ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆมาสู่โลกภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานและการเรียนรู้ ด้วยชื่อเรียกสต๊อกและเกมส์ที่ถูกออกแบบอย่างละเอียด เราจะช่วยเด็กๆได้รับความรู้ภาษาอังกฤษพื้นฐานและการพูดที่ใช้ตามวันนี้ง่ายๆ ร่วมกันเปิดตัวการเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกของเราเสียแรก!
เนื้อหาเรียนรู้: สิ่งแวดล้อม
-
หนึ่งวันในสวนสัตว์ ลูกเด็กชื่อ Tom กำลังหารือกับผู้ดูแลสัตว์ว่า “มีบางสิ่งใหญ่และดำนั่นอยู่ที่ไหนนี้ นายบราวน์?” ผู้ดูแลสัตว์ก็ตอบอย่างยอดเยี่ยมว่า “นั่นคือหมูสาว ทอม. หมูสาวมีแรงมากและมีชีวิตร่วมกันเป็นฝูง.”
-
หลังจากนั้น ทอมก็ตั้งข้อสังเกตว่า “หมูสาวมีหูใหญ่มากไหม?” ผู้ดูแลสัตว์ก็ชี้แจงว่า “ใช่นั่นเอง หูของหมูสาวช่วยให้พวกเขาเย็นลงในระหว่างที่อากาศร้อน หมูสาวเป็นสัตว์ที่น่าสนใจมาก นั่นครับ.”
-
การหารือมักเกี่ยวกับสัตว์ที่มีลักษณะเฉพาะ เช่น “ทำไมเซ็บะมีสีแบบตราหรือ นายบราวน์?” ผู้ดูแลสัตว์ก็ตอบว่า “ตราช่วยให้เซ็บะซ่อนตัวจากศัตรูในที่แวดล้อมแอ่งและกำแพง พวกเขายังใช้ตราที่หลังเพื่อการสื่อสารกันด้วย.”
-
การเรียนรู้ด้วยการฟังเสียงของสัตว์ก็เป็นส่วนหนึ่ง เช่น “เสียงที่หมาป่าออกมาคืออะไร?” ผู้ดูแลสัตว์ก็ร้องเสียงแรกของหมาป่าและกล่าวว่า “นั่นคือเสียงแรกของหมาป่า!”
-
การหารือส่วนใหญ่เกี่ยวกับสัตว์ป่าที่มีลักษณะเฉพาะและการปรับตัวต่อสภาพแวดล้อม ผู้ดูแลยังชี้แจงว่า “มิงกะวังสามารถปีนต้นไม้ได้ดีและมีชีวิตอยู่ต้นไม้เพื่อซ่อนตัวจากเนื้องู.”
-
การเรียนรู้ด้วยการหารือเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่สัตว์ป่าอาศัยอยู่ เช่น “ทำไมบางสัตว์อาศัยอยู่ในป่าและบางสัตว์อาศัยอยู่ในทะเลทราย?” ผู้ดูแลก็ชี้แจงว่า “สัตว์อาศัยอยู่ในสถานที่ต่างๆ เพราะพวกเขาต้องการสิ่งต่างๆ เพื่อรักษาชีวิต อย่างเช่นน้ำ อาหาร และที่อยู่อาศัย.”
-
การหารือสุดท้ายเกี่ยวกับการปกป้องสัตว์ป่า ผู้ดูแลกล่าวว่า “มันสำคัญที่จะปกป้องสัตว์และที่อยู่อาศัยของพวกเขาเพื่อให้พวกเขามีชีวิตอย่างสุขโศกและปลอดภัย.”
eight. การทำงานนี้มักเกี่ยวกับการหารือและการเรียนรู้โดยตรงกับสัตว์ป่า ผู้ดูแลยังให้โอกาสให้เด็กเล็กขึ้นมาถามคำถามและแสดงความสนใจต่อสัตว์ป่าที่แตกต่างๆ ในสวนสัตว์.
การนับสิ่งของ
“เกม ‘นับตัว’ นี้เป็นเกมที่เราจะเรียนภาษาอังกฤษด้วยของเลขผ่านเครื่องเล่นต่างๆ ตามคำอธิบายของของเกมดังต่อไปนี้:
- ขั้นตอนเตรียมเตรียม:
- จัดเตรียมของเลขที่แสดงถึงตัวเลขต่างๆ อย่างเช่น ลูกบอล 1 ลูก บล็อกที่แสดงตัวเลข 2 และตัวเลข 3 อย่างเช่นตัวเลขตั้ง
- จัดเตรียมของเล่นให้ง่ายต่อการดูเห็น
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- ให้เด็กๆ ปลุกกันเป็นวง
- ให้เลือกเด็กหนึ่งคนเพื่อเริ่มนับของเล่น
- ขั้นตอนนับ:
- ตัวอย่าง: ให้เด็กคนหนึ่งเริ่มนับ “One ball, two balls…”
- เมื่อเด็กคนนั้นนับถึงตัวเลขที่ตรงกับจำนวนของของเล่น เช่น ถึง “three” เขา/เธอจะสามารถเอาบล็อกออกมาได้
- การเล่นเกมครั้งต่อไป:
- เกมส์สามารถเล่นครั้งต่อไปได้ โดยให้เลือกเด็กคนต่อไปที่จะนับ
- ในแต่ละครั้งนับ คุณสามารถพยายามตัวเลขและของเล่นที่ต่างๆ
- การฝึกฝนความรู้:
- หลังจากเกมส์จบลง ให้นำเด็กๆ กลับไปฝึกฝนตัวเลขและชื่อของของเล่นที่เรียนไป
- ให้เด็กๆ พยายามนับด้วยตัวเองเพื่อดูว่าพวกเขาสามารถนับถูกต้องได้หรือไม่
- รางวัล:
- คุณสามารถตั้งรางวัลเล็กๆ ให้กับเด็กที่นับได้ที่สุด
- รางวัลอาจเป็นตัวประกาศที่เล็กหรือของขวัญเล็กๆ
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเลขในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังสามารถเพิ่มความสำคัญในการสังเกตและตอบสนองของพวกเขาด้วย”
ต้องตรวจสอบระบบปฏิบัติการและภาพด้วยความระมัดระวัง
- ภาพสวนสาธารณะ – “in which is the playground?” จับคู่กับคำศัพท์ “สวนเล่น”.
- ภาพสวนและดอกไม้ – “what’s within the lawn?” จับคู่กับคำศัพท์ “สวน”.
- ภาพฝายเรือ – “wherein is the boat?” จับคู่กับคำศัพท์ “เรือ”.
- ภาพหลอดและเกาะ – “in which is the island?” จับคู่กับคำศัพท์ “เกาะ”.
- ภาพสะพานและแม่น้ำ – “wherein is the bridge?” จับคู่กับคำศัพท์ “สะพาน”.
- ภาพซาตนายและป่าไม้ – “where is the wooded area?” จับคู่กับคำศัพท์ “ป่า”.
- ภาพเมืองและตึก – “wherein is the metropolis?” จับคู่กับคำศัพท์ “เมือง”.
- ภาพทะเลและเรือดำน้ำ – “where is the sea?” จับคู่กับคำศัพท์ “ทะเล”.
- ภาพภูเขาและหมอก – “in which is the mountain?” จับคู่กับคำศัพท์ “ภูเขา”.
- ภาพอุทยานและสัตว์ – “where is the zoo?” จับคู่กับคำศัพท์ “สวนสัตว์”.
การหาคำศัพท์ซ่อนเร้น
- ป่าและต้นไม้：เราจะเห็นต้นไม้แรกในป่าเรียกว่า “tree” (ต้นไม้) แบบอังกฤษคือ “tree”。
- หลุมหินข้างแม่น้ำ：ต่อมาเราเห็นหินล้อมว่ายน้ำเรียกว่า “rock” (หิน) แบบอังกฤษคือ “rock”。three. กลิ่นหอมของดอกไม้หยดในสวน：ที่นี้มีดอกหยดดอกไม้หนึ่ง เรียกว่า “rose” (ดอกไม้แก้ว) แบบอังกฤษคือ “rose”。four. บังคับที่บนหญ้า：ดูเห็นเมาล์ลี่เหนือหญ้านี้ มีเมาล์ลี่เรียกว่า “butterfly” (เมาล์ลี่) แบบอังกฤษคือ “butterfly”。
- ประมงของทะเล：เราตอนนี้อยู่ทะเลเห็นประมงมากมาย เรียกว่า “fish” (ปลา) แบบอังกฤษคือ “fish”。
- หน่อนน้ำข้างภูเขา：บนภูเขาเราเห็นหน่อนน้ำ หน่อนน้ำเรียกว่า “snowman” (หน่อน้ำ) แบบอังกฤษคือ “snowman”。
- ฝัยทะเลของทะเลทราย：สุดท้ายเรามาถึงทะเลทรายเห็นฝัยทะเล ฝัยทะเลเรียกว่า “sandhill” (ฝัยทะเล) แบบอังกฤษคือ “sandhill”。
เราจะพยายามหาชื่อของวัตถุเหล่านี้และอ่านออกมา แต่ละครั้งที่อ่านออกมาคุณจะได้แต้มหนึ่ง. พร้อมด้วยการเดินทางของคุณแล้วหรือไม่? ขอบคุณสำหรับการประสานงาน!
การแข่งขันตอบคำถาม
- ปลาสัตว์และเสียงปลาสัตว์แปรภาพ:
- แสดงภาพปลาสัตว์เช่น หมา, แมว, รันฝัน และควรพูดชื่อปลาสัตว์ที่ถูกต้อง เช่น “canine” หรือ “cat”。
- ถ้าตอบถูกต้อง บچهจะได้คะแนนหนึ่งแต้ม。
- สงครามสีเรียก:
- แสดงภาพวัตถุสีต่าง ๆ อย่างเช่น แมลงออก สีแดง, ท้องฟ้าสีสวม, หญ้าสีเขียว และเด็กต้องพูดชื่อสีของวัตถุที่แสดง。
- ถ้าตอบถูกต้อง ผู้ตอบที่ถูกต้องจะได้คะแนนแต้มหนึ่ง。
three. ช่วงกาลแห่งแมรีเจด ให้มันสนุก:- แสดงภาพที่แสดงช่วงกาลของแมรีเจด เช่นชายหาดทะเลในฤดูร้อน, ภาพหิมะในฤดูหนาว, ดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ และเด็กต้องพูดชื่อช่วงกาลที่ถูกต้อง เช่น “summer time”, “iciness” หรือ “spring”。- แต่ละคำตอบที่ถูกต้องคะแนนค่าหนึ่งแต้ม。
- การแข่งขันของวิ่งยนต์:
- แสดงภาพวิ่งยนต์ต่าง ๆ อย่างเช่นรถ, รถไฟ,เรือ,เครื่องบิน และเด็กต้องพูดชื่อวิ่งยนต์ที่ถูกต้อง。
- ถ้าตอบถูกต้อง ผู้ตอบที่ถูกต้องจะได้คะแนนแต้มหนึ่ง。
- การตรวจสอบปลาสัตว์และอาหาร:
- แสดงภาพปลาสัตว์และอาหารที่รักเช่นปลากินปลาในตู้ปลา, แมวกินหมึกสด และเด็กต้องทำการตรวจสอบคู่ที่ถูกต้อง。
- ถ้าตรวจสอบคู่ที่ถูกต้อง ผู้ตอบจะได้คะแนนแต้มหนึ่ง。
ผ่านการเล่นเกมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการสนทนาและฟังภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย ทุกเกมถูกออกแบบเพื่อให้ง่ายและน่าสนุก มีความเหมาะสมกับเด็กๆในวัยต่าง ๆ ใช้เล่นงานได้ดียิ่ง
การตรวจสอบและรางวัล
เราได้มีช่วงเวลาการเรียนการสอนนี้เพื่อให้เด็กๆมีความเข้าใจและความควรระวังต่อสิ่งแวดล้อมรอบตัวด้วยวิธีการกระทำมากมายและเกมส์ต่างๆ ปัจจุบัน จงมองกลับที่ที่เราเรียนวันนี้และมอบรางวัลแก่เด็กๆที่มีการแสดงที่ดี
เราได้เรียนวิธีการเอาเสียงภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายฤดูกาลต่างๆ อย่างเช่น ในฤดูใบไม้ผลิที่ดอกไม้บาน ฤดูร้อนที่แสงแดดที่ระคายล้น ฤดูหนาวที่ใบไม้ตกลอยลอยและฤดูหนาวที่หิมะตกกระจายออกมา และเด็กๆไม่แค่ได้เรียนการเอาเสียงชื่อฤดูกาล แต่ยังได้เรียนวิธีการบรรยายกิจกรรมที่มีชาρακมากของแต่ละฤดูกาล เช่น ไปสวมธงในสวนในฤดูใบไม้ผลิ ไปเล่นตามชายหาดในฤดูร้อน ไปเก็บแอบอมมี่ในสวนผลในฤดูหนาว และไปตั้งหุ่นหิมะในหินหิมะในฤดูหนาว
เราได้มีเกมส์สนทนาที่เปิดโอกาสให้เด็กๆจับคู่ฤดูกาลกับกิจกรรมที่ตรงกัน ซึ่งไม่แค่ช่วยเด็กๆที่จะจดจำชื่อฤดูกาล แต่ยังช่วยทำให้พวกเขาเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับความเฉพาะของแต่ละฤดูกาล โดยมีการเข้าร่วมที่ดีและเสียงเสียงดวงใจและเสียงแสดงความยินดีที่ต่อเนื่อง
เพื่อยืนยันที่ที่เราเรียน พวกเราได้มีเกมส์ที่ซ่อนคำศัพท์ ให้เด็กๆหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลในภาพต่างๆ ซึ่งไม่แค่ทดสอบการสังเกตการณ์ของเด็กๆ แต่ยังเพิ่มความรู้ศัพท์ของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ
เราได้มอบรางวัลเล็กน้อยแก่เด็กๆที่มีการแสดงที่ดีในเกม โดยต้องการให้พวกเขาก้าวหน้าต่อไปที่ที่พวกเขาเรียนเพิ่มเติม โดยมีเด็กๆที่มีรางวัลมือถือรางวัล และดูดูแสดงความดีใจ
ผ่านการปฏิบัติการนี้ เด็กๆไม่แค่ได้เรียนวิธีการบรรยายฤดูกาลด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เรียนวิธีการสนุกสนานด้วยชีวิตในแต่ละฤดูกาล ขอให้เรารอคอยเด็กๆที่จะมีการก้าวหน้าต่อไปในการเรียนการสอนต่อไปนี้ และกล่าวกันว่าเด็กๆจะเข้าสู่โลกที่กว้างขวางยิ่งกว่าด้วยภาษาอังกฤษ!
