ในทางการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความตกตะลึงและบรรยากาศดีเด่น พวกเราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกที่มีสีสันและชีวะทั้งหลาย ที่นั่น พวกเขาจะเรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานและกราญภาษาอังกฤษง่ายๆผ่านทางเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์และเกมส์ และเริ่มต้นการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขา ร่วมกันเดินทางในโลกที่น่าสนุกและน่าทึ่งนี้กันเหล่านี้!
เริ่มต้นด้วยการสำรวจความงามของธรรมชาติ
ในสวนที่มีเขียวต่างๆ ที่มีชาติภาพมากมาย มิมิ สุนัขของเด็กหนุ่มเมี้ยน กำลังมองโลกอย่างหลงลึก ขณะที่แสงอาทิตย์รั่วผ่านกิ่งไม้เข้ามาทับทางดิน ทำให้เกิดร่องแบบแสงอันอมทรัพย์ หูของมิมิเคืองแรงเล็กน้อย ดูเหมือนว่ามันได้ฟังได้เสียงที่น่าสนใจ
อย่างไรก็ตาม มิมิพบกับหนูน้อยหนึ่งที่กำลังกัดเศษเล็กที่บนพื้นดิน มิมิแฝงตัวตลอดและตั้งใจจะเข้าชมหนูน้อยด้วย แต่ก่อนหน้านั้นมันต้องตัดสินใจที่จะออกเดินทางลงไปด้วยการเลี้ยงตัวด้วยหูของมันที่มีหลวงอันน่ายินยอม
มิมิทำตัวเข้าไปในหลุมเล็กน้อยที่บนพื้นดินและพบว่าภายในหลุมนั้นเป็นสวนลับที่มีดอกไม้หลากหลายพันธ์ สีสันสวยงามและหอมหนึ่งตัว มิมิก็รุ้งรุ้งไปเล่นในสวน บางครั้งมันจับเหลี่ยมเมาะบังคับและบางครั้งก็ได้รับแสงอาทิตย์หลังดอกไม้
ขณะที่มิมิอยู่ระหว่างที่มันกำลังล่วงละลึกในที่นี้ มันได้ยินเสียงว่า “มิมิ คุณอยู่ที่ไหน?” และก็เป็นเด็กหนุ่มเมี้ยนที่กำลังหามิมิในสวน
มิมิเร่งรุ่งออกมาและกระโดดเข้ามาในออกในทันที และรู้สึกยินดีกับเด็กหนุ่มเมี้ยนที่ยืนอยู่นอกหลังทาง
เด็กหนุ่มเมี้ยนเกี่ยวข้องและถามว่า “มิมิ คุณไปที่ไหนแล้ว? ทำไมคุณดูยินดีนัก?” มิมิกระโดงและหากใช้หูบนขาที่หน้าทางที่เดินทางมาสวน
เด็กหนุ่มเมี้ยนตามมิมิมาสวนและเห็นว่าสวนนี้เป็นหนึ่งในเงินลับที่ดีมาก
ตั้งแต่นั้นมา เด็กหนุ่มเมี้ยนและมิมิก็มาเล่นที่สวนเป็นประจำ และสนุกกับทางธรรมชาติที่ดี พวกเขาได้ร่วมดูดอกไม้ ได้ยินเสียงหงส์ไปด้วยกัน และใช้เวลาอย่างสวยงาม
ผ่านการออกเดินทางนี้ เด็กหนุ่มเมี้ยนไม่เฉยาะแค่เพิ่มความเกี่ยวข้องกับมิมิ แต่ยังเพิ่มทักษะภาษาอังกฤษของตนด้วยด้วย มันได้เรียนรู้วิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อออกสีใจต่อธรรมชาติ และรู้ถึงความสำคัญของการปกป้องสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน ขณะที่มิมิมีชีวิตยังสวยงามและมีความยินดีในความเป็นมาของเขาที่มีเด็กหนุ่มเมี้ยนคอยดูแลเสมอๆ
ดูแน่นอนว่าจะไม่มีภาษาจีนปัจจุบันในข้อความที่แปลเป็นภาษาไทย:หาคำซ่อนเร้น
ในส่วนนี้ เราจะร่วมกันหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนเร้นในภาพที่มีภูมิทัศน์ธรรมชาติที่งดงาม เนื่องจากคุณกำลังอยู่ในป่าที่กว้างใหญ่ ต้นไม้มีกี่หลาย แสงแดดสว่างๆ รั่วผ่านใบไม้และทำให้เกิดลมไฟ ในป่านี้มีคำภาษาอังกฤษที่ถูกซ่อนอยู่ภายในต้นไม้ ดอกไม้และสัตว์. ความฝันของคุณคือหาคำภาษาอังกฤษเหล่านี้และพูดใหญ่ออกมาด้วยภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับว่าคุณเห็นภาพหนึ่งของตัวรังปักปาหมู่บนขางต้นไม้ คุณควรหาและพูด “hen” ซึ่งเป็นคำที่ซ่อนอยู่ หรือเมื่อคุณเห็นภาพทะเลสาบด้านหนึ่ง ซึ่งมีหีบเป็ดลากหลายตัวอยู่ในน้ำ คุณควรหา “duck” ซึ่งเป็นคำที่ซ่อนอยู่
โปรดจำไว้ว่า คำภาษาอังกฤษทุกคำเป็นข้อความที่มีความสำคัญในการสำรวจความงดงามของธรรมชาติ ดังนั้น โปรดรักษาความสำนึก ตรวจสอบภาพเปิดทุกภาพอย่างละเอียด และสนุกกับการหาคำภาษาอังกฤษนี้ด้วย!
ขอบคุณครับ ร้องขอให้กล่าวแบบเรียบร้อยเลยครับ:”คุณจะเล่นเกมหาเรื่องไหน กรุณาแนะนำครับ”
ต้องมีสวนสัตว์ที่สวยงามและประทับใจอยู่ที่นี่ มีสัตว์ทั้งหลายพันธุ์ที่เล่นตลกตลอดเวลาในห้องเด็ดของตนเอง。ตอนนี้ ท่านครับ ค่ะ อนุญาตให้เริ่มเล่นเกมส์สนุกและสนานครับ ค่ะ!
ครูจะแสดงภาพสัตว์หนึ่งและขอให้เด็กๆ ทำแข่งกันคิดภาษาอังกฤษเพื่อที่จะเห็นว่ามันคือสัตว์อะไร ตัวอย่าง เช่นถ้าภาพเป็นหมูป่า นั่นก็ต้องเรียกว่า “panda”
ตัวอย่างเกมส์:
- ภาพ: หมูป่า ระบุ: panda
- ภาพ: ฟาง ระบุ: lion
- ภาพ: ปลาป่อย ระบุ: dolphin
ตอนนี้ท่านครับ ค่ะ ทำไมไม่จะมาเล่นเกมที่น่าสนุกและช่วยเด็กๆเรียนเรื่องสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเพิ่มความสำคัญในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองของพวกเขาด้วย? ร่วมกันเล่นเกมนี้แล้วครับ ค่ะ!
ข้อบทปฏิบัติปฏิบัติธรรม
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
ในช่วงปฏิกรรมนี้ เราจะทำเกมส์คาดการณ์ต่อกันเพื่อเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษให้เด็กๆแข็งแกร่งขึ้น ด้วยการดูภาพและคาดการณ์คำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง
- ภาพ: แมวแดงเล็ก
- คาดการณ์เห็น: สีของแมวคืออะไร? (สีแดง)
- คาดการณ์เห็น: แมวกำลังทำอะไร? (เล่น)
- คาดการณ์เห็น: แมวอยู่ที่ที่ไหน? (ในสวน)
- ภาพ: หญ้าสีเขียว
- คาดการณ์เห็น: สีของหญ้าคืออะไร? (สีเขียว)
- คาดการณ์เห็น: เด็กๆกำลังทำอะไร? (กระโดดบนหญ้า)
- คาดการณ์เห็น: หญ้าอยู่ที่ที่ไหน? (ในสวนสนุก)
- ภาพ: ผึ้งสีน้ำเงิน
- คาดการณ์เห็น: สีของผึ้งคืออะไร? (สีน้ำเงิน)
- คาดการณ์เห็น: ผึ้งกำลังทำอะไร? (บินในกลุ่มดอก)
- คาดการณ์เห็น: ผึ้งอยู่ที่ที่ไหน? (ในกลุ่มดอก)
ผ่านเกมส์ปฏิกรรมนี้เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มประสิทธิภาพในการทำนายและสนทนาภาษาอังกฤษด้วย หลังจากการเล่นเกมส์แต่ละเกม จะสนับสนุนให้เด็กๆบรรยายภาพด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเพิ่มความเข้าใจและความเรียนรู้ของพวกเขามากยิ่งขึ้น
หน้าต่างภายนอก: การสำรวจความงามของธรรมชาติ
ในเช้าวันแสนแก้วที่เล็กตุกี้เอมี่จากบ้านออกมาเริ่มวันใหม่ของตนเอง ตัดสินใจจะไปตะโกนเข้าป่าเพื่อเดินทางเสริมสมอง ตลอดทางเธอได้เจอหลายอย่างที่น่าสนใจ และเอมี่เขียนบันทึกด้วยอักษรอังกฤษของตน
เอมี่มาถึงพื้นที่ดอกไม้ที่งดงามแรงมาก เธอเห็นดอกไม้กุหลาบแดง ดอกทุลิปป์เหลืองและดอกลาวเลนเขียวสี และบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า: “red roses, yellow tulips, and pink lavender are all around me. What a lovely sight!”
เดินไปต่อ อีกครั้งเอมี่มาถึงแม่น้ำบางที่น้ำชัดเจนตกตะกอนในแสงแดด ปลาบางตัวเล่นเลี้ยวไปมาเป็นรูป และบอกกล่าวว่า: “clear water, colorful fish, and the sound of the flow. Nature is so super!”
เดินต่อไปมาถึงป่าและเอมี่ได้ยินเสียงร้องของนกและเห็นกลิ้งเลื้อยต้นตลอด และบันทึกด้วยภาษาอังกฤษว่า: “Birds are singing, squirrels are playing, and the timber are tall. The woodland is full of life!”
เอมี่มีความสนุกสนานอย่างมากในป่า นอกจากการลองชมความงดงามของธรรมชาติแล้ว ยังได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ด้วย ในช่วงเย็นเธอกลับบ้านด้วยความรุ้งเร็วและช่วยแบ่งปันประสบการณ์การเดินทางของตนกับแม่
แม่ของเอมี่ยินแล้วชวนเธอว่า “เอมี่ วันนี้เธอทำได้ดีมาก จงจำไว้ว่าธรรมชาติเป็นครูที่ดีที่สุด มันสอนเราหลายอย่าง”
เอมี่จับหลักฐานและรู้ว่าในวันต่อไปเธอจะมีโอกาสเรียนรู้มากมายจากธรรมชาติ และเธอตัดสินใจว่าเธอจะยังคงดำเนินการตะโกนเข้าป่าอีกครั้งด้วย และบันทึกภาพยอดเยี่ยมของช่วงชีวิตของตนด้วยภาษาอังกฤษ
เรียกให้ตรวจสอบความเป็นจริงของคำแปล แน่ใจว่าจะไม่มีภาษาจีนย่อในข้อความแปลอาจารย์สอนให้ค้นหาคำซ่อนตัว
-
แสดงภาพ：แสดงลำดับภาพที่มีหัวข้อต่างๆ อย่างเช่นสัตว์،ผลไม้，วิ่งยนต์และเช่นนั้นอีกมากมาย。
-
คำแนะนำศัพท์：ให้คำแนะนำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงอยู่ด้านล่างของภาพแต่ไม่ได้แสดงศัพท์ทั้งหมดออกมาโดยตรง。
-
เกมส์ปฏิสนันธ์：ให้เด็กตามคำแนะนำที่มีให้หาศัพท์ที่ตรงกับใบแก้วมาโดยตรงและติดตามในภาพด้านล่างของภาพ。
four. รวมเรื่องราว：สนับสนุนให้เด็กใช้ศัพท์ที่หาได้ที่จะบอกเรื่องราวที่ง่ายๆ นี้เพื่อเพิ่มทักษะการจัดเรียงคำและการแสดงทักษะการพูดของพวกเขา。
-
การแข่งขันทีม：แบ่งเด็กเป็นทีมและดูทีมใดที่จะหาศัพท์ทั้งหมดและรวมเรื่องราวสนุกในเวลาที่ทันทีที่สุด。
-
การรับรางวัล：ให้รางวัลเล็กให้กับทีมที่หาศัพท์ที่มากที่สุดหรือทีมที่มีเรื่องราวที่สนุกสนานที่สุดเพื่อเพิ่มความสนุกและความเข้าใจของเกมส์。
-
การฝึกฝน：หลังจากเกมส์เสร็จ นำเด็กมาฝึกฝนศัพท์ที่หาได้ในวันนี้และแนะนำให้พวกเขาพูดถูกและเขียนถูกโดยเหมาะสม。
ผ่านการจัดรายการที่มีประโยชน์นี้ เด็กเรียนรู้ศัพท์อังกฤษใหม่และยังเพิ่มทักษะการสังเกตการณ์，ความคิดสร้างสรรค์และทักษะการทำงานทีมเช่นกัน。
ขอขอบคุณที่เรียกร้องการแปล ฉันแปลคำว่า “：” ในภาษาไทยได้คือ:”ช่วงการสื่อสารทางประชาสัมพันธ์: คุณคิดว่ามันจะเป็นอะไร?”
รายการเล่นเกมส์และแบบกระบวนการเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนาน
รายการหนึ่ง: การหาสัตว์ด้วยปริญญา– แสดงภาพสัตว์หนึ่งอย่าง อย่างเช่น “แมว” หรือ “หมา”- ให้เด็กตัวเล็กคาดเดาสัตว์ที่ภาพแสดงอยู่ และพูดชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ- สำหรับในแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง ให้รางวัลตราสติ๊กหรือรางวัลเล็กๆเพื่อเพิ่มความสนุก
รายการสอง: การแสดงสี– แสดงภาพที่มีสีหลากหลายอย่าง อย่างเช่น “มะงวด” ที่สีแดง และ “มันสำปะหลัง” ที่สีเหลือง- ให้เด็กตัวเล็กชี้สีและพูดชื่อสีที่เห็นในภาพ- ถ้าเด็กตัวเล็กสามารถชี้สีและพูดชื่อสีที่ถูกต้อง ให้คำชมและรางวัล
รายการสาม: การคาดเดาเสียงสัตว์– ฟังเสียงของสัตว์ต่าง ๆ อย่างเช่น “เสียงหมาว” ของแมว หรือ “เสียงสุนัข” ของหมา- ให้เด็กตัวเล็กคาดเดาว่าเป็นสัตว์ใด- สำหรับในแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง ให้รางวัลเล็กๆแก่เด็กตัวเล็ก และให้พวกเขาซ้ำเสียงของสัตว์
รายการสี่: การต่อข้อความด้วยภาษาอังกฤษ– พิมพ์ภาษาอังกฤษและภาพที่เป็นตัวแทนของคำนั้น อย่างเช่น “ต้นไม้” และ “ร่างหงส์”- ให้เด็กตัวเล็กเรียกตัวอย่างที่หมายถึงภาษาอังกฤษและภาพ- สำหรับในแต่ละคำตอบที่ติดตามกันถูกต้อง ให้รางวัลเล็กๆแก่เด็กตัวเล็ก
ผ่านรายการเล่นเกมส์และแบบกระบวนการเหล่านี้ เด็กตัวเล็กไม่เฉพาะจะเรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการฟัง พูด และจำในภาษาอังกฤษด้วย บรรยากาศของเกมส์ที่สบายและน่าสนุกทำให้การเรียนรู้เป็นสิ่งที่มีความสนุกและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ขอให้ตรวจสอบความเรียบร้อยของการแปลให้ไม่มีจีนและให้มีความถูกต้องเลยให้แปลข้อความดังกล่าวเป็นภาษาไทยปฏิบัติการฝึกฝน
ช่วงการสนทนา ที่นี้เราจะใช้เกมส์อักษรภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆ ฝึกฝนคำศัพท์ที่เรียนรู้ไปแล้ว。
เกมที่ 1: คาดคะเนภาพยนตร์
เราจะแสดงภาพยนตร์ต่างๆ และเด็กๆ ต้องคาดคะเนคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงขึ้น เช่น แสดงภาพของแมว และเด็กๆ ต้องบอกว่า “cat” คำศัพท์นั้น。
เกมที่ 2: การแม้คู่ภาษาอังกฤษ
เราจะมีใบเกมคำศัพท์ภาษาอังกฤษและภาพที่เปิดใช้เป็นตัวแทน เด็กๆ ต้องเรียกคู่ให้ถูกต้อง อย่างเช่น คำศัพท์ “canine” และภาพของสุนัข。
เกมที่ 3: การต่อเนื่องคำบอกเรื่อง
เด็กๆ จะเล่นตามลำดับและต้องบอกคำบอกเรื่องด้วยภาษาอังกฤษ โดยต้องใช้คำศัพท์ที่อยู่ในคำบอกเรื่องของคนก่อนหน้า ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กคนแรกบอก “i’ve a cat” ลูกเล่นต่อไปจะบอก “The cat is brown” ด้วย。
ผ่านเกมส์เหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะจับคำศัพท์ที่เรียนรู้ไปแล้ว แต่ยังสามารถเพิ่มประสิทธิภาพในการพูดและการฟังภาษาอังกฤษด้วย ขอให้พวกเราร่วมสนุกกับช่วงการสนทนาที่น่าสนุกนี้!
