ในการเดินทางนี้ เราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกที่มีสีสันและพลังงานที่น่าตื่นเต้น ผ่านการเล่าเรื่องที่มีความสนุกสนาน และเกมส์สนุกสนาน รวมถึงการปฏิบัติที่มีประโยชน์ เด็กๆจะได้เรียนภาษาอังกฤษง่ายๆและเริ่มต้นการเดินทางเรียนภาษาของพวกเขา ร่วมกันเดินทางไปที่นี่ ที่เป็นสิ่งที่น่าตื่นเต้น และให้เด็กๆเรียนรู้และเติบโตด้วยความสนุกสนาน!
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เด็กกำลังแต่งชุดทะเล นวดน้ำและรอติดตามเรือขนาดเล็กที่ใกล้เคียงกับเปลวน้ำสีเขียวเข้ม บนเรือมีปลาหลายตัวที่เล่นตลอดเวลา และมีหมึกเล็กๆ ลอยอยู่บนผ้าพับเล็กๆ ในแคบลาะเล็ก
“เรากำลังไปทะเลแล้วนะ!” กล่าวเด็กหนึ่ง
“ทะเลมีน้ำเย็นมาก และมีปลาที่งามมาก!” กล่าวเด็กหนึ่ง
เด็กกำลังดูทะเลที่มีสีเขียวเข้ม และแคบลาะเล็กที่เปลวน้ำลอยอยู่ ในแคบลาะเล็กมีหมึกเล็กๆ ลอยอยู่ และปลาที่เล่นตลอดเวลา
“มากับฉันหาหมึกเล็กๆ ที่ซ่อนอยู่!” กล่าวเด็กหนึ่ง แล้วเริ่มหาหมึกเล็กๆ ที่ซ่อนอยู่บนผ้าพับ
“หมึกเล็กๆ ซ่อนอยู่ที่ขอบแคบลาะเล็กนี้!” กล่าวเด็กหนึ่ง แล้วเอาหมึกเล็กๆ ออกมา
“น่าสนุกมากเลย! หมึกเล็กๆ มีสีเขียวเช่นกัน!” กล่าวเด็กหนึ่ง
เด็กกำลังเล่นตลอดเวลา หาหมึกเล็กๆ และดูปลาที่เล่นตลอดเวลา ทะเลที่มีสีเขียวเข้ม และแคบลาะเล็กที่มีหมึกเล็กๆ ลอยอยู่ ทำให้เด็กมีความรู้สึกอยู่ในโลกทะเลที่มีความสนุกสนาน
เลือกภาพ: ใช้ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมหลากหลาย อย่างเช่น ภาพป่า, ภาพทะเล, ภาพเมือง, ภาพสวนสัตว์ และอื่น ๆ ที่เด็กชื่นชอบ
เลือกภาพ:1. ภาพป่า: ต้นไม้, แก้ว, นก, หนู, แรงงาน2. ภาพทะเล: ทะเล, หาด, ปลา, หายงาม, ยานเรือ3. ภาพเมือง: ตึก, ถนน, รถ, ร้านขายของ, ประชาชน4. ภาพสวนสัตว์: สวนสัตว์, แก้ว, นมวัว, แกะ, แมว
ภาพป่า:- คำศัพท์: ต้นไม้, ใบไม้, นก, หนู, ป่า
ภาพทะเล:- คำศัพท์: ทะเล, หาด, ปลา, หายงาม, เรือ
ภาพเมือง:- คำศัพท์: ตึก, ถนน, รถ, ร้าน, ประชาชน
ภาพสวนสัตว์:- คำศัพท์: สวนสัตว์, งู, วัว, แกะ, แมว
วิธีเล่น:1. แสดงภาพ: แสดงภาพกับเด็กและบอกว่ามีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพ.2. หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยการจับคู่คำศัพท์กับภาพที่มีความเกี่ยวข้อง.three. เช็คคำศัพท์: หลังจากเด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพเสร็จแล้ว ตรวจสอบคำศัพท์ที่เขาหาได้แล้ว และช่วยกันหาคำศัพท์ที่ผิดไปหากมี.four. เล่าคำศัพท์: ให้เด็กเล่าคำศัพท์ที่เขาหาได้และอธิบายความหมายของคำศัพท์นั้น.
ข้อความสร้างความสนใจ:- “หากายฝายหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้! ระวังเป็นนกหลงหายงามเอย~”- “มากับฉันหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเลและหาดเหล่านี้! ระวังปลาหลงทะเลเอย~”- “เราจะไปหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเมือง และดูว่าเราจะหาได้กี่คำศัพท์!”
แสดงภาพ: แสดงภาพกับเด็ก และบอกว่ามีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพ
- แสดงภาพทะเลและบอกว่า “ที่นี้มีหลายสิ่งที่ฝากฝายจะหาซ่อน! ระวังหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเล!”
- ภาพแสดงปลา, หายงาม, ยานเรือ, และหาด.three. ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพ: “fish” กับ “ปลา”, “seagull” กับ “หายงาม”, “boat” กับ “ยานเรือ”, “seashore” กับ “หาด”.
- ช่วยเด็กหาคำศัพท์ที่ผิดไปหากมี และอธิบายความหมายของแต่ละคำศัพท์.five. ให้เด็กเล่าคำศัพท์ที่เขาหาได้และอธิบายเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมทะเล.
หาคำศัพท์ด้วยการเรียกคู่คำศัพท์กับภาพที่มีความเกี่ยวข้อง โปรดให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- ภาพป่า
- ภาพ: ต้นไม้, ต้นไม้, แก้ว, นก, หนู
- คำศัพท์: ต้นไม้, ใบไม้, รั้น, นก, หนู
- ภาพ: ป่า
- คำศัพท์: forest
- ภาพทะเล
- ภาพ: ทะเล, หาด, ปลา, หายงาม, ยานเรือ
- คำศัพท์: ทะเล, ชายหาด, ปลา, หายงาม, เรือ
- ภาพ: ทะเล
- คำศัพท์: sea
three. ภาพเมือง– ภาพ: ตึก, ถนน, รถ, ร้านขายของ, ประชาชน- คำศัพท์: ตึก, ถนน, รถ, ร้านขายของ, ประชาชน- ภาพ: เมือง- คำศัพท์: metropolis
- ภาพสวนสัตว์
- ภาพ: สวนสัตว์, แก้ว, นมวัว, แกะ, แมว
- คำศัพท์: สวนสัตว์, รั้น, นมวัว, แกะ, แมว
- ภาพ: สวนสัตว์
- คำศัพท์: zoo
five. ภาพสวน– ภาพ: ดอกไม้, ต้นไม้, หญ้า, นก, หนู- คำศัพท์: ดอกไม้, ต้นไม้, หญ้า, นก, หนู- ภาพ: สวน- คำศัพท์: garden
- ภาพห้องนอน
- ภาพ: เตียง, หนังสือ, ตะกร้า, หลอด, หนังสือ
- คำศัพท์: เตียง, หนังสือ, ตะกร้า, หลอด, หนังสือ
- ภาพ: ห้องนอน
- คำศัพท์: bed room
- ภาพห้องกลับ
- ภาพ: โทรศัพท์, โทรทัศน์, แลนด์สคาพ, หนังสือ, แขนน
- คำศัพท์: โทรศัพท์, โทรทัศน์, แลนด์สคาพ, หนังสือ, ขา
- ภาพ: ห้องกลับ
- คำศัพท์: living room
- ภาพห้องบริโภค
- ภาพ: โต๊ะ, ถ้วย, ของทางแพ้ง, ของของ, ของของ
- คำศัพท์: โต๊ะ, ถ้วย, แผง, ของ, ของ
- ภาพ: ห้องบริโภค
- คำศัพท์: dining room
หลังจากเด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพเสร็จแล้ว ตรวจสอบคำศัพท์ที่เขาหาได้แล้ว และช่วยกันหาคำศัพท์ที่ผิดหากมี
หลังจากเด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพเสร็จแล้ว หมอเราจะตรวจสอบคำศัพท์ที่เขาหาได้แล้ว และช่วยกันหาคำศัพท์ที่ผิดไปหากมีบางอย่าง。
- คำศัพท์: “tree” (ต้นไม้)
- ภาพ: ต้นไม้
- คำศัพท์: “sea” (ทะเล)
- ภาพ: ทะเล
- คำศัพท์: “automobile” (รถ)
- ภาพ: รถ
- คำศัพท์: “zoo” (สวนสัตว์)
- ภาพ: สวนสัตว์
- คำศัพท์: “cat” (แมว)
- ภาพ: แมว
- คำศัพท์: “dog” (หมา)
- ภาพ: หมา
หากเด็กหาคำศัพท์ที่ผิด ให้ช่วยกันตรวจสอบและหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ตามตารางด้านล่าง：
| คำศัพท์ | ภาพ |
|---|---|
| tree | ต้นไม้ |
| sea | ทะเล |
| car | รถ |
| zoo | สวนสัตว์ |
| cat | แมว |
| dog | หมา |
| solar | ดวงอาทิตย์ (ถ้ามีคำศัพท์ผิด) |
| cloud | กามมัน (ถ้ามีคำศัพท์ผิด) |
หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้องแล้ว ให้เขาเล่าคำศัพท์ที่เขาหาได้และอธิบายความหมายของคำศัพท์นั้น ทั้งนี้ช่วยให้เด็กซึมทำเนียมต่อการเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสนาน และเพิ่มความสนใจในการเรียนเพิ่มเติม。
เล่าคำศัพท์**: ให้เด็กเล่าคำศัพท์ที่เขาหาได้และอธิบายความหมายของคำศัพท์นั้น**อธิบายคำศัพท์**: ให้เด็กบอกคำศัพท์ที่เขาหาได้และอธิบายว่าความหมายของคำศัพท์นั้นว่าอะไร
เด็ก: “ฉันพบคำศัพท์หนึ่ง! มันคือ ‘ต้นไม้’! ต้นไม้เป็นพืชใหญ่ที่มีใบ”
เอาท์: “ดีมากที่คุณพบคำศัพท์! ‘ต้นไม้’ คือคำที่เราใช้เรียกพืชใหญ่ที่มีกิ่งและใบ. คุณรู้คำศัพท์อื่นที่ใช้เรียกพืชหรือไม่?”
เด็ก: “ใช่ ฉันพบ ‘ดอกไม้’! ดอกไม้เป็นส่วนที่ดูงามของพืชที่มีสีและมีกลิ่นหอมต่าง ๆ”
เอาท์: “นั่นถูกต้อง! ‘ดอกไม้’ คือคำสำหรับส่วนที่มีสีและมักมีกลิ่นหอมของพืช. คุณสามารถคิดขึ้นคำศัพท์อื่นสำหรับพืชหรือไม่?”
เด็ก: “ฉันพบ ‘หญ้า’! หญ้าเป็นสีเขียวและวางขึ้นบนพื้น”
เอาท์: “นั่นถูกต้อง! ‘หญ้า’ คือคำที่ใช้เรียกพืชเขียวที่เผาผึ้งทางพื้น. คงจะหาคำศัพท์มากกว่านี้ และคุณจะได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับโลกที่อยู่รอบตัวคุณ!”
ภาพป่า
ภาพ: ต้นไม้, แก้ว, นก, หนู, แก้ว– คำศัพท์: ต้นไม้, ใบไม้, นก, หนู, แก้ว
ภาพทะเล:– ภาพ: ทะเล, หาด, ปลา, หายงาม, ยานเรือ- คำศัพท์: ทะเล, ชายหาด, ปลา, หายงาม, เรือ
ภาพเมือง:– ภาพ: ตึก, ถนน, รถ, ร้านขายของ, ประชาชน- คำศัพท์: อาคาร, ถนน, รถยนต์, ร้านค้า, ประชาชน
ภาพสวนสัตว์:– ภาพ: สวนสัตว์, แก้ว, นมวัว, แกะ, แมว- คำศัพท์: สวนสัตว์, แก้ว, วัว, แกะ, แมว
ภาพหอศาสนา:– ภาพ: หอศาสนา, ประติมา, ภาพ, มนุษย์, ฝาย- คำศัพท์: วัด, ประติมา, ภาพ, มนุษย์, หมึก
ภาพสวนสนุก:– ภาพ: สวนสนุก, สลาก, ตุ๋น, ลูกเตะ, หลอด- คำศัพท์: สวนสนุก, สลาก, ตุ๋น, ลูกเตะ, หลอด
ภาพโรงเรียน:– ภาพ: โรงเรียน, ห้องเรียน, นักเรียน, ครู, หนังสือ- คำศัพท์: โรงเรียน, ห้องเรียน, นักเรียน, ครู, หนังสือ
ภาพโรงพยาบาล:– ภาพ: โรงพยาบาล, แพทย์, พยาบาล, ผู้ป่วย, เมือง- คำศัพท์: โรงพยาบาล, แพทย์, พยาบาล, ผู้ป่วย, เมือง
ภาพสวนสัตว์น้ำ:– ภาพ: สวนสัตว์น้ำ, ปลา, หนูน้ำ, หายงาม, ยานเรือ- คำศัพท์: สวนสัตว์น้ำ, ปลา, หนูน้ำ, หายงาม, เรือ
ภาพทะเล
ภาพนี้เป็นภาพทะเลที่มีกลุ่มหายงามอยู่บนทะเลและยังมีปลากินปลาขาวอยู่ด้วย ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนี้ด้วย:
- ทะเล
- ชายหาด
- ปลา
- หายงาม
- เรือ
ภาพหาด
ภาพนี้เป็นภาพหาดที่มีทางแคบเล็กน้อยและปลายทะเลสวยงามอยู่ที่ห่างไกล ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนี้ด้วย:
- ทราย
- หอยนมทะเล
- ดาวทะเล
- หมวกหลัง
- ว่ายน้ำ
ภาพเรือ
ภาพนี้เป็นภาพเรือที่มีหลายชิ้นอยู่บนทะเลและมีคนขับเรืออยู่บนเรือด้วย ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนี้ด้วย:
- เรือ
- ผู้นำเรือ
- กระดานใบ
- ทะเล
- ท่าเรือ
ภาพปลา
ภาพนี้เป็นภาพปลาขาวที่มีปลายสีเหลืองอยู่บนทะเลและมีหายงามอยู่บนหลังปลา ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนี้ด้วย:
- ปลา
- สีขาว-ทะเลที่กว้าง
- หูปลา
- ว่ายน้ำ
ภาพหายงาม
ภาพนี้เป็นภาพหายงามที่มีปลายทะเลสวยงามอยู่ที่ห่างไกลและมีคนเดินเท้าบนหาดด้วย ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนี้ด้วย:
- ภาพวาด
- มุมมอง
- ทวีปทะเล
- ภูมิทัศน์
- การเดินทาง
ภาพเมือง
ในกลางเสียงหน้าเมืองที่หนาแน่น อาคารสูงยอดตั้งขึ้นมาทันที ถนนเต็มไปด้วยรถยนต์และเด็กๆเลี้ยงโดยพ่อแม่ของพวกเขามองโลกที่มีแรงกระตุ้น ที่นี่มีบ้านเก่าทำด้วยหลังไม้แดงและหน้าต่างเขียว ร้านทำเนียบที่มีสีสันและผู้คนเดินผ่านไปมาอย่างหนาแน่น เด็กๆตื่นเต้นในการบอกเล่ารถยนต์ที่มีในบริเวณนี้ มีรถจักรยาน รถมอเตอร์ไซค์ รถยนต์ขนาดเล็ก และแม้แต่รถบัสขนาดใหญ่ พวกเขาพูดกันเกี่ยวกับลักษณะและจุดประโยชน์ของรถยนต์ต่างๆ และเรียนรู้คำศัพท์ใหม่
“มองเห็นนั่นว่าเป็นรถบัส! มันเติบโตโตะ!” เด็กหนึ่งชื่นชมต่อรถบัสที่อยู่ห่างไกล
“Bus หมายถึง รถไฟ,” เด็กอีกคนแก้ไข “และนั่นเป็นรถยนต์ มันเป็น รถยนต์ยนต์”
เด็กๆเรียนรู้จากพ่อแม่ของพวกเขาว่าจะพูดภาษาอังกฤษเพื่อเอยงายบริเวณรอบตัว พวกเขาเรียนคำศัพท์อย่างเช่น “house” (บ้าน), “tree” (ต้นไม้), “avenue” (ถนน), “park” (สวนสนุก) และคำศัพท์อื่น ๆ ในภาษาอังกฤษ ด้วยการสนับสนุนจากพ่อแม่ พวกเด็กเริ่มที่จะพูดภาษาอังกฤษในการประพาสที่เรียบง่าย
“เธอชอบสวนนี้ไหม?” พ่อแม่ถาม
“ใช่ ฉันชอบมัน! มันงดงามมาก” เด็กตอบ
“เธอสามารถบอกให้ฉันดูว่าเธอเห็นอะไรหรือ?” พ่อแม่ถามต่อ
“ฉันเห็นสลไล สวิงแก้ว และเด็กๆมากๆกำลังเล่น” เด็กซึ่งได้พิจารณาอุปกรณ์ในสวนสนุก จากนั้นก็บอกเอยงานด้วยภาษาอังกฤษ
ผ่านการประมวลผลเช่นนี้ เด็กๆไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังฝึกฝนการพูดภาษาอังกฤษด้วย พวกเขาสำรวจโลกในเมืองที่มีสีสันและแรงกระตุ้นนี้ด้วยภาษาอังกฤษ และรู้สึกถึงความเรียบงามของภาษานี้
ภาพสวนสัตว์
ในสวนสัตว์ที่มีเสียงร้องเสียงตื่นเต้นของสัตว์มากมาย เด็กๆ ถูกนำไปสังเกตสัตว์ต่างๆ ที่มีอยู่ในสวนนี้ ซึ่งมีแรงใจ แมวป่า แกะแก้ว และแมวไฟลล์ และยังมีสัตว์ที่เด็กๆชอบอีกมาก เช่น หนู กิ้งก่า และโคราลล์ แต่ละสัตว์ทุกตัวได้มีชีวิตอยู่ในสถานที่ที่ถูกออกแบบลึกลงทันที แบบสถานที่ป่าแห่งแรกของพวกเขา
เด็กๆ ถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม และแต่ละกลุ่มมีผู้นำกลุ่มหนึ่งคนซึ่งจะช่วยนำเด็กๆไปสังเกตสัตว์ต่างๆ ผู้นำกลุ่มจะใช้ภาษาอังกฤษที่เรียบง่ายเพื่อชี้แจงชื่อ ลักษณะ และพฤติกรรมของสัตว์ต่างๆ ตัวอย่างเช่น เมื่อเด็กๆเห็นแรงใจ ผู้นำกลุ่มจะบอกว่า “What’s this large cat called?” เด็กๆจะตอบว่า “It’s a lion!” ผู้นำกลุ่มจะกล่าวต่อว่า “Lions stay within the savannah. Do you know what a savannah is?” เด็กๆอาจตอบว่า “It’s a grassland with timber.” ผู้นำกลุ่มจะชี้แจงว่า “yes, that’s right! Lions are the kings of the savannah.”
สวนสัตว์ยังมีบริเวณเกมส์ประสานงาม ที่เด็กๆสามารถเรียนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสัตว์ผ่านทางเกมส์ ตัวอย่างเช่น หนึ่งเกมส์หนึ่งคือให้เด็กๆคาดเดาชื่อสัตว์จากเสียงที่มี ขณะที่เล่นเสียงสวาวและร้องของแรงใจ เด็กๆจะต้องตอบเร็วว่า “It’s a lion!” นี่ไม่เพียงแต่ที่จะเพิ่มประสบการณ์ทางไทยของเด็กๆ แต่ยังเพิ่มความเร็วการตอบโต้ของพวกเขาด้วย
ระหว่างการเยี่ยมชม เด็กๆยังมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ เช่น การทำหน้ากากสัตว์ วาดภาพ และงานมืออาชีพ ที่ช่วยให้เด็กๆได้เรียนรู้ในขณะที่เล่น และสร้างความคิดครอบคลุมและความคิดสร้างสรรค์
สวนสัตว์ยังมีร้านอาหารสำหรับเด็กๆ ที่ให้อาหารที่ดีต่อสุขภาพและหวาน เพื่อให้เด็กๆได้รับพลังใจหลังจากการเยี่ยมชม โดยมีภาพวาดหน้าผากด้วยเรื่องสัตว์ที่เพื่อให้สร้างบรรยากาศความมีบันเทิง
สุดท้ายสวนสัตว์ เด็กๆจะเข้าร่วมงานแสดงที่มีความสนุกสนาน ที่มีนักแสดงแสดงโดยเล่นบทสัตว์ต่างๆ และสนทนาด้วยภาษาอังกฤษกับเด็กๆ ในบรรยากาศที่เป็นกำลังใจและสนุกสนาน
ทั้งหมดของการเยี่ยมชมสวนสัตว์นี้มีความสนุกสนานและมีความรู้ โดยที่เด็กๆได้เรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์และเพิ่มความรู้ภาษาอังกฤษในขณะที่เล่นเล่นง่าย ง่าย
