษ์ที่ลดลงที่ป่า เสียงไร้เสียงและเสียงร้องของเด็กๆ สวนไล่ลอยในอากาศ การเดินทางแห่งความฝันในป่านี้จบลงด้วยความสำเร็จที่สมบูรณ์

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *